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UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA

FACULTAD DE EDUCACIN CIENCIAS DE LA COMUNICACIN Y


HUMANIDADES
SEMESTRE ACADMICO 2014 - II
SILABO DE REPORTAJES

1.- DATOS GENERALES


1.1 Facultad

1.2 Escuela Profesional


1.3 rea
1.4 Cdigo de la Asignatura
1.5 Pre requisito
1.6 Semestre Acadmico
1.7 Ciclo
1.8 Horas Semanales
1.9 Crditos
1.10 Docente
Albarracn
1.11 E-mail

:
:
:
:
:
:
:
:

Educacin, Ciencias de la
Comunicacin y Humanidades
Ciencias de la Comunicacin
Periodismo
:
CC-535
CC-336
2014 II
V
4
4
:
Lic. Jessica Macchiavello
jemacchiavelloa@gmail.com

2.- DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA


Asignatura de naturaleza terico-prctica correspondiente al rea curricular de
formacin especializada del rea de Periodismo. Tiene como propsito lograr que el
estudiante reconozca las caractersticas del Reportaje y pueda desarrollar este
gnero periodstico para radio, televisin, prensa escrita y prensa digital.
Comprende: 1- Reportaje, 2- Reportaje para televisin, 3- Reportaje para radio, 4Reportaje para prensa escrita y 5- Reportaje para prensa digital.

3.- COMPETENCIA
Produce reportajes para cada medio de acuerdo a estructuras pre establecidas
con entendimiento y libertad.

4. CAPACIDADES
Conoce la estructura y los tipos de reportajes.
Produce reportajes para radio, televisin, prensa escrita y prensa digital

5. CONTENIDOS
5.1 Primera Unidad Didctica

5.1.1 Competencia

Reportaje

5.1.3 Duracin

Reconoce las caracterstica bsicas del


Reportaje.
:
Comprende
cada
una
de
las
caracterstica y
tipos de reportajes.
:
04 Semanas

5.1.4 Contenidos

5.1.2 Capacidades

Nro. de
semana

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES

CONCEPTUALES

1, 2

Fundamento de reportajes

Identifica caractersticas del


gnero reportajes

3, 4

Tipos de reportajes

Reconoce los tipos de reportajes

ACTITUDINALES
Apropiacin de las caractersticas del gnero
5.1.5 Actividades y Estrategias Didcticas
ACTIVIDADES

ESTRATEGIAS DIDCTICAS

Exposiciones en clase
Presentacin de ejemplos

Expositivo - Participativo

5.1.6 Evaluacin de los Logros de Aprendizaje


PONDERACIN
DE LA UNIDAD
40%

CRITERIO DE
EVALUACIN
Asistencia a
clases
Participacin
en clases
Examen
escrito
Prcticas en
clase

TOTAL 40%

PONDERACIN
DE LOS
CRITERIOS
5%

5%
20%

10%
100%

PROCEDIMIENTOS
Organizacin y
exposicin de
resultados: Reportaje
informativo /
interpretativo / de
investigacin / social /
cientfico / de
semblanza / de viajes.

5.2

Segunda Unidad Didctica

5.2.1 Competencia
televisin e

Produccin de reportajes

Produce reportajes para radio,

internet de acuerdo a estructuras pre


establecidas con entendimiento y
libertad.
5.2.2 Capacidades

Conoce y redacta reportajes para radio.


Conoce y redacta reportajes para
televisin.
Conoce y redacta reportajes para
internet.

5.2.3 Duracin

5.2.4 Contenidos

Nro. de
seman
a
5, 6
y 7

CONCEPTUALES

12 Semanas

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES

Reportaje para Televisin.

Redaccin de reportajes para


televisin de acuerdo a estructura
pre establecida.
8, 9
Reportaje para Radio.
Redaccin de reportajes para
y 10
radio de acuerdo a estructura pre
establecida
11,
Reportaje para Prensa escrita. Redaccin de reportajes para
12 y
prensa escrita de acuerdo a
13
estructura pre establecida.
14,
Reportaje para Prensa digital.
Redaccin de reportajes para
15 y
prensa digital de acuerdo a
16
estructura pre establecida.
ACTITUDINALES
Redacta reportajes para radio, televisin e internet con entendimiento y
libertad.

5.2.5 Actividades y Estrategias Didcticas


ACTIVIDADES
Exposiciones en clase
Presentacin de ejemplos

ESTRATEGIAS DIDCTICAS
Expositivo Participativo
Trabajo aplicativo

5.2.6 Evaluacin de los Logros de Aprendizaje


PONDERACIN
DE LA UNIDAD
60%

CRITERIO DE
EVALUACIN
Trabajo de
investigacin
/ Produccin
audiovisual
Trabajo de
investigacin
/ Produccin
audible
Trabajo de
investigacin
/ Produccin
para prensa
escrita
Trabajo de
investigacin
/ Produccin
para prensa
digital

TOTAL 60%

PONDERACIN
DE LOS
CRITERIOS
15%

15%

15%

15%

PROCEDIMIENTOS
Organizacin y
exposicin de reportajes
para Televisin.
Organizacin y
exposicin de reportajes
para Radio.

Organizacin y
exposicin de reportajes
para prensa escrita

Organizacin y
exposicin de reportajes
para Internet.

100%

Criterios Generales de Evaluacin


Evaluacin Continua:
-

Dominio de la estructura de reportajes para prensa, radio, televisin e


internet.
Redaccin y produccin de reportajes con entendimiento y libertad.
Participacin puntual y responsable.

6.- BIBLIOGRAFA

Bernabeu Morn, Natalia

La noticia y el reportaje: proyecto Mediascopio


Prensa. La lectura de la prensa escrita en el aula
(Ministerio de Educacin de Espaa, Espaa 2012)

Martn Vivaldi, Gonzalo

Gneros Periodsticos.

Garca P; Victor Manuel

Manual de Gneros Periodsticos

Cohen, Daniel y Pereira, Martha Lenguajes de


Argentina 2010)

la

Radio

(Editorial

Brujas,

Salcedo, Elio No

Bases para una narrativa televisiva del relato de


actualidad (Editorial Brujas, Argentina 2013)

Martn Herrera, Inma

Ciber redaccin periodstica: nuevo lenguaje para


un nuevo medio

Lpez Vigil, Jos Ignasio

Manual Urgente para Radialistas Apasionados


(Radialistas.net, SBN 9978-55-045-3, Quito
Ecuador)

7.- RESUMEN DE LA EVALUACIN DE LA ASIGNATURA

UNIDAD

PONDERACIN

I Unidad

40%

II Unidad

60%

TOTAL

100%