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BENEMRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO GRAL.

JUAN CRISSTOMO BONILLA


LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR
7 SEMESTRE
GRUPO B

Diagnostico
En el Jardn de Nios Eva Smano de Lpez Mateos, se realiz un diagnostico en los
das del 21 al 25 de Septiembre de 2015 y se observ lo siguiente.

Condiciones Emocionales

En general el grupo no muestra signos de agresividad, todos se llevan muy bien, no hay
golpes ni se dicen palabras ofensivas.

Capacidad de auto-control y relaciones con los dems:

Los alumnos realizan los trabajos i la educadora esta con ellos en todo momento,
necesitan trabajar en pares y as poder terminar el trabajo como se indica. Es
necesario trabajar en equipos porque la mayora est acostumbrada a realizar el
trabajo solo o en pares. La mayora se relaciona con sus compaeros en la caso
de Rebeca, Aracely y Mauricio no tienen comunicacin con los integrantes de su
mesa, les gusta jugar solo en la hora del recreo.

Lenguaje Oral

Hicieron trabajos relacionados con el lenguaje oral, hay alumnos que les cuesta
expresarse solos, la educadora los tiene que cuestionar para que expresen lo que
hicieron o se quedan callados. En el caso de Ximena, Mara Fernanda, Kenia,
Ftima y Nataly exponen sus trabajos y lo hacen muy bien.

Lenguaje Escrito

Los alumnos realizan grafas. En el caso de Diego, Xiemena, Maria Fernanda,


Kenia, Fatima, Nataly y Andrea ellos escriben muy bien su nombre.
En la actividad que hice sobre identificar la letra inicial de su nombre todos ya la
identifican ya que hacen actividades permanentes en donde puedan identificar su
nombre.

Pensamiento Matemtico

Cuando realice la actividad de nmeros despus del nmero 6 es complejo para


todos y pierden la atencin para trabajar, quite nmero y solo puse del 1 al 5 la
mayora identifica los nmeros.

BENEMRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO GRAL. JUAN CRISSTOMO BONILLA


LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR
7 SEMESTRE
GRUPO B

Exploracin y conocimiento del mundo

Al realizar actividades de experimentos los alumnos no saben resolver hiptesis,


es necesario trabajar estas actividades para que ellos puedan tener una mejor
reflexin.

Desarrollo Fsico y Salud

La falta de cantos y otras actividades que pueden desarrollar su coordinacin, es


necesario trabajar muchas actividades para que mejore su coordinacin de todo el
grupo.

Desarrollo personal y social

Es importante implementar reglas en el saln de clase, durante las entrevistas que


la educadora les hizo a los padres de familia ellos comentaban que en casa no
hay reglas.
En las actividades en el momento de partiipar todos queran hablar al mismo
tiempo, no respetan turnos.