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CARRERA DE PSICOLOGIA

EDUCATIVA

EDUCACION INTEGRAL
DE LA SEXUALIDAD
ASPECTOS
CONCEPTUALES
FACILITADOR:
DR. JORGE NARANJO PINTO

OBJETIVOS
Identificar las semejanzas y diferencias entre algunos conceptos
bsicos como:

Sexualidad

Sexuacin
Sexo - Genitalidad

Genero (masculinidad -
feminidad)

Erotismo

Diversidad, identidad y
orientacin sexual
Heteronormatividad
Misoginia Androginia
Homofobia

Conceptualizar el gnero y su relacin con la sexualidad


Identificar los estereotipos de gnero construidos por la socio
cultura
Identificar la relacin entre sexualidad y salud sexual y reproductiva
Establecer los elementos que influyen en el proceso de sexuacin
humana

SEXUALIDAD
Es el sistema de comportamientos, que basado en el
sexo, incluye al gnero, la orientacin sexual, el
erotismo, el placer sexual, la vinculacin afectiva (el
amor) y la reproduccin.
Se experimenta en forma de pensamientos, fantasas,
deseos, creencias, actitudes, valores, actividades,
prcticas, roles y relaciones.
La sexualidad se expresa en todo
sentimos, pensamos y hacemos.

lo

que

somos,

OPS OMS WAS / 2000

SEXUALIDAD
La sexualidad es una vivencia personal que involucra el
aspecto fsico, la esttica del cuerpo, los sentimientos y las
emociones. La crianza y la educacin, as como la edad, la
cultura, la regin geogrfica, la familia y la poca histrica
inciden directamente en la forma en que cada persona vive
su sexualidad.
Es una dimensin propia de todos los seres humanos que
est relacionada con la capacidad de sentir placer. Se
manifiesta en las personas desde que nacen hasta que
mueren, de distintas formas, situaciones, acciones,
sensaciones y sentimientos.

SEXUALIDAD. Cmo se construye?


La sexualidad es el ser humano en
su totalidad, aquello que define su
existencia, ya sea como varn o
mujer, y no es una parte de su cuerpo
o un momento de actuar (una
conducta) en la cotidianidad.
No es una funcin del sujeto a ser
ejercitada en determinado momento
del desarrollo, por tanto, aparece con
la concepcin y la vida misma.
La construccin de la sexualidad
requiere del otro, el ser humano no
puede vivir solo y requiere del otro
para ser en este mundo, para tener
identidad.
La sexualidad es el resultado de la
interaccin del mundo interno y
externo, de la subjetividad y la
organizacin social.

SEXUACION
Proceso que parte desde el momento de la fecundacin hasta la
muerte, donde se van a ir concatenando toda una serie de niveles o
escalones que, progresiva y evolutivamente, van sexuando a cada
individuo. Es decir, van hacindole sexuado y, adems, sin
posibilidad de no serlo.
Todos estos elementos, estructurales y estructurantes, del sexo
llevarn a uno de los dos resultados posibles: hombre o mujer.
Aunque, por supuesto, cualquiera de estos resultados estar lleno
de grados, matices y formas de expresin.
De todo esto se desprende una idea: sexos hay dos, pero cada uno
de ellos est repleto de posibilidades. Hay muchas maneras de
estructurarse como hombre y muchas de hacerlo como mujer.
Por tanto, no existen ni los hombres, ni las mujeres completamente
puros en todos sus niveles. Casi todos somos en algo
intersexuales

Quienes son
los otros?

Que mala es la gente


Quino

Anlisis de caso
Juanito tiene 3 aos, est
jugando carritos en su cuarto.
De repente le dan muchas ganas
de orinar, sale corriendo de su
cuarto y entra al bao donde
est su mam duchndose.
Al verlo, ella pega un grito,
agarra la toalla rpidamente y se
tapa, l trata de explicarle que
ya se orina, pero ella no lo
escucha, lo regaa severamente
dicindole salga de aqu
cochino y malcriado!

Anlisis de caso
Laura tiene 13 aos, le acaba de venir su primera menstruacin,
no sabe qu hacer, nunca se ha hablado de esto en su casa, al fin
decide decrselo a su mam. Ella le da una toalla sanitaria y le dice:
Bueno, ahora ya eres una seorita mucho cuidado!.. A partir de
hoy debemos cuidarte mucho de los hombres.
Debes lavarte muy bien los genitales.porque sino vas a estar
hecho un asco y a oler mal.

Anlisis de caso
Eduardo tiene 13 aos. Una maana se despierta, despus de un
sueo muy placentero, y se da cuenta que su pantaln de pijama
est mojado, se asusta y corre al cuarto de sus padres. Ellos se estn
levantando, l entra y les cuenta lo que le ocurre, nervioso y
apenado. Su pap se sonre con complicidad, le pasa el brazo por el
hombro y le dice: Eduardo no te acuerdas que hablamos de los
sueos hmedos?, su mam le da un beso en la frente y le
dice: ya mi nio se est haciendo un hombrecito!...

NECESIDADES PSICOLOGICAS BASICAS


SER (Diferenciacin y singularidad)
ACEPTACION/PERTENENCIA
TRASCENDER

IDENTIDAD
Autopercepcin
(yo)

socializacin

ROLES SOCIALES
Heteropercepcin
(entorno, los otros)

Socializacin exitosa o
deficiente

Lo que el espera de el mismo vs. Lo que se espera de el

LA IMPORTANCIA DE LOS OTROS EN NUESTRA VIDA

LAS CONDICIONES ACTUALES PERMITEN QUE LOS


PROCESOS DE SOCIALIZACION SEAN EXITOSOS?
LAS CARACTERISTICAS DE LOS AGENTES
SOCIALIZADORES
SOCIALIZACION
PRIMARIA O GLOBAL

SOCIALIZACION
SECUNDARIA O
ESPECIFICA

FAMILIA, ESCUELA

FAMILIA,

AMIGOS,

ESCUELA, BARRIO,
TRABAJO, IGLESIA,
MILICIA, MEDIOS

QUIENES SON LOS OTROS?


Mi pap me dijo a mi que tengo que ser como mi
mama. Y yo estuve de acuerdo con l, aunque a
veces me molesta porque mi mam le prefiere
ms a mi hermano
Ismenia (Guayaquil)
Cuando sea grande voy a ser como mi
pap
Alvaro
En mi caso yo tendra ser como mi padre. Porque yo tengo las
mismas cualidades de l, tanto fsicas como en los gestos y en la
forma de comportarme. Por eso me identifico mas con mi padre.
..No podra ser como mi madre porque ella es mujer. Sin
embargo, hay cosas de mi mam que, seguramente tambin
tengo. !Chuta, esto es complicado!
Eduardo

QUIENES SON LOS OTROS?


Los ms importantes y con quienes se
hacen ms cosas son los hermanos y los
amigos. Luego los paps o mams. A ellos
les puedes contar de tus cosas, con quien
andas, de tus enamoradas, les puedes
contar de tus problemas
Los personajes de las
telenovelas son para
nosotras
muy
importantes.
Primero
porque en las telenovelas
se dan situaciones que
pueden
ser
tambin
medio reales. Y porque
todos son artistas que nos
interesan. Lo importante
es que te gustan los
personajes y tambin la
trama

Nosotras somos mujeres y hablamos de


nosotras mismo y de los chicos. Nosotras
debemos tener buen cuerpo, unas
buenas caderas, un pelo largo lindo, bien
cuidado, unos lindos ojos, pero tambin
hay que saber ponerse en su lugar,
deben ser tranquilas y hacerse respetar

Los chicos tienen que ser


guapos, los primordial es la
cara, los ojos, el porte y los
msculos,
que
sean
gruesos
y
bien
presentados.

Es un hecho subjetivo e intersubjetivo


En realidad no puedo existir sin interactuar ni
comunicarme continuamente con los otros.
Los otros tienen una perspectiva que no es idntica
a la ma. Mi aqu es su all. Mi ahora no se
superpone del todo con el de ellos.
Mis proyectos difieren y hasta pueden entrar en
conflicto con los de ellos. A pesar de eso, s que
vivo con ellos en un mundo que nos es comn
P. Berger y T. Luckman, (1966)
La construccin social de la realidad

COMPONENTES O ELEMENTOS QUE INFLUYEN EN


EL PROCESO DE SEXUACION
Biolgicos (Sexo genitales dimorfismo sexual)

Espirituales
(tica, principios
y valores)

SEXUALIDAD

Sociales Culturales
(Genero)

Psicolgicos
(Identidad)

SEXO
Es el conjunto de caractersticas biolgicas (anatmicas,
fisiolgicas, hormonales, genticas y gonadales) que
diferencian a la especie humana (o animal) en macho,
hembra o intersexuales (dimorfismo sexual).
Todas las personas tienen sexo, es innato al ser humano,
son las caractersticas fsicas que diferencian al macho y
hembra: Las hembras nacen con vulva y vagina. Los
machos con pene y testculos. Los intersexuales con
genitales ambiguos o mezclados.
La GENITALIDAD es la parte del sexo que se ubica en los
genitales (internos y externos); ya que hay otros
componentes del sexo que son extragenitales (busto,
zonas ergenas y el cuerpo en general)

Componente Biolgico
SEXO
Cromosmico
(Sexo gentico)

HEMBRA

INTERSEXO

MACHO

XX

XXY - XO

XY

SEXO

HEMBRA

Gonadal

Ovarios

INTERSEXO
(Pseudohermafroditismo)

No diferenciado

MACHO
Testculos

SEXO
Genital
Interno

HEMBRA

INTERSEXO
(Pseudohermafroditismo)

Trompas de Falopio,
tero, vagina.

SEXO

HEMBRA

Genital
Externo

Cltoris, labios mayores


y menores, orificio
vaginal externo

No diferenciado

INTERSEXO
(Pseudohermafroditismo)

No diferenciado

MACHO
Prstata, vesculas
seminales y
cond.deferente

MACHO
Pene, escroto,
testculos

SEXO

HEMBRA
INTERSEXO
Talla menor,
Hombros angostos,
Estructural Caderas anchas, senos, caderas anchas,
fisiolgico
senos, grasa
vello corporal
(fenotpico)
corporal, vello
moderado. Vello
escaso
pubiano femenino

MACHO
Talla mayor
Hombros anchos,
msculos y vello
abundante

SEXO

HEMBRA

MACHO

Cerebral
Dimorfismo
sexual cerebral

> Corteza frontal


> Desarrollo limbico
Cuerpo calloso mas denso y bulboso,
mas conexiones dendrticas
< Tamao de los ncleos hipotalamicos
anteriores (zona preoptica)
ncleo supraquiasmatico alargado
>capacidad verbal
>desarrollo del lenguaje y las
relaciones imterpersonales
> Uso de los dos hemisferios para
razonar

>Corteza parietal
> Desarrollo de amgdala
Cuerpo calloso menos ancho y
menos conexiones dendrticas
>Tamao de los ncleos
hipotalamicos anteriores (zona
preoptica)
ncleo supraquiasmatico esferico
>capacidad espacial
> Asimetra cerebral (+ lateralidad
izquierda)
> Manejo del estrs

macho

hembra

macho

Materia
gris

Materia
gris

Materia
blanca

Materia
blanca

hembra

GNERO
Es una construccin social de la femenino (feminidad) y de
lo masculino (masculinidad), son las caractersticas de
comportamiento, pensamiento, actitud e identidad que se
le asignan a los hombres y a las mujeres, segn la
sociedad donde vivan.

GNERO
Es tanto un rol como una identidad, un
conjunto de prescripciones y prohibiciones para
el ejercicio de una conducta, as como un
sentimiento de ser que se reconoce femenino
o masculino por desempear las actividades y
conductas propias de su condicin, y es
reconocido por los otros en tanto se ajuste a ese
desempeo esperado.

Asignacin de gnero
Identidad de gnero
Rol de gnero

Emilce Dio Bleichmar

ASIGNACIN DEL GNERO


El proceso comienza con la asignacin de sexo a partir de las
caractersticas anatmicas genitales con que el individuo nace.
Esta primera categorizacin marcar el comienzo inmediato de
un proceso de construccin social, en el que la sociedad
ensear a su nuevo miembro los patrones de comportamiento
que deber tener de acuerdo al gnero al cual fue asignado, es
decir, su rol de gnero.

COMPONENTE PSICOSOCIAL
SEXO SOCIAL (ROL DE GENERO- IDENTIDAD DE GENERO)
Es la suma de valores, actitudes, papeles, prcticas o caractersticas
basadas en el sexo del ser hombre o ser mujer construidas
socioeducativa y culturalmente. Refleja y establece las relaciones
particulares entre el hombre y la mujer.

De asignacin o imposicin
(Heteroasignacin)
De Autonoma en el rol
(Autoasignacin )

Femenino

Masculino

Femenino

Masculino

IDENTIDAD Y ROL DE GNERO


La identidad se define el grado en que cada persona se reconoce y
acepta como masculina o femenina o alguna combinacin de
ambos.
Es el marco de referencia interno, construido a travs del tiempo,
que permite a los individuos organizar un autoconcepto y a
comportarse socialmente (ROL) en relacin a la percepcin de su
propio sexo y gnero.
La identidad de gnero determina la forma en que las personas
experimentan su gnero y contribuye al sentido de identidad,
singularidad y pertenencia.

MASCULINIDAD
MASCULINIDAD
- FEMINIDAD
Modelo mental incorporado a la subjetividad del
hombre y mujer, que refleja la identidad del varn o
de la mujer, sobre lo que se espera de l o ella, en
comparacin con los dems.
Qu es ser varn o mujer y cmo se ejerce ese rol en
nuestra sociedad?

Mientras todos los hombres del mundo nacen con pene y


todas las mujeres con vagina (sexo), no en todas las
sociedades se acepta que los hombres lloren, ni que las
mujeres elijan a su pareja, su profesin e incluso que
decidan cundo y cuntos hijos tener.

LAS DIFERENCIAS SEXO VS. GENERO


SEXO

Macho

Intersexual

fecunda

GNERO

Hembra

Masculino

Intergnero Femenino

concibe

productivo

asistencial

Natural
Innato (Se nace)

Sociocultural
(Se aprende)

Diferencias orgnicas
y anatmicas
(Dimorfismo sexual)

Diferencias en roles
de hombres y
mujeres

No cambia

Puede cambiar

El sexo determina el gnero o viceversa?

HOMBRES
Fuertes
Inteligentes
Racional
Cultura
Abstraccin
Trabajo fuera casa
El padre se construye
Seres deseantes
Control de emociones

MUJERES
Dbiles
Sentimentales
Emocional
Naturaleza
Intuicin femenina
Tareas domsticas
Instinto materno
Desean ser deseadas
Expresa sentimientos

COMPONENTE PSICOSOCIAL
IDENTIDAD SEXUAL
Es la manera como la persona se reconoce como hombre o
mujer, o como una combinacin de ambos, y la orientacin
sexual de la persona. Es el marco de referencia interno
(autoconcepto) que se forma con el correr de los aos, que
permite a un individuo formular un concepto de s mismo sobre
la base de su sexo, gnero y orientacin sexual

Sexo autoasignado o
autodefinido
(Identidad sexual)

Mujer

Hombre

EROTISMO
Es la capacidad humana de experimentar respuestas subjetivas y
fisiolgicas frente a seales similares emitidas por otro individuo
de su misma especie y que se traducen en deseo sexual, excitacin
sexual y orgasmo, y, que por lo general, se identifican con el placer
sexual, la sensualidad, la expresin esttica corporal y la
seduccin.
El erotismo se construye tanto a nivel individual como social con
significados simblicos y concretos que lo vinculan a otros aspectos
del ser humano.

CARACTERISTICAS DEL EROTISMO


Construye el deseo sexual de manera subjetiva a
travs de ver y ser visto
Permite ver algo, pero no todo. Si permite
ver todo se pierde el secreto, la sensualidad, se
devala el cuerpo y se vulgariza
Debe ser eventual, casual, ocasional, ya que si
es rutinario pierde su inters y se hace banal.
Debe proponer algo factible de conseguir, pero
no totalmente, implica un esfuerzo de seduccin
y conquista hacia el otro. Si es muy fcil pierde
su categora y se desgasta.
Debe ser permisible, es decir, el individuo sabe
que puede tener acceso al cuerpo del otro pero
en un proceso de progresivo de acercamiento
mutuo, en un tira y afloja entre las partes.
Cuando es totalmente permisivo se hace trivial

COMPONENTE PSICOSOCIAL
ORIENTACION DEL DESEO SEXUAL
Es la atraccin y organizacin especfica del erotismo y/o el vnculo emocional
que tiene un individuo en relacin al sexo/gnero de la pareja con quien est
involucrada o desea involucrarse en la actividad sexual. Se expresa en una
combinacin de comportamientos, pensamientos, fantasas o deseos sexuales.
Incluye los procesos de enamoramiento y amor, abarcando un amplio espectro
de elementos de orden subjetivo que suelen configurar los vnculos de pareja.
De atraccin u orientacin sexual
(ertico afectiva)

Heterosexual
Homosexual
Bisexual
Asexual
Pansexual

Heterosexual
Homosexual
Bisexual
Asexual
Pansexual

Lo que nos resulta sexualmente atractivo y nos despierta los deseos y las ganas

ACTUACION SOCIAL (SEXO DE PREFERENCIA)


Es el comportamiento sexual humano producto de un acto cognitivo
(pensamiento, reflexin y decisin) frente al estmulo ertico y al
deseo sexual.
De actuacin social
(ertica cognitiva)

Femenino
Masculino

Femenino
Masculino

1.

CONCORDANCIA SEXUAL: Cuando la PREFERENCIA


SEXUAL coincide con la ORIENTACION DEL DESEO
SEXUAL (ej. Un hombre declarado homosexual que
tiene relaciones con otro hombre)

2.

HETEROFLEXIBILIDAD O DISCORDANCIA SEXUAL:


Cuando la PREFERENCIA SEXUAL no coincide con al
ORIENTACION DEL DESEO SEXUAL (ej. Mujer
heterosexual, que tiene relaciones homo o hetero
pero que prefiere ser llamada heterosexual)

DIVERSIDAD SEXUAL HUMANA

DIMENSIONES PSICOSOCIALES

DIMENSION BIOLOGICA

ORIENTACION
DEL DESEO
SEXUAL

IDENTIDAD
SEXUAL

ROL O
CONDUCTA
SEXUAL

MACHO

INTERSEXO
(PSEUDOHERMAFRODITISMO,
GENITALES AMBIGUOS)

HEMBRA

HOMOSEXUAL

HOMOSEXUAL

HOMOSEXUAL

HETEROSEXUAL

HETEROSEXUAL

HETEROSEXUAL

BISEXUAL

BISEXUAL

BISEXUAL

ASEXUAL

ASEXUAL

ASEXUAL

PANSEXUAL

PANSEXUAL

PANSEXUAL

HOMBRE

HOMBRE

HOMBRE

MUJER

MUJER

MUJER

MASCULINO

MASCULINO

MASCULINO

FEMENINO

FEMENINO

FEMENINO

MODELOS SEXUALES PREDOMINANTES

Macho, hombre, heterosexual, masculino


Hembra, mujer, heterosexual, femenina
Macho, hombre, heterosexual, femenino (afeminado, amujerado,
alfeique, nena)
Hembra, heterosexual, masculina (Machona, carishina, machorra..)
Macho, hombre, homosexual, masculino (gay, oso, activo)
Macho, hombre, homosexual, femenino (gay, mariposa, loca)
Hembra, mujer, homosexual , masculina (tortillera, marimacha)
Hembra, hombre, heterosexual, masculino (Transgnero)
Macho, hembra, heterosexual, femenino (Transgnero)
Hembra/Macho, hombre, heterosexual, masculino (Transexual)
Macho/ hembra, mujer, heterosexual, femenino (Transexual)
Hembra, heterosexual, femenina, sexo de actuacin masculina
(travesti)..y muchos otros

ESTEREOTIPO
(META-COGNITIVO.
SEALAR LA
DIFERENCIA)

Idea o imagen mental simplificada, conjunto


de creencias sobre atributos asignados a un
grupo. Aceptada culturalmente, aprendida y
compartida socialmente.

PREJUICIO O
ESTIGMA
(EMOCIONAL.
DIFERENCIA CON
DESVALORIZACION)

Juicio y opinin de carcter negativo sin


fundamento. Valoracin despectiva sin
previo conocimiento de la persona
perteneciente a un grupo o de todo el grupo
como tal.

DISCRIMINACIN
(CONDUCTA
ACTITUD DE
DESIGUALDAD O
EXCLUSION)

Conducta
sistemtica,
permanente,
aceptada socialmente, hacia personas o
grupos estereotipados, cuya intencin es
daar los derechos y libertades del ser
humano o de un grupo social dado (Casas
Casta, 1999).

Estereotipos
Ser mujer
(feminidad)
- Suave, dulce
- Sentimental
- Intuitiva
- Impulsiva, atolondrada
- Frgil
- Sumisa
- Dependiente
- Cobarde
- Recatada
- Voluble

Ser hombre
(masculinidad)
- Duro, rudo
- Fro
- Intelectual, racional
- Planificado, organizado
- Fuerte
- Dominante
- Independiente
- Valiente
- Audaz
- Estable

Cmo se construyen y mantienen los estereotipos?


Zorro = Hroe justiciero
Zorra = Puta
Perro = Mejor amigo del
hombre
Perra = Puta
Aventurero = Osado, valiente,
arriesgado.
Aventurera = Puta
Cualquier = Fulano, Mengano,
Zutano
Cualquiera = Puta
Callejero = De la calle, urbano.
Callejera = Puta
Hombrezuelo = Hombrecillo,
pequeo
Mujerzuela = Puta

Hombre pblico = personaje


prominente.,
funcionario
pblico
Mujer pblica = puta
Hombre de la vida = hombre de
gran experiencia.
Mujer de la vida = puta
Soltero = codiciado, inteligente,
hbil.
Soltera = quedada, lenta, ya se
le fue el tren.
Suegro = padre poltico.
Suegra = bruja, metiche, etc.
Don Juan = hombre en todo su
sentido.
Doa Juana = la mujer de la
limpieza

-Dios llama a Adn y le dice: Hijo, tengo una noticia buena y otra
mala. La buena primero, contesta Adn. Dios responde: Te voy a
hacer dos regalos: un cerebro y un pene. Fantstico!... y la mala?
Es que no tienes suficiente sangre como para hacer funcionar los
dos al mismo tiempo.

-En la biblioteca, un hombre se acerca al rea de informacin y


pregunta:
Dnde se encuentra el libro, El hombre, el ser perfecto? Al final
del pasillo, en la seccin de ciencia-ficcin.

SEXISMO
Es el prejuicio o discriminacin basada en el sexo o gnero,
tambin se refiere a las condiciones o actitudes que promueven
estereotipos de roles sociales establecidos en diferencias sexuales

ANDROCENTRISMO - MACHISMO

MISOGINIA

GINECOCENTRISMO -HEMBRISMO

MISANDRIA

HETERONORMATIVIDAD - HETEROCENTRISMO

HOMOFOBIA

MISOGINIA (odio a la mujer) es la


aversin u odio a las mujeres, o la
tendencia ideolgica o psicolgica
que consiste en despreciar a la
mujer como sexo y con ello todo lo
considerado como femenino.

Al fin y al cabo, el miedo de la mujer a la violencia del


hombre es el espejo del miedo del hombre a una mujer sin
miedo
E. Galeano

MISANDRIA: (odio hacia los varones) Mala opinin acerca


de los hombres, considerados como tontos e intiles hacia
las mujeres, desprecio por lo masculino y discriminacin por
ser hombre.

Trtalo malsi regresa es un pendejo y ah


ya lo agarraste, y sino regresa. no
importa el se lo pierde ..

ANDROGINIA: Del griego por andrs (hombre) y gyn


(mujer). Son las personas cuyos rasgos externos no son
propios ni del sexo masculino ni femenino.
Desde la Psicologa, es una persona que tiene un equilibrio
entre lo que normalmente se consideran caractersticas
psicolgicas masculinas y femeninas (INTERGENERO).

MODELO COITOCENTRICO
(Fisher, White, Byrne, & Kelley, 1988).
ESTEREOTIPO PROCREATIVO
Idealizacin de
la maternidad

Coito para la reproduccin


(Patrn femenino)

Minimizacin de la
Responder a seales
paternidad
sexuales de manera negativa

Paradoja del deseo y


del placer

Inhibicin o regulacin del


propio deseo y placer
Anorgasmia

Provocar el deseo
Mandato y obsesin
de ser bellas
Objeto del deseo
Cosificacin
femenina

Macho
Marianismo
Virgen
pero reproductor
Cosificacin
madre
masculina
Maternidad =
perdida
del
deseo y del
mandato
de
ser bellas

EROTOFOBIA

Control
reproductivo =
liberacin
del
placer
Cerro la fabrica
y abri el parque
Maternidad = de diversiones
sentido
vital
exclusivo
Nido vacio
FALSA AUTONOMIA SEXUAL
(ASERTIVIDAD SEXUAL??)

Actitudes evasivas: Me
duele la cabeza, Estoy en
esos das, Estoy ocupada
Actitudes
manipulativas:
Manejo del poder a travs
del coito
Si te portas bien.
Miedo
al
envejecimiento=perdida de
la belleza fsica
PERDIDA DE LA LIBERTAD

Conductas
provocativas
ambiguas:
No
se
que
quieresme
provocas y luego
Ella es calienta
huevos
Es una loca

MODELO COITOCENTRICO
(Fisher, White, Byrne, & Kelley, 1988).
ESTEREOTIPO
RECREATIVO-HEDONICO

Coito para Placer


(Patrn masculino)

Proposiciones permanentes
Andar siempre con ganas..
Que te parece un rapidito
Por si acaso. No me vas a
necesitar
Oye no te cansas.solo en eso
piensas..
Bsqueda constante y obsesiva
de placer
Activacin inmediata y no
controlada del deseo
Incapacidad de decir no
FALSA AUTONOMIA SEXUAL
Tomar a la fuerza
(ASERTIVIDAD SEXUAL??)
Los hombres son brutos

EROTOFILIA
Responder a seales
sexuales de manera
positiva
Sexo no
reproductivo
Trastornos del
deseo (Parafilias)
PERDIDA DE LA
LIBERTAD

HETERONORMATIVIDAD - HETEROCENTRISMO
Un sistema de sexo/gnero que solo reconoce de forma una norma
social. (Heterosexualidad obligatoria)
Produce por lo general discriminacin, marginalizacin y estigma Y
OTRAS CONDUCTAS SECUNDARIAS

SER DISTINTO NO ES PROBLEMA.


EL PROBLEMA ES SER TRATADO DISTINTO!!!

HOMOFOBIA: Aversin obsesiva contra hombres o mujeres


homosexuales, aunque generalmente tambin se incluye a
las dems personas que integran a la diversidad sexual
(bisexuales o transexuales), y las que mantienen actitudes o
hbitos comnmente asociados al otro sexo, ej.
Metrosexuales, travestis y los hombres con ademanes
femeniles o las mujeres varoniles

TIPOS DE HOMOFOBIA (MAROTO 2006)

Homofobia cultural: presente en las normas y reglas sociales.


Homofobia institucional: presente en las instituciones que
regulan, asignan recursos, establecen polticas y que dejan a un
lado las demandas de personas y organizaciones de la diversidad.
Homofobia personal: sealamientos y prejuicios sobre la personas
homosexuales, que desconocen todas las dimensiones de su
identidad y se centran nica y exclusivamente en su orientacin
sexual.
Homofobia interpersonal: presente en el rechazo de relaciones
que simplemente no se comprenden o no corresponden a los
parmetros naturalizados.
Homofobia internalizada: experimentada por las personas
homosexuales, quienes al internalizar los prejuicios se afectan de
tal manera que llegan a hacerse dao.

IDENTIDAD SEXUAL
ESQUEMA DE LOS COMPONENTES SECUENCIALES
(MONEY - EHRHARDT)

Cromosmico

Gonadal fetal
Hormonal fetal
Dimorfismo
genital

Dimorfismo
cerebral

Conducta de Esquema
los dems
corporal

Hormonal
puberal

Erotismo Dimorfismo
puberal
puberal

Identidad sexual
adolescencia
Identidad sexual adulta

SALUD SEXUAL
Es un estado de bienestar fsico, emocional, mental y
social relacionado con la sexualidad; no es
solamente la ausencia de enfermedad, disfuncin o
incapacidad
Es la integracin de los elementos somticos,
emocionales, intelectuales y sociales, por medios que
sean enriquecedores y que potencien la
personalidad, la comunicacin y el amor (OMS).
Para que la salud sexual se logre y mantenga, los
derechos sexuales y reproductivos de las personas
deben ser respetados, protegidos y ejercidos.

QU SON LOS DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS?


Los derechos sexuales y reproductivos son parte de los
derechos humanos y su finalidad es que todas las personas
puedan vivir libres de discriminacin, riesgos, amenazas,
coerciones y violencia en el campo de la sexualidad y la
reproduccin.

Gobernar su cuerpo y comportamiento sexual segn


su propia forma de ser, sentir y pensar sin tener
miedo o vergenza.

Decidir cuntos hijos tener.

Decidir el espaciamiento de los hijos.

Estar libre de enfermedades y deficiencias que


interfieran con sus funciones sexuales y
reproductivas.

Comportamientos de Vida del Adulto sexualmente sano (SIECUS)


Valora su propio cuerpo.
Busca informacin sobre la reproduccin segn sea necesario.
Afirma que el desarrollo del ser humano comprende el desarrollo sexual, el cual
puede o no incluir la reproduccin o la experiencia sexual genital.
Interacta con ambos gneros de una manera respetuosa y adecuada.
Afirma su orientacin sexual y respeta la orientacin sexual de los dems.
Expresa su amor e intimidad en forma apropiada.
Establece y mantiene relaciones significativas.
Evita toda relacin basada en la explotacin y la manipulacin.
Toma decisiones con conocimiento de causa respecto a opciones de familia y
estilos de vida.
Muestra destrezas que mejoran las relaciones personales.
Se identifica y vive de acuerdo con sus propios valores.
Es responsable de sus propios actos.
Practica la toma de decisiones eficaz.
Se comunica de manera eficaz con su familia, sus compaeros y su pareja.
Disfruta y expresa su sexualidad durante el transcurso de su vida.
Expresa su sexualidad de manera congruente con sus propios valores.
Es capaz de reconocer los comportamientos sexuales que realzan la vida y los
que son perjudiciales para s mismo o para los dems.

Expresa su sexualidad a la vez que respeta los derechos de los dems.


Busca informacin nueva que le permita mejorar su sexualidad.
Utiliza mtodos anticonceptivos de manera eficaz a fin de evitar embarazos no
deseados.
Evita el abuso sexual.
Busca atencin prenatal oportuna.
Evita contraer o transmitir infecciones de transmisin sexual, ente otras el VIH.
Practica comportamientos que promueven la salud, tales como reconocimientos
mdicos regulares, autoexmenes de los testculos o de los senos, e identificacin
oportuna de posibles problemas.
Muestra tolerancia hacia personas con diferentes valores y modos de vida
sexuales;
Ejerce sus responsabilidades democrticas a objeto de tener influencia en la
legislacin relativa a los asuntos sexuales.
Evala la repercusin de los mensajes familiares, culturales, religiosos, de los
medios de comunicacin y de la sociedad en los pensamientos, sentimientos,
valores y comportamientos personales relacionados con la sexualidad.
Promueve los derechos de todas las personas a tener acceso a informacin
fidedigna acerca de la sexualidad.
Evita los comportamientos que conllevan prejuicio e intolerancia.
Rechaza los estereotipos respecto de la sexualidad de las diversas poblaciones.

EDUCACION SEXUAL INTEGRAL (CORONA E. 2014)


UTILIZA COMO BASE DE LA CIENCIA Y EL PENSAMIENTO CRITICO
BUSCA LA REFLEXION Y MODIFICACION EN LOS ESTEREOTIPOS
NOCIVOS Y ANACRONICOSATIENDE A LOS PROCESOS DEL CICLO DE
VIDA
SE BASA EN LOS DERECHOS HUMANOS UNIVERSALES (SEXUALES Y
REPRODUCTIVOS)
BUSCA LA IGUALDAD Y EQUIDAD DE LOS GENEROS
RESPETA Y CELEBRA LA DIVERSIDAD (SEXUAL, CULTURAL, ETNICA, .)
ABORDA LAS DIFERENTES FACETAS Y DIMENSIONES DE LA
SEXUALIDAD:
BIOLOGICA,
PSICOLOGICA,
SOCIOLOGICA,
ANTROPOLOGICA....)
PROMUEVE LA CULTURA DE PREVENCION
TIENE UN ENFOQUE POSITIVO DE LA SEXUALIDAD . RECONOCE EL
PAPEL DEL PLACER EN LA VIDA

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