PRESENTACIN:

Nombre de alumno: Leobardo Antonio Rivera Lazcano.

Carrera: Lic. En Gastronoma.

Materia:
Filosofa
Contemporneo

del

Pensamiento

Humanista

Trabajo: Ensayo Final de El Humanismo y La Falta de Valores

Maestro: Lic. Alma cristina Valencia Gonzlez

Introduccin

Dentro de lo que vamos a ver dentro del tema es como la falta de valores es muy
grande dentro del humanismo, as como, la importacin de estos en el mismo
tema, el por qu cada vez hay menos valores, el cmo poder solucionar este tema
y cules son las especificaciones de estos tambin como los valores son
importantes dentro del humanismo y cmo influyen en cada persona de una forma
diferente.
Tambin hay que reconocer que existen valores universales propios de todos los
seres humanos y esos valores poseen las caractersticas propias de una
generacin y de un lugar especfico del mundo. Por eso el estado de los valores
humanos se determinan por la relacin que existe entre rasgos comunes a todo
ser humano y rasgos especficos propios de una poca y de una situacin social
dada.
El mundo de hoy sumergido en profundas crisis econmicas, polticas, financieras
y sociales retoma nuevas dimensiones de los valores humanos, pero es necesario
primeramente, identificarlos y determinar cul es el contenido de ellos en esta
generacin, en correspondencia con las condiciones en que se vive. Esa es la
tarea que se tiene planteada en estos momentos para poner en el lugar que le
corresponde, para perfeccionar su actitud y para hacerlo ms efectivo en su papel.
Es necesario aclarar que el valor humano depende en lo fundamental del medio
social en que se desenvuelve el hombre, porque se relaciona con la forma en que
se asimilan esas condiciones sociales. De ah que hay que preparar al hombre
para que responda al medio social en que vive y esto est estrechamente
relacionado con los valores humanos.
Reafirmamos que es importante hablar sobre la prdida de los valores a travs del
tiempo y cmo el ser humano ha olvidado que este punto tiene una total relevancia
para el bienestar emocional y una estabilidad social en todos los sentidos. Si se
sabe reestructurar el estado peyorativo en el que se encuentra el hombre, se
puede llegar a favorecer en el sentido de una mejora en la conciencia humana.

An cuando el tema de los valores es considerado relativamente reciente en

filosofa, los valores estn presentes desde los inicios de la humanidad. Para el
ser humano siempre han existido cosas valiosas: el bien, la verdad, la belleza, la
felicidad, la virtud, etc. Sin embargo, el criterio para darles valor ha variado a
travs de los tiempos. Se puede valorar de acuerdo con criterios estticos,
esquemas sociales, costumbres, principios ticos o, en otros trminos, por el
costo, la utilidad, el bienestar, el placer, el prestigio. Todo valor supone la
existencia de una cosa o persona que lo posee y de un sujeto que lo aprecia o
descubre, pero no es ni lo uno ni lo otro. Los valores son producto de cambios y
transformaciones a lo largo de la historia. Surgen con un especial significado y
cambian o desaparecen en las distintas pocas. Por ejemplo, la virtud y la felicidad
son valores; pero no podramos ensear a las personas del mundo actual a ser
virtuosas segn la concepcin que tuvieron los griegos de la antigedad. Es
precisamente el significado social que se atribuye a los valores uno de los factores
que influye para diferenciar los valores tradicionales, aquellos que guiaron a la
sociedad en el pasado, generalmente referidos a costumbres culturales o
principios religiosos, y los valores modernos, los que comparten las personas de la
sociedad actual. Los valores no tienen existencia real sino adherida a los objetos
que lo sostienen. Antes son meras posibilidades (Prieto Figueroa, 1984).
El concepto de valor abarca contenidos y significados diferentes y ha sido
estudiado desde diversas perspectivas y teoras. En sentido humanista, se
entiende por valor lo que hace que un hombre sea tal, sin lo cual perdera la
humanidad o parte de ella. El valor se refiere a una excelencia o a una perfeccin.
Por ejemplo, se considera un valor decir la verdad y ser honesto; ser sincero en
lugar de ser falso; es ms valioso trabajar que robar. La prctica del valor
desarrolla la humanidad de la persona, mientras que el contravalor lo despoja de
esa cualidad. Desde un punto de vista socioeducativo, los valores son
considerados referentes, pautas o abstracciones que orientan el comportamiento
humano hacia la transformacin social y la realizacin de la persona. Son guas
que dan determinada orientacin a la conducta y a la vida de cada individuo y de
cada grupo social. Los valores se aprecian de acuerdo a varios aspectos: La visin
subjetivista considera que los valores no son reales, no valen en s mismos, sino
que son las personas quienes les otorgan un determinado valor, dependiendo del
agrado o desagrado que producen. Desde esta perspectiva, los valores son
subjetivos, dependen de la impresin personal del ser humano. Tal vez podramos

4
afirmar que el valor es, ante todo, una idea. Se diferencia lo que es valioso de lo
que no lo es dependiendo de las ideas o conceptos generales que comparten las
personas. Algunos autores

indican que los valores no son el producto de la razn; no tienen su origen y su

fundamento en lo que nos muestran los sentidos; por lo tanto, no son concretos,
no se encuentran en el mundo sensible y objetivo. Es en nuestro pensamiento y
en nuestra mente donde los valores se aferran, cobran forma y significado. Desde
una perspectiva idealista, podramos considerar que los valores son ideales y
objetivos; valen independientemente de las cosas y de las estimaciones de las
personas. Un ejemplo es que aunque todos seamos injustos, la justicia sigue
teniendo su valor. En cambio, desde la visin realista podramos afirman que los
valores son reales; valores y bienes son una misma cosa. Todos los seres tienen
su propio valor. Hablamos de valores humanos entendiendo tambin que son
aquellos bienes universales que pertenecen a nuestra naturaleza como personas y
que, en cierto sentido, nos humanizan, ya que mejoran toda nuestra condicin de
personas y perfeccionan nuestra naturaleza humana. Los valores surgen
generalmente en el hogar familiar y para transmitirlos es de vital importancia la
calidad de las relaciones con las personas ms significativas en la vida como son:
padres, hermanos, familiares, maestros, amistades, etc. o bien, cualquiera que
cumpla con el papel fundamental afectivo que necesitamos en la vida. El concepto
de valores humanos abarca todas aquellas cosas que son buenas para nosotros
como seres humanos y que nos mejoran como tales. En el mbito de los valores
humanos se requiere tambin un equilibrio y que cada uno de los valores, tomado
individualmente, sea saludable.
Una de las claves en la importancia de los valores, es que nos hacen convivir
como seres humanos. Si bien es cierto que la desvalorizacin ha estado presente
en todas la pocas y civilizaciones, no podemos negar que en la actualidad el
hombre es capaz de hacer cosas inimaginables, con tal de obtener dinero, poder,
satisfaccin personal; parte de la poblacin manifiesta, negligencia, engao,
agresividad, envidia, etc.
Aunque cabe destacar que tambin existen personas con valores que revelan una
gran calidad humana y viven su vida diariamente aplicando las normas correctas
de toda sociedad, como; la responsabilidad, la honradez, la solidaridad, el respeto,
etc. Al enfrentarnos a una nueva cultura, las formas de comportamiento y algunas
costumbres de mucha gente, son muy distintas a las que se tenan en dcadas
anteriores, ahora hay mayor delincuencia, ms violaciones, fraudes, engaos, etc.
Y por ende hay que prestar especial importancia a las nuevas generaciones que

5
se estn formando, ya que los valores humanos son un proceso, que se ensea y
se aprende. Pertenece en gran parte o en su totalidad al mundo de la educacin.
Este por su parte remite a la cultura. La cultura es el primer estadio de la moral
que no

se absorbe de la misma forma a lo largo de nuestra vida, puesto que los individuos
recorremos un ciclo que comienza por la infancia.
Se da educacin en valores para: hacer la diferencia y tener conciencia clara de lo
que es bueno y lo que es malo, para desarrollar una escala de valores que a cada
persona o cosa le de su justo valor sin rebajar ni aumentar, para comprender que
los valores de justicia, amor, solidaridad, paz etc.; nos hacen ms humanos, para
rescatar a la sociedad y a la familia de la crisis de valores que hoy afecta a la
humanidad.
Vamos por la vida ignorando situaciones realmente denigrantes, el simple hecho
de no respetar a un anciano, no cederle el asiento a una embarazada, pasar
desapercibido a alguien que necesita de nuestra ayuda, desvalorizar a las
personas con capacidades diferentes etiquetndolas, es indignante cmo los
valores se van enterrando y en esta sociedad destructiva no empezamos por
hacer una mejora en nuestra conciencia humana. Esto tambin ha sido
influenciado por los medios a los que tenemos acceso, dgase televisin, Internet,
publicidad impresa, en fin, todos los medios de comunicacin en general. Los
valores son el soporte de una convivencia sana entre seres humanos. Pero ese
soporte se construye con nuestros valores individuales, con nuestros valores
familiares, incluso con nuestros valores regionales y nacionales, pero todo
comienza con la persona. En la actual sociedad tal pareciera ser lo mismo bueno
que malo, siendo esto una total equivocacin, la gente es egosta al extremo, ya
que solamente piensa ms en cosas materiales, sus pertenencias, su espacio, su
libertad, olvidando a todo, haciendo lo posible para obtener por cualquier forma su
beneficio.
La informacin que es vista da a da por los nios, adolescentes, jvenes deben
ser palabras y acciones coherentes, porque as como pensamos actuamos y
desarrollamos unos hbitos que nos marcarn el carcter haciendo que nos
comportemos de una forma determinada ante diferentes situaciones. El acceso a
la libertad nos prepara o capacita para ennoblecer nuestra existencia, pero
tambin nos deja en un peligro de empobrecerla. El ser humano accede a esta
disyuntiva, pero, si prestamos odos a nuestros instintos e inclinaciones ms bajas,
podemos actuar como bestias, y de este modo, deshumanizarnos. Boecio, el
filsofo y cortesano del siglo V, escribi: El hombre sobresale del resto de la

6
creacin en la medida en que l mismo reconoce su propia naturaleza, y cuando lo
olvida, se hunde ms abajo que las bestias. Para otros seres vivientes, ignorar lo
que son es natural; para el hombre es un defecto.

Al descubrir o saber lo que somos, por consecuencia descubriremos qu valores

nos convienen. Cuanto mejor percibamos nuestra naturaleza, tanto ms fcilmente
percibiremos los valores que le pertenecen.

Los valores morales o ticos son superiores a los ya mencionados. Esto se debe a
que tienen que ver con el uso de nuestra libertad, ese don inapreciable y sublime
que nos permite ser constructores de nuestro propio destino. Estos son los valores
humanos por excelencia, pues determinan nuestro valor como personas. Incluyen,
entre otros, la honestidad, la bondad, la justicia, la autenticidad, la solidaridad, la
sinceridad y la misericordia. Pero todava no son tan importantes como los valores
morales. Estos valores nos ennoblecen y desarrollan nuestro potencial humano.
Cada valor apoya y sostiene a los dems; juntos forman esa slida estructura que
constituye la personalidad de un hombre maduro.

Los valores religiosos. stos tienen que ver con nuestra relacin personal con
Dios.
El mundo de hoy pasa por alto un hecho muy sencillo: la persona humana es
religiosa. Aunque seguramente ser difcil encontrar esta afirmacin en un texto de
sociologa, no ha habido en la historia una sola sociedad que no haya sido
religiosa. Preguntar por la existencia de Dios es algo que est ntimamente unido
al por qu de la existencia humana. Buscamos de forma natural la trascendencia,
porque es lo que da sentido y significado a nuestra vida sobre la tierra. Si el
hombre cultiva los valores religiosos con tanta tenacidad, es porque ellos
corresponden a la verdad ms profunda de su ser.
Los valores necesitan dos etapas: la de su revisin seria y la de su aplicacin.
Valores sin accin son iguales a incongruencia. Si quisiramos ver un mundo
diferente, una sociedad ms equilibrada y un futuro ms alentador, entonces es el
momento de detenernos a reflexionar Qu son los valores para m? Cules
forman mi vida? Qu significan los dems para m? Y entonces, nuestro anlisis
debe trasladarse del Yo al T, es decir, dejar de pensar un poco en nosotros

7
mismo y volcarnos hacia los dems, ser generosos y ver qu necesitan los dems
de nosotros.

Mientras no resolvamos nuestra crisis de valores individual y nuestras acciones

sean congruentes, seguiremos viviendo en un mundo donde es lo mismo ser
Honrado que traidor, ignorante, sabio, ratero, generoso, estafador; todo es igual,
nada es mejor, lo mismo un burro que un gran profesor. O podemos cambiar?
ciertas cosas son buenas para nosotros porque nos ayudan a alcanzar nuestro fin
u objetivo. Si acertamos a descubrir a dnde vamos como hombres, cul es
nuestro objetivo, podremos entonces saber qu es bueno para nosotros en ese
sentido.

Conclusin

En conclusin, en nuestros das, mucha gente se deja modelar pasivamente por

las costumbres reinantes aceptando, sin examen, las reglas impuestas por el
medio social. El hombre segn los principios de moral se forja conscientemente
una conciencia, se impone asimismo, ciertas reglas que l ha juzgado buenas.
Indudablemente, no fabrica l esas reglas totalmente, sino que es la sociedad la
que plantea ciertos imperativos, que el hombre se dedica a comprender o a
justificar o a modificar. Por los cambios tan acelerados que se han experimentado
en las ltimas dcadas, como consecuencia de los avances tecnolgicos y la
promocin del libre mercado, todo evaluado bajo la perspectiva de competitividad,
eficiencia, eficacia, rentabilidad y economicidad, se han deteriorado las relaciones
humanas, debido a la nueva jerarqua de valores que se basan ms en un
bienestar material individual y se descuida la dignidad de la persona.

Comprendimos que los valores son un conjunto de creencias que nos dictan la
forma de conducta ms aceptada socialmente.

Los valores determinan las normas morales, es decir que los valores establecen
un modelo de conducta aceptable en una sociedad y para garantizar que este
modelo sea observado por los miembros de esa sociedad se emiten las normas
que regulan la actuacin del individuo dentro de la sociedad.

La relacin entre tica y los valores es que la primera es el estudio de los actos
humanos o costumbres y los valores son en s esos actos o costumbres preferidos
o aceptados por una sociedad.

9
Solo el ser humano tiene conciencia moral porque solo l tiene capacidad o
conciencia de si mismo, de valorizarse y poder juzgar su conducta.
Es importante utilizar la brjula de la conciencia emocional, para evaluar si la
actividad que vamos a emprender vale la pena. Como conciencia emocional se
entiende como la capacidad de reconocer el modo en que nuestras emociones

afectan a nuestras acciones y la capacidad de utilizar nuestros valores como gua

en el proceso de toma de decisiones.

El xito de las personas en cualquier actividad depende ms de las competencias

emocionales que de las capacidades cognitivas.

En un mundo tan cambiante encontramos que la flexibilidad, la posibilidad de

adaptarse al cambio es ms importante que la experiencia.

Entendemos que el ser humano no solamente acta por razonamiento, tambin

influyen las emociones y los sentimientos.

Las dos grandes instituciones de mayor relevancia en nuestra sociedad: Familia y

escuela, tiene una enorme tarea, para poder humanizar a esta sociedad que se
encuentra tan deshumanizada. En la escuela se debe hacer un trabajo arduo, para
mejorar o cambiar prcticas que daen u ofendan a los dems, se debe ser muy
constante en hacer reflexionar a los nios que al actuar de una manera incorrecta
contra una persona, la herimos, le bajamos la autoestima, la hacemos sentir mal,
la prctica de buenos valores debe estar presente en todo momento.

10

Imgenes

11

12