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UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA


FACULTAD DE RECURSOS NATURALES RENOVABLES
INGENIERIA AMBIENTAL

INFORME FINAL DE PRCTICA PRE PROFESIONAL

ARBORIZACIN EN EL DISTRITO DE VILLA MARIA DEL


TRIUNFO - LIMA

EJECUTOR

NAMUCHE TRUJILLO, Marsha Stephanny

INSTITUCIN

SUB GERENCIA DE ORNATO Y MEDIO


AMBIENTE, MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE
VILLA MARA DEL TRIUNFO LIMA.

ASESOR

Ing. M.Sc. PUERTA TUESTA, Ronald Hugo

DURACIN

14 DE ENERO 15 DE ABRIL
Tingo Mara Per
2014

0
INDICE GENERAL

Contenido

Pgina

I. INTRODUCCIN ............................................................................................. 1
1.1. Objetivo general .................................................................................. 2
1.2. Objetivos especficos .......................................................................... 2
II. REVISIN DE LITERATURA .......................................................................... 3
2.1. Paisaje ................................................................................................ 3
2.2. rbol .................................................................................................... 3
2.3. Espacios libres .................................................................................... 3
2.3.1. Importancia de los espacios libres para la salud ...................... 4
2.4. reas verdes ....................................................................................... 5
2.4.1. Manejo de reas verdes ........................................................... 6
2.4.2. Beneficios de las reas verdes urbanas ................................... 6
2.5. Xerfilas o xerofticas .......................................................................... 8
2.5.1. Tolerancia ................................................................................. 9
2.5.2. Clasificacin de las xerofitas .................................................... 9
2.5.3. Metabolismo cido de las Crasulceas (CAM) ...................... 10
2.6. Especies arbreas xerofticas ........................................................... 11
2.6.1. Huaranhuay (Tecoma stans) .................................................. 11
2.6.2. Molle serrano (Schinus molle) ................................................ 11
2.6.3. Melia (Melia azedarach) ......................................................... 12
2.6.4. Tulipn Africano (Spathodea campanulata) ............................ 12
2.6.5. Palo Verde (Parkinsonia aculeata L.) ..................................... 12
2.7. Xerojardinera .................................................................................... 13
2.8. Educacin Ambiental ......................................................................... 14
2.8.1. Tipos de Educacin Ambiental ............................................... 15
III. MATERIALES Y MTODOS ......................................................................... 17
3.1. Lugar de ejecucin ............................................................................ 17

3.2. Materiales y Equipos ......................................................................... 18


3.2.1. Materiales y equipos de oficina ............................................... 18
3.2.2. Materiales y equipos de arborizacin ..................................... 18
3.2.3. Material biolgico .................................................................... 19
3.3. Metodologa ...................................................................................... 19
3.3.1. Arborizacin ............................................................................ 19
3.3.2. Talleres de Educacin Ambiental ........................................... 22
3.3.3. Identificacin de reas para el establecer Xeroparques ......... 23
IV.

RESULTADOS ......................................................................................... 24
4.1. Establecimiento de especies forestales con fines ornamentales ...... 24
4.2. Desarrollo de los talleres de Educacin Ambiental ............................. 26
4.3. Identificacin de reas para el establecimiento de Xeroparques ...... 27

V. DISCUSIN ................................................................................................... 29
5.1. Establecimiento de especies forestales con fines ornamentales ...... 29
5.2. Desarrollo de los talleres de Educacin Ambiental ........................... 30
5.3. Identificacin de reas para el establecimiento de Xeroparques ...... 31
VI.

CONCLUSIONES .................................................................................... 32

VII.

RECOMENDACIONES ............................................................................ 33

VIII.

BIBLIOGRAFA .................................................................................... 34

ANEXOS ............................................................................................................ 37

INDICE DE CUADROS

Cuadro

Pgina

1. Tipos de servicios ecosistmicos ..

2. Nmero de plantas establecidas por especie y mortalidad

25

3. Detalle de los talleres realizados .....

26

4. reas identificadas para establecimiento de Xeroparques ....

28

5. Registro de participantes en el Taller de JCM ...

38

6. Registro de participantes en el Taller de NE .....

39

7. Registro de participantes en el Taller de Cercado ........

41

INDICE DE FIGURAS

Figura

Pgina

1. Cantidad de plantas establecidas por zonas .......

24

2. Cantidad de participantes por gnero en los talleres realizados .....

27

3. Plantacin en berma lateral de la Av. 26 de Noviembre.

42

4. Arborizacin 30 de Agosto (J.C.M.)..................

42

5. En inspeccin por solicitud de arborizacin del Sr. Oswaldo Taype

43

6. Realizando el inventario del vivero municipal ..

43

7. Taller en AA.HH. Nuevo Progreso, sobre las 3Rs y sus aplicaciones .

44

8. Arborizacin transecto Pesquero a estacin Villa Mara (Lnea 1) ..

44

9. Preparacin de la tierra en la berma central de Av. 26 de Noviembre.

45

10. Inspeccin de rea verde para posible establecimiento de Xeroparque.

45

I.

INTRODUCCIN

En los ltimos aos el cuidado del ambiente se ha convertido en una


de las principales exigencias de la vida diaria en las poblaciones de todo el
mundo. Esto implica tener un medio armonioso para que el ser humano pueda
desarrollar al mximo sus capacidades intelectuales, emocionales, creativas y
laborales, en el que se incluya el contacto con la naturaleza, y el humano lo
relaciona directamente con las plantas. Es por ello que se reconoce un ambiente
apropiado si se cuenta con reas verdes suficientes en una comunidad, ciudad, o
en cualquier mbito en donde se desarrollen las personas.
La Municipalidad Distrital de Villa Mara del Triunfo en la actual
gestin, a travs de la Sub Gerencia de Ornato y Medio Ambiente, viene
trabajando el tema del cuidado ambiental a travs de sus programas, uno de ellos
es Villa Comunidad, que incide en el establecimiento de especies arbreas
resistentes a la sequa, como el Huaranhuay, la Melia, Molle Costeo, Palo Verde
y el Tulipn Africano.
A medida que desarrollamos y aplicamos nuevas tecnologas para
vivir mejor, muchas veces los efectos secundarios afectan adversamente nuestro
ambiente natural. Por ejemplo, en las reas urbanas las temperaturas en verano
y los niveles de ruido son ms altos que en reas rurales circundantes, tambin

2
los problemas de contaminacin del aire son mayores y el paisaje est
significativamente alterado, reduciendo los beneficios de salud.
Los rboles ayudan a menguar los problemas antes mencionados
debido que almacenan sustancias gaseosas (principalmente el dixido de
carbono), reducen los ruidos, proveen de sombra y por ende disminuye la
temperatura del medio, adems aaden belleza y crean un ambiente beneficioso
para nuestra salud mental.
En el distrito se cuenta con reas verdes instaladas, pero muchas de
stas se encuentran en estado de abandono y otras durante la poca seca
(verano) pierden vida, por ello se opta por la arborizacin con especies xerofticas
y otras especies con bajo requerimiento de humedad.

1.1.

Objetivo general
Realizar la arborizacin en las reas verdes del distrito de Villa Mara

del Triunfo.

1.2.

Objetivos especficos
-

Establecer especies forestales con fines ornamentales en reas verdes


del distrito de Villa Mara del Triunfo.

Desarrollar talleres de Educacin Ambiental con los pobladores del


distrito en temas de reas verdes y manejo de residuos slidos.

Identificar reas para el establecimiento de Xeroparques en el distrito


de Villa Mara del Triunfo.

II.

2.1.

REVISIN DE LITERATURA

Paisaje
El paisaje no slo es la calidad visual de los escenarios naturales, es

la manifestacin externa de un territorio lo cual est ntimamente ligado a la


geografa y al medio fsico y ambiental del lugar. Hay elementos del paisaje que
podemos localizar o apreciar de forma directa y esto es lo que analizamos
visualmente y lo que nos produce sensaciones o estmulos.

Entre estos

elementos podemos distinguir los recursos histricos culturales, los componentes


naturales

del

medio

los

resultantes

de

las

actividades

antrpicas

(MUNCHARAZ, 2013).

2.2.

rbol
Es la planta de 5 o ms metros de altura, con un tallo simple

denominado tronco, que llega hasta un punto llamado cruz en el que se ramifica y
forma la copa (PLANCHUELO, 2010).

2.3.

Espacios libres
La planificacin de espacios libres para las actividades recreativas y

el descanso es un elemento integrante de un problema ms general: la proteccin

4
del equilibrio de la naturaleza. La salud fsica y mental del hombre depende en
considerable medida de la proteccin del patrimonio natural.
El contacto con la naturaleza tiene efectos tranquilizantes y
consoladores que se aprecian mejor en los momentos de diversin y descanso.
El disfrute activo o pasivo de esos beneficios, individualmente o en grupo, no
debe ser una excepcin; por el contrario, debern estar constantemente al
alcance de todos en las inmediaciones del hogar, las calles y parques, en el
interior del microdistrito y en el conjunto orgnico que han de formar la ciudad y el
campo circundante. Desde ese punto de vista, los espacios libres constituye un
capital viviente que se transmite de generacin en generacin y es patrimonio de
toda la humanidad (OMS, 1965).

2.3.1.

Importancia de los espacios libres para la salud


Adems de la funcin vital de las plantas en la oxigenacin del aire y

en la absorcin del gas carbnico, los espacios verdes presentan un inters


directo para el experto en ordenacin urbana por las razones siguientes:

a. Proteccin. Las zonas verdes constituyen una barrera viviente entre


los sectores residenciales y los industriales, protegen contra los ruidos
y los gases de los vehculos de motor, limitan la expansin de la
superficie edificada y separan entre si los distintos sectores urbanos.
Al regular el microclima reducen los riesgos de la contaminacin.

5
b. Recreo. Es necesario disponer de espacios para una gran variedad
de actividades recreativas (OMS, 1965).

2.4.

reas verdes
Son las reas que cuentan con vegetacin natural o introducida. Son

de uso pblico irrestricto o limitado. Sirven como pulmn de la ciudad para


mejorar la calidad del aire y su descontaminacin, como reas de esparcimiento
de

la

poblacin

para

el

encuentro

social

cultural

(INSTITUTO

METROPOLITANO DE PLANIFICACIN, 2013).


Un rea verde es sencillamente todo espacio cubierto por vegetacin,
sea un bosque, un parque o un jardn.

Estos espacios brindan beneficios al

ambiente y a las personas que se encuentran cerca de ellos. Este concepto se


presenta cuando hablamos de los espacios cubiertos de vegetacin dentro de una
ciudad, refirindonos de esta manera al concepto de reas verdes urbanas
(SANCHEZ, 2009).
Este ltimo concepto tiene su origen en el reconocimiento de que
pueden y deben ser utilizadas de manera integrada para muchos beneficios
sociales y ambientales como: tratamiento de aguas residuales, reduccin de a
contaminacin del aire, manejo de residuos slidos, enriquecimiento de la
biodiversidad, reduccin de la pobreza mediante generacin de ingresos,
recreacin, embellecimiento del paisaje, etc. (BANCO INTERAMERICANO DE
DESARROLLO, 1998).

6
La

Organizacin Mundial de la Salud recomienda que sean 9 m2

reas verdes por habitante, sin embargo el distrito de Villa Mara del Triunfo est
muy lejos de llegar a esta cifra.

2.4.1.

Manejo de reas verdes


Se entiende como cualquier esfuerzo por establecer, recuperar o

conservar espacios de vegetacin con el fin de mejorar la calidad ambiental, la


oportunidad econmica o el valor esttico asociado con el paisaje (BANCO
INTERAMERICANO DE DESARROLLO, 1998).
El manejo de reas verdes es una estrategia para convertir nuestra
localidad en un lugar ms placentero, sostenible y habitable. Y como parte de
esta estrategia no slo se considera el disfrute de las personas sino la
participacin de todas ellas en el cuidado a fin de asegurar que estas reas
perduren (SANCHEZ, 2009).

2.4.2.

Beneficios de las reas verdes urbanas


El establecimiento, recuperacin o conservacin de un rea verde

conlleva a la consideracin de todo un sistema en el que participan tanto


elementos vivos como no vivos, es decir, un ecosistema; por lo que los beneficios
que dan las reas verdes se entienden a travs del concepto de servicios
ecosistmicos (SANCHEZ, 2009).

7
Los servicios ecosistmicos son los beneficios que recibe la sociedad
del funcionamiento de los ecosistemas (PNUMA & OTCA, 2009). Pueden ser
servicios de provisin o bienes que se obtienen de ellos (alimento, fibra, etc.).

Cuadro 1. Tipos de servicios ecosistmicos.


Servicios Ecosistmicos
Servicios de
Regulacin

Purificacin del aire y el agua, absorcin de carbono,


regulacin del clima, regulacin del ciclo hidrolgico,
entre otros.
Referencia a los beneficios de los que disfruta el ser

Servicio Cultural

humano, tales como recreacin, reflexin,


enriquecimiento espiritual, etc.
Servicios necesarios para la produccin de los otros

Servicio de Soporte servicios ecosistmicos como: produccin de oxgeno,


la fertilidad del suelo, la formacin del suelo, entre otros.
Fuente: Snchez, 2009.

a. Beneficios ambientales
- Mejora la calidad del aire
- Mejora climtica
- Ahorro de energa
- Proteccin de reas de captacin de agua
- Tratamiento de aguas residuales
- Control de inundaciones
- Reduccin de ruidos

8
- Control de la erosin
- Mejora la gestin de desechos slidos y restauracin de tierras
- Mejora del hbitat de la fauna silvestre y la biodiversidad
b. Beneficios materiales
- Alimentos y productos agrcolas
- Productos forestales y de forraje
c. Beneficios sociales
- Salud
- Empleo
- Recreacin
- Educacin
- Esttica

2.5.

Xerfilas o xerofticas
Son plantas que se adaptan a ambientes secos y crecen en regiones

climticamente ridas o semiridas, o en regiones sub hmedas que sufren


sequas frecuentes. Estas plantas se caracterizan por hacer una buena economa
del agua ya que poseen una combinacin de factores y capacidades exclusivas
para absorber agua, almacenarla y no perderla. Adems, son capaces de
incorporar energa por medio del metabolismo de la fotosntesis llamado
Metabolismo cido de las Crasulceas (CAM), que est especialmente adaptado
al ahorro del agua y a soportar altas temperaturas durante el da (PLANCHUELO,
2010).

9
Maximov, N. (1931), citado por Lpez, M. (1995), afirma que los
xerofitos son vegetales que crecen en hbitats ridos y cuya transpiracin
disminuye a un mnimo, bajo condiciones de deficiencia hdrica. Las plantas que
crecen en regiones secas suelen clasificarse en xerofitas (plantas que soportan la
sequia sin secarse) y suculentas.

2.5.1. Tolerancia
Es la capacidad de las plantas para subsistir, aun en ambientes
(interno y externo) bajo tensiones, con funcin normal. Por ejemplo bacterias que
viven en aguas muy calientes, en que otro microorganismos pueden perecer, as
como algas que soportan elevadas temperaturas; musgos (algunos) soportan
extrema sequa y a rehidratarse sobreviven. La tolerancia implica el desarrollo de
mecanismos fisiolgicos especiales que capacita al organismo para subsistir a las
condiciones que seran letales o inhibitorias (LOPEZ, 1995).

2.5.2.

Clasificacin de las xerofitas

- Xerofitos malacfilos
Se localizan en regiones semiridas; llevan hojas blandas que se
marchitan durante la estacin seca, por lo tanto el jugo celular aumenta
considerablemente. Si la sequia es perdurable, se caen sus hojas y solamente
permanecen primordios foliares dentro de las yemas muy peludas, que se sub
clasifican entre compuestas y labiadas (LOPEZ, 1995).

10
- Xerofitos esclerfilos
Se ubican en zonas de gran sequia. Tienen hojas pequeas, duras y
reforzadas por tejidos mecnicos. Cuando el agua escasea reducen a un mnimo
su transpiracin, y la concentracin de jugo celular slo aumenta en condiciones
extremas (LOPEZ, 1995).
- Xerofitos estenohidros
Cuando falta agua se cierran los estomas (poros) y evitan el aumento
de la concentracin del jugo celular; pero con esto se frena tanto el intercambio de
gases como la fotosntesis. Son plantas que aparentan mutilaciones, tienen una
resistencia considerable y pueden vivir muchos aos (LOPEZ, 1995).

2.5.3.

Metabolismo cido de las Crasulceas (CAM)


Tambin llamado metabolismo cido de las Crasulceas. En este tipo

de metabolismo los estomas se abren durante la noche y el proceso de la


fotosntesis, que hace el intercambio gaseoso, se realiza en las horas de
oscuridad en donde las temperaturas son ms bajas. Por medio de este
mecanismo, se evita que los estomas estn abiertos durante las horas de mayor
temperatura y que se pierda agua por traspiracin. En todos los otros tipos de
fotosntesis el proceso de intercambio gaseoso se realiza durante las horas de luz
por consiguiente los estomas tiene que estar abiertos y pierden agua por
traspiracin (PLANCHUELO, 2010).

11
2.6.

Especies arbreas xerofticas


Las especies arbreas empleadas en las arborizaciones realizadas

por la Sub Gerencia de Ornato y Medio Ambiente de la Municipalidad de Villa


Mara del Triunfo fueron las que se mencionan a continuacin.

2.6.1.

Huaranhuay (Tecoma stans)


El comportamiento fisiolgico de este es perennifolio, con floracin y

fructificacin. Es un rbol de follaje verde persistente de copa globosa. Las hojas


estn formadas por 5 -13 fololos. Producen flores amarillas, en forma de embudo.
Producen semillas en vainas de color pardusco, que son difciles de desprender y
una vez secas se abren con facilidad desprendiendo las semillas que son livianas
y aladas. De altura entre 4 y 10 metros y con dimetro de hasta 25 cm (REYNEL y
MARCELO, 2010).

2.6.2.

Molle serrano (Schinus molle)


Tambin llamado Pimiento del Per, es un rbol perennifolio de 5 10

m de altura; dimetro de 30 120 cm; copa globosa, dispersa; tronco grueso,


tortuoso; corteza roscea, con ritidoma gris pardusco, irregularmente partido.
Hojas imparipinnadas, alternas. Su origen es de Per, Bolivia y Ecuador.
Se halla bastante difundido como ornamental en muchos pases. Se
desarrolla bien en suelos sueltos y profundos, en texturas que varan de arena
franca a arena franca arcillosa, y aun en los salitrosos (CREDO, 1974).

12
2.6.3.

Melia (Melia azedarach)


rbol caducifolio de 5 8 m de atura y dimetro de 30 70 cm; tronco

derecho; copa casi aparasolada, densa. Corteza gris oscura, con ritidoma
longitudinal y profundamente partida. Hojas pinnada hasta tripinnadas en a mitad
basal, alternas. Con flor blanco purpurea fragrante.
Su origen es de Asia Meridional (Irn, Himalaya, China). Se ha
cultivado y naturalizado en pases tropicales y subtropicales de todo el mundo.
Prospera en terrenos areno-arcillosos y arenosos como tambin en
los humferos, frescos, superficiales (CREDO, 1974).

2.6.4.

Tulipn Africano (Spathodea campanulata)


rbol originario de frica ecuatorial, con una vida de 30 a 30 aos,

este puede crecer hasta 24 m, y su diametro puede llegar a 1.1 m. El


comportamiento fisiolgico de este rbol es semicaducifolio, con floracin y
fructificacin. Este tiene la copa pequea y redondeada; de corteza oscura,
fisurada y escamosa; Hojas imparipinnadas, agudos o acuminados, subssiles y
enteros; Inflorescencia en racimos terminales rojo-naranja con el borde
amarillento, en ocasiones totalmente amarilla; Fruto en cpsula oblongo-elptica
(BIOPLANET, 2011).

2.6.5.

Palo Verde (Parkinsonia aculeata L.)


Perteneciente a la familia de las Leguminosas, es una planta que

crece de 2 a 8 m de altura. Sus hojas son finas y compuestas por 25 a 30

13
fololos. Estos caen rpidamente cuando hay sequa, dejando el resto de las
partes verdes fotosintetizando (tronco, ramas y pecolos). Posee espinas en sus
ramas de 7 a 12 mm de longitud. Las flores son amarillas, fragantes, de 20 mm de
dimetro, con un largo pednculo en grupos de 8 a 10. El fruto es una legumbre,
coricea, pardo claro al madurar. Es una especie muy rstica que tolera suelos
ridos y salinos. Soporta heladas y sequas prolongadas (GONZLEZ, 2008).

2.7.

Xerojardinera
El trmino xerojardinera es una adaptacin del trmino anglosajn

xeriscape, procedente del griego xeros (seco) y del ingls landscape (paisaje,
jardn). Fue en Colorado (Estados Unidos) donde un grupo del Departamento de
Aguas de Denver, tras las fuertes sequas ocurridas en el Oeste de Estados
Unidos, establecen un programa de conservacin de agua en jardinera, y
acuaron en 1981 el trmino xeriscape definindolo como un espacio verde
economizador de agua.
La Xerojardinera no es una tcnica difcil de desarrollar, muchas
veces basta con un poco de sentido comn para establecer un balance entre los
recursos disponibles y las necesidades a satisfacer.
El xito de la xerojardinera se basa en el uso eficiente del agua, lo
que no implica un detrimento en la calidad esttica del paisaje. No se trata en
absoluto en disear jardines de cactus, ni jardines sin csped. Cualquier tipo de
planta situada en el lugar adecuado y con un mantenimiento eficiente puede ser
utilizada en xerojardinera (VICENTE, 1999).

14
2.8.

Educacin ambiental
La educacin ambiental es entendida como el proceso que se da en

toda la vida de las personas, y que busca generar conciencia (conocimiento,


actitud y accin) para el desarrollo sostenible (CONAM, 2008).
Los cinco componentes de la educacin ambiental son: conciencia,
conocimiento, actitudes, habilidades y participacin. Entonces decimos que la
educacin ambiental es una herramienta utilizada para facilitar el aprendizaje
aumentando los niveles de conciencia y conocimiento sobre el medio ambiente y
el conjunto de amenazas que lo asechan, desarrollando habilidades necesarias
para afrontar estas amenazas, y generar actitudes, motivaciones y compromisos
para tomar decisiones y acciones responsables (CIMA, 2008).
Es difcil determinar con exactitud cuando el trmino Educacin
ambiental (EA) se us por primera vez. Una posibilidad es la Conferencia
Nacional sobre Educacin Ambiental realizada en 1968 en New Jersey. A finales
de los aos 1960; en esa poca se usaban varios trminos, incluyendo educacin
para la gestin ambiental, educacin para el uso de los recursos y educacin para
la calidad ambiental, para describir la educacin enfocada a los humanos y el
ambiente. Sin embargo, educacin ambiental es el trmino que con mayor
frecuencia se ha usado (UNESCO, 1997).
Para comprender qu es EA, ser conveniente explicar lo que no es.
La EA no es un campo de estudio, como la biologa, qumica, ecologa o fsica. Es
un proceso. Para muchas personas, este es un concepto que se le hace difcil

15
comprender. Mucha gente habla o escribe sobre ensear E.A. Esto no es posible.
Uno puede ensear conceptos de EA, pero no EA (UNESCO, 1997).
La definicin de EA aceptada universalmente es: Es un proceso
permanente en el que los individuos y colectividad cobren conciencia de su medio
y adquieren los conocimientos, los valores, las competencias, la experiencia y la
voluntad, capaces de hacerles actuar individual y colectivamente para resolver los
problemas actuales y futuros del ambiente (UNESCO-PNUMA, 1987).

2.8.1.

Tipos de educacin ambiental

- Educacin ambiental formal


Es el mbito de la educacin que tiene carcter intencional,
planificado y de evaluacin. Se trata del sistema educativo escolar, cuyo carcter
es obligatorio desde los primeros aos de educacin Inicial hasta el final de la
educacin secundaria. Contina con la educacin tcnica y finaliza con la carrera
universitaria (INRENA, 2008).

- Educacin ambiental no formal


Es la transmisin de conocimientos, aptitudes, valores ambientales,
que se encuentran fuera del sistema educativo, para concienciar a las personas
sobre el medio natural y social, y que produzca una serie de acciones en ellos que
les hagan ser solidarios, cautelosos y, sobretodo, respetuosos (INRENA, 2008).

16
- Educacin ambiental informal o incidental
Es episdica y no responde a un plan de estudios. Se refiere a
conocimientos que se adquieren continuamente en el entorno familiar, el barrio, el
trabajo; a travs de los medios de comunicacin, o en eventos sociales, culturales
y deportivos. Puede alcanzar a una gran cantidad de pblico, organizado o no. En
esta propuesta se incluyen actividades de sensibilizacin, interpretacin y difusin
acerca de la realidad ambiental y cultural vinculada al rea: valores, normas y
prioridades (INRENA, 2008).

17

III.

3.1.

MATERIALES Y MTODOS

Lugar de ejecucin
La presente prctica se realiz en la jurisdiccin de distrito de Villa

Mara del Triunfo (Lima), que tiene una extensin de 7057 ha, y alberga una
poblacin de 441,239 habitantes (INEI, 2014). Limita por el norte con el distrito de
La Molina, por el este con Pachacamac, por el sur con Villa El Salvador y Lurn, y
hacia el oeste colinda con el distrito de San Juan de Miraflores.
El relieve de Villa Mara del Triunfo es muy variable debido a que
presenta zonas planas y zonas con ondulaciones, la altitud vara entre los 117
m.s.n.m. a 263.8 m.s.n.m. Tiene tambin una franja considerable de Lomas
Costeras que renace en la poca de inverno, sta es considerada la ms hmeda
en relacin a otros sectores de Lomas. Durante el verano (tiempo que se realiz
la presente PPP) el clima se torna muy seco, considerndolo como clido,
semirido.
El territorio de Villa Mara del Triunfo est dividido en 7 zonas
urbanas, las cuales se mencionan a continuacin:
- Zona 1: Jos Carlos Maritegui
- Zona 2: Cercado (capital del distrito)
- Zona 3: Inca Pachactec

18
- Zona 4: Nueva Esperanza
- Zona 5: Tablada de Lurn
- Zona 6: Jos Glvez Barrenechea
- Zona 7: Nuevo Milenio

3.2.

Materiales y Equipos
3.2.1.

Materiales y equipos de oficina

- Libreta de campo
- Papelgrafos
- Plumones
- Trpticos, dpticos y/o boletines.
- Cmara fotogrfica
- Computador
- Software (Microsoft Office, ArcGis)
- Proyector multimedia

3.2.2.

Materiales y equipos de arborizacin

- Abono
- Tierra de chacra
- Wincha (30 m)
- Barretas
- Picos
- Palas

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- Carretillas
- Rastrillos
- Costalillos
- Aserrn
- Guantes para jardinera
- Uniforme de trabajo (gorro, polo manga larga)
- Probetas
- Vehculo, movilidad

3.2.3.

Material biolgico

- Plantones:
Huaranhuay (Tecoma stans)
Molle serrano (Schinus molle)
Melia (Melia azedarach)
Tulipn Africano (Spathodea campanulata)
Palo Verde (Parkinsonia aculeata L.)

3.3.

Metodologa

3.3.1.

Arborizacin

- Atencin de solicitudes
En primer lugar se atendieron las solicitudes enviadas por los vecinos,
indicando el lugar donde se requiere el establecimiento de los plantones.

20
Posteriormente se coordin con las autoridades para realizar la respectiva
inspeccin.
- Reconocimiento del rea solicitada para arborizar
Consisti en la inspeccin del lugar donde se solicita la arborizacin,
a travs de una visita y recorrido del rea. Se determin la cantidad de plantones
a instalar y la especie apropiada, de acuerdo a las especies existentes en el
vivero municipal.
- Seleccin de Especies
Las especies empleadas fueron Huaranhuay, Molle serrano, Melia,
Tulipn africano y Palo verde. stas fueron abastecidas en un principio por el
Servicio de Parques de Lima (SERPAR) a travs del programa Adopta Un rbol,
y al culminar el convenio con el distrito, se emplearon las plantas producidas en el
Vivero Municipal de Villa Mara del Triunfo.
- Transporte de plantones
Se transportaban los plantones en vehculos de la subgerencia
(camin o camioneta) desde el vivero municipal, ubicado en la zona de Tablada
de Lurn, hasta donde sera el campo definitivo, siendo el recorrido en un tiempo
de 10 a 30 minutos dependiendo de la zona.
- Limpieza del terreno
Una vez identificadas las reas donde se estableara la plantacin, se
procedi a la limpieza del terreno, que consisti en la eliminacin de desechos,
piedras y malezas.

21
- Apertura de hoyos
Se sealan los hoyos con ayuda de una wincha. Una vez demarcado
el terreno se realiz la apertura de hoyos, para este trabajo se utiliz barretas,
picos y palas. La dimensin de los hoyos fue aproximadamente de 40 cm x 40 cm
x 40 cm.
- Llenado de hoyos y plantacin definitiva
Se realiz una mezcla de abono con tierra de chacra, la cual se
deposit en el hoyo, se desprendi la planta de las bolsas para ser colocadas
junto con una estaca que sirva como gua. Se agreg suelo de los alrededores
con el apoyo de una pala y presionando ligeramente se fij a la planta
garantizando que no quede espacios de aire en las races, y finalmente se
esparci aserrn para que sirva como cobertura.
- Inspeccin/Evaluacin de las especies muertas
Luego de unos das o semanas de realizado el establecimiento
definitivo de los plantones, se realizaron las inspecciones para evaluar la
adaptabilidad y el cuidado que tiene cada individuo, donde se evaluaron las
muertes por especies.
- Recalce
Una vez identificados los individuos muertos se realizo el cambio por
nuevos plantones, segn sea la especie.

22
- ndice de Mortandad
La formula general es:

Donde:
mx: Tasa de mortalidad de una especie.
Fx: Nmero de fallecimientos de cada especie.
Px: Nmero de individuos plantados por especies.

3.3.2.

Talleres de Educacin Ambiental


En primer lugar se realiz las coordinaciones con las autoridades

respecto a la ejecucin del plan de trabajo. Se elaboraron materiales informativos


y elementos de difusin visual, empleando diapositivas, dpticos, estos temas se
desarrollaron en talleres de 1 a 2 horas, tambin se incluy dinmicas para una
participacin activa de los asistentes y al final una consulta sobre el punto de vista
de cada tema, lo cuales fueron:
- La importancia de las Lomas Costeras
Se explic sobre el ecosistema frgil de Lomas Costera de este sector
de Lima, sus caractersticas, los beneficios a la poblacin, la normativa existente
sobre su preservacin, entre otros puntos.
- La importancia de las reas verdes en las ciudades, su
conservacin y proteccin

23
Las reglamentaciones de las reas requeridas por habitante, los
beneficios sobre las personas y el ambiente, sus cuidados y mantenimiento, etc.
- Las 3 R (Reducir, Reusar y Reciclar) y sus aplicaciones
Se mostro un anlisis de la situacin actual a nivel mundial, nacional y
local, se plantearon alternativas para la disposicin final de los residuos slidos, lo
que involucra la segregacin a travs del Programa de Segregacin en Fuente de
la municipalidad de Villa Mara del Triunfo

3.3.3.

Identificacin de reas para el establecer Xeroparques


De acuerdo al clima y a ciertas deficiencias que presenta el distrito de

Villa Mara del Triunfo, se plante establecer reas verdes (parques) en el que
predominen especies xerfitas, a los que se denominaran Xeroparques.
Para ello, se determin las reas verdes carentes de vegetacin o en
estado de abandono. Asimismo, que no cuenten con punto de abastecimiento de
agua para el riego. Posteriormente se hizo un recuento de las posibles especies
ornamentales a establecer, algunas se mencionan en seguida:
- Arbreas: Huaranhuay (Tecoma sambucifolia), y Molle serrano
(Schinus molle L.), entre otras especies xerofticas.
- Arbustivos: San Pedro (Trichocereus pachanoi), y Candelabro
(Euphorbia candelabrum), otras con caractersticas xerofticas.
- Herbceas: Cactus estrella (Orbea variegata), Calanchoe (Kalanchoe
fedtschenkoi variegata), Clavel chino (Malephora crocea), entre otras.

24

IV.

4.1.

RESULTADOS

Establecimiento de especies forestales con fines ornamentales


Fueron 1067 plantones establecidos en total en el distrito de Villa

Mara del Triunfo. En la Figura 1 se muestra la cantidad de plantas establecidas


por zona, siendo la zona de Jos Carlos Maritegui la que presenta mayor
nmero de plantones establecidos.

500

467

450
400
350
300
250
200

170

150

150

144

136

Inca
Pachactec

Cercado

Tablada de
Lurn

100
50
0

Jos Carlos
Maritegui

Nueva
Esperanza

Figura 1. Cantidad de plantas establecidas por zonas.

25

Asimismo, en el Cuadro 2, se presenta el nmero de individuos por especie (plantados y muertos),


donde la especie que predomina es Huaranhuay con un total de 467 plantas establecidas, tambin se indica el
ndice de mortalidad de cada especie.

Cuadro 2. Nmero de plantas establecidas por especie y mortalidad.


Nombre Cientfico

N rboles
plantados

rboles plantados
muertos

ndice de
Mortalidad (%)

Huaranhuay

Tecoma stans

467

11

23.55

Molle Serrano

Schinus molle

144

13.88

Melia azedarach

150

20

Palo Verde

Parkinsonia aculeata L.

170

11.76

Tulipn Africano

Spathodea campanulata

136

1067

18

Nombre especie

Melia

Total

26

4.2.

Desarrollo de los talleres de Educacin Ambiental

Cuadro 3. Detalle de los talleres realizados.

Taller

Tema

Lugar

Zona

Da

Hora

N de
asistentes

Estimacin
de
aceptacin

La importancia de las
Lomas Costeras

AA.HH. Nuevo
Progreso

Jos
Carlos
Maritegui

19-ene

09:00

36

80%

La importancia de las
reas verdes en las
ciudades, su conservacin
y proteccin

AA.HH. Virgen
de Lourdes

Nueva
Esperanza

28-feb

16:00

42

100%

Las 3 R
y sus aplicaciones

AA.HH. Paraso
del Manantial

Cercado

19-mar

17:00

16

100%

Total de participantes en los tres talleres

94

27

30
25

25
20

20
16

Femenino
17

Masculino

15

12

10
4

5
0
Taller J.C.Maritegui

Taller N. Esperanza

Taller Cercado

Figura 2. Cantidad de participantes por gnero en los talleres realizados.

4.3.

Identificacin de reas para el establecimiento de Xeroparques


La seleccin de las reas propuestas para Xeroparques se realiz

mediante la inspeccin de las reas verdes distribuidas en las siete zonas de


distrito de Villa Mara del Triunfo. Estos espacios seleccionados fueron cuatro, los
cuales no cuentan con estructuras fsicas, carecen en su totalidad de vegetacin y
no tienen punto de abastecimiento de agua. La descripcin de las reas
seleccionadas se presenta a continuacin:

28

Cuadro 4. reas identificadas para establecimiento de Xeroparques.


Parque
La Unin

Sector
AA.HH. La Unin

N 3

Zona

rea (ha)

rea (m2)

Nueva
Esperanza

0.1406

1406.12

Nuevo Milenio

0.0491

491.48

Santa Ana

AA.HH. Santa Ana

Nuevo Milenio

0.1477

1476.96

8 de Enero

8 de Enero

Jos Carlos
Maritegui

0.0647

647.38

0.4021

4021.94

rea total de parques identificados

29

V.

5.1.

DISCUSIN

Establecimiento de especies forestales con fines ornamentales


Como se observa en la Figura 1, se han establecido un total de 1067

plantones en cinco zonas del distrito de Villa Mara del Triunfo, siendo la zona de
Jos Carlos Maritegui la de mayor nmero de plantones establecidos, debido a
su mayor extensin territorial as como la participacin masiva de sus pobladores
por la habilitacin de sus vas principales, lo que conlleva a mejorar sus reas
verdes. Por otro lado en Tablada de Lurn slo se establecieron 136 plantones,
debido a que es uno de los sectores ms alejados del distrito, y tambin el poco
inters mostrado por parte de los pobladores sobre el mejoramiento de reas
verdes en

su

zona.

Segn

lo manifestado

por

SNCHEZ

(2009) el

establecimiento y manejo de reas verdes no slo considera el disfrute de las


personas sino tambin la participacin de todas ellas en el cuidado, a fin de
asegurar que estas reas perduren.
Respecto a las especies establecidas, se han empleado un total de
cinco especies xerofticas (Cuadro 2), debido a la gran capacidad de tolerancia a
los perodos de sequa, que se caracterizan por hacer una buena economa del
agua (PLANCHUELO, 2010). El Huaranhuay (Tecoma stans), fue la especie ms
empleada con un nmero de 467 unidades plantadas y tambin presenta el mayor

30
nmero de individuos muertos esto se asume al estrs hdrico que sufren las
plantas al ser establecidas en campo definitivo, considerando un ndice de
mortalidad del 23.55%, asimismo; el Tulipn africano (Spathodea campanulata)
fue establecido en menor cantidad con 136 plantones por lo que tuvo 0% de
mortalidad.

5.2.

Desarrollo de los talleres de Educacin Ambiental


En el Cuadro 3, se muestra el desarrollo de los talleres en

poblaciones aledaas al sector de Lomas Costeras, en los que se prioriz el tema


de la importancia de las reas verdes, donde se percibi mayor inters en los
temas desarrollados por el pblico masculino con un total de 57 asistentes y en
menor cantidad el femenino con 37 participantes. Esta diferencia de participacin
se genera puesto que las autoridades de estos lugares son en mayora varones,
siendo menor el nmero de mujeres que participa como dirigentes, teniendo en
cuenta que la educacin ambiental es entendida como el proceso que se da en
toda la vida de las personas, y que busca generar conciencia (conocimiento,
actitud y accin) para el desarrollo sostenible (CONAM, 2008). Adems se realiz
una estimacin de la aceptacin de los temas expuestos, teniendo el tema de
Lomas Costeras algunas detracciones debido a que es una temtica que
continuamente se desarrolla sin llegar a acciones concretas, los temas de reas
verdes y 3Rs fueron aceptados en su totalidad por los participantes ya que son
relativamente nuevos para ellos y desarrollados con una perspectiva distinta a la
normal.

31

5.3.

Identificacin de reas para el establecimiento de Xeroparques

Se identificaron cuatro reas verdes (Cuadro 4) las cuales son


terrenos aperturados para parques, pero actualmente estn baldos ya que
carecen de vegetacin, estructuras y puntos de abastecimiento de agua, es por
ello que son idneos para el establecimiento de xeroparques. En los cuatro
puntos se cuenta con un total de 4021 m2, la poblacin de Villa Mara del Triunfo
es de 441239 habitantes para lo cual en su territorio debera existir un total de
397.115 ha de espacios con vegetacin viva (OMS, 1996), si se generaran estos
xeroparques en el distrito se contribuira en gran medida al dficit actual que se
presenta, y sobre todo que sean espacios verdes tanto en invierno como el
verano extremo. Los espacios libres deben de ser planificados. La salud fsica y
mental del hombre depende en considerable medida de la proteccin del
patrimonio natural, pues el contacto con la naturaleza tiene efectos tranquilizantes
y consoladores que se aprecian mejor en los momentos de diversin y descanso
(OMS, 1965).

32

VI.

CONCLUSIONES

1. Se estableci un total de 1067 plantas de especies xerofticas en un total de


05 zonas del distrito de Villa Mara del Triunfo.
2. Las especies establecidas fueron Huaranhuay (Tecoma stans), Palo Verde
(Parkinsonia aculeata L.), Melia (Melia azedarach), Molle serrano (Schinus
molle) y el Tulipn Africano (Spathodea campanulata), con un total de 467,
170, 150, 144 y 136 individuos establecidos respectivamente.
3. La especies Tecoma stans y Melia azedarach tuvieron una mortalidad
considerada como moderada.
4. Se capacit un total de 94 personas, siendo el 61% varones y el restante
mujeres, en tema de importancia de las reas verdes.
5. Se identific 04 reas propuesta para el establecimiento de xeroparques que
corresponde a 4021.94 m2.

33

VII.

RECOMENDACIONES

1. Continuar con el desarrollo de talleres de educacin ambiental masivos para


los pobladores, haciendo referencia sobre el cuidado y mantenimiento de las
reas verdes.
2. Establecer un vivero de especies xerofticas en el distrito de Villa Mara del
Triunfo para la distribucin a sus reas verdes (xeroparques), ya que la
xerojardinera demuestra ser una solucin con buenos resultados y de fcil
aplicacin en la gestin eficiente del consumo de agua.
3. Capacitar al personal de la Municipalidad de Villa Mara del Triunfo en el
manejo de especies xerofticas con nfasis en las especies antes
mencionadas.
4. Generar en la Municipalidad de Villa Mara del Triunfo polticas y normativas
(ordenanzas) sobre el mantenimiento contino de las reas verdes, que
involucren riego programado, poda, entre otros aspectos de cuidado y
mantenimiento.

34

VIII.

BIBLIOGRAFA

AMBIENTE VERDE URBANO EN AMRICA LATINA Y EL CARIBE. SEMINARIO


INTERNACIONAL DE MANEJO DE REAS VERDES URBANAS (1996,
Ciudad de Mxico). 2-5 de diciembre, 1996. Informe. Mxico. OMS.
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CONGRESO

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EDUCACIN

RELATIVA DEL MEDIO AMBIENTE (1987, Mosc).

FORMACIN

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CUESTIONES

DE

HIGIENE

DEL

MEDIO

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ORDENACIN URBANA Y LA URBANIZACIN (Serie de informes


tcnicos No 297, 1965, Ginebra, Suiza).

1967.

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Andinos; Manual de identificacin de especies. PROGRAMA REGIONAL


ECOBONAINTERCOOPERATION (Lima).

36
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Ambiental en Instituciones Educativas, Modulo IV: Gestin Ambiental de las
reas Verdes. Lima, Per, s.n.
VICENTE, J. 1999. Programas de conservacin y mantenimiento en parques
pblicos y privados, para el ahorro de agua, en Eficiencia del agua en las
ciudades. Zaragoza, Espaa, s.n.

37

ANEXOS

38
Cuadro 5. Registro de participantes en el Taller de Jos C. Maritegui.
N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32

Nombres
Carlos
Humberto
Gadi Cecil
Luis
Luis
Migel ngel
Marisol
Rosa Amelia
Jorge
Daniel Jess
Erika Magali
Nely
Alfredo Ricky
Wilson
Sergio
Humberto
Edy
Rosa
Oscar
Roxana
Rub Urcina
Eleuterio
Gabriela E.
Emilia
Rosario A.
Mamerto
Felicitas Mara
Antonia Yliana
Mara E.
Mavila Maxima
Marco Antonio
Godofredo J.
Hirma

Apellidos

DNI

Gnero

Astete Calderon

10525346

Chvez Solano
Tantas Quispe
Saue Palomino
Romero Toledo
Alcarraz Flores
Rosario Valeriano
Peche Rengifo
Aparicio Mendoza
Contreras Rojas
Renteria Atoche
Agreda Casquino
Aliaga Luyo
Cayo Aragn
Durand Fernndez
Echenique Mozo
Geronimo Romn
Chenet Velarde
Follano Mamani
Mondalgo Medina
Curahua Guerra
Gutirrez Rocha
Lpez Morales
Lozano Vargas
Zavala Salazar
Garca de Torres
Quispe Chambi
Navarro Ceron
Caceres Palacios
Rojas Villanueva
Huere Bedoya
Albites Mendoza

10722301
09117979
44854268
41865937
40046133
09233876
09723506
43160188
41010655
8647118
46173900
10528699
75340048
09267256
42107391
8895513
09265488
43820831
46716183
09005123
48120085
08960405
08954080
08990674
20960463
10677272
41412022
08074206
09708658
07967863
42023389

M
M
M
M
F
F
M
M
F
F
M
M
M
M
M
F
M
F
F
M
F
F
F
M
F
F
F
F
M
M
F

39
33
34
35
36

Jess Lucio
Rosendo
Fortunata
Javier

Galvez Daz
Daz Romero
Pariona Rodas
Saldaa Lifonzo

09724802
08970602
20539510
20111594

M
M
F
M

Cuadro 6. Registro de participantes en el Taller de Nueva Esperanza.


N

Nombres

Ral

Lazaro

Apellidos
Malasquez
Castaeda
Paniura Ramrez

DNI

Gnero

08125605

09417379

Espepranza

Tordoya Aguirre

09070966

Gabriela

Amasifuen Tordoya

45611199

Ricardo Pedro

Chancafe Ros

16626777

Roy Dervin

Zegarra Villavicencio 467899267

Rossana Elvira Saman Salazar

80272625

Emetria

Cotrina Pereyra

00975856

Victor

Lirio Valerio

08964860

10 Lus Gerardo

Sedamano Soberon

45970628

11 Lucila

Cotrina Pereyra

10755694

12 Luis Gonzaga

Chvez Popayan

47715723

13 Abel

Garca Gonzales

09116957

14 Felipa

Antezana Vargas

08989109

15 Bertha Cecilia

Baca Matias

41687627

16 Lorenzo

Cristobal Rivera

08367487

17 Fermina

Quipe Chambi

01515353

18 Vilma

Machuca Paparachin 40309921

19 Alfredo

Cruz Chipana

42226058

20 Yovana

Atiquipa Caritas

40976942

21 Marilu

Castaeda Salvador

10765908

40
22 Sergio

De la Cruz Bances

16604250

23 Isabel

Huayhua Velasquez

25769765

24 Rudencindo

Molina Huallpa

24370586

25 Virgilio

Muoa Cruz

28803844

26 Eusebio

Muoa Ccoyllo

40343195

27 David

Molina Trejo

42226058

28 Natividad

Alcazar Salas

10102101

29 Basilia

Rojas Rincon

09716479

30 Antonio Martn

Reto Torres

09405903

31 Juan Carlos

Rivera Romero

09719460

32 Kelly

Quispe Rosso

47504673

33 Maritza
Eliseo
34
Francisco
35 Enrique

Sueros Herrera

43479034

Corrales Jauregui

08991672

Pamo Hoyos

40074797

36 Gregorio

Pari Cayo

02873886

37 Percy

Molina Velazco

48492089

38 Ebert

De la Cruz Hidalgo

40487268

39 Deisy

Daz Castro

40239201

40 Genaro

Ilquita Chura

08392897

41 Luis Eduardo

Lescano Navarrete

80074211

42 Alberto

May Sanchez

06765636

41
Cuadro 7. Registro de participantes en el Taller de Cercado.
N

Nombres
Epifanio
Antonio
Julio

DNI

Gnero

Vivanco Ilizarbe

10099049

Pezo Meja

09260730

Maura

Alanguia Tijuani

42427973

Fabian

Huanca Daz

09410681

Abel Antonio

Ojeda Prieto

45003547

Guillermo

Benites Dagginno

08952142

Octavio

Blas Raza

09006304

Lady Karol L.

47360041

Solia

100838855

10 Gernimo

Rios Huaman
Huayascachi
Snchez
Inga Ipanaque

08369779

11 Hierson

Sanchez Rodas

80129133

12 Josefina

Ito Pealoza

07528651

13 Cristobal

Vara Lavado

09010211

14 Hernan

Hidalgo de la Cruz

42873455

15 Daniel Angel

Fabian Neyra

10469987

16 Victor Ral

Grandez Cruz

42224574

Apellidos

42

Figura 3. Plantacin en berma lateral de la Av. 26 de Noviembre (Nueva


Esperanza).

Figura 4. Arborizacin 30 de Agosto (zona J.C.M.).

43

Figura 5. En inspeccin por solicitud de arborizacin del Sr. Oswaldo


Taype (AA.HH. Buena Vista).

Figura 6. Realizando el inventario del vivero municipal.

44

Figura 7. Taller en AA.HH. Nuevo Progreso, sobre las 3Rs y sus aplicaciones.

Figura 8. Arborizacin transecto Pesquero a estacin Villa Mara (Lnea 1).

45

Figura 9. Preparacin de la tierra en la berma central de Av. 26 de Noviembre


(zona Nueva Esperanza).

Figura 10. Inspeccin de rea verde para posible establecimiento de


xeroparque (Nueva Esperanza).

46