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Programa Pronio

Fundacin Telefnica

SESIN DE APRENDIZAJE N 08
I. DATOS GENERALES:
REA CURRICULAR /

COMUNICACIN

REAS INTEGRADAS

RAZONAMIENTO VERBAL

FECHA (S)

22 de Noviembre de 2 012

NOMBRE DE LA
ACTIVIDAD N

CICLO /
GRADO

V CICLO / 5, 6
GRADO

DURACIN

02 HORAS

Reconocemos sinnimo y antnimos en el texto que lee.

DOCENTE / FACILITADORA

Noem TOMA VILCANQUI

II. CAPACIDAD, CONOCIMIENTO E INDICADORES


CAPACIDAD Y CONOCIMIENTO
Revisa y corrige con autonoma y
seguridad, escritos y producciones, con la
finalidad de reescribirlos y publicarlos,
teniendo en cuenta las normas
aprendidas.

INDICADORES

- Lee y reconoce las palabras sinnimas en el texto


que lee.
- Lee y reconoce las palabras antnimas en el
texto que lee.
- Participa con entusiasmo en la lectura individual
en forma vocalizada reconociendo sinnimos y
antnimos.
ACTITUD

Se muestra interesado en mejorar la ortografa y gramtica en sus textos.


III. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
PROCESOS DE LA ACTIVIDAD
Se da inicio la sesin con un saludo cordial y se realiza una dinmica
donde participan los estudiantes y la maestra:
La maestra muestra siluetas de imgenes
diferentes donde los nios y nias identifican
para luego diferenciar con los otros que a
continuacin ser mostrad por los mismos
nios uno por uno diferentes imgenes.

Motivacin

INICIO

Luego de haber realizado el juego se realizaran las siguientes


interrogantes.
De qu trata la dinmica?
Los nios(as) observan atentamente el material en la pizarra.
Saberes
Previos

Programa Pronio
Fundacin Telefnica

A partir de la observacin se realiza interrogantes a travs de lluvia de


ideas como:

De qu crees que tratar el tema de hoy?


Cmo lo sabes?
Por qu crees que las personas son delgados y gordos?
Para qu servirn las analogas?

Se genera una hiptesis mediante interrogante:


Conflicto
Cognitivo

Todos los nios y nias son iguales?


Qu diferencia hay en decir delgado y/o flaco?
Qu diferencia hay en decir negro y blanco?
La docente da a conocer que son los sinnimos y antnimos mediante
la tcnica de exposicin:

SINONIMOS Y ANTONIMOS

DESARROLLO

Procesamiento
de la
informacin
Desarrollo del
tema

SINNIMOS

ANTNIMOS

Son palabras que tienen un significado


similar o idntico, pero tienen distinta
escritura y ortografa, aunque se refieren
a las mismas cosas. Deben pertenecer a
la misma categora gramatical

Son palabras que tienen un significado


opuesto o contrario. Deber pertenecer, al
igual que los sinnimos, a la misma
categora gramatical.

Los nios y (as) realizan una lectura silenciosa de manera exploratoria.


Los nios y nias practican ejercicios de sinnimos y antnimos en la
hoja de practica con entusiasmo:
Sinnimos de: doctor
Ideas Clave

a) maestro

b) enfermero

c) medico

d) doctor

Solucin: respuesta c)

CIERRE

El que cura y/o atiende al paciente o enfermo en un hospital es el


mdico y/o doctor.

Reforzando lo
aprendido
Evaluacin

En esta la docente explica las palabras que tengan dudas y/o no


entiendan los nios y nias.
La evaluacin es permanente se califica la participacin activa de los
nios y nias.

V B

DOCENTE FACILITADORA