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GUA DE

ORIENTACIN

Mdulo de Diseo de
procesos industriales
Saber Pro 2015-2

Diseo de ingeniera

El diseo de productos tecnolgicos (artefactos,


procesos, sistemas e infraestructura) est en
el centro de la naturaleza de la ingeniera.
El diseo en ingeniera es un proceso
sistemtico, creativo y flexible, sustentado
en las matemticas, las ciencias naturales y
las ciencias de la ingeniera, que incluye la
generacin, la evaluacin sistemtica y la
puesta a prueba de especificaciones para la
creacin de artefactos, sistemas, procesos e
infraestructura cuya forma y funcin permitan
lograr unos objetivos establecidos y satisfacer
una serie de restricciones especificadas a partir
de una necesidad o situacin problemtica.
Disear en ingeniera un producto tecnolgico
se caracteriza por:
1. Ser una estrategia para resolver cierto tipo
de problemas desde la perspectiva de la
concepcin de productos tecnolgicos.

GUAS

2. Ser un proceso iterativo de toma de


decisiones.
3. Ser un problema abierto, en general
dbilmente estructurado, con mltiples
soluciones.
4. Para el caso de ingeniera, el producto
final de la actividad de diseo es un
producto tecnolgico entendido ste como
un artefacto, un proceso o un sistema que
debe ser operado econmicamente y que
cumple con especificaciones y restricciones.
5. El trmino artefacto se utiliza para
designar una amplia gama de productos
fsicos, como una mquina, un dispositivo,
un puente, un automvil, un bien de
consumo que involucra tecnologa en su
desarrollo y puesta en el mercado para
satisfacer necesidades.

Implica la transformacin de la
materia para generar elementos con
funcionalidades y caractersticas nuevas
que buscan resolver necesidades
existentes o potenciales.
6. La utilizacin intensiva explcita o implcita
del conocimiento matemtico y cientfico
es un pilar central de todo proceso de
diseo en ingeniera.
El desarrollo cognitivo que se requiere para
disear tiene un componente transversal a las
especialidades de ingeniera.
Estos
mdulos
evalan
aprendizajes
relacionados con la competencia: Planifica
y concibe productos tecnolgicos como
artefactos, sistemas o procesos, mediante
la integracin de conocimientos y principios
de las matemticas, ciencias, tecnologa y
ciencias de la ingeniera, con el fin de satisfacer
necesidades y cumplir con requerimientos y
restricciones tcnicas, financieras, de mercado,
ambientales, sociales, ticas y econmicas.

1.1. Comprender e interpretar en un marco


tcnico la informacin para identificar el
problema que se requiere resolver en un
contexto especfico.
1.2.
Diferenciar y plantear restricciones y
requerimientos del producto tecnolgico
a disear.
1.3.
Formular especificaciones de entrada
para el diseo del producto tecnolgico.
2.
Proponer,
analizar
y
evaluar
alternativas
de
solucin
para
seleccionar la ms conveniente.

Evala la competencia del estudiante


para analizar alternativas de solucin y
seleccionar la ms adecuada teniendo
en cuenta criterios de tipo tcnico,
econmico, financiero, social, tico y
ambiental.

Los desempeos que se pretenden evaluar


son:

En cada mdulo se abordan procesos


relacionados con tres momentos o
componentes del diseo:

2.1.
Reconocer alternativas viables de
solucin para satisfacer requerimientos,
restricciones y especificaciones tcnicas
de diseo.

1. Formular el problema de diseo.

2.2.
Comparar alternativas de solucin de
acuerdo con criterios determinados.

Evala la competencia del estudiante


para identificar y formular un problema
de diseo a partir del anlisis de una
situacin contextualizada, basado en
informacin que puede ser incompleta,
sobrante o incierta.
Para ello se busca observar los siguientes
desempeos:

2.3. Seleccionar la alternativa de solucin ms


adecuada.
3. Especificar en forma detallada
el producto tecnolgico y sus
componentes.

Mdulo de Diseo procesos industriales

Evala la competencia del estudiante


para aplicar los conocimientos de las
matemticas, las ciencias, la tecnologa
y las ciencias de la ingeniera para
especificar en forma detallada un
producto tecnolgico.
Los desempeos que se pretenden evaluar
son:

3.1.
Realizar clculos y procedimientos
necesarios para detallar el producto
tecnolgico y sus componentes.
3.2. Plantear especificaciones para el proceso
de desarrollo del producto tecnolgico.
3.3. Revisar, verificar y validar que una solucin
cumpla con las especificaciones tcnicas
de diseo.
Este mdulo est diseado para evaluar las
habilidades del estudiante en la competencia
de diseo en ingeniera, basada en
desempeos coherentes con la formacin de
estudiantes de ingeniera, con un nivel del 75%
del plan de estudios de pregrado. Por ello, la
prueba exige un nivel de conocimientos y de
desenvolvimiento tcnico en el contexto de
aplicacin que supere los retos del sentido
comn, de la lgica elemental y de la
comprensin de lectura.
EVALUACIN DE LA
DISEO EN INGENIERA.

COMPETENCIA

Cada mdulo de diseo en ingeniera, incluye


la descripcin de casos (situaciones problema)
del que se desprenden varias preguntas. Para
la descripcin de cada caso se hace uso de
textos, grficas, tablas, esquemas, ecuaciones

GUAS

o de cualquier otro tipo de representacin


que le permita al estudiante entender la
problemtica que se plantea y resolver las
preguntas que se hacen a partir de la misma.
Estas preguntas deben analizarse y responderse
teniendo en cuenta la informacin presentada
en cada caso.
Todas las preguntas son de seleccin mltiple
con nica respuesta y constan de cuatro
opciones, de las cuales solamente una es
correcta. As mismo, la prueba incluye una
conjunto de preguntas que se responden de
manera independiente, es decir, que no tienen
informacin en comn.
Con el fin de evaluar la competencia que han
logrado los estudiantes en relacin con el
diseo en ingeniera, se definieron 8 contextos
de aplicacin para el diseo:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Diseo de obras de infraestructura


Diseo de procesos industriales
Diseo de sistemas de control
Diseo de sistemas mecnicos
Diseo de sistemas productivos y logsticos
Diseo de software
Diseo de sistemas de manejo de impacto
ambiental
8. Diseo de sistemas, procesos y productos
agroindustriales
A continuacin se describen las caractersticas
del contexto de aplicacin de Diseo de
procesos industriales:

Diseo de procesos industriales

El diseo de procesos industriales, se entiende como un esfuerzo sistemtico para definir y determinar
las necesidades involucradas en la fabricacin, manipulacin y transporte de materia prima y
producto terminado, as como los equipos involucrados en su transformacin que concluyen en
el desarrollo integrado de procesos y productos. Abarca todos los elementos del ciclo de vida del
producto, desde la definicin de las especificaciones preliminares, el diseo conceptual que incluye
diagramas de flujo, balances de masa y energa, fenmenos de transporte y operaciones unitarias;
hasta su disponibilidad, incluyendo calidad, costos y necesidades de los usuarios.
Programas de ingeniera que aplican a este contexto


Ingeniera Qumica
Ingeniera de Procesos
Ingeniera de Procesos industriales

Productos tecnolgicos objeto del diseo de procesos industriales


Procesos de transformacin de materias primas, de modo que se satisfagan condiciones
tcnico-econmicas, de seguridad y desempeo ambiental; implementacin de modificaciones en
condiciones de operacin.
Equipos como reactores qumicos, equipos de separacin o mezclado, humidificadores,
intercambiadores de cantidad de movimiento, energa y masa para elaborar productos intermedios
o terminados, incluyendo sus diagramas de flujo en donde se establezcan las condiciones de
operacin.

reas conceptuales de referencia

Se deben tener bases conceptuales en definicin de diagramas de flujo donde se especifique


corrientes y sus propiedades, balances de masa y energa con y sin reaccin qumica, fenmenos
de transporte y operaciones unitarias, evaluacin y anlisis de condiciones tcnico-econmicas,
de seguridad y desempeo ambiental.
Mdulo de Diseo procesos industriales

Ejemplos de preguntas
Diseo de procesos industriales

Las siguientes preguntas se utilizaron en aplicaciones previas del mdulo e ilustran algunas de
las tareas de evaluacin que forman parte de este. El mdulo se dise segn el Modelo Basado
en Evidencias, que incluye la definicin de afirmaciones (expresin general de lo que se quiere
evaluar), evidencias (conductas observables del evaluado mediante las cuales se constata lo que
se plantea en la afirmacin) y tareas (acciones que debe realizar el evaluado para responder una
pregunta). En razn de esto, en las preguntas de ejemplo se incluyen las respectivas afirmaciones
y evidencias que las sustentan, as como la clave o respuesta correcta.
Todas las preguntas del mdulo son de seleccin mltiple con nica respuesta, en las cuales
se presentan el enunciado y cuatro opciones de respuesta, (A, B, C, D). Solo una de estas es
correcta y vlida respecto a la situacin planteada.

GUAS

RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 Y 7 DE ACUERDO CON LA


SIGUIENTE INFORMACIN
CASO 1
La acetona se produce habitualmente en cantidades comerciales como un producto secundario durante la
formacin del fenol. Sin embargo, la acetona fabricada de esta manera contiene generalmente pequeas
cantidades de benceno y de fenol. Actualmente, estas impurezas son inaceptables y se busca un proceso
alternativo, como la produccin de acetona a partir de la deshidrogenacin cataltica del alcohol isoproplico,
segn la siguiente reaccin:

C3H8O

C3H6O + H2

Adems, la cintica de reaccin se describe en la siguiente ecuacin:

r( kgmol/m3 catalizador. s )= 3,51 x 105. e

-72380 (kj/kgmol)

C C H O
3 8

RT

El diagrama de flujo muestra el proceso para la produccin de acetona a partir de alcohol isoproplico.
11

Agua

Gas

E-403

Poc

cw

R-401

H-401 T-401

Alcohol isoproplico hps

E-401

air ng

E-402
6
cw
or
rw

V-401
10

T-402

13
Acetona

12

E-404 lps

14

Agua residual

Tomado de: http://www.che.cemr.wvu.edu/publications/projects/acetone/acetone-b.PDF

El alcohol isoproplico se alimenta como una mezcla azeotrpica en agua a 25C y 1 atm. La alimentacin
se calienta, vaporiza y sobrecalienta en un intercambiador de calor y luego se enva al reactor en el cual
se forma la acetona. A continuacin, el efluente del reactor se enfra y condensa parcialmente en un intercambiador de calor y se enva a una unidad de separacin, en la cual el hidrgeno sale por la corriente 7,
mientras que los componentes remanentes (acetona, alcohol isoproplico y agua) se distribuyen entre las
corrientes 7 y 8, segn la ley de Raoult. Algo de la acetona en la corriente 7 se recupera mediante absorcin con agua pura en una torre empacada y se mezcla con la corriente 8 para formar la corriente 12.
Finalmente, esta corriente se destila para producir acetona casi pura en la corriente 13 y agua residual (contiene isopropanol) en la corriente 14.

Mdulo de Diseo procesos industriales

Pregunta 1.

Dadas las condiciones de la corriente 1 que alimenta al calentador


E-401, el conjunto de variables independientes desconocidas que deben
especificarse en la corriente 2 y que permiten determinar la energa
necesaria por unidad molar [energa/mol] son
A.
B.
C.
D.

composicin y presin.
temperatura y presin.
flujo molar y temperatura.
temperatura y composicin.

Clave

Afirmacin

Formular el problema de diseo: Evala la competencia del estudiante


para identifica y formular un problema de diseo a partir del anlisis
de una situacin contextualizada, basado en informacin que puede
ser incompleta, sobrante o incierta.

Evidencia

Comprende e interpreta en un marco tcnico la informacin para


identificar el problema que se requiere resolver en un contexto
especfico.

Justificacin

El anlisis de grados de libertad indica que nicamente se requieren


dos variables intensivas independientes, por lo tanto para calcular la
energa del intercambiador E-401 por unidad molar se requiere la
temperatura y la presin.

GUAS

Pregunta 2.

Para mantener el funcionamiento isotrmico del equipo R-401 durante


el proceso de produccin de acetona, la corriente del reactor a la que se
debe medir su temperatura y la corriente del sistema de calentamiento a
la que se debe controlar su flujo son
A.
B.
C.
D.

2 y 3.
2 y 4.
5 y 4.
5 y 3.

Clave

Afirmacin

Aplicar los conocimientos de las matemticas, las ciencias, la


tecnologa y las ciencias de la ingeniera para especificar en forma
detallada un producto tecnolgico.

Evidencia

Revisar, verificar y validar que una solucin cumple con las


especificaciones tcnicas de diseo.

Justificacin

La temperatura de la corriente 5 es el resultado del calor de reaccin


y del calentamiento externo dado por la corriente 4, por lo tanto el
procedimiento para mantener el funcionamiento isotrmico del reactor
R-401 es medir temperatura de la corriente 5 y controlar el flujo de la
corriente 4.

Mdulo de Diseo procesos industriales

Pregunta 3.

Se ha determinado que para minimizar el volumen del reactor R-401


conviene utilizar uno de flujo pistn (PFR) Esta decisin se toma con base en
las especificaciones tcnicas de
A.
B.
C.
D.

selectividad.
temperatura.
conversin.
rendimiento.

Clave

Afirmacin

Identificar y formular un problema de diseo a partir del anlisis de


una situacin contextualizada, basado en informacin que puede ser
incompleta, sobrante o incierta.

Evidencia

Formular las especificaciones tcnicas para el diseo del producto


tecnolgico.
Para cualquier trabajo particular y para todos los rdenes positivos
de reaccin, el reactor de menor volumen es el PFR. Esto se deduce
relacionando las ecuaciones de los reactores en funcin de la conversin
para la reaccin dada.

Justificacin

r(kgmol/m3catalizador . s)=3.51 x 105.e

-72380 (kJ / kgmol)


Cc3H8O
RT

Adems, la conversin tiene que ver con el grado de conversin de una


reaccin, que por lo regular es el porcentaje o fraccin del
reactivo imitante que se convierte en productos.

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GUAS

Pregunta 4.

En el diseo del recipiente separador V-401 se sabe que la corriente 6


contiene: hidrgeno, acetona, agua y alcohol isoproplico. Suponiendo
que la presin de vapor se puede modelar segn la ecuacin de Antoine
[InPsat=A-B(T+C)] y el equilibrio se describe apropiadamente por medio
de la ley de Raoult [K=y/x = Psat/P], para obtener la mayor cantidad
posible de acetona en la corriente 8, las condiciones de temperatura y
presin ms apropiadas son
A.
B.
C.
D.

365 K y 200 kPa.


365 K y 190 kPa.
370 K y 200 kPa.
370 K y 190 kPa.

Clave

Afirmacin

Analizar alternativas de solucin y selecciona la ms adecuada


teniendo en cuenta criterios de tipo tcnico, econmico, financiero,
social, tico y ambiental.

Evidencia

Reconocer alternativas viables de solucin para satisfacer


requerimientos, restricciones y especificaciones tcnicas de diseo.

Justificacin

Dado que el sistema cumple la ley de Raoult y se busca minimizar


el valor de K=y/x =Psat/P, y sabiendo que la presin de saturacin
incrementa con la temperatura, las condiciones buscadas son la
temperatura ms baja y la presin ms alta de las condiciones dadas.

Mdulo de Diseo procesos industriales

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Pregunta 5.

La torre de absorcin T-401 maneja un flujo de agua equivalente a 1,5


veces el flujo mnimo. Para la determinacin del flujo mnimo se requiere
la masa y la composicin de las corrientes
A.
B.
C.
D.

7 y 10.
7 y 11.
9 y 10.
10 y 11.

Clave

12

Afirmacin

Aplica los conocimientos de las matemticas, las ciencias, la


tecnologa y las ciencias de la ingeniera para especificar en forma
detallada un producto tecnolgico.

Evidencia

Realiza clculos y procedimientos necesarios para detallar el producto


tecnolgico y sus componentes.

Justificacin

Al especificar las condiciones de masa y composicin de las corrientes


7 y 11 se establecen las condiciones para resolver los balances de
masas correspondientes a las condiciones de flujo de agua mnimo.

GUAS

Pregunta 6.

El funcionamiento de la torre de destilacin T-402 se puede verificar


mediante un modelo apropiado para el que se definen, adems de la
informacin de la corriente 12, las siguientes condiciones de operacin:
A. Presin de la torre, flujo de la corriente 14 y relacin de reflujo.
B. Flujo de la corriente 13, relacin de reflujo y calor en el condensador.
C. Presin de la torre, calor en el rehervidor y la revelacin de reflujo.
D. Temperatura de la corriente 13, relacin de reflujo y calor en el
rehervidor.

Clave

Afirmacin

Aplica los conocimientos de las matemticas, las ciencias, la


tecnologa y las ciencias de la ingeniera para especificar en forma
detallada un producto tecnolgico.

Evidencia

Realiza clculos y procedimientos necesarios para detallar el producto


tecnolgico y sus componentes.

Justificacin

Al definir la condicin termodinmica de la presin se establecen las


condiciones del equilibrio, definiendo los flujos de corrientes 13 y 14
permiten resolver los balances de masa, de esta forma la torre T-402
queda complemente especificada.

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Pregunta 7.

En el diseo de la torre de destilacin de platos T-402 se conoce la


relacin de reflujo establecida y se emplea la corriente 12 como una
alimentacin lquida saturada de composiciones molares conocidas. De
acuerdo con la informacin anterior, las condiciones de operacin de la
corriente 12 y la relacin de reflujo que permitiran reducir el nmero de
etapas ideales, corresponden a
A. Vapor saturado y una relacin de reflujo mnima.
B. Lquido subenfriado y una relacin de reflujo menor que la
establecida.
C. Lquido saturado y una relacin de reflujo constante.
D. Vapor saturado y una relacin de reflujo mayor que la establecida.

Clave

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Afirmacin

Analizar alternativas de solucin y selecciona la ms adecuada


teniendo en cuenta criterios de tipo tcnico, econmico, financiero,
social, tico y ambiental.

Evidencia

Reconocer alternativas viables de solucin para satisfacer


requerimientos, restricciones y especificaciones tcnicas de diseo.

Justificacin

En el diseo de torres de destilacin una condicin entlpica ms alta


en el alimento y una relacin de reflujo mayor conducen a menor
nmero de etapas ideales de separacin.

GUAS

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