Professional Documents
Culture Documents
ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert
yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyu
iopasdfghjklzxcvbnmqwertyuio
pasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopa
sdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd
fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg
hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjk
lzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx
cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv
bnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn
mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw
ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert
yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyu
iopasdfghjklzxcvbnmqwertyuio
pasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfg
METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
CIENTFICA
AUTORES
CAPITULO 1
LA INVESTIGACION CIENTIFICA
1. CONCEPTO DE INVESTIGACION.
Qu entendemos por investigacin?
Una de las primeras tareas que debe emprender todo investigador consiste en definir y
precisarclaramente lo que debe entenderse por investigacin cientfica. Esta definicin es
importante ya que har posible delimitar todo estudio dentro de ciertos marcos tericos y
metodolgicos, cuya puesta en prctica permitir el logro de los objetivos razados.
Desde un punto de vista operativo y pragmtico, toda investigacin es un proceso de
produccin de conocimientos cientficos o tecnolgicos, es decir, un proceso sistemtico a
travs del cual se recoge informacin de la realidad objetiva que permita dar respuesta a las
interrogantes que se nos plantea:
a. Describir, explicar, y predecir (o retrodecir), los hechos y fenmenos que se
organizan y desarrollan en situaciones concretas y/o.
b. Demostrar validez o eficiencia de ciertos mtodos y tcnicas especificas, reguladas
bajos principios cientficos y cuya aplicacin posibilita cambios o modificaciones en
los fenmenos estudiados.
2. CIENCIA E INVESTIGACION.
Se entiende por ciencia, refirindonos a la ciencia fctica al conjunto de conocimientos
metdicamente organizados en forma sistemtica y rigurosa que describen, explican y
predicen una realidad externa. Como conjunto de conocimientos la ciencia esta
integrada por conceptos, leyes y principios adecuadamente organizados y concentrados
entre si, que informan acerca de la regularidad de los acontecimientos que estn sujetos
a estudio.
3. TIPOS DE INVESTIGACION.
En la etapa de bsqueda del tema de investigacin, etapa que se presenta previa a la
formulacin de un plan o proyecto.
La investigacin bsica.
La investigacin aplicada.
La investigacin sustantiva.
La investigacin descriptiva.
La investigacin explicativa.
La investigacin tecnolgica.
4. NIVELES DE INVESTIGACION.
Podemos identificar tres niveles o esquemas bsicos de investigacin que pueden
relacionarse a los tipos de investigacin anteriormente descritos.
a. Estudiosformularios exploratorios.
b. Estudios descriptivos.
c. Estudios de comprobacin de hiptesis causales.
5. OTRO ENFOQUE DE CLASIFICACION.
a. Investigacinterica.
b. Investigacin exploratoria.
c. Investigacin descriptiva.
d. Investigacin explicativa.
e. Investigacin de accin.
f. Investigacin de diseo.
g. Investigacin experimental.
h. Investigacin histrica.
i. Investigacin bibliogrfica- documental.
j. Investigacin cuantitativa.
k. Investigacin cualitativa.
6. ETAPAS DE UN PROCESO DE INVESTIGACION.
La investigacin constituye un proceso sistemtico lo cual supone el desarrollo de una
serie de acciones en un determinado tiempo, permitiendo confirmar etapas definidas.
Entre las etapas que podemos precisar son las siguientes: planteamiento, ejecucin,
evaluacin y comunicacin.
a. PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACION.
Es la etapa inicial del proceso de investigacin. Consiste en proveer por
anticipad lo que se va hacer. Respondiendo a las siguientes interrogantes:
funciones
responsabilidades.
3) Constitucin del equipo de apoyo (auxiliares, encuestadores, animadores, personal
administrativo, etc.) precisando sus responsabilidades y funciones.
4) Definicin del personal de asesoramiento especializado.
5) Definicin de los ambientes fsicos necesarios al trabajo.
6) Formulacin del manual o reglamento.
c. IMPLEMENTACION DE LA INVESTIGACION
Se deriva de la etapa inmediata anterior. Comprende dos aspectos:
Por un lado corresponde a la asignacin y distribucin de los recursos materiales, financieros
necesarios par la puesta en marcha de la investigacin. Por otro la do corresponde a la etapa de
preparacin del material e instrumentos a ser usados en el proceso mismo, tal como preparacin
de fichas, cuestionarios, test, aparatos, instrumentos, etc.
Comprende las acciones orientadas a recoger informacin del mismo proceso de investigacin
con el propsito de controlar y evaluar sus resultados.
Se identifican las siguientes actividades ms resaltantes:
1) Recogida de datos de la evaluacin respecto de cada etapa.
2) Evaluacin de la situacin para cada etapa.
3) Planteamiento de las medidas correctivas y reajuste.
f. COMUNICION DE LA INVESTIGACION
Corresponde a las acciones de elaboracin y redaccin del informe o reporte de la investigacin
con fines de difusin o divulgacin de los resultados y de los productos terminales logrados.
Se identifican las siguientes actividades ms importantes:
1)
2)
3)
4)
CAPITULO II
MEETODOS BASICOS DE INVESTIGACION
1. CONCEPTO Y CARACTERISTICAS DEL METODO CIENTIFICO.
El termino mtodo significa el camino a seguir mediante una serie de operaciones y
reglas prefijadas, que permiten alcanzar un resultado propuesto. Como es consenso es
le camino para llegar a un fin o una meta.
Tambin puede considerarse el mtodo, como un procedimiento de indagacin para
tratar un conjunto de problemas desconocidos, procedimiento en el cual se hace
fundamentalmente del pensamiento lgico. Es decir, el mtodo es la manera
sistematizada en que se efecta el pensamiento reflexivo que nos permite llevar a cabo
un proceso de investigacin cientfica.
Caractersticas:
Es factico.
Trasciende de hechos.
Es auto correctivo.
Es progresivo.
Sus formulaciones son de tipo general.
Es objetivo.
Pasos del mtodo cientfico.
Se ha identificado que el mtodo implica una serie de operaciones procedimientos a seguir para
llegar una meta. Esos procedimientos se organizan en etapas o pasos:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
LA HIPOTESIS
Se refiere a los enunciados a priori acerca de lo que se espera lograr, sea para comprobar o
demostrar. La hiptesis se elabora sobre la base de un presupuesto terico.
La hiptesis es un supuesto que hay que demostrar y se expresa a travs de una proposicin
que afirma o niega algo.
El esfuerzo de toda investigacin esta orientada a confirmar o refutar la o las hiptesis.
LAS VARIBLES
Una variables es toda caracterstica, propiedad o cualidad de un fenmeno que tiende a variar y
que es susceptible de ser medido y evaluado.
LOS INDICADORES
Los indicadores pueden ser considerados sub variables que se desprenden del anlisis de las
variables con el objeto de facilitar su control, manipulacin, medicin y evaluacin.
METODOS BASICOS DE INVESTIGACION.
De manera general podemos afirmar que los principales mtodos de investigacincientfica o
tecnolgica difieren entre si tomando como referencia dos caractersticas importantes.
a. El estudio del fenmeno ahecho, ya sea en su forma natural, o en una forma
artificial a travs de la preparacin deliberada de las condiciones que actan
sobre el (hecho o fenmeno)
b. La posibilidad de tener un menor o mayor control y manipulacin sobre las
variables de estudio.
Mtodo descriptivo
Consiste en describir, analizar e interpretar sistemticamente un conjunto de hechos
relacionados con otras variables tal como se dan en el presente. El mtodo descriptivo apunta a
estudiar el fenmeno en su estado actual y en su forma natural; por tanto las posibilidades de
tener un control directo sobre las variables de estudio son mnimas, por lo cual su valide interna
es discutible.
Mtodo histrico
Consiste en el proceso de indagacin o recoleccin de informacin sistemtica as como la
evaluacin de modo objetivo de los hechos pasados de un fenmeno social desde una
perspectiva histrica. El mtodo histrico puede basarse en fuentes primarias y fuentes
secundarias.
Mtodo experimental
Consiste en organizar deliberadamente condiciones, de acuerdo con un plan previo, con el fin de
investigar posibles relaciones causa- efecto exponiendo a uno o mas grupos experimentales a la
accin de una variable experimental y contrastando sus resultados con grupos de control o de
comparacin.
Mtodo bibliogrfico-documental
Consiste en recopilar y sistematizar informacin de fuentes secundarias contenidas en libros,
artculos de revistas, crnicas, publicaciones, investigaciones, etc.
Su propsito es sistematizar la informacin y hace uso de procedimientos analtico cualitativos e
interpretativos.
METODOS DE CONTROL EN LA INVESTIGACION
Cuando se realiza una investigacin, especialmente de tipo explicativa y/o experimental, el
investigador no manipula una variable solo para comprobar lo que ocurre con la otra, sino que
tambin es necesario realizar una observacin controlada de otras variables que pueden estar
interviniendo y que pueden afectar los resultados en la variable dependiente.
Procedimiento de control
Se pueden establecer 3 procedimientos de control:
La manipulacin fsica.
La manipulacin selectiva.
La manipulacin estadstica.
Factores que deben ser controlados:
La variable independiente
La variable dependiente.
El experimentador.
El sujeto o sujetos.
Grupos experimentales y grupos de control.
Pre test y post test.
Media, media aritmtica o promedio.
Poblacin (universo)
Muestra.
CAPITULO III
PROBLEMA, HIPOTESIS Y VARIABLES EN LA INVESTIGACION CIENTIFICA.
1. EL PROBLEMA CIENTIFICO.
CONCEPTO:
Se dice que se origina un problema cientfico cuando frente a una determinada situacin
que se le presenta al investigador, este no tiene dentro de su repertorio de conductas
uno que le proporcione una solucin adecuada.
NATURALEZA DEL PROBLEMA.
Por su naturaleza, los problemas que se presentan pueden ser: sustantivos y
tecnolgicos.
Problemas sustantivos o tericos: son aquellos cuya solucin nos lleva a identificar
conceptos, principios y leyes, permitiendo un desarrollo del conocimiento terico cientfico. Estos problemas dan lugar a las investigaciones sustantivas.
Los problemas tecnolgicos: son aquellos cuya solucin lleva hacia la identificacin de
reglas o normas tericas, permitiendo validar tecnologa que pueda aplicarse a un
fenmeno o realidad para transformarlo.
REGLAS PARA FORMULAR UN PROBLEMA.
a. En su formulacin debe poseer una estructura formal desde el punto de vista lgico y
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
lingstico.
La formulacin debe presentarse en un lenguaje claro.
Debe restringirse la cobertura de estudio.
No debe ser formulado en trminos muy generales.
Siempre es conveniente formularlo en trminos de preguntas o interrogantes.
Debe permitir la identificacin en forma inmediata de las variables a estudiar.
Al formular el problema se debe diferir operacionalmente las variables.
Debe plantear la posibilidad de obtener datos relevantes para un desarrollo cientfico o
i.
j.
tecnolgico.
Debe determinarse en el contexto.
Es recomendable emplear procedimientos deductivos para llegar a planteamientos
especficos.
k. En lo posible debe estar relacionado y extenderse a otros mbitos cientficos.
LA HIPOTESIS EN LA INVESTIGACION
La hiptesis es una proposicin que anticipa una posible conclusin, es decir, anticipa
posibles respuestas.
Es importante indicar que toda hiptesis siempre manifiesta una relacin conjetural entre
dos o ms variables operacionales, siendo formulacin factible de ser comprobable.
La importancia de plantear hiptesis radica en:
a. Toda hiptesis constituye un nexo entre la teora cientfica y la realidad emprica.
b. Constituye un instrumento de trabajo de la teora y de la investigacin, la hiptesis
orienta al investigador al logro de sus objetivos.
c. Proporciona explicaciones tentativas a un fenmeno.
d. Proporciona una direccin a la investigacin.
LAS VARIABLES DE UNA INVESTIGACION.
Una variable constituye cualquier caracterstica, cualidad o propiedad de un
fenmeno o hecho que tiende a variar y que es susceptible de ser medido y
evaluado. O tambin una variable puede definirse como
CAPITULO IV
VALIDEZ DE LOS DISEOS DE INVESTIGACION
1. DEFINICION DE DISEO.
Un diseo de investigacin puede ser definido como una estructura u organizacin
esquematizada que adopta el investigador para relacionar y controlar las variables de
estudio. El objeto de cualquier diseo es imponer restricciones controladas a las
observaciones de los fenmenos.
El concepto de diseo ha sido estudiado y se adecua mas para el caso de los estudios
experimentales, sin embargo, tambin podemos organizarlos en las investigaciones
descriptivas, aunque con sus limitaciones respectivas.
2. VALIDEZ DE LOS DISEOS DE INVESTIGACIN.
La validez de los diseos de investigacin hace referencia al grado de control y
posibilidad de generalizacin que tiene el investigador sobre el problema que es
estudiado. En la investigacin se dan dos tipos de validez; validez interna y validez
externa.
Validez interna: una investigacin tiene validez interna si los resultados de la
investigacin son una funcin del mismo programa o enfoque que esta siendo
probado, mediante un diseo especifico, antes que el resultado de otras causas
CAPITULO
DISEOS DE INVESTIGACIN
1. CLASIFICACIN DE LOS DISEOS
El diseo transversal: procura establecer diferencias entre los distintos grupos que componen la
poblacin y las relaciones entre las variables ms importantes. El investigador debe hacer
explcito antes de la redaccin (de la encuesta) sus objetivos, reas de inters, conexiones que
desea rastrear, hiptesis de comportamiento, diferencia entre grupos o hipotticas relaciones
entre la variables en estudio.
El diseo longitudinal: pretende observar un cambio en la poblacin y puede ser de tres tipos:
Muestras sucesivas con grupos de sujetos distintos: (es como si fuesen varios diseos
transversales). Para comparar es necesario controlar al mximo todas las variables que
puedan tener incidencia en el objeto de estudio (Ej. las caractersticas de los que
componen la muestra; para atribuir cambios al efecto de una variable se debe recordar
que hay otras circunstancias que pueden estar alterando los resulados). Controlar
variables es muy difcil con estudios transversales por consiguiente se puede hablar de
Si se considera los estudios ex post facto desde una perspectiva amplia, estos engloban la
mayora de los mtodos de la investigacin descriptiva, es decir, casi todos aquellos estudios
que no son experimentales. Una caracterstica esencial de la investigacin ex post facto es que
no se tiene control sobre la variable independiente, puesto que sus manifestaciones ya han
ocurrido. Es decir, ha ocurrido un hecho (variable independiente) y se observan posteriormente
los efectos en las variables dependientes
4. DISEOS EXPERIMENTALES
Un experimento es una prueba, un examen. Un diseo experimental es una prueba o serie de
pruebas por medio de las cuales se realizan cambios intencionales en las variables insumo de un
proceso o sistema de manera que se puedan observar e identificar las causas o razones para los
cambios en el producto o respuesta de salida.
Los objetivos de un diseo experimental pueden ser determinar:
deseado.
La ubicacin de las variables/factores que influyen de modo que la variabilidad de la
Al plantear un simple problema, surgen diversas interrogantes que deben ser aclaradas o
resueltas antes de ejecutar el experimento. Pues en cada experimento, los resultados o
conclusiones a los que se arribe, dependern en gran medida de la forma como se recogieron
los datos. El diseo experimental pretende atender a estas condiciones previas.
5. DISEOS FACTORIALES
Se trata de experimentos en los cuales se observan ms de una variable independiente y/o
dependiente. Son muy tiles para estudios relacionados con la educacin dado que el proceso
enseanza-aprendizaje contiene un sin nmero de variables. Es importante tomar en cuenta que
entre mayor sea el nmero de variables en estudio, mayor el nmero de variables en estudio,
mayor el nmero de grupos para ser observados.
Para un estudio a fondo del tema se sugiere la lectura de obras especializadas o la asistencia un
curso formal al respecto, dado que supera los propsitos del presente trabajo.
El anlisis factorial consta de una serie de fases:
1. Clculo de la matriz de correlaciones, para reducir todas las variables a unos pocos factores
sin perder demasiada informacin.
2. Extraccin de factores. Aqu es donde empieza propiamente a actuar el anlisis factorial,
tratando de agrupar las variables en factores. Se suelen utilizar dos mtodos:
La diferencia entre uno y otro est en el valor que se coloca en la diagonal mayor de la matriz
de correlaciones.
3. Rotacin de factores. Una vez extrados los factores contamos con una nueva matriz de
correlaciones (denominadas SATURACIONES) entre las variables del estudio y los factores
extrados. Para que esta nueva matriz nos ofrezca lo que estamos buscando, cada variable
tendr que estar significativamente saturada por UN SOLO factor, a travs de la ROTACIN DE
LOS FACTORES. Nuevamente, contamos con dos mtodos bsicos para este paso:
VI
ella, lo que se
obtiene es una muestra sesgada y por consiguiente los resultados que se encuentran no
pueden ser generalizados a la poblacin de la cual se extrajo la muestra. En el proceso de
seleccin de una muestra se debe tener en tres pasos importantes:
a) Determinar e identificar la poblacin objetivo a la que se van a hacer extensivos los
resultados del estudio y que va a ser representada en el mismo. As por ejemplo, si se quiere
obtener informacin acerca formacin magisterial en el Per, la que se denomina poblacin
objetivo estar constituida por todos los profesores en servicio que han recibido esta formacin.
'
b) Identificar la poblacin accesible, as en el ejemplo anterior para poder subsanar la
imposibilidad de trabajar con todos los que han recibido formacin magisterial, se debe limitar la
seleccin a la parte o a las personas a las que uno tiene acceso.
c) Finalmente de la poblacin accesible, extraer la muestra de tal forma que Esta es realmente
representativa de la poblacin accesible, los resultados que se obtienen son generalizables a
esta poblacin. Posteriormente en el proceso mismo de generalizacin de los resultados, es
decir cuando generalizamos de la poblacin accesible a la poblacin objetivo, ello regularmente
replica mayores riesgos.
Poblacin
objetivo
Poblacin
accesible
Muestra
Resultados
TIPOS DE MUESTREO
2.1 Muestreo probabilstico: es probabilstico cuando puede calcularse con anticipacin cual es
la probabilidad de poder obtener cada una de las sean posibles a partir de una poblacin o
universo.
2.1.1
a) Definir la poblacin, es decir con quienes o con que se va a trabajar (pueden ser
sujetos o eventos).
2.1.3
muestra razonable.
Muestreo en racimos: Cuando nos referimos al muestreo aleatorio simple se dijo que
generalmente es imposible poder enurnerar a todos los elementos de la poblacin
objetivo y poder extraer de ella la muestra, por ello en algunas oportunidades ser ms
ventajoso estudiar o escoger a los sujetos segn grupos que se dan naturalmente
2.1.4
es la manera
de
escala
Nominal
Ordinal
Intervalo
estadstico
ndice de tendencia
Moda
Mediana
Media
central
Variabilidad
Rango
Desviacin cuartil
Varianza y desviacin
Rho de spearman
standard
Correlacin
Tipo
de
Correlacin
(r)
de
pearson.
Ms de 1
Ordinal
1
Ms de 1
Ms de
1
0
1
Anlisis
Correlaci
Factorial
Correlaci
n
mltiple
Transformar la variable
ordinal en nominal y
usar C-1, o transformar
la variable intervalo a
nominal y usar B-2, o
transformar la variable
Correlaci
on
multiple
1
0
Transformar la variable
Coeficiente
ordinal en nominal y
de
concordanc
la variable intervalo a
ia (W)
1
+
Anlisis
Anlisis
de
de
varianza
varianz
( al test-
t)
intervalo a nominal y
usar C-3
Correlaci
n
de
spearman
, tau (7)
de
kendall
Hilera 0 fila 2
Ordinal
Nominal
1
Hilera 0
Intervalo
1
fila 1
Intervalo
Nominal
Chicuadrad
o
Anlisis
Test
del
de
signo.
te phi (0),
varianza
Test de la
test
(ver c-1)
mediana.
exacto de
Test-U.
fisher,
Kruskai-
chi-
wallis (c-
cuadrado
Anlisis
2)
Anlisis
de
de
varianza
varianza
(ver c-1)
de
Coeficien
Hilera 0 fila 3
dos
factor de
friedman
(ver c-1)
CAPTULO VII
ELABORACIN DEL PLAN O PROYECTO DE INVESTIGACIN
Lo caracterstico del proyecto es que anticipa o prev a travs de procesos de planeamiento y
programacin, como se va a llevar a cabo el proceso de investigacin cientfica.
Preguntas
Qu?
Por qu?
Para qu?
Cmo?
Cundo?
Dnde?
Con que?
Elementos de la investigacin
Problema, objetivos hiptesis
Importancia, fundamentacin terica
Justificacin, contribucin, beneficios
Metodologa, procedimientos.
Tiempo, cronograma de tareas
Cobertura, universo, contexto
Recursos humanos y econmicos.
Titulo Tentativo
2.
Paginas preliminares
A. Pagina del titulo
B. Pagina del agradecimiento y/o dedicatoria
C. Pagina del prefacio, presentacin o prologo.
D. ndice de contenidos y /o sumario
E. Lista de cuadros o tablas
F. Lista de figuras
II.
A. CAPITULO I
INTRODUCCIN O PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DEL ESTUDIO
1. Formulacin del problema y justificacin del estudio
2. Presentacin de objetivos generales y especficos
3. Planteamiento de hiptesis centrales y especificas
4. Revisin de investigaciones relacionadas con el tema
5. Sntesis de la organizacin del informe de investigacin
6. Limitaciones del estudio
B. CAPITULO 2
MARCO TERICO-CONCEPTUAL
1. Marco histrico (si es necesario)
2. Marco terico relacionado con el tema
3. Definiciones de trminos usados
C. CAPITULO 3
METODOLOGA EMPLEADA (mtodos y procedimientos)
1. Diseo de investigacin
2. Poblacin y muestra
3. Variables de estudio
4. Hiptesis de trabajo (en caso necesario)
5. Tcnicas e instrumentos
6. Procedimientos
7. Procesamiento de datos
D. CAPITULO 4
RESULTADOS OBTENIDOS
1. Presentacin de datos generales
2. Presentacin y anlisis de datos (prueba de hiptesis)
3. Interpretacin o discusin de resultados
E. CAPITULO 5
RESUMEN Y CONCLUSIONES
1. Resumen del estudio
2. Conclusiones generales y especificas
3. Recomendaciones
III.
Paginas complementarias
A. Bibliografa
B. Anexos