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UNIVERSIDAD DE ANTOFAGASTA

FACULTAD: FAC MEDICINA Y ODONTOLOGA


DEPARTAMENTO: ODONTOLOGIA
CARRERA: ODONTOLOGIA

Programa de Asignatura

ANTECEDENTES GENERALES
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
CDIGO DE LA ASIGNATURA
CARRERA
CURSO
COORDINADOR RESPONSABLE
JEFE DE CLINICA
EQUIPO DOCENTE

REA DE LA ASIGNATURA
RGIMEN DE ESTUDIO
CARACTERSTICAS DE LAS HORAS
ASIGNATURAS PREVIAS
REQUISITO PARA
FECHA DE INICIO
FECHA DE TRMINO

CLNICA INTEGRAL
ODB63
2448 ODONTOLOGA
VI AO
CHIU-MING CHUNG
CHIU-MING CHUNG
CHIU-MING CHUNG
REN CONTRERAS
CONSTANZA GARRIDO
HORACIO GONZALEZ
ERICA GUTIERREZ
HANS LEHNERT
AYLEEN MUOZ
ELIZABETH ROSALES
IVO CELIC
GONZALO VARELA
SERGIO VASQUEZ
PROFESIONAL
SEMESTRAL
11 HORAS CLNICAS
TODAS LAS ASIGNATURAS DE 5 AO
INTERNADO EXTRAMURAL ODC 10
23 DE ABRIL DE 2015
29 DE AGOSTO DE 2015

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA________________
Asignatura de formacin profesional de carcter clnico que se imparte en el 11 semestre de la
carrera de Odontologa, de rgimen semestral, con diez horas pedaggicas clnicas semanales, cuyo objetivo
es fomentar en el estudiante la capacidad de autocrtica, de aplicacin, anlisis y sntesis de los conocimientos
aprendidos en cursos clnicos anteriores a travs de la resolucin en forma independiente de casos con
patologas de mediana y baja complejidad.
Tiene como prerrequisitos la aprobacin todas las asignaturas de 5 ao y es requisito para realizar el
Internado Extramural.

OBJETIVOS______________________________________
OBJETIVO GENERAL
FOMENTAR Y REFORZAR EN EL ALUMNO DE 6 AO SU AUTONOMA PARA
RESOLVER LOS ASPECTOS CLNICOS RELACIONADOS CON EL DIAGNOSTICO,
PRONOSTICO, PLANIFICACION TERAPEUTICA Y EJECUCION DE TRATAMIENTOS
INTEGRALES DE LAS ENFERMEDADES DEL SISTEMA ESTOMATOGNATICO MAS
PREVALENTES EN PACIENTES ADULTOS, EN EL AMBITO DE UN ODONTOLOGO GENERAL,
MEDIANTE TECNICAS TERAPEUTICAS ACORDES A UN NIVEL DE PREGRADO.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Describir y Ejecutar el protocolo de evaluacin clnica integral de un paciente adulto.


Analizar, Integrar y Sintetizar los conocimientos adquiridos durante su formacin profesional.
Disear y Fundamentar la Planificacin Teraputica.
Ejecutar la Planificacin Teraputica de un paciente adulto de mediana complejidad.
Reforzar la capacidad de Autoevaluacin y Autocrtica, reconociendo sus limitaciones y fomentando
la Capacitacin y Formacin contnua.
Respetar y Aplicar las normativas legales, ticas, de bioseguridad y medioambientales en la prctica
odontolgica.

METODOLOGA__________________________________
1. ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE

Actividades clnicas de los alumnos, supervisados por docentes.


Demostracin por parte de los docentes de una actividad clnica.
Presentacin de Casos Clnicos por parte de los alumnos.
Discusin de casos clnicos.

2.

TECNOLOGA, AUXILIARES DIDCTICOS Y EQUIPOS AUDIOVISUALES


Presentaciones en Power-Point o programa similar.
Apuntes y referencias Bibliogrficas.

Recursos de la Web.
Actividad de Grupales dirigidas y coordinadas por el instructor titular, si as lo indicase.

EXIGENCIAS DE LA ASIGNATURA_________________
1.- Los alumnos de Clnica Integral debern dar cumplimiento de las obligaciones de asistencia y puntualidad,
de acuerdo al Reglamento General de la Universidad e Interno de la carrera. As tambin debern conocer y
respetar las disposiciones del reglamento interno de la carrera para los aspectos de evaluaciones y
calificaciones; el cual se entiende en ejercicio para la ejecucin de este programa.
2.- Es obligacin por parte del alumno conocer, respetar y aplicar lo establecido en los Protocolos: Normas
Generales Para Trabajo En Clnica Alumnos De Pre Grado, Normas Administrativas En La Atencin
Dental y Eliminacin De Residuos Derivados De La Atencin Dental. El NO cumplimiento con dichos
protocolos conlleva a sanciones dependiendo de la gravedad de las faltas y reiteracin de ellas.
3.- Las actividades clnicas debern realizarse solo en el da y hora fijados para tales efectos. NO se permitir
la atencin de pacientes en otro horario, ni la realizacin de actividades de otras asignaturas.
4.- La asistencia a Clnica deber ser de un 100 %.
5.- Durante este curso los alumnos debern realizar el Tratamiento Integral de un paciente adulto con
patologa de mediana complejidad.
Las caractersticas mnimas del caso clnico debern ser las siguientes:
PFP de 3 unidades (singular o plural) o PRP con base metlica de una arcada.
Operatoria de 6 restauraciones.
Periodoncia de 3 grupos dentarios con periodontitis 6 grupos con gingivitis.
Los tratamientos previos o complementarios del caso deben ser realizados mediante cualquiera de las
combinaciones teraputicas que son competencia de un alumno de 6 ao de Pre-grado de Odontologa.
Terapias ms complejas de Endodoncia, Ciruga o Periodoncia, debern realizarse dentro del
programa de las respectivas asignaturas.
Cualquier variacin en las caractersticas del caso clnico deber ser evaluada por el instructor a
cargo y jefe de clnica los cuales determinarn si el caso es compatible con los requerimientos de la
asignatura.
5.- La presentacin de casos clnicos deber efectuarse al docente titular, de la siguiente manera:
- Modelos articulados en Relacin cntrica tentativa en articulador semiajustable.
- Set de radiografas periapicales completo y Radiografa panormica.
- Ficha completa de Rehabilitacin Oral: Evaluacin, diagnstico, pronstico y planificacin de tratamiento y
protsico.
6.- El ingreso del paciente al sistema computacional Delfos, deber ser registrado inmediatamente despus de
ser aprobado el plan de tratamiento por el docente titular a cargo de cada alumno y ser requerido el
documento emitido por cobranza para poder iniciar las acciones clnicas.
7.- El envo a laboratorio de los trabajos ser autorizado solo por el Jefe de Clnica o por la Coordinadora
de la asignatura y slo en caso de presentar al menos el 50% del valor total del tratamiento pagado.
8.- El Alta Integral de todos los pacientes ser autorizado por el Jefe de Clnica o en su defecto por la
Coordinadora de la asignatura, previo pago total del plan de tratamiento.

EVALUACIN____________________________________
Todas las evaluaciones tendrn un grado de dificultad del 60 % (sesenta porciento), para la
obtencin de la nota mnima de aprobacin 4,0 (cuatro).

1.- EVALUACION DE LOS CONTENIDOS TEORICOS


Los conocimientos tericos corresponden a los adquiridos por los alumnos en ramos clnicos durante
el transcurso de la carrera y sern evaluados mediante interrogaciones orales de los procedimientos que le
corresponda ejecutar.

2.- EVALUACIN DE ACTIVIDADES CLINICAS


Los alumnos sern evaluados y calificados de manera continuada por sus respectivos instructores
durante el desarrollo de sus actividades prcticas, estas notas constituirn la nota de la Pauta de Evaluacin
Clnica (PECA). La pauta de evaluacin estar permanentemente a disposicin del alumno.
La calificacin de PECA, se obtendr a partir de 6 evaluaciones con la ponderacin que se seala a
continuacin:
PAUTA DE EVALUACIN CLINICA (PECA)
Confeccin de Ficha Clnica / Motivacin / Anlisis de Modelos
Formulacin de Diagnstico, Pronstico y Plan de Tratamiento
Instrumentacin / Tratamientos Previos
Insercin, Controles y Alta de Pacientes
Asepsia, Manejo de Instrumental Estril y Bioseguridad
Actitud en Clnica
NOTA FINAL PECA

%
18
16
36
15
9
6
100

Adems sern sometidos a una PRUEBA PRCTICA (PP) de Impresin Funcional que
corresponder segn el caso a PFP o PRP. La pauta de evaluacin estar permanentemente a

disposicin del alumno.


En ausencia del instructor asignado al alumno, ser el Jefe de Clnica o Coordinador quien
realice esta actividad.
Las notas de PP y PECA se obtendrn de los puntos obtenidos en las pautas correspondientes con un
PREMA del 60% de acuerdo a la escala de criterios descrita a continuacin.
CALIFICACIN

NIVEL 7:
EXCELENTE

DESCRIPCIN
Nivel excepcional de trabajo clnico, procedimiento o conocimiento.
Propone o desarrolla su trabajo claramente.
Respuestas completas.
Claridad en procedimiento o concepto tericos.
Identifica todos los elementos importantes de un trabajo clnico, procedimiento
o conocimiento.
Ofrece informacin que va ms all de lo enseado en clase.

NIVEL 6:
SATISFACTORIA

NIVEL 5:
ESTNDAR

NIVEL 4: MINIMO
ACEPTABLE

NIVEL 3:
DEFICIENTE

NIVEL 2: NO
ACEPTABLE

1: NULO

Nivel de desempeo bueno de trabajo clnico, procedimiento o conocimiento.


Mnimo nivel de error.
Respuestas casi completas.
Presenta comprensin del procedimiento clnico o concepto tericos.
Conoce bastantes elementos importantes del trabajo clnico, procedimiento o
conocimiento
Ofrece informacin relacionada a lo enseado en clase.
Nivel de desempeo estndar. Los errores no constituyen amenaza para el
trabajo clnico, procedimiento o conocimiento.
Respuestas reflejan mnima confusin.
Presenta dudas en la Comprensin del procedimiento clnico o concepto
tericos.
Identifica algunos elementos importantes del procedimiento clnico o concepto.
Provee informacin incompleta de lo visto en clase.
Nivel de desempeo mnimo aceptable. Presenta frecuentes errores que
podran comprometer el trabajo clnico, procedimiento o conocimiento si no
existe un cambio de actitud frente al trabajo.
Respuestas confusas.
Identifica elementos mnimos para efectuar el procedimiento, que deben ser
reevaluados.
Comprensin bsica o mnima aceptable del procedimiento clnico o conceptos
tericos.
Comprende parcialmente trminos y conceptos vistos en clase.
Nivel de desempeo por debajo de lo esperado. Presenta frecuencia de errores
que comprometen el trabajo clnico, procedimiento o conocimiento.
Demuestra poca comprensin del problema.
Muchos de los requerimientos del procedimiento o concepto faltan en la
respuesta.
No logra demostrar que comprende el procedimiento clnico o concepto
terico.
Omite elementos importantes del procedimiento clnico o concepto terico.
Hace mal uso de los trminos y conceptos vistos en clase.
No satisface prcticamente nada de los requerimientos de desempeo del
trabajo clnico, procedimiento o conocimiento necesario.
No comprende el problema.
No aplica los requerimientos para el procedimiento clnico o concepto tericos.
Omite las partes fundamentales del procedimiento clnico o concepto tericos.
Presenta concepciones errneas del procedimiento o concepto.
Vago intento de contestar.
No responde. No realiza ni comprende el procedimientos clnicos o concepto
terico.

3.- CALIFICACION DE LA ASIGNATURA CLINICA INTEGRAL


La nota final de Clnica Integral ser la obtenida de las calificaciones obtenidas en la PP y PECA,
con la ponderacin que se detalla a continuacin:
Nota de PP.
30%

Nota de la PECA
70%

Final Clnica Integral


100%

4.- EVALUACIONES FUERA DE FECHA.


No existen por tratarse de un ramo eminentemente clnico.

5.- EXAMEN FINAL.


No existen por tratarse de un ramo eminentemente clnico.

NOTAS:

El Alta Intergral del paciente, no implica necesariamente la aprobacin del curso, ya que el
estudiante puede presentar dficit en otros aspectos, tales como actitud en clnica o baja calificacin
en los fundamentos tericos que avalen por ejemplo, un determinado diagnstico o tratamiento.
Es responsabilidad ineludible del alumno terminar el caso clnico, de lo contrario pondra en serio
riesgo la posibilidad de realizar nuevamente el curso.
Este Programa puede sufrir variaciones si alguna causa as lo justifique. Tal situacin ser
oportunamente comunicada a los Estudiantes y Autoridades correspondientes.
En la eventualidad de una extensin de plazos del perodo acadmico, no se aceptarn nuevos
pacientes para presentar ni horarios especiales de clnica.

BIBLIOGRAFIA___________________________________
1.- Periodontologa Clnica; Lindhe. Editorial Panamericana.
2.- Diagnstico y Tratamiento de la Enfermedad Periodontal en la Prctica Odontolgica General; Prichard.
Editorial Panamericana.
3.- Parmetros Crticos en Rehabilitacin Oral Tesis de Grado; Dr. Gabriel Len; Docente Gua Dr. Daslav
Ilic H. Diciembre, 2002 / Departamento de Odontologa Universidad de Antofagasta.
4.-Biomecnica Protsica y Relaciones Oclusales Tesis de Grado; Dr. Pablo Guerra S.; Docente Gua Dr.
Hans Lehnert S. Marzo 2004/ Departamento de Odontologa Universidad de Antofagasta.
5.- Prostodoncia Parcial Removible; Loza David; Actualidades Mdico Odontolgicas Latinoamericanas,
Caracas 1997.
6. - Prostodoncia parcial Removible; Stewart Kenneth; Rudd Kenneth; Kuebker Williams. Actualidades
Medico Odontolgicas; Caracas 1993.
7.- Prtesis parcial Removible Clnica y Laboratorio; Mallat Ernest; Keohh P. Thomas. Harcourt Brace,
Madrid, Espaa. 1 Edicin, 1998.
8.- Dentaduras Totales; Kawabe Seiji. Actualidades mdico Odontolgicas Latinoamericana. CA; Caracas
1 Edicin 1993.
9.- Prtesis completa; Manual para la Clnica y Laboratorio; Dr. Alfonso Cataln. Taller Editorial, Facultad
de Ciencias Biolgicas. Universidad de Concepcin, Concepcin, 1999.

10.- Fundamentos Esenciales en Prtesis Fija, Shillinburg Herbert. Editorial Quintessence, Barcelona, 3
Edicin 2000.
11.- Teora y Prctica de la Prostodoncia Fija Tylman S. D.. Actualidades Mdico odontolgicas, Caracas
8 Edicin, 1991.
12.- PRTESIS FIFA Preparaciones Biolgicas, Impresiones y Restauraciones Provisionales Prof. Dr. Juan
Carlos Carvajal. Editorial Mediterrneo; 2001.
13.-Gua de Autoaprendizaje para Rehabilitacin Oral Dr. Hans Lehnert S.
14.- Tcnicas Clnicas y de Laboratorio en la confeccin de una Prtesis Parcial Removible. Tesis de Titulo
para optar al Ttulo Profesional de Cirujano Dentista. Dr. Hayatt Silva O. / Docente Gua: Claudio Ly Guerra.
Departamento de Odontologa Universidad de Antofagasta.
15.- Toma de registros, Montaje de modelos y programacin de articuladores semiajustables. Tesis de
Titulo para optar al Ttulo Profesional de Cirujano Dentista. Dr. Marcelo Guillermo Chait Molina. . / Docente
Gua: Dr. Hans Lehnert S. Dr. Claudio Ly Guerra. Departamento de Odontologa Universidad de
Antofagasta.
16.- BIOESTETICA, PARAMETROS ESTETICOS FACIALES Y DENTARIOS EN REHABILITACION
ORAL Tesis para optar al Ttulo Profesional de Cirujano Dentista. Dr. Pablo Antonio Lpez Vegazo . /
Docente Gua: Dr. Hans Lehnert S. Departamento de Odontologa Universidad de Antofagasta. 2008
17.- Manual Practico De Oclusin. Dr. Arturo Manns Freese. 2006