Plan de Acción

1. Datos Generales: 1.1. Institución Educativa: 1.2. Nombre del Docente: 1.3. Área en que labora: 1.4. Grado que enseña: “Esther Festini de Ramos Ocampo” Edgar Alfonso Quispe Aybar Coordinador del AIP ----------

2. Objetivos: Procesos/Elementos 2.1. Corto Plazo Sensibilizar a los agentes a. Liderazgo y educativos de la Institución Visión en el uso de las TIC. Capacitar docentes de la b. Enseñanza y Institución en utilización de Aprendizaje las TIC. Producir actividades c. Productividad y educativas con TIC Práctica conocidas. Profesional d. Soporte, Gestión y Operaciones
Incorporar en los documentos de gestión institucional procesos, procedimientos y estrategias con las TIC. Generar instrumentos de evaluación digitales orientadas a la valoración y autoevaluación. Compartir información respetando derechos de autor con mis colegas.

2.2. Mediano Plazo
Establecer vínculos estratégicos con otras II.EE., que aprovechan las TIC. Integrar las TIC en la programación curricular de los docentes. Producir material educativo con TIC. Acceso y conocimiento de la información de los documentos de gestión institucional. Acceder y generar evaluaciones virtuales de valoración y autoevaluación. Compartir información a través de redes sociales respetando los derechos de autor.

2.3. Largo Plazo
Mejorar la calidad de los aprendizajes estudiantiles aprovechando las TIC. Utilización efectiva de las TIC de los docentes y estudiantes. Producción autónoma de material educativo con TIC del docente de la Institución. Instalación y Diseño de comunidad educativa virtual. Generar la Comunidad de Aprendizaje Virtual. Diseñar evaluaciones valorativas, autoevaluativas e interactivas en comunidades virtuales y software. Generar cultura de compartir información efectiva, instantánea y asertiva, respetando derechos de autor y utilizando las redes sociales de las TIC.

e. Evaluación f. Aspectos Sociales, Legales y éticos.

3. Estrategias y Tareas 3.1. Estrategias
a. Formar equipos de comprometidos y comunidades de aprendizaje institucional. b. Reflexionar sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje y afrontar los retos educativos y sociales que la profesión demanda. c. Construiré ejemplos, modelos y guías que apoyen mi trabajo. d. Participaré constantemente de los eventos y actividades institucionales. e. Presentaré instrumentos de evaluación motivantes y sugerentes. f. Informaré con detalle de las ventajas y desventajas de las comunidades virtuales.

3.2. Tareas
Realizar reuniones, elaborar publicaciones impresas y digitales, presentar ejemplos, modelos y formatos. Diseñar actividades pedagógicas impresas y digitales, elaborar actividades interactivas, ver videos, imágenes y presentaciones multimedia. Elaborar actividades educativas en herramientas TIC conocidas. Elaborar recursos informáticos impresos y digitales de opinión y debate y disponer del tiempo en el horario. Buscar evaluaciones y autoevaluaciones impresas y digitales, elaborar evaluaciones interactivas, ver videos, imágenes y presentaciones multimedia. Crear comunidades virtuales.

4. Desafíos y Soluciones 4.1. Desafíos
a. Posible resistencia de algunos docentes y directivos. b. Cambiar la metodología de enseñanza. c. Desarrollar todas mis clases con recursos TIC. d. Incorporar a los docentes que nunca tuvieron experiencia con TIC. e. Compartiré mis experiencias.

4.2. Soluciones
Conversación directa, personalizada y clara constantemente. Conoceré las metodologías de enseñanza y aprendizaje. Buscar información, páginas Web y actividades creadas por otros docentes con TIC. Persuadirlos con tareas sencillas, rápidas y de interés para ellos. Creare publicaciones impresas y digitales.

5. Plazos
elaborar guias, modelos, ejemplos Julio Buscar en el Internet Páginas Web , plataformas virtuales Agosto

Planificación Abril

Sensibilizaci ón Abril

Crear temas de reflexión Junio

Acceder a formatos digitales adminitrativos de finalización de año Setiembre/Octubre

formación de Equipos de Trabajo Mayo

Elaborar Horario de activiades institucionales Mayo

Realizar autoevaluación, compartir experiencias Noviembre/Diciembre

6. Recursos 6.1. Información impresa 6.6. Hoja de cálculo 6.2. D.C.N. 6.7. Impresora 6.3. Computadora 6.8. Internet 6.4. Procesador de texto 6.9. Trípticos 6.5. Multimedia 7. Evaluación 7.1. La evaluación del Plan de Acción se basa en la autoevaluación y la valoración de los procesos, para ello construiré instrumentos de acuerdo a indicadores.

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