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Ministerul Educa iei i Cercetrii Serviciul Na ional de Evaluare i Examinare

EXAMENUL DE TESTARE NA IONAL 2007


Proba scris la LIMBA GERMAN MATERN
Varianta 23

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.


Timpul efectiv de lucru este de 2 ore.
Alle Themen sind verbindlich.
Arbeitszeit 2 Stunden
10 Punkte von Amts wegen

I. Lies den Text und bearbeite die Aufgaben.


1

10

15

20

Der wackere* Igel


Friedrich Wolf
An einem Frhlingstag lag der Igel Pilopex in einer Talmulde und sonnte sich, als
der Biber Castor erregt auf ihn zukam und schon von weitem rief: Herr Nachbar,
Herr Nachbar! Der Fluss schwillt an! Die Fische berichten, im Oberlauf seien die
Dmme gebrochen.
Der Igel hob ein wenig die Nase, leckte sich das Maul und sprach: Was geht
mich das an?
Kommen Sie schnell, Herr Nachbar, retten Sie meine Jungen, helfen Sie uns
Abflussgrben schaffen.
Der Igel schnffelte wieder und sprach darauf langsam: Abflussgrben? Ich bin
der wackere Igel Pilopex. Ich habe meine Stacheln, ich habe mein Kraut und
mein Musefeld. Ich rolle mich zusammen, wenn etwas Unerquickliches drauen
geschieht.
Hren Sie nicht, Herr Nachbar, wie der Strom braust? drngte noch einmal der
Biber, eh er davoneilte.
Was geht mich das an! brummte der Igel und rollte sich zusammen und
streckte seine Stacheln aus.
Auf einmal sprte er etwas Kaltes und Nasses an seiner Haut. Er kugelte sich
noch fester und drckte seine Augen energisch gegen seinen Nabel. Aber auch
das half nichts. Es wurde immer klter und nsser. Jetzt wollte der Igel
entlaufen, aber da schlug der Strom ber ihm zusammen.
*wacker = mutig

I.1. Verfasse die Inhaltsangabe des Textes.


I.2. Suche im Text drei gattungsspezifische Merkmale und erlutere sie!
I.3. Worin besteht der erzieherische Sinn des Textes?

19 Punkte
19 Punkte
14 Punkte

II. Zur sprachlichen Gestaltung des Textes.

38 Punkte

II.1. Mit welchem Ziel spricht der Biber den Igel an? [2 Finalstze]
II.2. Erzhle deinem Freund/deiner Freundin, was der Biber seinem
Nachbarn zurief. (Zeile 5-7) Beginne so: Der Biber ...
II.3. Ersetze die Wrter schnffeln (Zeile 11), unerquicklich (Zeile 13),
entlaufen (Zeile 22) durch in den Kontext passende Wrter. (je 2 Beispiele)
II.4. Finde ein anderes Wort fr eh (Zeile 16). Schreibe den Satz neu.
Beginne so: Der Biber ...
II.5. Was htte der Igel machen mssen, um sich retten zu knnen?
[Konjunktiv Plusquamperfekt] (3 Stze)

6 Punkte
8 Punkte
6 Punkte
2 Punkte
6 Punkte

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Varianta 23

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II.6. Worauf bezieht sich das in Zeile 21?


II.7. Verbinde die zwei Sachverhalte, indem du Grund und Folge ausdrckst.
Bilde sowohl eine Satzverbindung als auch ein Satzgefge.
etwas Kaltes und Nasses spren - die Augen schlieen

2 Punkte
8 Punkte

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