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SECUENCIAS DIDACTICAS

1. DATOS GENERALES
Ttulo de la secuencia didctica:
Otros Modos de Comunicar algo

Secuencia didctica #: 1

Institucin Educativa: Mariscal Robledo

Sede Educativa: Principal

Direccin: Cl 65 No 84-87

Municipio: Medelln

Docentes responsables: Carolina Jimnez, Patricia


Departamento: Antioquia
Zapata, Nelcy Tavera, Nilton Quintero y Alexander Duque
rea de conocimiento: Lengua Castellana Tecnologa Tema: El Grafiti
e Informtica
Grado: 10
Tiempo: 3 Horas de clase
Descripcin de la secuencia didctica:
1. Se realiza una indagacin de saberes acerca de los grafitis (15 minutos)
2. Los estudiantes visitan una serie de enlaces para descubrir el significado, los tipos de grafitis
su elaboracin (20 minutos)
3. A travs del siguiente enlace, crean su primer grafiti (20 minutos)
http://www.graffiticreator.net/
4. De acuerdo a lo visto en los reda los estudiantes una presentacin en Powerpoint, como insu
(para esta actividad se organizarn en grupos de mximo 4 tendrn estudiantes, y tendrn 2
elaboracin)
5. Elaboracin de un grafiti de manera individual teniendo presente las tcnicas y tipos de grafit
libre (45 minutos)
6. Elaboracin de un grafiti de manera grupal teniendo presente un estilo, y un tema poltico o c
minutos)
7. Se socializan los grafitis evaluando el nivel de asimilacin de contenidos, al mismo tiempo qu
compaeros demuestran su nivel de comprensin con respecto a lo que el autor de cada gra
minutos)

2. OBJETIVOS, COMPETENCIAS Y CONTENIDOS


Objetivo de aprendizaje:

Interpretar textos orales y escritos teniendo en cuenta el contexto y la intencin comunicativ


Contenidos a desarrollar:
Que es y tipos de grafitis
El grafiti como medio de comunicacin
La comprensin lectora a travs del grafiti

Estndar de competencia del MEN: A

Competencias del MEN:


Capacidad para comprender y producir diferentes tipos de texto:
periodstico, narrativo, cientfico, expositivo, pedaggico, instructivo,
segn lo demanda la situacin comunicativa.

culturales, sociales e ideolgicas de manifes


los grafiti, la publicidad, los smbolos pa
caligramas, entre otras.

Utilizo adecuadamente herramientas informt


la bsqueda y procesamiento de la informaci
ideas.

Qu se necesita para trabajar con los estudiantes:


Sala de informtica con internet y equipo por parejas
Espacio Abierto en las instalaciones institucionales
Audifonos
Video beam
Tijeras, colbon, cinta, hojas de block, lapiceros, marcadores.
3. METODOLOGA:
FASES
Preguntmonos!

Exploremos!

ACTIVIDADES

En el aula de informtica se hace una lluvia de ideas sobre:


1. Qu es un grafiti?
2. Haz visto alguna vez uno?, Dnde?, Cmo era?, Qu crees que qu
3. Cmo crearas un grafiti?
4. Crees que existen reglas para la creacin de un grafiti?
5. Conoces algn programa o pgina para crear letras en forma de g
6. Te gustara crear un grafiti para expresar lo que sientes o piensas?
Los estudiantes divididos en grupos de mximo 4, visitan la sala de inform
tendrn la oportunidad de visitar los siguientes enlaces
http://es.slideshare.net/Profe_Marita/ppt-graffiti-9346172
http://www.valladolidwebmusical.org/graffiti/historia/09morfologia.html
http://es.slideshare.net/aliedit/tipos-de-graffiti-9214798?next_slideshow=1

http://es.slideshare.net/jflaverdeb/clases-graffitis

Luego de revisados los enlaces, procederemos a ingresar al siguiente en


http://www.graffiticreator.net/ , y realizaremos de manera individual un gr
nombre.

Produzcamos!

Con base en la informacin recolectada en los enlaces los estudiantes pr


elaboracin de una presentacin en Powerpoint, a travs de la cual demo
de apropiacin de los contenidos.

Cada estudiante realizar un grafiti teniendo presente las tcnicas y tipo


un tema que le llame la atencin. ste se deber exponer en clase
estudiantes realizarn lectura comprensiva sobre el mismo.
Apliquemos!

En el aula de clase se proyectarn diferentes grafitis y se preguntar de m


que tipo de grafiti es y cul puede ser su significado.

Cada uno de los subgrupos realizar un grafiti con tema poltico o cultura
actual, los cuales se expondrn en diferentes lugares de la instituci
grupos de estudiantes pasarn observando y realizando un seguimien
rbrica como mtodo evaluativo.
4. RECURSOS
Nombre del recurso
Que es un grafiti
http://es.slideshare.net/Profe_Marita/ppt-graffiti-9346172
Grafiti
http://www.valladolidwebmusical.org/graffiti/historia/09morfologia.
html
Tipos de Grafitis
http://es.slideshare.net/aliedit/tipos-de-graffiti-9214798?
next_slideshow=1

Clases de Grafitis
http://es.slideshare.net/jflaverdeb/clases-graffitis
Graffiticreator
http://www.graffiticreator.net/

Descripcin del recurso


Definicin de grafiti y sus tipos

Sitio donde se encuentra todo lo rela


el tema del grafiti (antecedes, historia
tcnicas, filosofa, morfologa y enlac

Presentacin en la que se explican


grafitis
Presentacin en la que se explican
grafiti

Sitio para crear letras en forma de gr

5. EALUACIN Y PRODUCTOS ASOCIADOS

La observacin directa en clase del grado de implicacin en la experiencia

Seguimiento del proceso de trabajo


La valoracin de los ejercicios entregados
1. Presentacin en Powerpoint
2. Grafiti individual
3. Grafiti grupal
Rubrica de evaluacin realizada por los compaeros a sus grafitis
6. INSTRUMENTO DE EVALUACIN
Nombre del Grafiti o autor (es):
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FICHA DE DESCRIPCIN DE LA PRUEBA


Nombre de la prueba

Evaluado Grafiti

Contenidos que se evalan enTipo de grafiti, tcnica empleada, esttica,


la prueba
mensaje
Audiencia (dirigido a)

CRITERIO
5

Estudiantes de grado dcimo

Evaluando Grafiti
Escala
4 3 2 1

La tcnica utilizada es clara


La tcnica utilizada es la
adecuada para lo que el
grafiti quiere decir.
Se evidencia con claridad el
tipo de grafiti utilizado.
El grafiti refleja con claridad
el tema pedido para el
mimo
Se puede abstraer del
grafiti una idea clara de lo
que el autor(es) quiere decir
El uso comunicativo del
grafiti es claro
PUNTAJE FINAL
Ubique el puntaje final segn corresponda:

COMENTARIOS

COMENTARIO FINAL

Excelente
(26-30)

Eficiente
(21-25)

ESCALA
Limitado
(16-20)

Poco apropiado
(11-15)

Insatisfactorio
(menos de 10)

Teniendo en cuenta la valoracin final la prueba estandarizada, responda:

Qu elementos cambiaria, incluira o eliminara del grafiti?


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7. BIBLIOGRAFA
Que es un grafiti?. Profe_Marita. Septiembre 20 de 2011. Tomado de:
http://es.slideshare.net/Profe_Marita/ppt-graffiti-9346172
Grafiti. Tomado de:
http://www.valladolidwebmusical.org/graffiti/historia/09morfologia.html
Tipos de graffiti. CAMILLETTI, ALICIA EDITH. Septiembre 11 de 201. Tomado de:
http://es.slideshare.net/aliedit/tipos-de-graffiti-9214798?next_slideshow=1

Clases de graffitis. LAVERDE BERMDEZ, JOHN. Marzo 22 de 2011. Tomado de:


http://es.slideshare.net/jflaverdeb/clases-graffitis

Creamos un graffiti? Una experiencia didctica en el aula de educacin plstica y visual. ATENCI
PEDRO. Revista Digital Innovacin y Experiencias Significativas. No 21. ISSN 1988-6047. Agosto 2
http://www.csi-csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_21/PEDRO_ATIENZA_2.pdf