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AVALIAO SOMATIVA DE HISTRIA A DITADURA MILITAR NO BRASIL

PROFESSOR:
DATA_____/_____/_____
Boa prova,
Observe as figuras para responder questo 08.

8- As imagens acima so representativas de um perodo relativamente recente da histria do Brasil.


Marque a alternativa que identifica o perodo e as situaes retratadas pelas fotos.
a) O perodo retratado o da Ditadura Militar e as fotos retratam a premiao ao jogador Pel pelo
presidente Costa e Silva e a construo da ponte sobre o rio So Francisco.
b) O perodo retratado e o da Ditadura Militar e as fotos mostram Pel erguendo a taa de campeo
da Copa do Mundo de 1970 e a construo da ponte Rio-Niteri.
c) O perodo o da redemocratizao do Brasil, a partir de 1975.
d) O perodo retratado o do governo de JK, com a construo de grandes obras e a visita do rei
Pel ao governo.
9- VARIAO ANUAL DA INFLAO E DO PRODUTO INTERNO BRUTO, 1964-1968
Inflao
Variao %
1964
91,9%
1965
34,5%
1966
38,8%
1967
24,3%
1968
25,4%
(Fonte: FAUSTO, Boris. Histria do Brasil. p.473)
Ano

Produto Interno Bruto


Variao Anual %
2,9%
2,7%
3,8%
4,8%
11,2%

A partir dos dados apresentados na tabela acima, conclui-se que


a) o Milagre Econmico Brasileiro, iniciado logo aps o golpe de 1964, foi financiado pelo capital
externo e funcionou como elemento de legitimao do novo regime.
b) houve queda da inflao nos primeiros anos do regime militar conforme o grfico. Isso foi fruto
de medidas recessivas que visavam retomada, em um segundo momento, da expanso econmica.

c) os elevados ndices de crescimento da economia brasileira, durante a ditadura militar, tiveram


como um de seus resultados a melhoria das condies salariais dos trabalhadores.
d) a inflao, um fenmeno inexpressivo no incio do regime militar, aumentou consideravelmente
medida que a economia se recuperava.
10- Leia o trecho da msica abaixo:
No sei se tudo vai arder
como algum lquido inflamvel,
O que mais pode acontecer
Num pas pobre e miservel?
E ainda pode-se encontrar
Quem acredita no futuro...
Quem quer manter a ordem?
Quem quer criar desordem?
seu dever de cidado,

Mas o que criar desordem


Quem que diz o que ou no?
So sempre os mesmos governantes,
Os mesmos que lucraram antes.
Os sindicatos fazem greve
Porque ningum consultado,
Pois tudo tem que virar leo
Pra pr na mquina do Estado.
(Desordem Tits)

Com relao situao atual do pas, a letra da msica revela


a) a volta da democracia plena, em que a populao apresenta propostas de resoluo de seus
problemas.
b) a descrena generalizada da populao brasileira em seus representantes e nas instituies.
c) a criao de canais institucionais legtimos pelos quais o Governo soluciona as crises sociais.
d) o incentivo a que a populao resolva as questes sociais atravs de solues individuais.
11- Apesar de a ditadura militar ter sido implantada com o golpe de 1964, a partir de 1968 que o
regime se tornou mais repressivo. A censura passou a reprimir manifestaes culturais e polticas.
Entre os anos de 1964 e 1968, a produo cultural brasileira ainda foi significativa e utilizava
metforas para ironizar e criticar o regime. O engajamento poltico do perodo pode ser destacado
nas produes do cinema novo, na msica popular brasileira (MPB) e nas peas de teatro. Contudo,
mesmo com o governo exercendo um maior poder discricionrio de censurar, proibir e reprimir, a
partir de 1968 a imprensa principalmente a alternativa, com humor e ironia, recorria imaginao e
ludibriava o controle poltico.
De acordo com o que foi estudado e pesquisado por vocs, este texto refere-se a um importante
fato ocorrido em 1968 que contribuiu para fechar ainda mais o regime militar:
a) A edio do AI-5
b) O Plano Cohen
c) A Passeata dos Cem Mil
d) a edio do AI- 6
12- Leia o trecho da msica de Vandr (1968) e de Caetano Veloso:
"Caminhando e cantando e seguindo a cano
Eu digo sim
Somos todos iguais braos dados ou no
Nas escolas nas ruas, campos, construes
Caminhando e cantado e seguindo a cano
Vem vamos embora que esperar no saber
Quem sabe faz a hora no espera acontecer
(Geraldo Vandr)

eu digo no
Eu digo no ao no,
Eu digo proibido proibir
proibido proibir...
(Caetano Veloso)

As canes acima foram lanadas em setembro de 1968, no IV Festival Internacional da Cano,


que era transmitido ao vivo pela TV Record.
Baseado nas msicas e nos estudos sobre o tema, marque abaixo a nica opo que NO se refere
melhor identifica a idia central dessas msicas:
a) Artistas, escritores, intelectuais, estudantes participaram ativamente nos movimentos pelo fim do
regime.

b) As msicas acima representam o engajamento poltico dos artistas pela volta da democracia.
c) As msicas acima so apenas uma forma de expresso de sentimentos de patriotismo, no
referindo s questes polticas do momento retratado.
d) Os dois msicos acima citados foram perseguidos pelo regime militar e tiveram que fugir do pas
por causa dos seus ideais democrticos.
13-A censura no s impediu o acesso de milhes de pessoas a uma obra cultural variada, como
tambm negou a toda uma gerao um olhar mais preciso sobre o Brasil e o mundo.
A afirmao toma mais consistncia quando:
a) pensamos na restrio a imagens esclarecedoras proporcionada pelos filmes da chamada
pornochanchadas, que eram motivo de muita censura.
b) pensamos nos diversos filmes, msicas e livros que foram censurados, bem como a censura feita
na imprensa.
c) percebemos a interveno direta do governo na programao da televiso atravs de rgos como
o IPES (Instituto de Pesquisa e Estudos Sociais).
d) levarmos em considerao que a censura aconteceu de forma rotineira apenas nos primeiros
cinco anos do regime militar.
14- Marque abaixo a opes que contemplem as principais conseqncias negativas do chamado
Milagre Econmico:
a) a inflao e o aumento da dvida externa e dos juros no pas.
b) o aumento do salrio mnimo e o aumento da dvida externa.
c) o pagamento da dvida externa e o aumento da inflao.
d) diminuio dos juros e aumento da inflao.