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ALCALDES POR LA EDUCACION

En el taller con los Secretarios de Educacin organizado por el MEN, se pusieron sobre la mesa los temas
ms importantes del sector educativo.
Los alcaldes son los directos responsables de los procesos de mejoramiento de la cobertura y de la calidad
educativas en su regiones. Esta es la principal conclusin del Seminario - Taller sobre Planeacin Educativa que
durante tres das reuni a los secretarios de educacin departamentales y distritales del pas para determinar las
herramientas conceptuales, metodolgicas y legales necesarias para la elaboracin de los Planes de Desarrollo
Educativo en sus regiones.
En ese sentido, durante el taller se establecieron cinco temas fundamentales que deben hacer parte de los Planes de
Desarrollo Educativos: acceso, permanencia, calidad, eficiencia y equidad educativas.
"Se trata -con estas herramientas- de construir una sociedad en la que todos los colombianos tengan igualdad de
oportunidades de acceso a la educacin, que permanezcan en ella por lo menos hasta culminar la bsica secundaria,
que la educacin que reciban sea de calidad y, adems, que el servicio se ofrezca con criterios de eficiencia y
equidad", manifest Jos Mara Leiton, Director de Educacin Bsica del Ministerio de Educacin.
Una vez hecho el diagnstico, el Plan Educativo debe proponer acciones concretas que mejoren el acceso, la calidad
y la permanencia, atendiendo las particularidades de cada regin.
Para el diseo de los planes educativos se debe considerar la siguiente informacin:
El nmero de nios, nias y jvenes que estn vinculados al sistema educativo en la actualidad.
El nmero de nios, nias y jvenes que asistieron alguna vez a la escuela y luego se retiraron.
El nmero de nios, nias y jvenes que nunca han asistido al sistema educativo.
Slo cuando se tenga clara esta informacin, el alcalde y las dems autoridades del sector, podrn tomar las
medidas necesarias y lograr un impacto a travs de su plan de accin.
Qu hay que mejorar?
Equidad: para que los ms pobres y menos favorecidos tengan acceso real a la educacin.
Eficiencia: para que se disminuyan las tasas de desercin y de repitencia y se aumente la tasa de aprobacin.
Relacin alumnos/docentes: para que se respete la relacin ptima de nmero de alumnos por docente.
Reorganizacin: para hacer ms con lo que se tiene, es decir, aprovechar al mximo los recursos existentes al
interior del sector educativo.
Con este tipo de talleres, el Ministerio de Educacin Nacional busca seguir acompaando a las secretaras de
educacin regionales en sus procesos de implementacin de las polticas educativas.
Acceso, permanencia, calidad, eficiencia y equidad son cinco de los temas fundamentales que deben
hacer parte de los Planes de Desarrollo Educativos.