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Actividad Integradora Unidad 3

Propsito Etapa 1:
Distinguir las ventajas y desventajas de los modelos de Sustitucin de Importaciones y de Desarrollo
Econmico, as como algunos de los problemas que prevalecen luego de su aplicacin.
Instrucciones:
1. Descarga el texto de Gustavo Garza, Evolucin de las ciudades mexicanas del Siglo XX,
procurando tener en cuenta las caractersticas de los modelos econmicos revisados en esta
Unidad.
2. Al concluir la lectura del documento de Gustavo Garza y conforme a las repercusiones que
lograste identificar en el desarrollo de la poblacin en correlacin con las aplicaciones de los
modelos econmicos, anota al menos siete ventajas y siete desventajas, en el cuadro siguiente.
Asimismo, anota dos problemas esenciales que gener entre la sociedad y el crecimiento
urbano la aplicacin de los modelos econmicos vigentes durante el Milagro mexicano y que
consideras an persisten en la sociedad actual.
Modelo de Sustitucin de Importaciones
Ventajas
Desventajas
1 ESTABILIDAD DE PRECIOS
2 INVERSION EXTRANJERA
3 AUMENTO DE EMPLEO
4 REDUCE COSTO DE MATERIA PRIMA
5 CRECIMIENTO DE LA MANUFACTURA
6 NUEVAS CIUDADES
7 CRECIMIENTO ECONOMICO A CORTO PLAZO
1 NO COMPETIVIDAD DE PRODUCCION
2 TECNOLOGIA NO BASTA
3 CRISIS FISCAL
4 DEVALUACION DE LA MONEDA
5 DESARROLLO DESIGUAL DE EMPRESAS
6 DEPENDER DE E.U
7 MIGRACION DE GENTE DE CAMPO
Problemas
1 INSATISFACCION DE LA POBLACION
2 DEPENDER DE OTRO PAIS

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Modelo de Desarrollo Econmico Estabilizador


Ventajas
Desventajas
1 SE ESTANDARIZA LA MIGRACION
2 REDUCCION DE LA TASA DE CRECIMIENTO
3 POLITICA DE COMPETIVIDAD INTERNACIONAL
4 ESTABILIDAD DEL PESO SOBRE EL DOLLAR
5 AUMENTO SALARIO
6 DESARROLLO INDUSTRIAL
7 NO TAN DEPENDIENTES INVERSION EXTERNA
1 CRECIMIENTO URBANO
2 MIGRACION A EU
3 CRISIS ECONOMICA
4 FALTA COMUNICACIN SOCIEDAD Y GOB
5 AUMENTO DE PRECIOS
6 POCA GENTE EMPRENDEDORA
7 ENDEUDAMIENTO EXTERNO
Problemas
1 DESIGUALDAD DE TRABAJO
2 UNA COMPLETA TRANSFORMACION DE LAS INDUSTRIAS
Propsito Etapa 2:
Identificar las consecuencias de las problemticas polticas, econmicas y sociales en nuestro contexto
comunitario.
Instrucciones.
1. Reflexiona lo estudiado a lo largo de esta Unidad respecto a los temas siguientes:
a)Institucionalizacin
y partidos polticos.
del
poder
presidencial
y
respaldo
de
organizaciones
b) Disponibilidad de un Plan de Nacional de Desarrollo y confluencia de metas de los distintos
sectores y fuerzas polticas para apoyar su implementacin.
c) Valor del sector educativo para el desarrollo del pas.
d) Nacionalizacin de industrias y servicios

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e)

Determinacin de modelos econmicos para orientar las polticas nacionales de desarrollo.


f) Movimientos sociales y capacidad de resolucin de conflictos por el gobierno.
2. De los anteriores incisos, selecciona nicamente dos para desarrollar los cuadros comparativos
siguiente:
Repercusiones Econmicas
Repercusiones Polticas
Repercusiones Sociales

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Problemtica 1:
a) Institucionalizacin y partidos
Polticos. Del poder presidencial
Y respaldo de organizaciones

MAS CRECIMIENTO EN EL LADO DE LA INDUSTRIA

NO TOMAR EN CUENTA AL PUEBLO Y SOLO TOMAR


DECISION EL GOBIERNO

LA SOCIEDAD SE ALZA CON HUELGAS POR LA


INSUFICIENTE SATISFACCION QUE TIENEN

Repercusiones Econmicas
Repercusiones Polticas
Repercusiones Sociales
3. Dependiendo de los incisos que hayas seleccionado, descarga las siguientes lecturas que te
pueden ser de utilidad:
Los nuevos retos educativos ante la Sociedad de la Informacin de Antonio Aguilera
Jimnez
Problemtica 2: c) Valor del sector
educativo para el desarrollo del pas. VALORACION EN LA ECONOMIA PARA EL CRECIMIENTO
EDUCATIVO
TIEMPO EN REALIZAR UNA ESTRATEGIA PARA EL
SURGIMIENTO
DE ESTA

SE ENCARGAN DEL MEJORAMIENTO Y COMO AYUDAR


EN CAMBIO NO HAY MEJORAS EN ESTE AMBITO

EN CUANTO A LO SOCIAL LA GENTE NO ESTA


CONTENTA CON LA FALTA DE APROVECHAMIENTO
DEL SECTOR ESTUDIANTIL YA QUE UN PAIS CON ESTE
SECTOR SERIA UN PAIS MUY DESARROLLADO
Cronologa del Movimiento Estudiantil de 1968
4. Empieza por escribir la problemtica seleccionada. Luego, analiza las repercusiones que tuvieron
entre la poblacin durante un periodo que va de 1934 a 1970.
5. Separa estas repercusiones conforme al mbito poltico, social y econmico, atiende a la
subdivisin indicada.
6. Posteriormente, realiza el mismo ejercicio, pero trasladando la problemtica a la poca actual y
enumera las consecuencias en cada uno de los mbitos mencionados.

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Repercusiones Econmicas
Repercusiones Polticas
Repercusiones Sociales

Problemtica Actual:
a)Institucionalizacin

EN LA ACTUALIDAD ESTUDIOSOS DE LA MATERIA Y LDERES


SOCIALES LAMENTAN QUE HAYA IGNORANCIA, DESDN Y
HASTA UN CLARO DESPRECIO DEL ASPECTO ECONMICO EN
LOS PROGRAMAS DE LUCHA Y DOCUMENTOS BSICOS
Y PARTIDOS POLTICOS. DEL PODER PRESIDENCIAL Y RESPALDO
DE ORGANIZACIONES

ES AQUEL QUE REFIERE AL GRUPO DE PERSONAS QUE


DEFIENDEN UNA MISMA CAUSA U OPININ. DE LA CUAL EL
SE SUSTENTA PARA EL DESARROLLO DEL PAIS EN GRAL

PARTICIPA,

EN LA ACTUALIDA.HAY UNA SOCIEDAD CIVIL QUE


QUE DEMANDA; ALTA COMPETENCIA ELECTORAL,
ALTERNANCIA, PLURALIDAD Y GOBIERNOS DIVIDIDOS

7. Al concluir, da respuesta al cuestionamiento siguiente:


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Por qu en la determinacin de las polticas nacionales de desarrollo deben


considerarse las caractersticas que presentan el contexto socioeconmico y
poltico internacional? R= PORQUE NINGN PAS PUEDE

VIVIR AISLADO DEL CONTEXTO.SE ENCARGA SOBRE QUE NOS CONVIENE, LAS
NECESIDADES DEL PAIS SOCIOECONOMICO, POLITICO Y RELACIONES
NACIONALES Y EL CONOCIMIENTO INTERNACIONAL QUE PUEDE INFLUIR EN
8. Por ltimo anota tus datos personales y Enva el documento de tu Actividad.
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Problemtica actual 2: c)
Valor del sector
educativo para el
Desarrollo del pas

Repercusiones Econmicas

ACTUALMENTE A LOS DOCENTES HABLANDO EN


EL MBITO ECONMICO ES MUY POBRE, SE
TIENE QUE DAR UN AUMENTO EN ESE ASPECTO
PARA PODER TENER MAESTROS MAS
CAPACITADOS INVERTIR, Y APOYAR PARA TENER
UNA EDUCACIN QUE MERECEMOS

EL GRAN NMERO DE MAESTROS QUE TENEMOS


EN NUESTRO PAS, EN MUCHAS OCASIONES SE
PRESTA PARA POLITIZARSE.

Repercusiones Polticas

TENIENDO MAESTROS DESCONFORMES NO HAY


UNA AMPLIA CONCENTRACIN AL MOMENTO DE
ENSEAR A LOS ALUMNOS, HASTA LLEGAR AL
PUNTO DE NO PRESENTARSE ALAS AULAS Y LOS
Repercusiones
Sociales
PERJUDICADOS
SON LOS
ALUMNOS TENEMOS QUE