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Calidad con calidez

ESPECIALIDAD: Idioma Ingles


ETAPA DE FORMACIN: Especializada
SEMESTRE: I
AREA: OPCIONAL I / SEMINARIO
CONTENIDOS/CONOCIMIENT
OS

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

MEDIOS

Estrategias Metodolgicas para el


estudiante:
del tratado

Trabajo Colaborativo:
El informe Delors
En grupo, incrementan la capacidad
Declaracin Mundial sobre Educacin para todos argumentativa y la apertura a nuevas idea.

Bsqueda, organizacin y seleccin


Art. 3 Universalizar el acceso a la educacin y
de la informacin
fomentar la equidad
Localizar, sistematizar y organizar la informacin
Educacin para todos. Y su influencia en la regin a su alcance.
Ica

Autoevaluacin
Revisan los pasos de su aprendizaje, valoran el
Cambio climtico.- conferencia de Copenhague
logro de sus objetivos y evalan la calidad de
Reglamento Institucional
sus resultados

Conferencia Mundial de Jomtien (1990), anlisis

Estrategias Metodolgicas del docente:

Problematizacin
Actividades crticas y propositivas que posibilita
la reflexin en 3 ejes: las causas, los hechos y
Los contenidos propuestos se actualizan de acuerdo
las alternativas de solucin.
a las demandas del contexto y a las exigencias

Descubrimiento:
educativas del momento
Acompaamiento al grupo, dando lugar al
aprendizaje independiente haciendo uso de las
TICs
CRITERIOS DE DESEMPEO
OBJETIVOS
VALORES/ACTITUDES
Se sugiere trabajar estos contenidos bajo la
modalidad de Seminarios y Talleres.

Dimensin Personal:
1.2.5. Identifica y manifiesta sus necesidades de
aprendizaje en su proceso de formacin y busca
alternativas para superarlas.
.Dimensin Profesional Pedaggica:
2.1.1 Compila y categoriza informacin de fuentes
primarias y secundarias (bibliografa actualizada)
para ampliar y fortalecer el marco terico de su
formacin docente y cultura general,
Dimensin Socio Comunitaria:
.
3.1.3 Muestra disposicin positiva y creativa en el
trabajo en equipo.
.
Producto Final:
Manual de Opcional I Educacin para Todos

Respeto.

Tiene una actitud de respeto y tolerancia


con los dems integrantes del equipo.

Respeto la opinin de mis compaeros


aunque no est de acuerdo.

Puntualidad.

Llega a la hora indicada.


Responsabilidad

Trae el material necesario a clase y


siempre est listo para trabajar

Entrega oportunamente el producto de la


actividad asignada

Calidad con calidez


-

Liderazgo.

Proporciona siempre ideas tiles cuando


participa en el grupo y en la discusin en
clase.

Es un lder definido que contribuye con


mucho esfuerzo.

Compromiso con la calidez

Interacta de manera positiva con sus


compaeros

Se relaciona con todos sus compaeros

RESPONSABLE: LIC. MARA VICTORIA MORI MENESES.

Calidad con calidez


ESPECIALIDAD: Idioma Ingles
ETAPA DE FORMACIN: General
SEMESTRE: II
AREA: OPCIONAL II / SEMINARIO
CONTENIDOS/CONOCIMIENTOS

MEDIOS

Ley 29394 y su reglamento


El portafolio
PNL y relaciones humanas
Motivacin Y Automotivacin
Liderazgo
La Autoestima
Las Emociones
La Autosugestin
La Creatividad
Presencia Personal
Oratoria
Persuasin
Iniciativa
Bsqueda De Empleos Y Oportunidades
Trabajo Personal
Trabajo En Equipo

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Estrategias Metodolgicas para el


estudiante:
Trabajo Colaborativo:
En grupo, incrementan la capacidad
argumentativa y la apertura a nuevas idea.
Bsqueda, organizacin y seleccin
de la informacin
Localizar, sistematizar y organizar la informacin
a su alcance.
Autoevaluacin
Revisan los pasos de su aprendizaje, valoran el
logro de sus objetivos y evalan la calidad de
sus resultados
Estrategias Metodolgicas del docente:
Problematizacin
Actividades crticas y propositivas que posibilita
la reflexin en 3 ejes: las causas, los hechos y
las alternativas de solucin.

Descubrimiento:
Acompaamiento al grupo, dando lugar al
aprendizaje independiente haciendo uso de las
TICs

Se sugiere trabajar estos contenidos bajo la


modalidad de Seminarios y Talleres.
Los contenidos propuestos se actualizan de acuerdo
a las demandas del contexto y a las exigencias
educativas del momento.
CRITERIOS DE DESEMPEO
OBJETIVOS

VALORES/ACTITUDES

Dimensin Personal:
1.3.1. Aplica estrategias para el control de sus
emociones en sus relaciones interpersonales y
situaciones cotidianas.

Tiene una actitud de respeto y tolerancia


con los dems integrantes del equipo.

Dimensin Profesional Pedaggica:

Respeto la opinin de mis compaeros


aunque no est de acuerdo.

2.3.1 Identifica las causas de los problemas


educativos y las relaciona con las bases psicopedaggicas actuales

Respeto.

Puntualidad.

Dimensin Socio Comunitaria:


3.1.3 Muestra disposicin positiva y creativa en el
trabajo en equipo.

Llega a la hora indicada.


Responsabilidad

Trae el material necesario a clase y

Calidad con calidez


Producto Final:
Talleres De Liderazgo Y Autoestima
Taller Del Manejo De Emociones
Taller De Habilidades Sociales

siempre est listo para trabajar

Entrega oportunamente el producto de la


actividad asignada
Liderazgo.

Proporciona siempre ideas tiles cuando


participa en el grupo y en la discusin en
clase.

Es un lder definido que contribuye con


mucho esfuerzo.

Compromiso con la calidez

Interacta de manera positiva con sus


compaeros

Se relaciona con todos sus compaeros

RESPONSABLE: LIC. MARA VICTORIA MORI MENESES.

Calidad con calidez


ESPECIALIDAD: Idioma Ingles
ETAPA DE FORMACIN: General
SEMESTRE: III
AREA: OPCIONAL III / SEMINARIO
CONTENIDOS/CONOCIMIENTOS

MEDIOS

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Estrategias Metodolgicas para el


estudiante:
La Educacin Intercultural En Amrica Latina
Trabajo Colaborativo:
Diversidad E Interculturalidad:
En grupo, incrementan la capacidad
Antecedentes , Conceptos
argumentativa y la apertura a nuevas idea.
Pluriculturalidad: Definicin Caractersticas.
Bsqueda, organizacin y seleccin
Multiculturalidad: Definicin. Caractersticas
de la informacin
Interculturalidad: Definicin. Caractersticas
Localizar, sistematizar y organizar la informacin
a su alcance.
Sistemas Educativos: Monolinges
Autoevaluacin
Sistemas Educativos: Bilinges
Educacin Intercultural En El Per: Panorama, Revisan los pasos de su aprendizaje, valoran el
logro de sus objetivos y evalan la calidad de
Situacin Lingstica Y Cultural
sus resultados
Marco Normativo Que Sustenta La Atencin
A La Diversidad
Estrategias Metodolgicas del docente:
Polticas Medioambientales En El Pas. Y En La
Problematizacin
Regin Ica
Actividades crticas y propositivas que posibilita
la reflexin en 3 ejes: las causas, los hechos y
las alternativas de solucin.

Descubrimiento:
Acompaamiento al grupo, dando lugar al
aprendizaje independiente haciendo uso de las
TICs
CRITERIOS DE DESEMPEO

OBJETIVOS

VALORES/ACTITUDES

Dimensin Personal:

Respeto.

1.2.4. Expresa su sensibilidad esttica y valora el arte


en sus diversas manifestaciones culturales.
Dimensin Profesional Pedaggica:
. 2.3.2. Selecciona y organiza recursos de su
localidad y los utiliza en los trabajos y actividades
que realiza.
Dimensin Socio Comunitaria:
3.2.2 Reconoce y respeta las diversas
manifestaciones culturales de su contexto
Producto Final
Feria Intercultural

Tiene una actitud de respeto y tolerancia


con los dems integrantes del equipo.

Respeto la opinin de mis compaeros


aunque no est de acuerdo.
Puntualidad.

Llega a la hora indicada.


Responsabilidad

Trae el material necesario a clase y


siempre est listo para trabajar

Entrega oportunamente el producto de la


actividad asignada

Calidad con calidez


-

Liderazgo.

Proporciona siempre ideas tiles cuando


participa en el grupo y en la discusin en
clase.

Es un lder definido que contribuye con


mucho esfuerzo.

Compromiso con la calidez

Interacta de manera positiva con sus


compaeros

Se relaciona con todos sus compaeros

RESPONSABLE: LIC. MARA VICTORIA MORI MENESES.

Calidad con calidez


ESPECIALIDAD: Idioma Ingles
ETAPA DE FORMACIN: General
SEMESTRE: IV
AREA: OPCIONAL IV / SEMINARIO
CONTENIDOS/CONOCIMIENTOS

MEDIOS

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Estrategias Metodolgicas para el


estudiante:
Ley General de Educacin
Objetivos De La Ley General De Educacin
Trabajo Colaborativo:
Ley N 29062, Ley de la Carrera Pblica En grupo, incrementan la capacidad
Magisterial.
argumentativa y la apertura a nuevas idea.
Ley N24029, Ley del Profesorado
Bsqueda, organizacin y seleccin
de la informacin
tica en la profesin.
Localizar, sistematizar y organizar la informacin
Cultura emprendedora y productiva en el Per.
a su alcance.
Objetivos de la cultura emprendedora
Autoevaluacin
Revisan
los pasos de su aprendizaje, valoran el
Diferencia entre cultura emprendedora y
logro de sus objetivos y evalan la calidad de
productiva
sus resultados
Capacidades emprendedoras: emprendimiento,
liderazgo, estilos de liderazgo. Rol del
Estrategias Metodolgicas del docente:
emprendedor. Ideas innovadoras en la regin Ica
Problematizacin
Cultura emprendedora y productiva en el Per y el Actividades crticas y propositivas que posibilita
mundo. Marco legal vigente. El Per en la la reflexin en 3 ejes: las causas, los hechos y
economa global. Emprendedores de ayer y hoy.
las alternativas de solucin.
Descubrimiento:
Tcnicas e instrumentos orientados a la
Acompaamiento
al grupo, dando lugar al
investigacin de mercado. , Marca Per en la
aprendizaje independiente haciendo uso de las
regin Ica productos bandera y de exportacin
TICs
CRITERIOS DE DESEMPEO

OBJETIVOS

Dimensin Personal:
1.2,2. Acta con iniciativa, creatividad y espritu
emprendedor al participar en diferentes actividades,
para la consecucin de sus metas.
Dimensin Profesional Pedaggica:
2.4.4 Establece criterios para autoevaluar su proceso
de formacin,
Dimensin Socio Comunitaria:
3.3.4 Propicia la participacin organizada, critica y
constructiva en un marco democrtico y de inclusin
Producto Final:
Manual de Opcional IV
Talleres para Emprendedores

VALORES/ACTITUDES
Respeto.

Tiene una actitud de respeto y tolerancia


con los dems integrantes del equipo.

Respeto la opinin de mis compaeros


aunque no est de acuerdo.
Puntualidad.

Llega a la hora indicada.


Responsabilidad

Trae el material necesario a clase y


siempre est listo para trabajar

Entrega oportunamente el producto de la


actividad asignada

Calidad con calidez


-

Liderazgo.

Proporciona siempre ideas tiles cuando


participa en el grupo y en la discusin en
clase.

Es un lder definido que contribuye con


mucho esfuerzo.

Compromiso con la calidez

Interacta de manera positiva con sus


compaeros

Se relaciona con todos sus compaeros

RESPONSABLE: LIC. MARA VICTORIA MORI MENESES.

Calidad con calidez


ESPECIALIDAD: Idioma Ingles
ETAPA DE FORMACIN: Especializada
SEMESTRE: V
AREA: OPCIONAL V / SEMINARIO
CONTENIDOS/CONOCIMIENTOS

MEDIOS

The importance of learning a foreign language


English around the world and its influence in
the city of Ica
English Study and its importance in the city of
Ica
Education in the Region Ica
Global Warming influence in the city of Ica

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Estrategias Metodolgicas para el


estudiante:
Trabajo Colaborativo:
En grupo, incrementan la capacidad
argumentativa y la apertura a nuevas idea.
Bsqueda, organizacin y seleccin
de la informacin
Localizar, sistematizar y organizar la informacin
a su alcance.
Autoevaluacin
Revisan los pasos de su aprendizaje, valoran el
logro de sus objetivos y evalan la calidad de
sus resultados
Estrategias Metodolgicas del docente:
Problematizacin
Actividades crticas y propositivas que posibilita
la reflexin en 3 ejes: las causas, los hechos y
las alternativas de solucin.

Descubrimiento:
Acompaamiento al grupo, dando lugar al
aprendizaje independiente haciendo uso de las
TICs

CRITERIOS DE DESEMPEO

OBJETIVOS

Dimensin Personal:
1.2.5. Identifica y manifiesta sus necesidades de
aprendizaje en su proceso de formacin y busca
alternativas para superarlas.
Dimensin Profesional Pedaggica:
2.4.4 Autoevala la eficacia de su quehacer
educativo en relacin con los logros de aprendizaje.
Dimensin Socio Comunitaria:
3.1.3 Promueve la corresponsabilidad involucrndose
positiva y creativamente en el trabajo en equipo.
Producto Final:
Manual de investigacin sobre la Importancia de Aprender
una Lengua Extranjera

VALORES/ACTITUDES
Respeto.

Tiene una actitud de respeto y tolerancia


con los dems integrantes del equipo.

Respeto la opinin de mis compaeros


aunque no est de acuerdo.
Puntualidad.

Llega a la hora indicada.


Responsabilidad

Trae el material necesario a clase y


siempre est listo para trabajar

Entrega oportunamente el producto de la


actividad asignada

Calidad con calidez


-

Liderazgo.

Proporciona siempre ideas tiles cuando


participa en el grupo y en la discusin en
clase.

Es un lder definido que contribuye con


mucho esfuerzo.

Compromiso con la calidez

Interacta de manera positiva con sus


compaeros

Se relaciona con todos sus compaeros

RESPONSABLE: LIC. MARA VICTORIA MORI MENESES.

Calidad con calidez


ESPECIALIDAD: Idioma Ingles
ETAPA DE FORMACIN: Especializada
SEMESTRE: VI
AREA: OPCIONAL VI / SEMINARIO
CONTENIDOS/CONOCIMIENTOS

MEDIOS

Behavioristic CALL (CALL Conductista)


Comunicative CALL (CALL Comunicativo)
The Internet: The history of the Internet and its

influence in the city of Ica


Internet en la enseanza de lenguas
Utilizacin de la tecnologas bsicas de

Internet
Bsqueda de recursos para la enseanza

aprendizaje:
bibliotecas virtuales, en la Regin Ica
museos virtuales, mails, blogs,
internet resources, websites, chats,
webquests.

CRITERIOS DE DESEMPEO

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Estrategias Metodolgicas para el


estudiante:
Trabajo Colaborativo:
En grupo, incrementan la capacidad
argumentativa y la apertura a nuevas idea.
Bsqueda, organizacin y seleccin
de la informacin
Localizar, sistematizar y organizar la informacin
a su alcance.
Autoevaluacin
Revisan los pasos de su aprendizaje, valoran el
logro de sus objetivos y evalan la calidad de
sus resultados
Estrategias Metodolgicas del docente:
Problematizacin
Actividades crticas y propositivas que posibilita
la reflexin en 3 ejes: las causas, los hechos y
las alternativas de solucin.

Descubrimiento:
Acompaamiento al grupo, dando lugar al
aprendizaje independiente haciendo uso de las
TICs

OBJETIVOS

Dimensin Personal:
1.2.7 Maneja herramientas informticas bsicas
como recursos para su formacin y desenvolvimiento
en la vida,
Dimensin Profesional Pedaggica:
2.3.4 Utiliza las TIC en los procesos pedaggicos que
desarrolla.
Dimensin Socio Comunitaria:
3.1.1 Propicia un clima de respeto y de sinergias en
la interaccin con otros actores socio-educativos para
fortalecer la gestin institucional.
Producto Final:
Manual sobre la influencia del Uso de las Tecnologas
en el aprendizaje del Ingles

VALORES/ACTITUDES
Respeto.

Tiene una actitud de respeto y tolerancia


con los dems integrantes del equipo.

Respeto la opinin de mis compaeros


aunque no est de acuerdo.
Puntualidad.

Llega a la hora indicada.


Responsabilidad

Trae el material necesario a clase y


siempre est listo para trabajar

Entrega oportunamente el producto de la


actividad asignada

Calidad con calidez


-

Liderazgo.

Proporciona siempre ideas tiles cuando


participa en el grupo y en la discusin en
clase.

Es un lder definido que contribuye con


mucho esfuerzo.

Compromiso con la calidez

Interacta de manera positiva con sus


compaeros

Se relaciona con todos sus compaeros

RESPONSABLE: LIC. MARA VICTORIA MORI MENESES.

Calidad con calidez


ESPECIALIDAD: Idioma Ingles
ETAPA DE FORMACIN: Especializada
SEMESTRE: VII
AREA: OPCIONAL VII / SEMINARIO
CONTENIDOS/CONOCIMIENTOS

MEDIOS

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Estrategias Metodolgicas para el


estudiante:
Trabajo Colaborativo:
En grupo, incrementan la capacidad
multiple choice,
argumentativa y la apertura a nuevas idea.
Wordcards : Colors , professions , family tree
Bsqueda, organizacin y seleccin
Flashcards
de la informacin
Handouts
Localizar, sistematizar y organizar la informacin
Games (board games, competition games, etc) a su alcance.
Autoevaluacin
Revisan los pasos de su aprendizaje, valoran el
logro de sus objetivos y evalan la calidad de
sus resultados

- Posters tourist places of City of Ica


- Pictures
- Worksheets : comparison , relationship ,
-

Estrategias Metodolgicas del docente:


Problematizacin
Actividades crticas y propositivas que posibilita
la reflexin en 3 ejes: las causas, los hechos y
las alternativas de solucin.

Descubrimiento:
Acompaamiento al grupo, dando lugar al
aprendizaje independiente haciendo uso de las
TICs
CRITERIOS DE DESEMPEO

OBJETIVOS

Dimensin Personal:
1.2.6 Maneja una segunda lengua y herramientas
Informticas a nivel usuario como recursos para su
desarrollo personal
Dimensin Profesional Pedaggica:
2.1.3 Domina los contenidos de la carrera y los
organiza para generar aprendizajes en diferentes
contextos.
Dimensin Socio Comunitaria:
3.1.3 Promueve la corresponsabilidad involucrndose
positiva y creativamente en el trabajo en equipo.
Producto Final:
Manual de Material didctico

VALORES/ACTITUDES
Respeto.

Tiene una actitud de respeto y tolerancia


con los dems integrantes del equipo.

Respeto la opinin de mis compaeros


aunque no est de acuerdo.
Puntualidad.

Llega a la hora indicada.


Responsabilidad

Trae el material necesario a clase y


siempre est listo para trabajar

Entrega oportunamente el producto de la


actividad asignada

Calidad con calidez


-

Liderazgo.

Proporciona siempre ideas tiles cuando


participa en el grupo y en la discusin en
clase.

Es un lder definido que contribuye con


mucho esfuerzo.

Compromiso con la calidez

Interacta de manera positiva con sus


compaeros

Se relaciona con todos sus compaeros

RESPONSABLE: LIC. MARA VICTORIA MORI MENESES.

Calidad con calidez

ESPECIALIDAD: Idioma Ingles


ETAPA DE FORMACIN: Especializada
SEMESTRE: VIII
AREA: OPCIONAL VIII / SEMINARIO
CONTENIDOS/CONOCIMIENTOS

MEDIOS

Reading:
Articles of The City of Ica
Short stories of Region of Ica
Novels Peruvian
Newspaper of the city of Ica
Writing:
Stories and Legends of Ica
Letters: formal/informal; e-mails; rsums,
Essays (narrative, descriptive, etc)

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Estrategias Metodolgicas para el


estudiante:
Trabajo Colaborativo:
En grupo, incrementan la capacidad
argumentativa y la apertura a nuevas idea.
Bsqueda, organizacin y seleccin
de la informacin
Localizar, sistematizar y organizar la informacin
a su alcance.
Autoevaluacin
Revisan los pasos de su aprendizaje, valoran el
logro de sus objetivos y evalan la calidad de
sus resultados
Estrategias Metodolgicas del docente:
Problematizacin
Actividades crticas y propositivas que posibilita
la reflexin en 3 ejes: las causas, los hechos y
las alternativas de solucin.

Descubrimiento:
Acompaamiento al grupo, dando lugar al
aprendizaje independiente haciendo uso de las
TICs

CRITERIOS DE DESEMPEO

OBJETIVOS

Dimensin Personal:
1.2.6 Maneja una segunda lengua y herramientas
Informticas a nivel usuario como recursos para su
desarrollo personal

VALORES/ACTITUDES
Respeto.

Tiene una actitud de respeto y tolerancia


con los dems integrantes del equipo.

Dimensin Profesional Pedaggica:


2.1.3 Domina los contenidos de la carrera y los
organiza para generar aprendizajes en diferentes
contextos.
Dimensin Socio Comunitaria:
3.1.3 Promueve la corresponsabilidad involucrndose
positiva y creativamente en el trabajo en equipo.
Producto Final:
-

Respeto la opinin de mis compaeros


aunque no est de acuerdo.

Cuentos , Ensayos , Historias Cortas

Trae el material necesario a clase y


siempre est listo para trabajar

Entrega oportunamente el producto de la

Puntualidad.

Llega a la hora indicada.


Responsabilidad

Calidad con calidez


actividad asignada
-

Liderazgo.

Proporciona siempre ideas tiles cuando


participa en el grupo y en la discusin en
clase.

Es un lder definido que contribuye con


mucho esfuerzo.

Compromiso con la calidez

Interacta de manera positiva con sus


compaeros

Se relaciona con todos sus compaeros

RESPONSABLE: LIC. MARA VICTORIA MORI MENESES.