You are on page 1of 7

FIRSTPERIOD

WORKSHOP

AREAOFLEARNING:MATH

COURSEMathematics

TEACHER:

HugoEfrainGarzn

STUDENT:

Grade:

10

CONCEPTOSMATEMTICOSENELLIBRODEL
GNESIS

En Gnesis existe el concepto del cero, la ausencia de


todo. En el principio cre Dios los cielos y la tierra. Y la
tierra estaba desordenada y vaca. (Gen. 1: 12.) La frase
hebrea tohuw bohuw, que significa la ausencia total de
algoquesepuededefiniromedirocontar.
En Gnesis existe elconcepto defracciones(quebrados),
es decir, nmeros que expresan unaparte delenteroy del
total. un pendiente de oro que pesabamedio 8siclo(Gen.
24:22.) y detodo loquemedieres,eldiezmoapartarpara
ti. (Gen. 28:22.) De losfrutos darisel quinto aFaran, y
lascuatropartessernvuestras(Gen47:24.)
EnGnesis existe elconceptodeaadirunvalornegativo,queequivalearestar.Esteconceptoesasociado
ntimamente con aadiruna maldicino castigo. A lamujer dijo: Multiplicaren gran manera losdolores
en tus preeces con dolor dars a luz los hijos. (Gen.3:16.) Y dijo Cana Jehov:Grandeesmi castigo
parasersoportado.(Gen.4:13.)

Actividaddereflexin
1
Realizaunfrisorelacionadoconlossietedasdelacreacin,cadadaestar
relacionadoconunnmero,realizandodibujosytextosquetenganqueverconcadada.
2
Desarrollaentucuaderno:
A
Buscaenlabiblialossiguientesversculos:Gnesis17:20Gnesis49:281reyes
4:7Ezequiel43:16Mateo14:20Mateo19:28Juan11:9yrevelacin12:1yescrbelos
entucuaderno.
B
Identificaelnmeroquesedestacaentodosyaqueserefiereencadacaso.
Conbaseenelpuntob.determinacmoestconsideradoenlabibliadichonmero

TOPICFIRSTPERIOD2016

TOPIC

1. Funciones
2. Propiedadesdelasfunciones
3. Funcionesdevariablereal
4. ngulos
5. Tringulos
6. RazonesTrigonomtricas
7. AplicacionesdelasRazonesTrigonomtricas
8. Estadstica
9. Planlector(
Malditasmatemticas
)

DIAGRAM

ACHIEVEMENTS

1. identificaclaramenteloselementosdeunafuncin
2. Comprendelascaractersticasylaspropiedadesdelasfuncionesdevariablereal.
3. Representaadecuadamentefuncionesenformatabular,grficayalgebraica
4. Reconoceeinterpretalaspropiedadesdelnguloenlasdistintasclasificacionesyrelaciones.
5. Conviertengulodelsistemasexagesimal(grados)alcircular(radianes)yviceversa
6. Solucionaproblemasmedianteelusodelasmedidasdengulosylaspropiedadesdelostringulos.
7. Aplica teorema de Pitgoras, estableciendo relaciones geomtricas que permiten solucionar y formular
problemas.
8. Deducelasrazonestrigonomtricasdadountringulorectngulocualquiera
9. Identificaelvalordelasrelacionestrigonomtricasparangulosnotables
10. Aplicalasrazonestrigonomtricasparasolucionarproblemas
11. Resuelvesituacionesdelavidarealrelacionadasconlostemasvistos
12. conoceyaplicacorrectamentelasmedidasdelocalizacinrelativa

ACTIVITYNo

LecturaCaptuloIaIVelHombrequeCalculaba

Competencias:Razonamientoycomunicacin
Semana1deFebrero1a5de2016

Leeconatencin:Primer,segundo,terceroycuartocaptulodellibroMalditasmatemticasyrealiza
lasiguienteactividad:

1.

EscribeentucuadernounGLOSARIOconlaspalabrasnuevasodesconocidasy susignificado.

2.

Realiza undibujoquemuestrelosaspectosquemstellamenlaatencindelalectura

3. Realizaamano,unresumende3hojastamaocarta,conmargende2cm,teniendocuidadoconla
ortografaylaredaccin.Debesresaltarlosproblemasytrminosmatemticosmencionados.

ACTIVITYNo

Funciones,representacin,dominioyrango,
propiedades.

Competencias:
Laformulacin,comparacinyejercitacindeprocedimientos,
razonamientoycomunicacin,resolucindeproblemas.
Semana2deFebrero8a12ySemana3deFebrero15a19de2016

1
Leeyresponde:

2
Sisetieneque lamedidadeciertostornillosson:2,
Juan,Gustavo,MariayLuisasonprimos.sesabe
3,5,6,7,10,15,19,21,25 y 27 centmetros. Escribe las
queJuanyLuisatienenlamismaedadyGustavoes parejas ordenadas de las relaciones que sedescriben
mayorqueellos,yMariaeslamspequeade
acontinuacin.Culesdeellassonfunciones?
todos.
A. la medida del primer tornillo es el doblede la
Conestascondiciones,escribelasparejasordenadas
medidadelotro.
querepresentanlarelacin:
B. lamedidadelprimertornilloes1cm mayorque

lamedidadelotro.
(
x
,
y
):
x
tieneedadmenoroigualque
y
C. la medidadel segundotornillo es tresvecesla
medidadelotro.
D. la medida del primer tornillo es mltiplo de la
medidadelotro.
3
Csarestudiaenlauniversidad.Cadasemestre 4
Se piensa construir una cajaa partirdeunapieza
debepagarunacuotainicialde800milpesosyluego
debepagarcuatrocuotasmensualesde300mil
pesos.
A. expresamedianteunaecuacinlarelacin
entreelnmerodepagosylacantidadde
dineroquepagaCesar.
B. CuntopagaCesaralfinaldecada
semestre?

cuadrada de cartn, cortando piezas cuadradas en


cada una de las esquinas y doblando los ladoshacia
arriba.
A. Determinael volumen delacajaenfuncindel
lado que serecorta, si sesabequelapiezade
cartntiene30mcmdelado.

5
Enunabibliotecatodosloslibrosestn

catalogadosporttuloyotrosidentificadores,yhay
ttulosconmsdeunacopia.
Teniendoencuentalafuncin cuyodominioesel
conjuntodetodosloslibrosde labibliotecaycomo
conjuntodellegadalosttulosdelibrosenla
bibliotecacatalogados,Determinasiverdadera(V)o
falsa(F)cadaunadelassiguientesafirmaciones,
sustentandolarespuesta:

ganadoraen el lanzamientode disco puede calcularse

A.

esunafuncininyectiva.

B.

esunfuncinsobreyectiva.

C.

esunafuncinbiyectiva.

B. Si el volumen de la caja es de 1000


,

cuantomide el ladode loscuadradosque se


recortaron?
A partir de las marcas olmpicas, la distancia

mediante la ecuacin
,

donde
estenpiesy
correspondea1948.

A. Pronostica la distancia ganadora para los


juegosOlmpicosdeveranode2020.
B. Calcula el ao en que la distancia ganadora
fuede235pies.

ACTIVITYNo

Funciones:Clasificacin

Competencias:
Laformulacin,comparacinyejercitacindeprocedimientos,
razonamientoycomunicacin,resolucindeproblemas.

Semana4deFebrero22a26de2016

Elgerentedeunafbricademueblesestablecequecuesta$220.000fabricar100sillasporda
y$480.000fabricar300sillastambinpordia.
A. Asumiendoquelarelacinentreelcostoyelnmerodesillaspordaeslineal,
encuentralaecuacinqueexpreseestarelacin.
B. Cuntassillassepuedenfabricarsisecuentaconunmillndepesos?
C. Cuntocuestafabricar50sillas?

2
Hallalapendienteyelinterceptoconeleje
y

de

3
Unacompaafabricacajasparaempacarun

producto.Porrazonesdediseo,lascajasdebentener
cadafuncin.Luegorealizalarepresentacingrfica. unanchodetresveceslaprofundidadysulargoes
cincoveceslaprofundidad.

A. Determinalafuncincbicaquedescribeel
volumendelacajaenfuncindesu
profundidad.
B. Hallaelvolumendelacajasisuprofundidades
de1,5pulgadas.
C. Paraquprofundidadelvolumenesde90
pulgadascbicas?

4
SedeseaconstruirunaventanaNormandacomoladelafigura(semicrculo
montadoenunrectngulo),detalmaneraqueseutilicen2mdeperfil.Laventana
debepermitireltraspasodelamayorcantidaddeluzvisible(mximarea).
A. Planteaunafuncincuadrticaquemodeleesteproblema.
B. Indicaeldominiodelafuncinenelcontextodelproblema.
C. Hallaelvalormximodelreaquesepuedetenerbajodichas
condiciones.
D. Qudimensionesdebetenerlaventana?

5
Realiza

la

grficadelasfunciones

exponencialesyelaboraunaconclusinsobreellas.

6
Realiza

la

grficadelasfuncioneslogartmicasy
elaboraunaconclusinsobreellas.

7
Unacompaadesegurosexaminloshistorialesdeungrupodepersonas
hospitalizadasporciertaenfermedad.Sedescubriquelaproporcintotaldelos
quehabansidodadosdealtaalfinalde
t
dasdehospitalizacinestdadaporla
funcin
A. Quporcentajedepacientesfuerondadosdealtaelmismodiadelahospitalizacin?
B. Quporcentajedepacientesfuerondadosdealtacon50diasdelahospitalizacin?

C. Cuntosdastuvieronquepasarhospitalizadosel90%delospacientes?

ACTIVITYNo

FuncionesTrigonomtricas:medidade
ngulos,velocidadangular.

Competencias:
Laformulacin,comparacinyejercitacindeprocedimientos,
razonamientoycomunicacin,resolucindeproblemas.

Semana5deFebrero29amarzo4ySemana6deMarzo7a11de2016

La torre de Pisa ubicada en


ToscanaItalia,tiene unainclinacin
de 41022 con respecto al eje
vertical.Expresa esta inclinacinde
la torre de Pisa nicamente en
grados.

Lalatitudesladistanciaangularentrelaslnea
ecuatorialyunpuntodeterminadodelplaneta.Sila
posicingeogrficadeColombiadeacuerdoconsu
latitudesde4,225latitudsury12,4628latitudnorte,
expresaambaslatitudesenradianes.

3
Leelamagnitudyelsentidodecadarotacin,

4
Julianamontaenel

luegodibujaelngulocentralcorrespondientey
expresasumedidaengradosyenradianes.
A. Unmedioderotacinensentidocontrarioa
lasmanecillasdelreloj.
B. uncuartoderotacinenelsentidodelas
manecillasdelreloj.
C. dosterciosderotacinenelsentidodelas
manecillasdelreloj.
D. Cincosextosderotacinensentidocontrario
delasmanecillasdelreloj.
E. Sietecuartosderotacinenelsentidodelas
manecillasdelreloj.

columpioyalbalancearsede
desplaza47acadaladode
lavertical.Silalongituddela
cadenahastaelsillnesde8
pies,cuntomideelarco
quedescribesumovimiento?.

5
Eldimetrodeunaruedadebicicletaparaadulto 6
Unaruedamecnicadeunparquedediversiones
esaproximadamentede62cm.Unapersonaquese
desplazaenbicicletarecorre12m.Cuntos
radianesgirolaruedadelabicicleta?

dadosvueltascadacuatrominutos.Culesla
velocidadangulardelaruedamecnica?

7
Realizalossiguientesejercicios:
A. Calculalalongituddelarcodeunacircunferenciade25cmderadio,subtendidoporunngulode1,2
rad.
B. Hallaelreadeunsectorcircularde20cmderadio,sielngulocentralmide1rad.
C. Calculaenngulocentraldeunsectorcircularde35mderadio,sisureaesde824m?

D. Calculalavelocidadangulardeunobjetoconmovimientocircularquegeneraunngulode
enunahoraymedia.

E. Hallalavelocidadinicialdeuncuerpoquerecorreunacircunferenciade3mderadioarazndecinco
vueltasporsegundo.

ACTIVITYNo

Funcionestrigonomtricas:tringulos

Competencias:
Laformulacin,comparacinyejercitacindeprocedimientos,
razonamientoycomunicacin,.

Semana7deMarzo14a18de2016de2016

Unedificioproyectasobreelpisouna
sombrade7.2m.sienlaesquinasuperior
derechadeledificiosehacolocadouncablecon
ngulode39quetambinuneelextremodela
sombraenesemomentodeldaconlacornisa,
culeslaalturadeledificioyculeslalongitud
delcable?

Unavinvuelaa2500mdealtura.el
pilotopretendedescenderconunngulode33
parallegaraunapistaqueseencuentraa3500m.
sercorrectoelngulodedescensoqueusarel
pilotoyporque,justifcalomatemticamente?.

3
Calculaelngulodeelevacindelsol,en

ciertomomentodelda,siunrbolde3mde
alturaproyectaunasombrade5.3m.

El extremo superior de una escalera est

apoyada en una pared de forma que alcanza


unaaltura de3m. Siformaun ngulo51conel
suelo,Culesellargodelaescalera?

5
Unobservador seencuentra en un faroalpie
de un acantilado. Est a 687m sobre el nivel del
mar, desde este punto observa un barco con un
ngulo depresin de 23. Se desea saber a qu
distancia delabase delacantiladoseencuentrael
barco.

ACTIVITYNo

Medidasdelocalizacinrelativa

Competencias:
Laformulacin,comparacinyejercitacindeprocedimientos,
razonamientoycomunicacin,.

Semana8deMarzo28aAbril1de2016

Una muestra de los resultados de 10 partidos jugados en la temporada anterior de la NBA (National

BasketballAssociation)sepresentanacontinuacin:

Equipo
Ganador

Puntos
anotados

Equipo
perdedor

puntos
anotados

Diferencia

Philadelphia

93

Washington

84

Charlotte

119

Atlanta

87

32

Milwaukee

101

Cleveland

100

Indiana

77

Toronto

73

Seattle

110

Minnesota

83

27

Boston

95

Orlando

91

Detroit

90

Miami

73

17

NewYork

91

NewJersey

89

Utah

102

L.A.Clippers

93

Phoenix

122

Vancouver

116

Conbaseenlainformacindelatablasoluciona:

A. Calcula la media para el nmero de puntos anotados por el equipo


ganador
B. Calcula la desviacinestndar para elnmerodepuntosanotadospor
elequipoganador
C. Determina los valores de
z
para cada dato en la columna del equipo
ganador.
D. Supn que el nmero depuntosanotados por el equipo ganador tiene
unadistribucinenformade campana.Teniendoencuentala mediayla
desviacin estndar, estima el porcentaje de los juegos de laNBA en
que el equipo ganador anotar 100 puntos o ms. Estima tambin el
porcentajede juegos enlos que el equipo ganadoranotaramsde114
puntos.

FUENTES

JOYA,Anneris.(2013).Loscaminosdelsaber:Matemticas10.EditorialSantillana.288p.