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Saber para Ser

ESCUELA SUPERIOR POLITCNICA DE CHIMBORAZO


SLABO INSTITUCIONAL
1. INFORMACIN GENERAL
FACULTAD
ESCUELA
CARRERA
SEDE
MODALIDAD
SLABO DE
NIVEL
PERODO ACADMICO
REA
PROFECIONALIZANTES
NMERO DE HORAS
SEMANAL
4

MECANICA
INGENIERA DE MANTENIMIENTO
INGENIERA DE MANTENIMIENTO
MATRIZ ESPOCH
PRESENCIAL
MANTENIMIENTO CIVIL
DECIMO
ABRIL AGOSTO 2015
CDIGO
NMERO DE CRDITOS
ME10209
3

NOMBRE DEL DOCENTE


NMERO TELEFNICO
CORREO ELECTRNICO
TTULOS ACADMICOS DE
TERCER NIVEL
TTULOS ACADMICOS DE
POSGRADO

PRERREQUISITOS

CORREQUISITOS

CP10109 CP10209
MANUEL FERNANDO GONZALEZ PUENTE
O32901045 - 0998269457
Ferna_gp@yahoo.com
INGENIERO DE MANTENIMIENTO
- DIPLOMADO SUPERIOR EN GESTION
PROSPECTIVA DE LA EDUCACION
- ESPECIALISTA EN DISEO CURRICULAR
- MAGISTER EN GESTION DE LA EDUCACION
MENCION EN EDUCACION SUPERIOR

2 DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
2.1 INDENTIFICACIN DEL PROBLEMA DE LA ASIGNATURA EN RELACIN AL
PERFIL PROFESIONAL
El desconocimiento de la asignatura no le permitir al futuro ingeniero
comprender de la mejor manera la problemtica del mantenimiento en las
diferentes obras civiles y efectuar la planificacin del mismo, acorde con la
tecnologa existente.

Saber para Ser


2.2 CONTRIBUCIN
PROFESIONAL

DE

LA

ASIGNATURA

EN

LA

FORMACIN

DEL

Al tener los conocimientos sobre planificacin, diseo; construccin y


mantenimiento de las diferentes obras civiles el nuevo profesional Ingeniero de
mantenimiento enfocara de mejor manera la aplicacin de sus conocimientos a
las mismas.
3 OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Conocer y aplicar los conocimientos del mantenimiento sobre las obras


civiles en sus diferentes aplicaciones.

Disciplinar el pensamiento lgico, acrecentando la capacidad de


razonamiento anlisis y sntesis para la toma de decisiones en el
mantenimiento de las diferentes obras civiles.

Evidenciar rasgos de carcter filosfico, poltico, intelectual,


socioeconmico, tico y con conviccin profunda en la preservacin y
respeto por el medio ambiente, lo que le permitir la realizacin completa
como individuo dentro de la sociedad.

4 CONTENIDOS
UNIDADES

1. Introduccin

2. Estructuras
Sismoresistentes,
Componentes
estructurales

OBJETIVOS
Identificar en
forma general
las diferentes
obras civiles,
sus principios y
propsitos
Proporcionar
criterios de
cmo conformar
obras civiles que
cumplan con las
condiciones de
sismoresistencia
que exige la
norma, as como
tambin
identificar los

TEMAS
Qu es una obra civil?
Clasificacin de las obras civiles
Estructurales, principios
estructurales
Hidrulicas, tipos de obras
hidrulicas
Viales, tipos de carreteras
Definicin de una estructura,
conformacin estructural de una
edificacin, cimentaciones,
riostras, columnas, vigas, losas,
muros, diafragmas,
Identificacin de fisuras, grietas.
Reparaciones.
Confinamiento horizontal, vertical
Los planos, tipos de planos,
cortes, vigas, tipos de vigas,
comportamiento de la columna,

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elementos que
son de una u
otra manera
nocivos para las
obras civiles.

3. Sistemas de agua
potable

Identificar los
diferentes
sistemas de
abastecimiento
de agua potable,
sus
componentes,
mantenimiento.

4. Contaminacin de
Aguas

Conocer las
principales
fuentes de
contaminacin
de aguas.
Saber planificar
la evaluacin de
la
contaminacin
de aguas.

5. Tratamiento de agua

Conocer los
principios
cientficos de los
tratamientos que
permiten reducir
las impurezas a
niveles
aceptables.

muros, clasificacin, muros de


mampostera, muros resistentes,
condiciones que deben cumplir
los muros.
Prctica de Campo: Visita e
Inspeccin de Edificios en
Construccin.
Introduccin
Sistema bsico de
abastecimiento, planeacin y
desarrollo de proyectos,
Propsitos de un sistema de
agua potable
Principales obras de un sistema,
mantenimiento de las mismas
Plantas de tratamiento, proceso
Pozos Spticos
Prctica de Campo: Observacin
de los tanques y reservorios de
agua.
Origen de la contaminacin de
las aguas.
Vertidos urbanos. Industria.
Agricultura y Ganadera.
Contaminacin de mares, ros,
lagos y embalses. Eutrofizacin.
Auto-depuracin de los ros.
Calidad del agua fluvial.
Indicadores de calidad. Calidad
del agua potable. Indicadores de
calidad del agua potable.
Contaminacin de aguas
generada por la industria
petrolera
Casos Prcticos.
Potabilizacin del agua.
Captacin y conduccin de
agua.
Lugares de captacin de agua.
Sistemas de conducciones.
Depsitos de almacenamiento.

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6. Cimentacin

Desarrollar
habilidad para la
solucin de
problemas
especiales de
cimentaciones
de obras civiles

Tratamientos utilizados en
potabilizacin. Caractersticas
generales. Tipos de tratamiento.
Prctica de Laboratorio:
Determinacin del pH del agua
Prctica de Laboratorio:
Tratamiento del agua por medio
de ablandadores.
El concreto.
Cemento, tipos.
Agregados,
granulometra.
Hierros
de
refuerzos,
especificaciones.
Elaboracin del concreto.
Propiedades del concreto.
Cimentaciones para mquinas.
Tipos de cimentaciones.
Requerimientos
de
la
cimentacin.
Generalidades de las cargas que
actan en las cimentaciones con
diferentes excentricidades.
Cementacin de pozos petroleros
Prctica
de
Laboratorio:
Determinacin de Esfuerzos
Admisibles para el concreto.
Diagrama Esfuerzo de formacin

5 ESTRATEGIAS METODOLGICAS
MTODOS:

Analtico Sinttico
Inductivo
Deductivo
Expositivo
Demostracin
Prctica

TCNICAS

Clase magistral
Pensamiento
divergente,
autonoma en la
resolucin de
problemas
Investigacin
Tareas
individuales y
grupales.

PROCEDIMIENTOS
Planificar y organizar
cuidadosamente
el
contenido,
actividades, tutoras
con los alumnos.
Motivar al estudiante a
travs de la puesta en
prctica de diferentes
actividades,

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contenidos atractivos,
multimedia.
Explicar los objetivos
que se pretenden
alcanzar a lo largo de
los diferentes temas,
mdulos y curso en
general, para que el
estudiante sepa qu
se
espera
que
aprenda.
Presentar contenidos
significativos
y
funcionales,
que
sirvan al estudiante
para
resolver
problemas de la vida
diaria.
Solicitar
la
participacin de los
estudiantes, a travs
de actividades de
distintos
tipos
y
formatos.
Fomentar aprendizaje
activo e interactivo.
Para que el estudiante
sea partcipe en la
construccin de su
propio conocimiento.
Potenciar el trabajo
colaborativo
en
grupos
de
aprendizaje.
Evaluar
formativamente
el
progreso, para que el
estudiante
tenga

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siempre informacin
de qu est haciendo
bien y qu debe
corregir.

6 USO DE TECNOLOGAS

Aula Virtual
Proyector electrnico
Recursos Web 2.0
Videos Aplicativos.

7 RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE


RESULTADOS O LOGROS
DEL APRENDIZAJE
a. Aplicacin adecuada de
los conocimientos
adquiridos en
Mantenimiento civil.

CONTRIBUCION
(ALTA,MEDIA,
BAJA)

EL ESTUDIANTE SER
CAPAZ DE

Alta

Sistematizar y efectuar anlisis


que requiera de la aplicacin de
los conocimientos adquiridos

b. Identificacin y definicin
de los problemas
aplicados a la carrera.

Alta

c. Solucin de Problemas
enmarcados dentro de la
carrera.

Alta

d. Utilizacin de
herramientas
especializadas.

Alta

e. Trabajo en equipo.

Alta

Identificar y diagnosticar los


problemas, generando
propuestas operativas con la
aplicacin de la asignatura
Analizar, seleccionar y aplicar
los conocimientos del
mantenimiento civil para
resolver esos problemas
Manejar correctamente
recursos como Web 2.0, aulas
virtuales y herramientas
informticas
Compartir ideas y
conocimientos para facilitar el
planteamiento y desarrollo de
los problemas varios de la
asignatura

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f. Comportamiento tico.

Alta

g. Comunicacin efectiva.

Alta

h. Compromiso del
aprendizaje contino de
nuevos conceptos y
tcnicas de formacin
personal.
i. Conocimiento entorno
contemporneo.

Alta

Ser un profesional con valores


ticos y que sepa reconocer
sus actos y decisiones tomadas
en el mbito de trabajo en el
que se desempea
Utilizar la comunicacin oral,
escrita y TICs de manera clara
y oportuna para el correcto
desenvolvimiento profesional.
Desarrollar capacidades de
razonamiento crtico, dirigido a
adquirir voluntad de aprendizaje
y autoformacin

8 AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Debe haber respeto mutuo entre docente- estudiante, estudiante-estudiante dentro
y fuera del aula.
Implementacin adecuada de un aula con las normas actuales, con herramientas
que permita estar acorde con el avance y desarrollo de nuevas tecnologas.
El ambiente fsico debe tener las condiciones establecidas en la normativa de la ley
de educacin superior para el desarrollo normal de las actividades acadmicas.
9 SISTEMA DE EVALUACIN DE LA ASIGNATURA
ACTIVIDADES A
EVALUAR
Exmenes
Lecciones
Tareas Individuales
Informes
Fichas de Observacin
Trabajo en Equipo
Trabajo de
Investigacin
Portafolios
Aula Virtual
Otros
TOTAL

PRIMER
PARCIAL
4
0.5
1.0

SEGUNDO
PARCIAL
5
0.5
1.0

TERCER
PARCIAL
5
0.5
1.0

0.5

0.5

0.5

EVALUACIN
PRINCIPAL
12
x
x
x
X
X

8 PUNTOS

10 PUNTOS

10 PUNTOS

X
X
x
12 PUNTOS

X
X
x
20 PUNTOS

SUSPENSIN
20
X
X
x
X
X

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10 BIBLIOGRAFA
BSICA
1. MORROW L.C,Manual de Mantenimiento Industrial: Organizacin de
Mantenimiento.- 1. Ed.- Mxico: CIA. Editorial Continental S.A., 1985
2. NOVAK P., Moffat A.I.B Nalluri C. Estructuras Hidrulicas. 2 Ed.- McGrawHilla Interamericana. 2001. 599 pag ISBN 117024.
3. HOFFMAN K.O. Lectura de Planos: serie de prcticas de taller de
mquinas- herramientas. Limusa. 1986.
4. SARRIA MOLINA Alberto. Introduccin al Mantenimiento Civil. McGraw-Hilla
Interamericana 1999
5. HOLDEN Robert, La Construccin en el Proyecto del Paisaje Gustavo Gili
Ed. 2011
6. ARNOLD Cristopher, Reitherman Robert. Configuracin y Diseo Ssmico
de Edificios Limusa Editorial 1987.
7. CEAC editorial. Tecnologa de la Construccin 1978
COMPLEMENTARIA
1. CEAC Monografas de la Construccin
2. LOPEZ Ricardo Alfredo Elementos de Diseo para acueductos y
alcantarillados
LECTURAS RECOMENDADAS
1. TAHAN, Malba El hombre que calculaba
WEBGRAFA
1. UNESCO(2009) Mantenimiento de Instalaciones Sanitarias
http://unesdoc.unesco.org/images/0012/001231/123152s.pdf
2. MARTINEZ Felipe de Jesus,(2004) Sistema para la administracin del
Mantenimiento de la obra civil
http://infonavit.janium.net/janium/TESIS/Maestria/Ascencio_Martinez_Felipe
_de_Jesus_45263.pdf

Ing. ngel Ramrez

Ing. Fernando Gonzlez

NOMBRE Y FIRMA DEL


DOCENTE DE LA
ASIGNATURA

NOMBRE Y FIRMA DEL


COORDINADOR DE REA

Ing. Fernando Gonzlez

NOMBRE Y FIRMA DEL


DIRECTOR DE ESCUELA

Saber para Ser


LUGAR Y FECHA DE
PRESENTACIN

Riobamba, 04 de Marzo del 2015