1.

Elabore un cuadro comparativo recogiendo las principales caractersticas, ventajas y desventajas de los dispositivos electrnicos
estudiados en esta Unidad: tableta, telfono celular inteligente, computador porttil y pizarra digital.
Dispositivo
Tablets

Caractersticas
Es un computador porttil en forma de tabla
con una pantalla tctil que se interacta con
los dedos, su sistema operativo es Android
o iOS

Telfonos Inteligentes

Son pequeos computadores de bolsillo,

cmaras fotogrficas, acceso a internet,
todo ello integrado en un solo dispositivo.

Computador portatil

Es e ms antiguo de los dispositivos, se

Ventajas
Su portabilidad
Posibilidad de uso donde es difcil
utilizar el computador. Alta
calidad de imagen.
Uso de un dedo o lpiz para pulsar
y apuntar.
Estimula diferentes canales
sensitivos.
Estimula la creatividad.
Costo accesible.
Su portabilidad y posibilidad de
movilidad.
Popularizacin de su uso.
Alta calidad de imagen.
Conectividad de conexin entre si
gracias al bluethoot.
Su facilidad de uso.
Facilidad de trabajar con
contenidos digitales.
Su portabilidad.

Desventajas
Reducida dimensin de pantalla.
Escritura lenta con teclado virtual o
a mano.
Mayor riesgo de dao en la pantalla.
Reducida
capacidad
de
almacenamiento.
Limitacin al conectar perifricos.

Reducido tamao de pantalla.

Dificultad de escritura utilizando
teclado virtual.
Mayor dao de pantalla.
Reducido tamao de
almacenamiento.

La autonoma de la batera es

caracteriza por su portabilidad y

reducido tamao, adems de autonoma
en la red elctrica.

Pizarra digital

Posibilidad de uso en varios

entornos.
Integracin de varios perifricos.
Posibilidad de uso sin conexin a
una red elctrica.
Mayor tamao en pantalla y
teclado fsico.

Es la interaccin de 3 dispositivos Facilidad de uso.

electrnicos: un computador, un proyector y Capta la atencin de los alumnos
con facilidad.
una superficie de proyeccin.
Gran variedad de recursos y
herramientas.
Convierte a los alumnos en
actores de su aprendizaje.
Estimula la creatividad.

limitada.
Menor flexibilidad para descargar
software utilizado en otros
dispositivos.
Puede presentar medidas anti
ergonmicas por su disposicin de
pantalla y teclado integrado.
Requiere una mnima capacitacin
para su utilizacin.
Requiere inversin en adquisicin y
mantenimiento.
Puede dejar ser un recurso tecnol

UNIDAD EDUCATIVA JOSE JULIAN ANDRADE

PLAN DE LECCION
DATOS INFORMATIVOS
AREA

Fsica y Matemtica

TIEMPO

ASIGNATURA

Fsica

PROFESOR

Tclg. Henry Llor

CURSO

Tercero Bachillerato C

FECHA:

TEMATICA ESPECIFICA

Movimiento Armnico Simple

AO LECTIVO

DESTEZAS CON CRITERIO DE

perodos

2014-2015

Definir el M.A.S. y sus magnitudes bsicas.

DESEMPEO

CONOCIMIENTOS
ESENCIALES

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

RECURSOS O MEDIOS

INDICADORES DE

ACTIVIDADES DE

DIDCTICOS

LOGRO

EVALUACION

Movimiento Armnico
Simple
-Definicin
-Magnitudes Bsicas
-Mov. Oscilatorio
-Mov. Peridico
-Posicin de Equilibrio
-Elongacin
-Amplitud

Mtodo
Inductivo-Deductivo

Pginas web
Tablets
Fenmenos del Entorno
Pizarra Digital Interactiva
Material Geomtrico
virtual

Identifica las magnitudes

bsicas del M.A.S.
Explica correctamente las
magnitudes que intervienen
en el M.A.S. desde el punto
de vista vectorial

Interrogatorio
En un grfico proyectado en
la pizarra digital identifica
las magnitudes bsicas del
M.A.S.

-Perodo
-Frecuencia

PROFESOR

JEFE DE REA

VICERRECTOR

Con esta planificacin pretendo implementar la enseanza interactiva con los alumnos mediante la utilizacin de las tablets, pizarra digital y recursos
multimedios para la enseanza de la fsica y as integrar el uso de las tics en el aula, adems de fomentar el conocimiento investigativo al buscar mayor
informacin en la web.