Archivo: Prob1 Autor : Jorge E. Hernández H.

Fecha : 13/05/2008

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Problemario 1.

Fecha: 13/05/2008

Continuación Unidad I: Introducción a los Números Reales, Ecuaciones de la Recta. Objetivo # 10:
- Ejercicios Propuestos para la Unidad I.

Plano Numérico

y

Contenido.
1. Ejercicios propuestos: Axiomática de los números reales.

1.1 Lea cuidadosamente las siguientes proposiciones, e indique si son ciertas o falsas justificando con axiomas si son ciertas, y con un contraejemplo si son falsas.

a) ∀a ∈ R : a 2 > 0

b) a ∈ R ∧ b ∈ R ∧ a > b ⇒ a 2 > b 2

c) x ∈ R ∧ y ∈ R ∧ z ∈ R ⇒ ( x + y )z < 0

1.2 Use el Axioma Distributivo para probar las siguientes igualdades:

a ) ( x + y )( x − y ) 2 = x 3 − x 2 y − xy 2 + y 3 b ) ( x − y )3 = x 3 − 3 x 2 y + xy 2 − y 3 c ) x 2 y − yz 2 = y( x − z )( x + z )

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2. Ejercicios Propuestos: Desigualdades.

2.1 Resolver las siguientes desigualdades:
a ) 3x − 5 < 3 1− x x+ 4 3 b ) x2 > 4 c) x+1 x < 2− x 3+ x

d ) x2 − 3 x + 2 > 0

e ) 1 − x − 2 x2 ≥ 0

f ) 3x + 2 ≤ x + 5 ≤ 8x + 2 / 3

Grafique la solución en la recta real.

2.2 Resolver las desigualdades anteriores cambiando de sentido al símbolo de desigualdad. Grafique la solución.

2.3 La razón de circulante en una empresa es el cociente o división del monto de sus activos circulantes (efectivo, inventario de mercancía, cuentas por cobrar, etc) entre sus pasivos circulantes (préstamos a corto plazo, impuestos por pagar, etc). El presidente de una empresa decide solicitar un préstamo a corto plazo para aumentar el inventario. La empresa tiene activos circulantes por 3.500.000 bolívares y pasivos circulantes por 800.000 bolívares. ¿Cuánto es lo que puede obtener en préstamo si se desea que su razón de circulante no sea inferior a 5/2?

2.4 La razón de circulante de una empresa es 19/5. Si sus activos circulantes son de 5.700.000 bolívares, ¿Cuánto vales sus pasivos circulantes?. Para obtener fondos adicionales, ¿Cuál es la cantidad máxima que puede obtener a crédito, a corto plazo, si se desea que su razón circulante no sea inferior a 2,6?

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3. Ejercicios Propuestos: Valor Absoluto.

3.1 Resolver los siguientes ejercicios: a ) 3x + 1 = 3 4

b)

3 − 5 x = 23

c)

8x − 5 4 = 2 − 4x 3

3.2 Resolver los siguientes ejercicios y graficar su solución:

a) x−3 ≤ 4
d ) 9 x − x2 < 3

b)

5 − 8x > 3

c)

x+1 <1 x−1

e ) x2 + 2 x + 1 > 3

4. Ejercicios propuestos: Ecuaciones de la recta.
4.1 En los siguientes ejercicios graficar la ecuación planteada:

a)
d)

y=x
y = 2x

b) y = x+1
e) y = 2x + 1

c) y = x−1
f ) y = 2x − 1

g ) y = −3 x

h)

y = −3 x + 1

4.2 Dados los valores de pendiente y un punto por donde pasa la recta encontrar su ecuación y su gráfica.

a ) m = −2 , P ( 3 ,−1 )
c ) m = 3 / 4 , P ( 0 ,−1 )

b ) m = 1 , P ( 1. − 1 )
d ) m = −1 / 2 , P ( 1 ,0 )

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4.3 Dados los siguientes pares ordenados, encontrar la ecuación de la recta que pasa por ellos y encuentre su gráfica.

a ) P1 ( 4 ,4 ) , P2 ( 1 ,1 )

b ) P1 ( 0 ,0 ) , P2 ( 3 ,−1 )

4.4 ¿Cuáles de los siguientes pares de rectas son paralelas y cuáles son perpendiculares? Grafíquelas. a ) L1 : y = 3 x + 1 , L2 : y = 3 x − 1 b ) L1 : y = −5 x + 2 , L2 : y = 1 / 5 x − 1

c ) L1 : y = 3 , L2 : x = 4
d ) L1 : y = -1 , L2 : y = 5 4.5 Dados los siguientes pares de rectas, encuentre el punto de intersección entre ellas. a ) L1 : y = 3 x + 1 , L2 : y = 5 x − 1 b ) L1 : y = 5 , L2 : x = −1 c ) L1 : y = 2 x − 1 , L2 : y = 2 x − 5 d ) L1 : y = − x + 1 , L2 : y = −3 x + 1