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Lima Metropolitana
V. ORIENTACIONES GENERALES
V.1 Las Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Ao Escolar 2015 aprobadas mediante RM N
0556-2014-MINEDU son de observancia directa y cumplimiento obligatorio de las Instituciones
Educativas pbicas y privadas la Educacin Bsica para la culminacin del Ao Escolar 2015.
V.2 La finalizacin del Ao Escolar 2015 en cada institucin educativa procede una vez cumplida su
calendarizacin y recalendarizacin (segn sea el caso, en aquellas declaradas en situaciones
de riesgo frente al Fenmeno El Nio) y evidencie haber cumplido las horas pedaggicas de
trabajo efectivo mnimo previstas:
EBR
- PRONOEI
: 640 horas
- Educacin Inicial
: 900 horas
- Educacin Primaria
: 1100 horas.
- Educacin Secundaria
: 1200 horas
- Educacin Secundaria JEC
: 1600 horas
EBA
- Modalidad presencial
: Mnimo 950 horas pedaggicas
- Modalidad semipresencial : mnimo 950 horas. (475/475)
EBE
- Igual a EBR de acuerdo al nivel (Inicial o Primaria)
ETP
- Mnimo 10 meses de duracin.
V.3 La evaluacin de los aprendizajes en EBR se rige por lo normado en la Directiva N 004-2005VMGP aprobado por RM N. 0234-2005-ED, modificada por RM N. 03878-2005-ED. En la EBA,
de acuerdo a la RM N. 0562-2010-ED, Gua de Evaluacin para la educacin Tcnico
Productiva 2009 y normas especficas.
V.4 Es imprescindible que se garantice que los directores de las IIEE de sus respectivos mbitos;
generen y aprueben las actas de evaluacin final en el SIAGIE. Su cumplimiento es
responsabilidad administrativa y funcional del Director.
V.5 En el acto de clausura, los directores y profesores de las instituciones educativas entregarn a
los educandos y/o padres de familia el informe de los resultados de los logros de aprendizaje
generados por SIAGIE.
V.6 Los certificados de estudios de expedicin gratuita de los estudiantes que culminan el nivel
deben ser entregados de manera oportuna, a fin de garantizar la continuidad de su educacin en
el nivel inmediato superior.
V.7 Las instituciones educativas de gestin privada se organizan y conducen su gestin conforme
adems de lo establecido en la Ley General de Educacin- a la Ley N. 26549 y Ley N. 27665,
Ley de Proteccin a la Economa Familiar. Para la entrega de la informacin de Finalizacin del
Ao Escolar se sujetarn a lo establecido en las presentes orientaciones.
V.8 La presentacin de informes y documentos de la IE a la UGEL ser hasta un mximo de 15 das
despus de la clausura del ao escolar y de la UGEL a la DRELM hasta el 22 de enero de 2016.
V.9 Como parte de las acciones de la finalizacin del Ao Escolar 2015, los directores de las IIEE
debern garantizar antes de iniciar el periodo vacacional la elaboracin y/o actualizacin de los
instrumentos de gestin educativa: Proyecto Educativo Institucional (PEI), incluyendo el
Reglamento Interno (RI); Plan Anual de Trabajo (PAT), y Pedaggicos (Programacin Anual,
Unidad Didctica) para el ao 2016,. El Proyecto Curricular de Institucin Educativa (PCI) y el
PEI sern elaborados y/o actualizados de acuerdo a las propuestas de gestin escolar y
curricular presentada por el Ministerio de Educacin en el 2015.
V.10 Las II.EE. pblicas y privadas debern presentar los documentos de gestin (PEI, PAT, RI) hasta
el 31 de enero del 2016.
V.11 Las II.EE. debern presentar el informe final de Mantenimiento Preventivo, consolidado de horas
efectivas, RI, Informe del Comit de Racionalizacin (CORA) de IIEE justificando excedencias.
V.12 Los directores debern informar sobre la implementacin del enfoque ambiental en sus cinco
componentes: Gestin Institucional, pedaggica, riesgo, salud y eco eficiencia.
V.13 Las IIEE debern presentar el Libro Caja documentado.
V.14 Para el caso de instituciones educativas integradas, el informe de Gestin Anual ser uno,
incluyendo las particularidades propias de cada nivel con que cuenta.
Las IIEE debern generar y aprobar las actas de evaluacin haciendo uso del SIAGIE,
hasta 30 das despus de la clausura del escolar 2015.
Jornada Escolar Completa1 (JEC)
Las II.EE. focalizadas con Jornada Escolar completa debern presentar los siguientes
documentos:
a) Informe de Gestin Escolar 2015, por compromisos de gestin escolar. Anexo 1 y 2.
En el informe incluirn informacin relevante acerca de:
La implementacin del modelo de la JEC, indicando logros, puntos crticos y
estrategias a implementar en el 2016. La informacin a incluir estar referida al
Componente Pedaggico, en sus dos ejes de intervencin: a) el acompaamiento
al estudiante y b) apoyo pedaggico los profesores. Tambin se debe considerar
informacin precisa acerca de la implementacin del Componente de Gestin y el
Componente de Soporte.
Las acciones realizadas por el acompaante pedaggico especializado de ingls
para la mejora del desempeo de los docentes de la IE y los logros de aprendizaje
en los estudiantes.
Los resultados y anlisis de la prueba de entrada y salida aplicada a los
estudiantes.
b) El PAT 2016.
Plan de Fortalecimiento de la Educacin Fsica y el Deporte Escolar y Promotores
Deportivos y Culturales
De la IE a la UGEL
Las IIEE que han sido parte del Plan, incluirn en el Informe de Gestin Escolar 2015
informacin importante sobre:
a) Logros, dificultades presentado en el 2015 y estrategias para mejorar el Plan en el
2016.
b) Las acciones realizadas por el Coordinador de Red, del Profesor de Educacin Fsica
(PEF) y Promotores Deportivos y Culturales, resaltando el cumplimiento de las horas
efectivas de trabajo pedaggico y el desarrollo de la programacin curricular. Es
importante se resalte el desempeo de cada actor educativo.
c) La ejecucin de gastos del presupuesto asignado para el mantenimiento de la
infraestructura deportiva de la IE focalizada como ncleo del Plan. Presentar medios de
verificacin
d) Inventario y situacin actual de los implementos deportivos entregados en diciembre
del 2014.
Tutora y Orientacin Educativa.
De la IE a la UGEL
Las IIEE debern presentar los siguientes documentos:
En el Informe de Gestin Escolar 2015, incluirn informacin de la ejecucin del plan de
tutora de la IE; as como del desempeo laboral del promotor de tutora.
Programa de Prevencin del Consumo de Drogas, DRELM - DeVida
Las IIEE focalizadas en el programa incluirn en el Informe de Gestin 2015 informacin
relevante sobre las acciones ejecutadas en el marco del programa de Prevencin del
Consumo de Drogas, DRELM DeVida, incluyendo:
- las cuatro acciones de prevencin del consumo de drogas ejecutadas por los
estudiantes lderes;
- informacin del desarrollo de las 12 sesiones de tutora correspondientes al mbito
educativo, respecto al mbito familiar,
- el director deber presentar las aplicaciones desarrolladas del Programa Familias
Fuertes, Amor y Lmites, ejecutas por los docentes facilitadores de las IE.
1
VI.4
De la IE a la UGEL
Las IIEE de Educacin Bsica Alternativa debern presentar los siguientes documentos:
a) Informe de Gestin Escolar 2015, por compromisos de gestin escolar; resaltando las
principales acciones ejecutadas, logros obtenidos, puntos crticos presentados,
Anexo 1
INFORME DE CUMPLIMIENTO DE LOS OCHO COMPROMISOS DE GESTIN ESCOLAR 2015
COMPROMISO
Progreso anual de
los aprendizajes de
todas y todos los
estudiantes de la IE
Retencin anual e
interanual
de
estudiantes en la IE
Cumplimiento de la
calendarizacin
planificada por la
institucin
educativa
Uso pedaggico del
tiempo durante las
sesiones
de
aprendizaje.
Uso
de
herramientas
pedaggicas
por
los
docentes
durante
las
sesiones
de
aprendizaje.
Uso de materiales y
recursos
educativos durante
la
sesin
de
INDICADORES
METAS
LOGROS
Porcentaje de estudiantes
que
logran
el
nivel
satisfactorio en la Evaluacin
Censal de Estudiantes ECE
(describir lo ejecutado
durante 2015, a partir de
los resultados ECE 2014)
Porcentaje de estudiantes,
de los dems grados, que
alcanzan nivel satisfactorio
en rendimiento
Porcentaje de permanencia
y conclusin (estudiantes
que culminan el ao escolar
y se matriculan en el
siguiente).
Porcentaje de horas lectivas
cumplidas
Porcentaje
de
tiempo
dedicado
a
actividades
pedaggicas durante las
sesiones de aprendizaje
Porcentaje de profesores
que
utilizan
rutas
de
aprendizaje
durante
la
programacin y ejecucin de
sesiones de aprendizaje
Porcentaje de profesores
que usan materiales y
recursos educativos durante
la sesin de aprendizaje.
DIFICULTADES O
PUNTOS
CRTICOS
ACCIONES ADOPTADAS
PARA SUPERAR LAS
DIFICULTADES
FUENTES DE
VERIFICACIN
aprendizaje.
Clima
escolar
favorable al logro
de aprendizajes
Porcentaje de conflictos
sobre los que el equipo
directivo y el comit de
tutora toman accin en
relacin al nmero de
conflictos identificados y
registrados.
Implementacin del
plan
anual
de
trabajo
con
participacin de la
comunidad
educativa
Porcentaje de actividades
planificadas en el Plan Anual
de Trabajo (PAT) que fueron
implementadas.
Anexo 2
INFORME DE GESTIN ESCOLAR 2015
ASPECTOS
ACTIVIDADES
ACCIONES
PROGRAMADAS
METAS
LOGROS
Matrcula oportuna
PRIMER
MOMENTO
Buen
Inicio
del
Ao
Escolar
SEGUNDO
MOMENTO
La mejora de
los
aprendizajes y
la escuela que
queremos
Acogida
a
los
estudiantes
Implementacin del
Plan de Accin para
la mejora de los
aprendizaje
Distribucin
de
material educativo
Mantenimiento
de
local escolar
Primera Jornada de
Reflexin sobre los
8 compromisos de
gestin
Reajuste del PAT
2015.
Evaluacin
de
diagnstico de los
estudiantes
Primer Da de Logro
Evaluacin de los
estudiantes del 2 y
4 grado (kit de
evaluacin)
Evaluacin
Diagnostica y de
salida de la JEC
Evaluacin
10
DIFICULTADES
ENCONTRADAS
ACCIONES ADOPTADAS
FUENTES DE
VERIFICACIN
Diagnstica EBA
Evaluacin Censal
de Estudiantes
Planificacin
y
ejecucin del Plan
Lector
Tutora y Orientacin
Educativa
Cuidado ambiental
prevencin
de
riesgos, desastres y
simulacros.
III
Concurso
Nacional Nuestras
Loncheras y quiscos
saludables
Concurso
de
Buenas Prcticas de
Gestin Ambiental.
Concurso
de
prcticas de gestin
en los CEBAS.
Concurso
de
Buenas
Practicas
Docentes.
Feria de Ciencia y
Tecnologa (Eureka
2015)
Olimpiada Nacional
de Matemtica.
Juegos Deportivos
Nacionales
escolares.
Concurso Nacional
Crea y Emprende.
Juegos
Florales
Escolares.
Nacionales
Premio Nacional de
Narrativa y Ensayo
Jos
Mara
Arguedas.
11
III
Jornada
de
reflexin, balance y
rendicin
de
cuentas.
TERCER
MOMENTO
Balance
del
Ao Escolar y
rendicin de
cuentas
Da de Logro en el
marco de la clausura
del Ao Escolar
Jornadas
de
planificacin
para
elaborar
los
documentos
de
gestin escolar 2016
12