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SUBSECRETARIA DE EDUCACIN PRIMARIA

ESCUELA PRIMARIA particular incorporada Jos mara de yermo y parres


c.c.t 13ppr0018e
ZONA ESCOLAR
SECTOR 19
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
GRADO: __6____

BLOQUE __V___
Periodo: Del 22 de junio al 10 DE Julio del 2015

Prcticas sociales del lenguaje:

Producto final: Secuencia de actividades en la


libreta de proyectos.
Propsito didctico: Que los alumnos realicen un repaso sobre todos los temas visto en espaol y matemticas, durante los
bloque del I al V para que refuercen los conocimientos adquiridos en este ciclo escolar.
TIPO DE TEXTO: Expositivo
ACTIVIDADES PERMANENTES:
Generar espacios de reflexin e interpretacin del lenguaje
Incrementar las habilidades de lectura (desarrollar comprensin lectora)
Fomentar la lectura como medio para aprender y comunicarse
Producir textos breves y lectura de diversos textos para distintos fines
Visita a la biblioteca para investigar
Actividades para iniciar bien el da sobre lectura y matemticas.
Reportes de lectura.
COMPETENCIAS:
ESPAOL
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas
Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la toma de decisiones
Valorar la diversidad lingstica y cultural de Mxico
MATEMATICAS:
Resolver problemas de manera autnoma
Comunicar informacin matemtica
Validar procedimientos y resultados
Manejar tcnicas eficientemente
Se realizan actividades para iniciar bien el da.
ASIGNATUR
APRENDIZAJES ESPERADOS
AS

II

ESPAOL
III

IV

Elabora guas de estudio con base en las caractersticas que identifica en exmenes y cuestionarios.
Identifica distintos formatos de preguntas en exmenes y cuestionarios.
Identifica las formas de responder ms adecuadas en funcin del tipo de informacin que se solicita.
Identifica e infiere las caractersticas del personaje a travs de la lectura de biografas y autobiografas.
Identifica la diferencia en el uso de la voz narrativa en la biografa y la autobiografa.
Usa oraciones compuestas al escribir.
Emplea recursos literarios en la escritura de biografas y autobiografas.
Identifica los elementos y la organizacin de un programa de radio.
Conoce la funcin y estructura de los guiones de radio.
Emplea el lenguaje de acuerdo con el tipo de audiencia.
Resume informacin de diversas fuentes, conservando los datos esenciales.
Identifica las caractersticas generales de los reportajes y su funcin para integrar informacin sobre un tema.
Comprende e interpreta reportajes.
Selecciona informacin relevante de diversas fuentes para elaborar un reportaje.
Emplea notas que sirvan de gua para la escritura de textos propios, refiriendo los datos de las fuentes consultadas.
Identifica las caractersticas de los cuentos de misterio o terror: estructura, estilo, personajes y escenario.
Infiere las caractersticas, los sentimientos y las motivaciones de los personajes de un cuento a partir de sus acciones.
Emplea verbos y tiempos verbales para narrar acciones sucesivas y simultneas.
Redacta prrafos usando primera y tercera persona.
Escriben cuentos de terror o suspenso empleando conectivos para dar suspenso.
Usa palabras que indiquen orden temporal, as como numerales y vietas para explicitar los pasos de una secuencia.
Elabora instructivos empleando los modos y tiempos verbales adecuados.
Adapta el lenguaje para una audiencia determinada.
Usa notas y diagramas para guiar la produccin de un texto.

Establece el orden de los sucesos relatados (sucesin y simultaneidad).


Infiere fechas y lugares cuando la informacin no es explcita, usando las pistas que el texto ofrece.
Reconoce la funcin de los relatos histricos y emplea las caractersticas del lenguaje formal al escribirlos.
Redacta un texto en prrafos, con cohesin, ortografa y puntuacin convencionales.
Reconoce la estructura de una obra de teatro y la manera en que se diferencia de los cuentos.
Usa verbos para introducir el discurso indirecto en narraciones y acotaciones.
Usa signos de interrogacin y exclamacin, as como acotaciones para mostrar la entonacin en la dramatizacin.
Interpreta un texto adecuadamente al leerlo en voz alta.
Identifica la estructura de las cartas de opinin.
Identifica las diferencias entre expresar una opinin y referir un hecho.
Adapta el lenguaje escrito para dirigirse a un destinatario.
Expresa por escrito su opinin sobre hechos.

Contrasta informacin de textos sobre un mismo tema.


Recupera informacin de diversas fuentes para explicar un tema.
Emplea conectivos lgicos para ligar los prrafos de un texto.
Reconoce diversas prcticas para el tratamiento de malestares.
Conoce y aprecia diferentes manifestaciones culturales y lingsticas de Mxico.
Comprende el significado de canciones de la tradicin oral.
Identifica algunas diferencias en el empleo de los recursos literarios entre el espaol y alguna lengua indgena.
Comunica ideas, sentimientos y sucesos a otros a travs de cartas.
Identifica palabras y expresiones que indican tiempo y espacio en las cartas personales.
Conoce la estructura de los datos de las direcciones postales y/o electrnicas del destinatario y remitente.
Adapta el lenguaje para dirigirse a destinatarios conocidos.
Completa formularios de datos de manera eficaz para obtener un servicio.

Interpreta el lenguaje figurado al leer poemas.


Emplea recursos literarios para expresar sentimientos al escribir poemas.
Utiliza diversos recursos literarios para crear un efecto potico.
Jerarquiza informacin en un texto a partir de criterios establecidos.
Organiza un texto por secciones temticas.

MATEMTIC
AS

Resuelve problemas que impliquen leer, escribir y comparar nmeros naturales, fraccionarios y decimales, explicitando los criterios de comparacin.
Resuelve problemas aditivos con nmeros naturales, decimales y fraccionarios que implican dos o ms transformaciones.
Describe rutas y calcula la distancia real de un punto a otro en mapas.
CONTENIDOS:

Nmeros y sistemas de numeracin


Lectura, escritura y comparacin de nmeros naturales, fraccionarios y decimales. Explicitacin de los criterios de comparacin.

Problemas aditivos

Resolucin de problemas aditivos con nmeros naturales, decimales y fraccionarios, variando la estructura de los problemas.
Estudio o reafirmacin de los algoritmos convencionales.

Problemas multiplicativos

Resolucin de problemas multiplicativos con valores fraccionarios o decimales mediante procedimientos no formales.

Figuras y cuerpos
Identificacin de los ejes de simetra de una figura (poligonal o no) y figuras simtricas entre s, mediante diferentes recursos.

Ubicacin espacial

Eleccin de un cdigo para comunicar la ubicacin de objetos en una cuadrcula.


Establecimiento de cdigos comunes para ubicar objetos.

Medida

Clculo de distancias reales a travs de la medicin aproximada de un punto a otro en un mapa.

Proporcionalidad y funciones
Clculo del tanto por ciento de cantidades mediante diversos procedimientos (aplicacin de la correspondencia por cada 100, n,
aplicacin de una fraccin comn o decimal, uso de 10% como base).

Anlisis y representacin de datos


Lectura de datos contenidos en tablas y grficas circulares, para responder diversos cuestionamientos.
Calcula porcentajes e identifica distintas formas de representacin (fraccin comn, decimal, %).
CONTENIDOS:

Nmeros y sistemas de numeracin


Ubicacin de fracciones y decimales en la recta numrica en situaciones diversas. Por ejemplo, se quieren representar medios y
la unidad est dividida en sextos, la unidad no est establecida, etctera.

Problemas multiplicativos
II

Construccin de reglas prcticas para multiplicar rpidamente por 10, 100, 1 000, etctera.

Figuras y cuerpos
Definicin y distincin entre prismas y pirmides; su clasificacin y la ubicacin de sus alturas.

Proporcionalidad y funciones

Resolucin, mediante diferentes procedimientos, de problemas que impliquen la nocin de porcentaje: aplicacin de porcentajes,
determinacin, en casos sencillos, del porcentaje que representa una cantidad (10%, 20%, 50%, 75%); aplicacin de porcentajes mayores que 100%.

Anlisis y representacin de datos

Lectura de datos, explcitos o implcitos, contenidos en diversos portadores para responder preguntas.

III

Utiliza el sistema de coordenadas cartesianas para ubicar puntos o trazar figuras en el primer cuadrante.
Resuelve problemas que implican conversiones del Sistema Internacional ( si) y el Sistema Ingls de Medidas.
Resuelve problemas que involucran el uso de medidas de tendencia central (media, mediana y moda).
CONTENIDOS:

Nmeros y sistemas de numeracin

Identificacin de una fraccin o un decimal entre dos fracciones o decimales dados.


Acercamiento a la propiedad de densidad de los racionales, en contraste con los nmeros naturales.
Determinacin de mltiplos y divisores de nmeros naturales.
Anlisis de regularidades al obtener los mltiplos de dos, tres y cinco.

Ubicacin espacial
Representacin grfica de pares ordenados en el primer cuadrante de un sistema de coordenadas cartesianas.

Medida

Relacin entre unidades del Sistema Internacional de Medidas y las unidades ms comunes del Sistema Ingls.
Comparacin del volumen de dos o ms cuerpos, ya sea directamente o mediante una unidad intermediaria.

Proporcionalidad y funciones

Comparacin de razones en casos simples.

Anlisis y representacin de datos


Uso de la media (promedio), la mediana y la moda en la resolucin de problemas.
Explica las caractersticas de diversos cuerpos geomtricos (nmero de caras, aristas, etc.) y usa el lenguaje formal.
CONTENIDOS:

Nmeros y sistemas de numeracin

Conversin de fracciones decimales a escritura decimal y viceversa.


Aproximacin de algunas fracciones no decimales usando la notacin decimal.
Identificacin y aplicacin de la regularidad de sucesiones con nmeros (naturales, fraccionarios o decimales) que tengan progresin aritmtica o geomt
as como sucesiones especiales.
Construccin de sucesiones a partir de la regularidad.

IV

Problemas multiplicativos
Resolucin de problemas que impliquen calcular una fraccin de un nmero natural, usando la expresin a/b de n.

Figuras y cuerpos

Anticipacin y comprobacin de configuraciones geomtricas que permiten construir un cuerpo geomtrico.

Medida
Clculo de la longitud de una circunferencia mediante diversos procedimientos.
Clculo del volumen de prismas mediante el conteo de unidades.

Proporcionalidad y funciones
Comparacin de razones del tipo por cada n, m, mediante diversos procedimientos y, en casos sencillos,
expresin del valor de la razn mediante un nmero de veces, una fraccin o un porcentaje.
Resuelve problemas que implican identificar la regularidad de sucesiones con progresin aritmtica, geomtrica o especial.
Resuelve problemas que implican multiplicar o dividir nmeros fraccionarios o decimales con nmeros naturales.
Resuelve problemas que implican comparar dos o ms razones.
CONTENIDOS:

Nmeros y sistemas de numeracin


V

Determinacin de divisores o mltiplos comunes a varios nmeros. Identificacin, en casos sencillos, del mnimo comn mltiplo y el mximo comn divis
Identificacin y aplicacin de la regularidad de sucesiones con figuras, que tengan progresin aritmtica o geomtrica, as como sucesiones especiales.

Problemas multiplicativos
Resolucin de problemas que impliquen una divisin de nmero fraccionario o decimal entre un nmero natural.

Medida

Armado y desarmado de figuras en otras diferentes.


Anlisis y comparacin del rea y el permetro de la figura original, y la que se obtuvo.

Proporcionalidad y funciones

Resolucin de problemas de comparacin de razones, con base en la equivalencia.

Productos
(Producciones para el
desarrollo del
proyecto).

Actividades

Referencias
y recursos
didcticos.

ESPAOL BLOQUE 1:
LAS PREGUNTAS EN LOS EXAMENES
En su cuaderno, convierten las siguientes frases en preguntas. Pueden
utilizar diferentes tipos de reactivos.
1. La informacin acerca de la localidad la podemos investigar en diversas fuentes como
libros, peridico, revistas, entrevistas o internet.
2. Una leyenda es una narracin de hechos naturales, sobrenaturales o una mezcla de
ambos que se trasmite de generacin en generacin.
3. Las preguntas abiertas son las que pueden ser contestadas ampliamente para averiguar
informacin.

Conversin de

Libros de

4. Las preguntas cerradas son las que solo tienen una o dos respuestas precisas.
5. La gran Tenochtitln cay en manos de los espaoles en el ao de 1521.
LOS ACENTOS
Escriben los acentos que faltan con color rojo, en su cuaderno.
1. Quien descubri Amrica?
2. Cuando fue la cada de la gran Tenochtitln?
3. Como surgi el Neoliberalismo?
4. Cual es tu nombre completo?
5. Por que razn no fuiste a clase?
6. Quienes tienen ms tiempo aqu?
7. Como puedo obtener mi pasaporte?
8. Cual es la causa de que ests triste?
9. Cuando vendrs a mi casa?
10. Donde muri don Miguel Hidalgo?
CAUSA Y EFECTO
ANALOGAS
Relaciona las columnas de acuerdo a la causa-efecto.
1. Si una liga se estira demasiado ( ) puede existir explosin demogrfica.
2. La tela es permeable por lo tanto ( ) se produce en ella un cambio temporal.
3. Cuando la mantequilla es calentada ( ) mayor ser el calentamiento global.
4. Si quemo un papel ( ) contribuimos a salvar el medio ambiente.
5. A mayor dixido de carbono ( ) se quiebra.
6. Al dar la vuelta la Tierra al Sol ( ) se rompe por exceso de estiramiento.
7. Si aplicamos la regla de las tres erres ( ) se produce un cambio permanente.
8. Al lavar el carro con la manguera ( ) permite las estaciones del ao.
9. Si hay un elevado ndice de natalidad ( ) desperdiciamos el agua.
10. Cuando aplicamos fuerza al vidrio ( ) pueden pasar los lquidos a travs de ella.
Completa las siguientes analogas.
1. Las hojas son al rbol, lo que el cabello es al _________________________.
2. Manzana es a rbol, como hijo es a __________________________.
3. Aleta es a pez, como brazo es a ________________________.
4. Ojo es a alma, como ventana es a ________________________.
5. Tristeza es a lgrima, como alegra es a ______________________.
6. Hora es a tiempo, como nota es a _________________.
7. Zapatos es a pie, como guante es a ______________________.
8. Luna es a noche, como sol es a _____________________.
9. Len es a sabana, como tiburn es a ________________.
10. Comida es a humano, como gasolina es a _________________.
BIOGRAFAS Y AUTOBIOGRAFAS
Leen ejemplos de biografas y autobiografas y en la tabla siguiente anotan
las caractersticas de los dos tipos de texto que leyeron.

preguntas.
texto

acentos en

Biografa

Autobiografa

Copias

adjetivos
interrogativos

Libreta de
proyectos

Analogas
Colores

Lectura de
biografas y

Marcadores

autobiografas

Hojas

Aspectos

Escritura de

Tabla de

Tipo de texto.
Posicin del narrador: uso de
persona gramatical
(pronombre)
Forma de presentar los
hechos: objetivo o subjetivo.
.Elementos subjetivos
presentes: emociones,
sensaciones, opiniones.
Orden en que se presentan los
sucesos.

TIPOS DE ORACIONES
Escriben C si es coordinada, Y si es yuxtapuesta y S si es subordinada.
Me llamo Mara, soy la mayor.
Gustavo corre pero Carlos no.
Si llueve creo que no iremos a la fiesta.
Fuimos al mercado, no haba zanahorias.
Luisa, la nia que se fue
Cada da que pasa tengo ms tarea y ms trabajos, peros estoy feliz.
Si corres por el parque ten mucho cuidado.
Maana paso por ti a tu casa, no te tardes o llegaremos tarde a la escuela.
LA BIOGRAFA
Completan lo que falta en la siguiente biografa.
Benito Jurez Garca _________ en San Pablo Guelatao, Oaxaca, el 21 de marzo de 1806.
_____ padres fueron los campesinos indgenas Marcelino Jurez y Brgida Garca. Ellos
fallecieron cuando Benito tena 3 aos de edad, por lo que ______ criado por sus abuelos y
________ como pastor hasta los 12 aos. Entonces _________ rumbo a la Ciudad de Oaxaca,
para trabajar y estudiar. Con mucho esfuerzo se _____________ de abogado en 1834, y
empez a trabajar defendiendo a los indgenas. Paralelamente ense en el Instituto y logr
ocupar puestos importantes en Oaxaca.
En 1847, fue ____________ diputado federal y se __________ a la Ciudad de Mxico donde
afianz sus relaciones con los liberales. En 1853, ______ expulsado a Cuba por el dictador
Lpez de Santa Anna, pero regres en 1855 gracias al presidente Juan N. lvarez que ___
nombr Ministro de Justicia e Instruccin. Desde este cargo recort los privilegios del clero y
el ejrcito.
En 1858, se ______________ en Presidente de Mxico y al ao siguiente ______________ la
famosa "Ley de Nacionalizacin de los Bienes Eclesisticos". Logr derrotar la dura
oposicin de los conservadores en 1860 con la ayuda de Estados Unidos. Pero en 1862 los
franceses invadieron Mxico e ____________ como emperador a Maximiliano de Habsburgo.
Entonces Benito Jurez lider la resistencia. ______ tropas derrotaron al usurpador y ____
fusilaron en 1867. El mismo ao _____ reelegido como Presidente de la Repblica. En esta
nueva etapa Benito Jurez expandi la educacin gratuita y laica por todo el pas. Tambin
___ esforz por implementar ferrocarriles y telgrafos. En 1871, postul nuevamente a la
presidencia y ___________ ganador.

_____
_____
_____
_____
_____
_____
_____
_____

informacin
blancas

Clasificacin de
oraciones

Completan

Biografas

Textos :

biografas.

Informativos

Resolucin de
crucigramas.
Narrativos

Elaboracin de
preguntas
abiertas y

Entonces ___ sublevaron Lerdo de Tejada y Porfirio Daz acusndolo de fraude electoral, pero
_______ derrotados en 1872.
Lamentablemente, Benito Jurez _________ problemas cardiacos y respiratorios. En la noche
de 18 de julio de 1872 una angina de pecho ___ quit la vida. El pueblo mexicano lo enterr
con honores de hroe.
El GUIN RADIOFNICO
El guin radiofnico es un texto que ayuda a organizar cada una de las actividades que se
llevarn a cabo dentro de un programa de radio.
Resuelven el crucigrama.

HORIZONTALES
3.- Identificacin del programa, se utiliza generalmente al comienzo y al final de ste, o
para salir a comerciales.
4.- Controla el sonido, introduce la msica y recibe indicaciones del productor.
5.- Msica que se utiliza para dividir las secciones del programa. Su duracin es breve y se
escribe el tiempo (en segundos) que debe durar.
7.- Msica, de preferencia sin voz, utilizada en volumen bajo.
VERTICALES
1.- Hablan en el programa de radio.
2.- Escribe el guion radiofnico.
6.- Coordina todo el trabajo antes, durante y despus de la grabacin. Realiza las
indicaciones necesarias para que el programa salga bien.
8.- Subtema del tema principal del programa. Su duracin es breve y generalmente se
graba antes.

cerradas
Liricos

Identifican las
artes y
elementos de
un reportaje

Uso de
adjetivos para
complementar
una
descripcin

ESPAOL BLOQUE 2:

EL REPORTAJE
Leen el siguiente texto y encierran con rojo la introduccin, con azul el
desarrollo y con verde la conclusin.
La Historia se vuelve arte en Tlaquepaque

Redaccin de

Este rincn jalisciense destaca por las obras que realizan las manos de sus artesanos. De
hecho, ste es denominado el municipio alfarero ms importante de la Repblica, y de
hecho, lo es. Su nombre significa Lugar sobre lomas de tierra barrial y guarda aos y aos
de historia en el ambiente.
Sus calles
Las calles del centro histrico nos remontan al pasado, a la poca de la Nueva Espaa
cuando este lugar ya era considerado como protagonista en la produccin de artesanas.
Dar un paseo por la calle Independencia nos sorprender. Existe una gran cantidad de
galeras de arte que hara palidecer a varias capitales del mundo... de envidia. Muchos de
los mejores artistas y joyeros del pas tienen alguna tienda en esta calzada. Tal vez se nos
antoje sentarnos en alguna de las bancas que son arte por s mismas o hasta nos tomemos
una fotografa con alguna de las esculturas que nos saludan aqu y all, como en muchos
lugares de la zona metropolitana de Guadalajara.
Sus construcciones y lugares de esparcimiento.
El Palacio Municipal es blanco y forma una perfecta armona con la Parroquia de San Pedro,
la iglesia principal que venera en especial a la virgen de Guadalupe. El Jardn Hidalgo est
justo a un costado de la parroquia y es punto de reunin familiar. Cuenta con un tradicional
kiosco al centro, toda la imagen de un pueblo mexicano!
Ejercicios Complementarios 6to Grado - Bloque 2 Espaol
Lainitas Mxico 2014-2015 Observa, piensa y acta.
Pero no puedes irte de Tlaquepaque sin visitar un lugar que desde principios del siglo XX es
smbolo de alegra mexicana: El Parin, una construccin grande, que se alza en medio del
Jardn Hidalgo. El edificio fue levantado en 1883 y desde 1905 alberga restaurantes y bares,
aunque, como lo conocemos, funciona desde 1979. Tambin cuenta con bancas y un kiosco
al centro en donde se presentan diversos espectculos tradicionales a ritmo de msica de
mariachi. Esto, por supuesto, por las noches. As que ya sabes, preprate para gastar
algunos pesos en artesanas, comida y bebida, y tu cmara fotogrfica porque seguro
encontrars imgenes dignas de ser guardadas en tu lbum familiar. Ser una experiencia
que no podrs olvidar. Vive Tlaquepaque y sus tradiciones.
Contestan a las preguntas, tomando en cuenta el texto ledo.
1. Cuntos prrafos contiene el texto?
2. Cuntos subttulos tiene?
3. Cul es el ttulo del texto?
4. De qu lugar habla el texto?
5. Qu podemos observar sobre la calle Independencia?
PREGUNTAS ABIERTAS Y CERRADAS

Escriben en las siguientes lneas 5 preguntas abiertas y 5 preguntas


cerradas, sobre como imaginan que fue una entrevista para el reportaje
anterior.
LOS ADJETIVOS

Leen el siguiente texto y escriben los adjetivos adecuados en los espacios


para darle un ambiente de terror a la escena.
La calle ________________ pareca un tnel __________________. Donde quiera que ella volteara

metforas y
comparaciones

Completan
instructivos
con diversos
tipos de
palabras.

Elaboracin de
relatos
histricos

Redaccin de

se vea una niebla _______________ que coma todo lo que encontraba a su paso.
De pronto, Isabela sinti un frio ______________ y su corazn _______________ comenz a
acelerarse fuertemente. Todo se torn ms obscuro, las calles eran como el aliento de un
vampiro deseoso de saborear la ___________ sangre de Isabela.
A lo lejos, se escuchaba un ____________ carruaje, pero no se lograba ver absolutamente
nada. El ruido de los ______________ caballos, se escuchaban ms cerca cada vez. Isabela
decidi esconderse detrs de una _______________ barda que ola a humedad y lodo. Ah se
qued inmvil al ver lo que pasaba por enfrente de sus ojos. Era un carruaje dirigido por un
___________ chofer, transportaba un ___________ fretro. Con la obscuridad no podan
apreciarse ms detalles, pero ella saba que algo no estaba bien. De pronto el ___________
carruaje se detuvo, los ___________ caballos dejaron de hacer ruido, Isabela dese no estar
ah y slo cerr sus __________ ojos: esto no poda estar pasndole, no era racional, no tena
una explicacin lgica, si ella minutos antes estaba en su __________ butaca, sentada en su
clase de espaol, mientras lea La niebla. Qu sucedi?, no poda explicrselo, slo saba
que de repente apareci en esa ______________ calle.
LOS RECURSOS DESCRIPTIVOS
Convierten las siguientes frases en comparaciones y despus en metforas.
1. La noche era fra.
Comparacin: __________________________________________________________.
Metfora: __________________________________________________________.
2. Las risas se escuchaban fuertemente.
Comparacin: __________________________________________________________.
Metfora: _________________________________________________________.
3. Su cabello brillaba demasiado.
Comparacin: __________________________________________________________.
Metfora: _________________________________________________________.
4. Su cara estaba plida.
Comparacin: _________________________________________________________.
Metfora: _________________________________________________________.
LOS INSTRUCTIVOS
Completan las instrucciones del juego del "Telfono descompuesto",
escribiendo las palabras que hacen falta, sealando cuales son verbos,
cuales adjetivos y cuales adverbios.
1.- ____________ un crculo con todos los participantes.
2.- Sentarse uno muy ______________ de otro.
3.- ______________ a un nio para comenzar el juego. ste debe pensar en una frase
______________ y decirla en voz ___________ al nio que est a su ________________.
4.- ________________ el mensaje de la misma forma a travs de todos los participantes.
5.- Cuando el mensaje llegue al _______________ nio, ste debe decirlo en voz ___________
para que todos lo escuchen.
6.- El ______________ nio que comenz el juego, deber decir si el mensaje es correcto o no.
7.- Si el mensaje que dio el _____________ nio, no es el mismo que dijo el ____________ nio,
se deber _______________ al participante que pas mal el mensaje.

parfrasis

Anlisis del
cuento y el
guion teatral

Bsqueda de
informacin.

Conversin de
un cuento
seleccionado
en obra de

8.- Abandona el juego el participante que se haya equivocado.


ESPAOL BLOQUE 3:
EL RELATO HISTRICO
Escriben el relato histrico sobre un hecho histrico de su libro de historia,
realizando una cronologa y escribiendo su relato.
LA PARFRASIS Y LA CITA TEXTUAL
Leen el siguiente texto y en el recuadro escriben una parfrasis del mismo.
El 11 de enero de 1861, el presidente Benito Jurez hizo su entrada
triunfal a la capital de la Repblica y restableci los Supremos Poderes
Federales; as termin la Guerra de Reforma. (Zermeo y Torres, 2005)

teatro.

Redaccin de
una carta de

ANALIZANDO LA ESTRUCTURA DEL CUENTO Y EL GUIN


Buscan en la biblioteca y leen un ejemplo de un cuento y de un guion
teatral, completan la siguiente tabla y elaboran un guion teatral a partir del
cuento escogido.

opinin.

ESCRIBIMOS CARTAS DE OPININ


Encierran de rojo todos los verbos que encuentran en la siguiente nota
periodstica.
LA NOTA DEL DA
Niegan apoyo a atletas en sillas de ruedas.
Realizan campaa para recibir donaciones la Seleccin de Baloncesto en Sillas de
Ruedas, que fueron campeones nacionales en el 2013.
Para reunir recursos econmicos y as poder viajar a la Ciudad de Mxico al
Encuentro Nacional Deportivo organizado por el Sistema para el Desarrollo
Integral de la Familia (DIF), los integrantes de la Seleccin de baloncesto en silla
de ruedas est realizando una campaa denominada 30 de a mil.
La campaa consiste en que 30 donadores puedan depositar mil pesos para que
los jugadores, que ganaron el campeonato nacional en el 2013, puedan viajar y
as representar a nuestro estado en el Encuentro Nacional Deportivo organizado
por el DIF.
La Secretara de la Juventud y del Deporte as como otras dependencias
gubernamentales se negaron a apoyar el viaje de los deportistas en sillas de
ruedas y por ello estn juntando este recurso con la ciudadana.
Los fondos servirn para pagar los viticos de los 20 atletas que viajarn a la

Clasificacin de
diversos tipos
de textos

Prediccin e
identificacin
del significado
de palabras en

Ciudad de Mxico: pago de casetas, gasolina, alimentos y llantas nuevas para


competir.
La Asociacin de baloncesto ha servido a muchos personas en sillas de ruedas
para encontrar un espacio de desarrollo y convivencia.
Redactan una carta de opinin sobre la noticia anterior.
ESPAOL BLOQUE 4:
TEXTOS QUE CONTRASTAN INFORMACIN SOBRE UN TEMA
Observan los siguientes cuadros con informacin, anotan debajo de cada
uno si su fuente es el conocimiento cientfico o el conocimiento emprico.

lengua
indgena
mediante la
comparacin e
inferencia
entre el texto
en lengua y su
traduccin.

Realizan un texto de contraste cobre alguno de los temas anteriores.


DE LENGUA INDGENA A ESPAOL
Observa y despus contestan lo que se te pide

Identificacin
de los
elementos de
la estructura
de carata

forma, informal
y sobre.

Identificacin
de mtrica en
sonetos.

1.- Cul es la traduccin


__________________________
2.- Cul es la traduccin
__________________________
3.- Cul es la traduccin
___________________________
4.- Cul es la traduccin
____________________________

Tabla sobre

al zapoteco de la palabra "madre"?


recursos

al zapoteco de la palabra "jardn"?


al espaol de la palabra "Guie'"?

literarios.

al espaol de la palabra "biz"?

LA CARTA
Completan lo que se pide, cada seccin de la carta o sobre, subrayando los
decticos:

Solucin de
crucigrama

Lectura y
escritura de
nmeros
naturales hasta
billones

Comparacin
entre nmeros
naturales y

ESPAOL BLOQUE 5
Marcan la sinalefa, la divisin silbica y escriben el nmero de slabas en cada
soneto:

fraccionarios.

Solucin de
sopa de

nmeros.

Lectura,
escritura y
comparacin
de decimales.

En parejas, localizan metforas y smiles en los poemas anteriores y completan la


siguiente tabla:

Transformacin
e identificacin
de fracciones y

decimales

LOS POEMAS
Resuelvan el siguiente crucigrama.

Uso de
fracciones

decimales

Solucin de
problemas
sobre nmeros

DESAFIOS MATEMATICOS bloque 1:


LECTURA Y ESCRITURA DE NMEROS
Encuentran las siguientes cantidades en la sopa de nmeros.
__ __ __ __ __ __ Doscientos setenta y ocho mil doscientos cuarenta y cinco.
__ __ __ __ __ __ Trescientos cuarenta y nueve mil cuatrocientos noventa y uno.
__ __ __ __ __ Diecisis mil setecientos setenta y seis.
__ __ __ __ __ Cuarenta y dos mil seiscientos cincuenta y siete.
__ __ __ __ __ __ Cuatrocientos ochenta y dos mil ciento cincuenta.
__ __ __ __ __ __ Ciento cincuenta y cuatro mil seiscientos trece.
__ __ __ __ __ Setenta y nueve mil ochocientos cinco.
__ __ __ __ __ Sesenta mil doscientos cincuenta y nueve.
__ __ __ __ __ Once mil ciento noventa y siete.
__ __ __ __ __ __ __ Nueve millones setecientos veintids mil seiscientos.

naturales y
fracciones.

Trazo de ejes
de simetra en
diversas
figuras.

LECTURA Y ESCRITURA DE NMEROS


Escriben con letra las siguientes cantidades.

Uso de

Ejemplo:
42 103 244 895:Cuarenta y dos mil ciento tres millones doscientos cuarenta y cuatro mil ochocientos noventa y cinco.
124 565 742 096:
7 488 025 365 888:
210 758 987 456:
32 636 452 897 411:
LEO, ESCRIBO Y COMPARO NMEROS DECIMALES
En cada rengln colorean las opciones que representan la cantidad sealada.

porcentajes en
compras con
IVA y
descuentos

PROBLEMARIO
Resuelven los problemas. Usando su cuaderno para realizar las operaciones.
Cada da nacen en el mundo 361,000 personas. Cuntos nacimientos habr en una semana? ______________________
Si al da mueren aproximadamente 154,000 personas. Tomando en cuenta los nacimientos. Cuntas personas ms habr
en el mundo al trmino de una semana? _______________________
Segn la Organizacin de las Naciones Unidas para la Alimentacin y la Agricultura al mes se consumen
aproximadamente 115.6 millones de cerdos. Cul ser la cifra de cerdos muertos para el consumo humano durante un
ao? ______________________
Segn el ltimo censo levantado por la INEGI, en nuestro pas hay 112336538 habitantes.
Cuntos hombres hay en nuestro pas, si 57481307 son mujeres? ___________________
Qu hay ms, hombres o mujeres? _______________
Cul es la diferencia? ____________________
En algunos bancos para contar las monedas utilizan una bscula de precisin.
El peso en gramos de una moneda de 1 peso es de 3.95, la de 2 pesos es de 5.19, mientras que el peso de una moneda de
10 pesos es de 10.329.
Tomando en cuenta la informacin anterior.
Cul ser el peso de 150 monedas de $2 ? ____________________
Cunto pesarn 80 monedas de $1 ? _______________________
Cul ser el peso de 500 pesos en monedas de $10 ? _________________
EJES DE SIMETRA
Identifica y traza los ejes de simetra. Utiliza diferentes colores.

Comparacin y
ubicacin de
fracciones y
decimales en la
recta
numrica.

Solucin y
reflexin sobre

problemas
multiplicativos
y de mnimo
comn

PORCENTAJES
Observan los descuentos de los siguientes artculos , resuelven los siguiente problemas y completan la
tabla:

mltiplo.

Identificacin
de las
caractersticas
de los cuerpos
geomtricos.

Uso de
porcentajes en

problemas
diversos.

Estrategias de
obtencin de
porcentajes en

DESAFIOS MATEMATICOS bloque 2:

FRACCIONES Y DECIMALES EN LA RECTA


NMERICA

diversos

En parejas, identifican la ubicacin de los puntos sealados e indica la fraccin y la expresin decimal que
representa.

contextos.

Realizacin y
aplicacin de

FRACCIONES Y DECIMALES
Convierten las fracciones a nmeros decimales.

operaciones
con fracciones

PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS

Resuelven lo ms rpido que puedas los siguientes problemas.


1.- En una bodega hay 34 sacos de maz, si cada uno pesa 100 kg. Cuntos kilogramos de maz hay en la bodega?
____________________
2.- El costo para ver una pelcula en el cine es de 46 pesos. Si ya han entrado 100 personas a la sala, cunto dinero
se ha obtenido? ________________
3.- Esmeralda ha comprado 10 camisas para sus hijos. Si cada camisa tiene un valor de 189 pesos, cunto dinero
se gast? ________________________

4.- Un litro de agua es igual a 1000 mililitros. Si un garrafn tiene capacidad para 19 litros, a cuntos mililitros
equivale? ___________________
5.- La cajera de un banco tiene un sobre con 100 billetes de 100 pesos. Cunto dinero tiene en el sobre?
___________________

y decimales.

Trazo del plano


cartesiano.

PRISMAS Y PIRMIDES
Colorea la base de los siguientes cuerpos geomtricos y despus escribe el nombre que reciben segn la
forma de su base.

Ubicacin de
coordenadas y
trazo de
polgonos.

PORCENTAJES

Resuelve los siguientes problemas.


Un camin de pasajeros tiene capacidad para 40 personas. Si van ocupados slo el 80% de sus asientos. Cuntas
pasajeros viajan en el camin? ____________
Otro camin con la misma capacidad, viaja de la ciudad de Puebla con rumbo a Tlaxcala. Slo que en este camin lleva
pasajeros con el 115% de su capacidad.
Cuntas personas van en total en el camin? ________________
Karla desea comprar una computadora que cuesta $ 12,240 si la compra de contado. Pero si la compra a crdito aumenta
su valor un 30%.
Cunto le costar la computadora si la compra a un plazo de 6 meses? _____________
Cunto tendr que pagar cada mes? _______________
Luis Carlos trabaja en un centro comercial y su sueldo es de $ 2,450 por quincena.
Si l ahorra el 5 % de lo que gana. Cunto dinero tendr ahorrado despus de 3 meses? ________________
El estadio Jalisco donde juega el Atlas, tiene una capacidad de 60 mil personas. Si en el juego pasado al estadio entraron

Calculo de
volumen, rea
y volumen.

aproximadamente 39 mil personas.


Cul fue el porcentaje de asistencia con relacin a la capacidad del estadio? ____________________
DESAFIOS MATEMATICOS bloque 3:
OPERACIONES CON FRACCIONES Y DECIMALES
Resuelven los siguientes problemas.
Doa Mara Luisa compr en el mercado 1.5 kg de uvas, 1 kg. de peras, 1 750 gr. de manzanas y 1600 gr. de
mangos.
- De qu clase de fruta compr ms? ______________________________________
- De qu clase de frutas compr la menor cantidad? ___________________________
- Qu pesa ms, las peras o las manzanas? ____________________________________
- Cunto pesa en total toda la fruta que compr? ______________________________
Don Ricardo llev a sus hijos a una pista de ciclismo y sus hijos recorrieron las siguientes distancias:
Luis Ivn logr recorrer 1.6 km, Karina lleg hasta los 1500 m y Sergio complet 1 km.
- Ordena de menor a mayor las distancias que recorrieron los hijos de Don Ricardo. ______________________________________________-_________________________
- Quin de los tres recorri ms distancia? ____________________________________
- Qu distancia recorrieron los tres hermanos en total? ________________________
- Si la pista era de 400 m de longitud, qu distancia en metros le falt a Sergio para completar su quinta vuelta?
_________________ metros
- Cuntas vueltas completas hizo Luis Ivn? _________________
La maestra Paty les pidi a 4 de sus alumnos que llevaran a la escuela botellas de diferente tamao para
realizar una actividad. Luis llev una botella de 1.5 litros, Mara Ins dijo que su botellita era de 1250 ml.,
Enrique le ense que su botella era de 1 de litro y finalmente Diego llev una botella de 1800 ml.
- De quin es la botella con mayor capacidad? _________________________
- Quin tiene la botella con menor capacidad? _________________________
- Si Mara Ins y Diego llenan sus botellas con agua y las vacan adentro de una cubeta, qu cantidad de agua lograrn
reunir? _________________________
- Si todos llenan sus botellas con agua y las vacan en otra cubeta, qu cantidad de agua tendrn entre todos?
_________________________
- Si Luis llena su botella a 2/3 de su capacidad, qu cantidad de lquido tendr?
EN DNDE ESTN?
Sealan los siguientes puntos en un plano cartesiano. Unen los puntos y encuentran la figura:
A(5 , 6)
B ( 12 , 10 )
C ( 15, 7) D ( 12, 1) E ( 1, 0 )
F(7,6)
G(9,0)
H ( 3, 7 )
SISTEMAS DE MEDIDAS
Recuerdan las medidas del sistema ingls y contestan los siguientes problemas:
Doa Luisa dice que su hijo Pedro est muy alto. Mide 6 pies y dos pulgadas.
Cul es la medida del joven expresada en metros?

problemas que
implican
comparacin
de razones.

Uso de
medidas de
tendencias
central(media,
mediana y
moda)

Al comprar 15 galones de gasolina me dijeron que esa cantidad es ms que 58 litros. Es cierto?
El precio de un viaje por avin de Guadalajara a Santiago de Chile es de 1750 dlares. Cul es el valor en pesos
de 3 boletos?
En Indianpolis, Estados Unidos hay una carrera muy famosa en la que se recorren 500 millas. A cuntos
kilmetros equivale esa distancia?

Solucin de

Comparacin

Doa Mara va a envasar 2 litros de aceite de linaza en frascos de 5 onzas cada uno. Cuntos frascos podr
llenar?
Don Jos viaja diariamente 4 millas para ir a su trabajo. Si durante la semana trabaja 5 das, cuntos kilmetros
recorre?
CUNTAS VECES CABE?
Observan muy bien y contestan.

grafica de
fracciones

Sucesiones
numricas.

En la caja chica caben 12 borradores y despus de llenarla, junto con otras de igual capacidad, se empacarn en la
caja grande, que mide 36 cm por cada uno de sus lados.
Cuntas cajas chicas cabrn en la caja grande?
Cuntos borradores se empacarn en la caja grande?
Si tuvieras que empacar cuatro cajas grandes en una caja mayor, cunto debe medir esa caja por cada uno de sus
lados?

Cuntos borradores caben en esa nueva caja?


QU CONVIENE MS?
qu conviene ms a la maestra Rosa y por qu?. Realizan las operaciones necesarias para argumentar su
respuesta.
Una bolsa con 100 dulces cuesta $ 38.00, mientras que otra con 75 del mismo tipo tiene un valor de $27.50.
El refresco de 2 litros vale $ 19.75 mientras que el de 3 litros cuesta $28.50.
Una caja de 24 colores cuesta $ 87.00 y una de la misma marca pero de 36 colores tiene un precio de $ 110.
El paquete de 12 gorritos para fiesta vale $ 27.00 y el de 15 cuesta $ 33.00.
PIES, PIECITOS, PIEZOTES
Observan y contestan: En el grupo de sexto grado se aplic una encuesta preguntando su talla de calzado. Sus
respuestas fueron las siguientes.

Solucin de
situaciones que
implican la
comparacin
de fracciones.

Calculan la mediana, media y moda de los datos anteriores.


DESAFIOS MATEMATICOS bloque 4:
ABRACADABRA CON LAS FRACCIONES

Desarrollos
planos y

Unen con lneas las fracciones comunes con la expresin decimal que les corresponde:

contruccion de
cuerpos
geomtricos

Calculo de
circunferencias

PROBLEMAS CON FRACCIONES


Resuelven los siguientes problemas:
En el saln de Carlos, hay 36 alumnos, de los cuales
son nias y el resto son nios. Entonces, hay ____ nias y ____ nios.
Del total de las nias, practican la natacin, la mitad juega volibol y el resto no practica ningn deporte.
Cuntas nias no practican ningn deporte?
_____________________
Observa:
Las figuras representan los pasteles que se utilizaron para una fiesta del saln de Carlos y la manera en
que se partieron.

y sus
elementos en
situaciones
dadas.

Ajusta para dar una fraccin a cada uno de los alumnos?____________


Por qu?
Doa Martha tiene 6 vasos rojos, 9 verdes, 10 amarillos y 5 azules.
Qu fraccin del total representa cada uno de los colores?
ROJOS _____ VERDES _____
AMARILLOS ______ AZULES _____
En un viaje desde Colima a Guadalajara se han recorrido 168 kilmetros, lo que representan
del total del trayecto. Cuntos kilmetros faltan para llegar a Guadalajara? _______________
En la escuela Valentn Gmez Faras trabajan 9 maestras y 3 maestros atendiendo los 12 grupos,
adems de 2 maestras de ingls, 3 maestros de educacin fsica y una maestra de computacin.

Solucin de
problemas que
impliquen la

Qu fraccin del total del personal son mujeres? ________________


CONSTRUCCIN DE CUERPOS GEOMTRICOS
Observan las imgenes y escribe la letra que corresponda a cada modelo para construir un cuerpo

obtencin del
mnimo comn
mltiplo y el
mximo comn

CALCULANDO EL VOLUMEN
Cuentan los cubos con los que estn construidos cada uno de los siguientes cuerpos y escribe n el nmero
en los rectngulos. Adems, escribe en los valos cuntos cubos tendran si se completaran como
prismas?

divisor.

Descripcin de
patrones de

LA CIRCUNFERENCIA
Resuelven los siguientes problemas.
Si el dimetro de la tierra es de 12756 Kilmetros, cuntos kilmetros se recorrern al darle 4 vueltas a
su circunferencia? __________________
El ruedo de la plaza de toros Las Ventas, de Madrid, Espaa mide 61.5 metros de dimetro, mientras
que el de la Plaza Mxico, tiene una circunferencia de 135.02 metros. Cul de los dos ruedos es ms
grande? __________________
Para construir una glorieta en la ciudad de Aguascalientes se necesitan 56.52 metros de adoquines para
ponerlos en el trazo de su circunferencia. Cul ser el dimetro de esa glorieta?
________________________
Las llantas de la bicicleta de Julin miden 45 cm de dimetro. Si la distancia de su casa a la escuela es de
877 metros, cuntas vueltas aproximadamente deben de dar las llantas de la bicicleta de Julin para ir de
su casa la escuela? _______________

QU ES MEJOR?
Resuelven los siguientes problemas:
Doa Lupe compr de Kg de queso y pag $63.75 en la tienda La Flor mientras que, en la tienda Las Quince
letras, Don Jos compr 200 gramos de queso de la misma calidad, por los que le cobraron $16.40.
En cul tienda est ms barato el kilo de queso?

sucesiones
numricas y
geomtricas.

Transformacin
de rea y

_____________________________________
Doa Esther compr seis vasos de de litro de jugo de naranja y pag en total $22.80. adems compr 2 vasos de
la misma medida de jugo de toronja, por los que pag $ 7.40
Cul jugo es ms barato?
_____________________________________
El automvil de Pedro tiene un rendimiento de 12 Km por litro de gasolina, mientras que el de Rubn recorri 173
kilmetros en los que gast 14 litros de gasolina.
Cul automvil tendr mayor rendimiento?
__________________________________
La presentacin de 250 gramos de harina Trigo Limpio tiene un costo de $2.85, mientras que la de harina
Inmaculada, de 1 Kg, cuesta $ 10.20.
Cul marca resulta ms barata?
___________________________________

DESAFIOS MATEMATICOS bloque 5:


EL MNIMO COMN MLTIPLO
Resuelven los siguientes problemas.
Luis va a visitar a su abuela cada 4 das, y Andrea la visita cada 7 das. Si hoy han coincidido los dos, despus de
cuantos das volvern estar juntos en la casa de la abuela? _______________________
Martina compr luces para adornar su rbol de navidad. Si las luces rojas encienden cada 3 segundos, las verdes
cada 4 segundos y las azules cada 6 segundos, cuntos segundos deben transcurrir para que las tres luces
enciendan al mismo tiempo? _________________________
En una parada de camiones, la ruta A pasa cada 5 minutos, la ruta B pasa cada 12 minutos y la ruta C pasa cada 6
minutos. Si las tres rutas salen a las 2:30 pm, a qu hora volvern a juntarse las tres rutas en la parada de
camiones? _____________________________
En una pista circular, un ciclista tarda 9 segundos en dar una vuelta entera, mientras que otro tarda 12 segundos.
Si los dos parten al mismo tiempo, despus de cuntos segundos volvern a coincidir en la punto de partida?
_____________________________
Encuentran los 5 primeros mltiplos comunes de cada par de nmeros.
4 y 3: _______________________________________________________________________
2 y 5: _______________________________________________________________________
6 y 8: _______________________________________________________________________
5 y 6: _______________________________________________________________________
EL MXIMO COMN DIVISOR
Yadira tiene una cartulina de 45 cm de largo y 30 cm de ancho, si la quiere dividir en cuadrados iguales, tan
grandes como sea posible, de forma que no le sobre ningn trozo de cartulina, cunto medir el lado de cada
cuadrado? ________________________________
Si decide dividir su cartulina en cuadrados pequeos de la misma medida, cul ser la medida ms pequea en
que puede recortar cada cuadrado de forma que no le sobre cartulina? ______________________________
En una fbrica se tiene un recipiente con 96 litros de jugo de naranja, otro con 120 litros de jugo de zanahoria y
uno ms con 72 litros de jugo de betabel. Si se desean envasar en recipientes de la misma capacidad para los tres
tipos de jugo, de forma que no sobre nada, cul podra ser la capacidad de los recipientes? Escribe al menos 3
medidas diferentes: _______________________
Cul ser la medida de mayor capacidad para envasar los tres tipos de jugo? ________________
Ana Mara compr listones rosa, verde y azul para adornar un mantel. Las medidas de cada listn son de 36m,
45m y 27m respectivamente. Si desea tiras del mismo tamao, de qu medida puede cortar las tiras sin que le
sobre listn? __________________________________________

permetro en
figuras planas.

Solucin de
problemas que
implican
comparacin
de razones.

Si desea cortar tiras, tan grandes como sea posible, qu medida debe tener cada una sin que sobre listn de
ningn color? _____________________________
SUCESIN DE FIGURAS
En parejas, resuelven los problemas.

TRANSFORMACIN DE FIGURAS
Ulises utiliz los siguientes tringulos para formar diferentes figuras.

PROBLEMAS DE RAZN
En parejas, resuelven los siguientes problemas.
1. En la escuela "Ricardo Flores Magn", 5 de cada 8 alumnos son hombres, mientras que en la escuela
"Gregorio Torres Quintero", 3 de cada 4 alumnos son hombres. En cul de las dos escuelas hay ms
hombres que mujeres? ___________________________________________
2. En 50 gramos de pan se contienen 4 gramos de protenas, mientras que en 200 gramos de tortilla se
obtienen 12 gramos de protena. Qu alimento es ms rico en protena?
_____________________________
3. En la escuela "Ricardo Flores Magn" se aplic un examen sorpresa de Espaol y Matemticas.
Observa los datos de la tabla y responde a las preguntas.

Cul es el grupo que obtuvo el mejor aprovechamiento en Espaol? ______________

Cul es el grupo que obtuvo el mejor aprovechamiento en Matemticas? _____________


Cul grupo obtuvo los peores resultados en Matemticas? _________________
Cul grupo fue el ms bajo en el examen de Espaol? _________________

Evaluacin (instrumentos)
Lista de cotejo

Lista de cotejo:
Calificacin:
5: no realizo la actividad, ni mostr inters.

6-7: Realiza la actividad con dificultad y solo con algunos aspectos requeridos.
8-9: realiza la actividad con facilidad y con la mayora de los aspectos requeridos.
10: realiza la actividad con facilidad, reflexin y los aspectos requeridos en cada producto.

Producto:

No. De lista.
1 2 3 4

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.

Conversin de preguntas.
Escritura de acentos en adjetivos
interrogativos
Analogas
Lectura de biografas y autobiografas
Tabla de informacin
Clasificacin de oraciones
Completan biografas.
Resolucin de crucigramas.
Elaboracin de preguntas abiertas y cerradas
Identifican las artes y elementos de un
reportaje
Uso de adjetivos para complementar una

5 6

7 8

1
0

1
1

1
2

1
3

1
4

1
5

1
6

1
7

1
8

1
9

descripcin
15. Redaccin de metforas y comparaciones
16. Completan instructivos con diversos tipos de
palabras.
17. Elaboracin de relatos histricos
18. Redaccin de parfrasis
19. Anlisis del cuento y el guion teatral
20. Bsqueda de informacin.
21. Conversin de un cuento seleccionado en
obra de teatro.
22. Redaccin de una carta de opinin.
23. Clasificacin de diversos tipos de textos
24. Prediccin e identificacin del significado de
palabras en lengua indgena mediante la
comparacin e inferencia entre el texto en
lengua y su traduccin.
25. Identificacin de los elementos de la
estructura de carata forma, informal y sobre.
26. Identificacin de mtrica en sonetos.
27. Tabla sobre recursos literarios.
28. Solucin de crucigrama
29. Lectura y escritura de nmeros naturales
hasta billones
30. Comparacin entre nmeros naturales y
fraccionarios.
31. Solucin de sopa de nmeros.
32. Lectura, escritura y comparacin de
decimales.
33. Transformacin e identificacin de fracciones
y decimales
34. Uso de fracciones decimales
35. Solucin de problemas sobre nmeros
naturales y fracciones.
36. Trazo de ejes de simetra en diversas figuras.
37. Uso de porcentajes en compras con IVA y
descuentos
38. Comparacin y ubicacin de fracciones y
decimales en la recta numrica.
39. Solucin y reflexin sobre problemas
multiplicativos y de mnimo comn mltiplo.
40. Identificacin de las caractersticas de los
cuerpos geomtricos.
41. Uso de porcentajes en problemas diversos.
42. Estrategias de obtencin de porcentajes en
diversos contextos.
43. Realizacin y aplicacin de operaciones con

fracciones y decimales.
44. Trazo del plano cartesiano.
45. Ubicacin de coordenadas y trazo de
polgonos.
46. Calculo de volumen, rea y volumen.
47. Solucin de problemas que implican
comparacin de razones.
48. Uso de medidas de tendencias central(media,
mediana y moda)
49. Comparacin grafica de fracciones
50. Sucesiones numricas.
51. Solucin de situaciones que implican la
comparacin de fracciones.
52. Desarrollos planos y contruccion de cuerpos
geomtricos
53. Calculo de circunferencias y sus elementos
en situaciones dadas.
54. Solucin de problemas que impliquen la
obtencin del mnimo comn mltiplo y el
mximo comn divisor.
55. Descripcin de patrones de sucesiones
numricas y geomtricas.
56. Transformacin de rea y permetro en
figuras planas.
57. Solucin de problemas que implican
comparacin de razones.

Prof. De grupo

Vo.Bo. Directora

_________________________________________________
____________________________________
Profra. Anglica garrido Domnguez
Profra. Marina Rosas Melchor.