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TEMA 1: ACTIVIDADES

Lengua castellana y Literatura 3º ESO - Raúl Alcaraz Carrión

ACTIVIDADES DEL TEMA 1
LECTURA
• Libro pág. 11 (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 12, 14, 15).

TEXTOS: EL TEXTO Y SUS CLASES
• Libro pág. 13 (1, 2, 3, 4, 5).

LENGUA: REPASO DE MORFOLOGÍA
1. Localiza en el texto de la página 10 una unidad perteneciente a cada nivel de la lengua.
2. Separa en cada caso la raíz y las desinencias que componen cada palabra: marino,
submarino, marejada, marea, mariscar, marisco, marinero, marítimo.
3. Escribe tres palabras derivadas con cada uno de los siguientes afijos: -ivo, -ero, -oso, -al, -ía,
-idad.
4. Señala las raíces y las desinencias de las siguientes palabras: sabía, ladrar, críticas,
relinchaba, solitario, contentos.
5. Divide estas palabras en monemas y di cuáles son raíces, afijos y desinencias: nerviosos,
perrillo, gritaba, gatos, panaderos, carnicería, cantaré, desatascar, imposible, apolítico.

• Libro pág. 39 (6), pág. 40 (7, 9), pág. 44 (3, 4, 5, 6, 7).

6. Indica qué sustantivos individuales corresponden a estos sustantivos colectivos: pelotón,
rebaño, enjambre, banco, piara, alumnado, bandada, equipo.
7. Clasifica los siguientes sustantivos en masculinos, femeninos o masculinos y femeninos:
escultor, emperatriz, rama, administrador, ataúd, conde, ayudante, gobernador, trabajo, artista,
cuaderno, alcalde, rehén, atleta, gerente.
8. Cambia, en los casos en los que sea posible, el número de los sustantivos: abedul, dosis,
álbumes, maniquí, alud, carné, dúplex, fórceps.
9. Escribe el plural de los siguientes sustantivos: análisis, chapuzas, ley, bisturí, red, caries,
paraguas, jueves, menú.
10.Analiza morfológicamente los siguientes sustantivos (género, número y clase): salud,
Carlos, limonada, equipo, tranquilidad, budismo

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50 ESTRELLAS (ALGORA) Toda la canción es una alegoría. Luego cópialos e indica su género. es decir. ¿qué representan realmente la conquista y la guerra que se repiten a lo largo de toda la canción? 2 .Raúl Alcaraz Carrión 11. una metáfora continuada que se extiende a lo largo de toda una composición. Por tanto.TEMA 1: ACTIVIDADES Lengua castellana y Literatura 3º ESO . su número y su clase. Subraya los sustantivos que aparecen en esta canción.

• Tengo un gran problema: no sé si comprarme la camisa azul o la de cuadros rojos. deberías divertirte un poco más. • Lola está rarísima desde que se ha juntado con esa extraña vecina nueva. 7. con patéticas mentiras.TEMA 1: ACTIVIDADES Lengua castellana y Literatura 3º ESO . • Llévate ropa abrigada porque ese bosque es muy frío. • Su vecino tiene la casa más grande del pueblo. tu vida es aburrida y mientras ríes todo pasa y no hay marcha atrás. • Aunque a veces tenga cosas de crío pequeño. • Tus notas han sido pésimas y los resultados de tus exámenes paupérrimos. y tu dialéctica sofista Me saturan tus palabras. 87 (5. analízalos morfológicamente e indica su grado: • Este curso va a ser más difícil que el anterior. Luego cópialos y analízalos morfológicamente.Raúl Alcaraz Carrión 12. Pues las noches amanecen [ESTRIBILLO] y el amor desaparece Mira. No entiendo a quién pretendes engañar [ESTRIBILLO] 13. Me cansas y prefiero ir a bailar. con tu pose supervista qué pereza da tu estúpida ambición. 8) 3 . trasnochada y anodina Me sonroja tu ignorancia. • No hay nada como pasear por la cálida arena de la playa un día de verano. no te esfuerces en encubrirla Tu ridícula arrogancia de va a aniquilar. • Libro pág. pero no tan complicado como el próximo. Busca en el diccionario y copia en tu cuaderno el significado de las palabras que no conozcas. Subraya los sustantivos y los adjetivos que aparecen en esta canción. pero su juego no está tan trabajado como el del equipo visitante. PREFIERO BAILAR (LA CASA AZUL) Qué pobre me resulta tu dolor. pero el jardín es pequeñísimo. • Creen que son los mejores. • Pintar la fachada es menos urgente que arreglar las oxidadas tuberías de esta ruinosa casa. Subraya los adjetivos de estas oraciones. es mi hermano mayor. Y me parece tan pueril que quieras hablar Consentido niño de papá de cosas que jamás te van a pasar. A ver si te esfuerzas en dar lo máximo en el segundo trimestre.

65 (2. Y aunque no me importa Tú.Raúl Alcaraz Carrión 14. No eres más que amarga atención a sus incertidumbres [ESTRIBILLO] y sus ingratos toques de humor. nosotros. tan singular Un granito de arroz.) Tan diferente. Y hoy eres tan poco.TEMA 1: ACTIVIDADES Lengua castellana y Literatura 3º ESO . tan seguro. 15) • Libro pág. un paramecio. Completa el siguiente cuadro con las palabras de la canción: SUSTANTIVOS ADJETIVOS DETERMINANTES PRONOMBRES SUPERGUAY (LA CASA AZUL) Me resulta extraño. de las disco-parties. tan perspicaz Ya no te escucha. vosotros. ahora salís juntos. al final fui yo el que se fue. tan superguay Sin microscopio ya no te veo. 4) 15. (Porque es. Me cansé de todo. sólo te asusta. Escucha la canción y realiza las siguientes actividades sobre ella: • ¿Con qué se identifica cada uno de los pronombres personales (yo. Tan él. Tan adorable.. para ti voló Tan divertido y especial desapareciste a su lado y ya no te ve. mi amor. 42 (14. resultas francamente insubstancial [ESTRIBILLO] Responde a las siguientes preguntas sobre la canción: • ¿Por qué se va la chica con otro? ¿Qué es lo que más le gusta de él? • Pasado el tiempo. tan casual. Tan guay que a su lado Tú diminuta y él tan grande como el sol. un microchip nipón.. lo sé y vas a clubs de moda Hoy desapareces. Tú mirada pierde color. tan natural Y aunque el tiempo pasó. ellos)? ¿Cuáles se identifican con algo positivo y cuáles con algo negativo? • Subraya los determinantes y rodea los pronombres. Tú que eras la reina de tus coqueteos con él. 4 ... tú. él. sólo para que te vean con él. ¡que desdén! Tan ocurrente. Tan sorprendente. ¿Qué le pasa a la chica? ¿Cómo es la relación que mantiene? • ¿Qué opinas tú de esa relación? • Libro pág. una micra. un neutrón.

Ellos. 1. salí de tu casa. los cruces. Ellos son el frío. vosotros el futuro. todas mis hazañas. Esa de ahí es mi prima Mercedes. siempre él. el grito del presente. vosotros. su casa la nuestra. llegamos al norte. ¿cómo pueden dormir tranquilos? este es mi lenguaje. vosotros. él. me largué y te vi. El espacio que hay en nuestro salón es de doscientos cincuenta centímetros. cruzamos el centro. salí de tu cama y desde entonces sé ellos la espalda. tú eres la luz cada mañana. yo soy tú. Ella ya ha hecho todo lo que estaba en sus manos. nosotros.. perdiste el norte justo en el sur. Me fui. mi casa es tu casa. nos gusta lo bueno. 3. somos la gente. Dáselo y vente conmigo. vas hacia el oeste. no comete errores. acabó la noche. Después rodea los pronombres. nosotros el puño hundido en su frente. 16. apareció el sol. este es mi yo. Acabó la noche. eso cuentan ellos. las puertas.TEMA 1: ACTIVIDADES Lengua castellana y Literatura 3º ESO . lárgate. Todos lo que te he dicho es que seas un poco más cuidadoso con aquella caja. estamos aquí juntos. el monstruo de la tele. Ellos. las luces. juega con ventaja. solos mis oídos. cuidado con ellos. reproches. ellos la espada. (BIS) somos la causa. pero también quiero que digas lo que tú piensas sobre este tema. Fernando Alonso quedó primero. sola mi voz. ellos los políticos. ellos son buenos. pero a ese armario le sobran treinta. todo por el tiempo. 4. regalos.Raúl Alcaraz Carrión LOS PRONOMBRES (FACTO DELAFÉ Y LAS FLORES AZULES) Vienes del este. deja a éste. El segundo puesto fue para Hamilton. acato mis errores. nosotros. 5. tú besas el aire que besa mi cara. Subraya los determinantes y señala con una flecha el sustantivo al que se refieren. 6. ataca por la espalda. 7. vosotros los nuevos. él. que solos están mis labios. la vida es vosotros. salimos volando. el tiempo es vida. la vuestra y la suya. Perdiste la partida creyendo en la victoria.. Yo ya he dado mi opinión. era de madrugada. metiste la mano. tocaste mi cara. 5 . caliente como el sol y tengo suficiente. sabe que nosotros Una mano luciente y caliente. las calles. 2. Vienes del este.

Hay bastantes cosas que hacer.Mi casa está en el veintidós de la tercera calle a la derecha. ORTOGRAFÍA: REGLAS DE ACENTUACIÓN • Libro pág. Lee el siguiente texto y realiza las actividades: Es hielo abrasador. 22 (1).¿Qué le debo por esto? 11. 24 (4). es un soñado bien. al final. es fuego helado. un andar solitario entre la gente. Éste es el niño Amor. así que cámbiate esa ropa y ayúdanos con esto 9. es herida que duele y no se siente. 23 (2). ¡Cuántas tonterías se pueden decir con tan pocas palabras! 10. ¿Mirad cuál amistad tendrá con nada el que en todo es contrario de sí mismo! *Dura hasta el postrero paroxismo: dura hasta que. 5) LITERATURA: GÉNEROS Y RECURSOS • Libro pág. enfermedad que crece si es curada. éste es su abismo.TEMA 1: ACTIVIDADES Lengua castellana y Literatura 3º ESO . 25 (8. 17. Es un descuido que nos da cuidado. 12. pero creo que la chaqueta de esa silla es la mía. 9). que dura hasta el postrero paroxismo*. un cobarde con nombre de valiente. un mal presente.Perdone usted. un amar solamente ser amado. es un breve descanso muy cansado. 19 (1. acabas enfermando FRANCISCO DE QUEVEDO a) ¿Qué es lo que trata de definir Quevedo en este poema? 6 .Raúl Alcaraz Carrión 8. Es una libertad encarcelada.

de aguantar tanto el invierno Todas las palomas que cojo y yo sigo aquí a tu lado vuelan a la pata coja. y así entraste en mi memoria. Tú me vestiste los ojos Sus hojas ya se han cansado yo te quitaba la ropa. En lo alto de tu pecho tu pecho hecho en la gloria El sol se va sonrojando yo me fui "pa" ti derecho porque la noche le va cayendo. [ESTRIBILLO] Qué oscuro que se está haciendo Tu perfume es el veneno échale leña a la hoguera. Localiza TODOS los recursos estilísticos de esta canción: TU CALORRO (ESTOPA) Fui a la orilla del río Después me quedo dormido y vi que estabas muy sola en una cama más dura que una roca vi que te habías dormido soñando que aún no te has ido vi que crecían amapolas. Será por que tiene celos de que esta noche te tenga.TEMA 1: ACTIVIDADES Lengua castellana y Literatura 3º ESO . 18. Los pájaros van llegando. 7 . Tú ibas abriendo las alas yo iba cerrando la boca.Raúl Alcaraz Carrión b) Métrica y rima del poema: c) Recursos estilísticos. los árboles tienen sueño. que contamina el aire la hoguera del sentimiento que tu pelo corta que arde si estoy a tu vera. Localiza tres recursos estilísticos basados en el significado y otros tres basados en el ritmo. soñando que aún me tocas. y yo el calorro que te arropa. hasta que me lleve el viento. De luto se pone el cielo Tú eras flor desarropada que viene con nubes negras. Di de qué recurso se trata y copia al lado el ejemplo del texto. que me corta hasta el habla y el entendimiento (ESTRIBILLO) porque es la droga que vuelve mi cabeza loca.