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1810-1823
Inicindose la vida independiente en el pas, la educacin fue una de las
primeras preocupaciones. Durante el Primer Imperio mexicano de Agustn
de Iturbide, a falta de fondos para realizar un proyecto educativo, se deja
en manos de la Compaa Lancasteriana para que esta se encargue de
fundar escuelas elementales y normales.

La dcada 1990-2000 fue un perodo de cambios relevantes para el Sistema


Educativo Mexicano. Las reformas polticas en
materia de educacin dieron pie a nuevas
estrategias y programas para brindar una atencin
ms equitativa, pertinente y de calidad a una
poblacin con demandas educativas ms exigentes
propiciadas por los cambios econmicos, polticos,
tecnolgicos y culturales tanto nacionales como
internacionales. A partir de 1992, con la firma del
Acuerdo Nacional para la Modernizacin de la
Educacin Bsica, se inician nuevos retos y nuevas
esperanzas. En este informe se realiza un balance
del desarrollo educativo nacional principalmente
desde las reformas. Se presentan los esfuerzos
realizados; presentaron en la dcada pasada, as
como los retos y perspectivas de la Educacin en Mxico para los prximos
aos. Finalmente, se muestran los principios en los que se han basado las
modificaciones del currculo de la educacin bsica, as como sus contenidos y
estrategias de enseanza y aprendizaje.

La educacin es, sin duda alguna, uno de los pilares ms importantes para la
construccin de las sociedades. En Mxico ste ha sido uno de los asuntos que
ms ha preocupado desde los aztecas hasta nuestros das. Sin embargo, pese a
todos los esfuerzos parece que no hemos podido resolver los problemas ms
bsicos como cobertura, calidad y mucho menos el que la educacin se
convierta en la palanca de impulso del desarrollo de nuestro pas, con una
perspectiva democrtica, plural y con sentido de equidad. Las ideas de
libertad, justicia y democracia que los maestros difundan en su prctica
docente minaron las bases de la dictadura. No obstante ellas mismas afirman
que ms de 70% de la poblacin era analfabeta por lo que este impacto debi
ser bastante relativo. Las escuelas Nacional Preparatoria y de Altos Estudios
fueron los cimientos de la educacin superior contempornea, hasta que en
1910 como parte de los festejos del centenario de la Independencia de Mxico,
se abri la Universidad Nacional. Sin duda la figura de Justo Sierra fue
determinante en la consolidacin de estos proyectos.
"tlacazcaltiani, tlacaoapaoani, in teixcoioniani, in tenacaztlapoani. In imac, in
icamac ca in alcecec, in tzitzicaztli""El que ensea, el que educa, el que horada
el rostro a la gente, el que destapa las orejas de la gente. En sus manos, en su
boca, est el agua fra, la ortiga"

http://www.tiki-toki.com/timeline/entry/351390/Historia-de-la-educacin-enMxico/
http://bibliotecadigital.conevyt.org.mx/colecciones/documentos/desarrolloeduc
ativo.pdf
Romero, Sal Jernimo. La imposibilidad de cumplir la tarea. RMIE, Mar 2011, vol.16,
no.48, p.293-299. ISSN 1405-6666, http://www.scielo.org.mx/cgi-bin/wxis.exe/iah/

La ficha bibliogrfica es: dorothy tanck de estrada, pablo Escalante, (2010). la


educacin en Mxico. Mxico df: colegio de Mxico