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Geometría

13

ÁngulosenunaCircunferencia

OBJETIVOS:
a Conocer el concepto de arco.
a Conocer las propiedades de arco.
a Definir las propiedades de cuadrilátero inscrito o inscriptible.
INTRODUCCIÓN

C) ÁNGULO SEMIINSCRITO

El arco de una circunferencia se puede medir en forma
métrica, es decir, en su longitud o en forma angular. Es
importante tener medidas angulares iguales, sin embargo,
sus longitudes no son necesariamente iguales; parte de esta
definición se utiliza en los relojes.

Es el ángulo que tiene su vértice en la
circunferencia, siendo uno de sus lados tangente y
el otro secante.
P

B
x

A) ÁNGULO CENTRAL
La medida del ángulo central es igual a la de su arco
correspondiente.

θ

A
A
θ

x

O

APB : Ángulo semiinscrito
θ
x=

R

2

B

D) ÁNGULO EXINSCRITO

AOB : Ángulo central
x=θ

Es el ángulo adyacente al ángulo inscrito.

B) ÁNGULO INSCRITO
Es el ángulo que tiene su vértice en la circunferencia
y sus lados son dos secantes.
P

B

A
x
θ

A

x
P

θ

Q

B

APB : Ángulo inscrito
θ
x=
2

BPQ : Ángulo exinscrito
θ
x=
2

97

4to Secundaria
E) ÁNGULO INTERIOR

Resolución:
CPD = mAB - mCD
2
= 30°
2
CPD = 180°

Del gráfico: m
A

m

C

θ

80° - 20°

CPD =

pero x + m

x
B

β

x=

→ x= 150°

θ+β
2

ARCO CAPAZ
Es aquel arco en el cual los ángulos inscritos en este arco
son iguales.

D

F) ÁNGULO EXTERIOR
θ

x=
θ

β

θ-β

arco
capaz

2

θ

θ


θ

x

x=

A

B

Arco AB : AB
es un arco capaz

θ-β
2

PROPIEDADES

β
x

Teorema 1
C

x

β

θ

A

B
R

x=

Si AB es diámetro:

θ-β
2

ACB = 90°

Ejemplo:

Teorema 2
A

1) Calcule x si mAB = 80° y mCD = 20°.

β

A
C
P
D
B

98

x

B

Si A y B son puntos de tangencia:
θ + β =180°

θ

C

Geometría
Teorema 3

b) Segundo caso:
Todo cuadrilátero convexo, cuyo ángulo interior es
igual al ángulo opuesto exterior, es inscriptible.

A
B

C

B
α

T

α

Si A, B y T son puntos de tangencia:
A

ATB = 90°
CUADRILÁTERO INSCRITO

Si m

D

ABC = m

Es aquel cuadrilátero convexo que puede inscribirse en
una circunferencia. Sus cuatro vértices pueden ser ubicados
en una misma circunferencia.

P

CDP, entonces:
ABCD : INSCRIPTIBLE

c) Tercer caso:
Todo cuadrilátero convexo cuyas diagonales determinan con dos lados opuestos ángulos de igual medida,
es inscriptible.

C

B

C

A

B

D

α

Si A, B, C y D pueden ser ubicados en una misma
circunferencia, entonces:
ABCD : INSCRIPTIBLE

D

A
a=b

Si a=b, entonces:

* CO N D I C I Ó N PA R A Q U E U N C UA D R I L ÁT E R O
SEA INSCRIPTIBLE
a) Primer caso:
Todo cuadrilátero convexo cuyos ángulos interiores opuestos son suplementarios, es inscriptible.

β

ABCD : INSCRIPTIBLE

PROPIEDADES
Teorema 1

C
B

β

B

α

D

P

Q

A
A

C

Si α + β = 180°, entonces:

ABCD : INSCRIPTIBLE

APQC : INSCRIPTIBLE

99

θ y F Ejemplo: B B C T a) 32° b) 37° d) 46° B P c) 42° e) 52° . x 1) OA .4to Secundaria Teorema 2 A 1) Según el gráfico. θ θ = 45° P O 59° B Teorema 3 B E F 23° A B G C T a) 170° b) 150° d) 160° A C c) 164° e) 154° Resolución: 2x P D 59° APQC : INSCRIPTIBLE 20° D Resolución: Como ABCD es inscriptible. entonces: θ = m ADC = 20° + m BDC Pero : m BDC = 10° → θ = 30° A θ R T Luego: x+x+β=θ+β 2x=θ x= θ 2 100 C 2) En el gráfico. Calcule x. T y P son puntos de tangencia. calcula el valor de θ. calcula mPB + mTC. además θ β C mAT+mBC=148°. OC y OB (Radios) 2) AOB (Isósceles) OAC (Isósceles) 2y mPB+mTC=164° A → G B x x+β β R R O x ∆ APT isósceles: m APT=m ATP=59° ∆ AFT: m AFT=180°-(23°+59°) m AFT=98° En el cuadrilátero inscrito FEGT: m EGT=m AFT=98° En el ∆ PGT: x+y=180°-98° x+y=82° Luego: 2x+2y=164° Demostración ° 10° 98° 98° A C A E 59 23° Si ABCD es inscriptible.

(1) En el cuadrilátero inscrito MNPA se cumple: m M=m APC=α En la circunferencia menor: m APC=m B=α Finalmente en el ∆ABC: x=α+β x=150° T α 2α 5) En la figura mostrada. T b) 135° α B θ Q 74° 3 x 37° θ/2 B Los puntos colineales son: L.. T. α α/2 C 2x-θ x T Por dato: α+θ=148° De la figura: mTC=2x-θ θ R a) 130° b) 140° c) 150° d) 160° e) 170° P ..(1) θ 2 m A=x- mRP=2x En el ∆ TAP. L P α x=37° β x α A 74 T 74 32° P C En primer lugar sabemos que la m ATP=90° Por otro lado: mAT=mTB=74° Entonces la m TAQ=37° Luego en el ATQ: x=5µ 101 . calcula x. entonces el ∆LTB es isósceles: m L=m B= θ/2 Pero: mTQ=mQB= a B α x α 3) Según el gráfico.α+β=150°.. A a) 120° P c) 150° Q d) 180° e) 270° O B Resolución: A A θ/2 α/2 O C B a) 1µ Q b) 2µ 3 c) 3µ x T d) 4µ e) 5µ A P 32° C Resolución: P Q β Dato: α+β=150° .(2) Calcule mTQ+mPB. Q y B TO es mediatriz de LB.T y P ... por exterior: α =x2 B Resolución: m RPT=x teorema del ángulo θ +x 2 α+θ 2x= 2 α+θ x= 4 148° (1) en (2) x= 4 N M . T. P y Q son puntos de tangencia. Calcule x.Geometría Finalmente en el OQB: Resolución: α θ + =90° 2 2 A x-θ/2 α+θ=180° mTQ+mPB=180° x 4) En el gráfico..

4to Secundaria 1 Calcule mBM si ABCD es un cuadrado. 4 Calcule x si mAB = 80°. B C x A x 40° A Resolución: Rpta: 102 O O B Resolución: Rpta: B . A M B C 40° A D Resolución: Resolución: Rpta: 2 x Rpta: Calcule x si O es centro. 3 Calcule x si mAB = 100°.

si PF es tangente y ‘‘M’’ es punto En la figura. Calcule ‘‘x’’ si O es centro. A 10. Rpta: En la figura mostrada. Calcule x si O es centro. A 9. calcule θ. calcule ‘‘x’’. Calcule ‘‘x’’. 80° B 70° x O O 103 . 80° D x x C O B 8. medio de AB.Geometría 5 6 En la figura. Calcule m AB si m OAB= 40°. AB = 140° y CD = 80°. F M B θ 2θ M A x 40° P A F Resolución: Resolución: Rpta: 7.

4to Secundaria 11. O 20° A E 3. Calcule x. A B a) 30° b) 37° d) 53° P a) 25° b) 30° c) 35° d) 45° e) 50° c) 45° e) 60° 4. Si TP = 4 y AB = 6. 12. B Calcule x si m AB= 60°. calcula m TL. Calcule x si O es centro. P T L T x 50° A O 2. 7θ B B C x C x D 30° 3θ A 1. P Q Si AB = 140° y m APT = 50°. Calcule θ. B x A x 10° A O B a) 75° b) 35° c) 15° d) 55° e) 45° 104 O a) 20° b) 40° d) 60° c) 50° e) 80° . calcula x.

A 2x 9. En la figura. A O 150° E C a) 50° b) 60° d) 80° 7. Calcule ‘‘x’’. 5θ B x 3x θ D C A a) 20° b) 30° d) 40° 6. Calcule x+y si AC=2 DE. Q x F x 110° 2x P a) 60° b) 30° d) 80° 8. A. SiendoP. B y C son puntos de tangencia.A. c) 70° e) N.calculeelvalor de ‘‘x’’. Calcule x. En la figura. calcule x. A D x 100° 105° B x C a) 100° b) 55°/2 d) 45° c) 95°/2 e) 105° a) 130° b) 135° d) 120° c) 150° e) 140° 105 . c) 45° e) 75° a) 35° b) 60° d) 70° c) 45° e) 50° 12. c) 35° e) 45° P a) 15° b) 10° d) 19° 40° x B x c) 30° e) 20° 100° D y B 10. C y D son puntos de tangencia.FyQpuntosdetangencia. B. Calcule x.Geometría 5. Calcule θ. a) 45° b) 70° d) 50° c) 90° e) 60° 11. calcula x si A. Del gráfico.

entonces se dice que la primera pareja es proporcional a la segunda. a Tener el concepto de propor-cionalidad. L2 B 3 L3 P 4 A En el gráfico: Si L1 // L2 // L3 y L4 y L5 son secantes 106 AB MN = BC NQ 12 Q L1 x C L2 Resolución: De lo estudiado: 3 12 = 4 x x = 16 x + 2 = 18 . a Conocer el concepto de semejanza. segmentos proporcionales. P Q 10 m A B 6m A D C C Q P AB 10 5 = = CD 6 3 B TEOREMA DE TALES Tres o más rectas paralelas determinan en dos rectas transversales o secantes a ellas. PROPORCIONALIDAD DE SEGMENTOS COROLARIO DEL TEOREMA DE TALES: B Se llama razón de 2 segmentos a la comparación que existe entre sus tamaños.4to Secundaria 14 Proporcionalidad OBJETIVOS: a Conocer figuras que tienen segmentos proporcionales. Cuando una pareja de segmentos tiene la misma razón que otros dos segmentos. L4 L5 A C AP QC = PB BQ Ejemplo: A M B N C Q L1 1) Calcule x + 2 si L1 // L2.

C a m = b n AP AQ = BP BQ m c n = a m Recuerda 1) En la figura.Geometría TEOREMA DE MENELAO TEOREMA DE LA BISECTRIZ INTERIOR Los lados adyacentes de una bisectriz interior son proporcionales a los segmentos que se determinan en el lado opuesto. B AP QA = PC QC θ A P C θ φ B φ P Q Q A C R 107 . B M Y P B Q θ θ c X n a R A m n M c Z C L m = a A C Se cumple: n xyz=mnl TEOREMA DE LA BISECTRIZ EXTERIOR Los lados adyacentes de una bisectriz exterior son proporcionales a los segmentos que determinan en la prolongación del lado opuesto. PB=3m. AC=8m y BQ=QC. calcule CR si AP=9m. m B θ a b A θ A n P n B Q a c M DIVISIÓN ARMÓNICA Dos puntos dividen armónicamente a un segmento si lo dividen interiormente y exteriormente en la misma razón.

4to Secundaria Resolución: Se traza por C una paralela a PR. C B 3 P 6 8 x A 6 8 = 3 x O C x= 4m Resolución: 4) Calcule RQ si AC =32m. AP=12m y CQ=22m B P α B θ θ 5 R A A P 12 12n 5n Q α x O 5n 13n C 13 Resolución: P 12n 13n = x 5n n R 12 A 32 n = m n = m 108 x = 60n 13 m α α C 12 32 3k 8k x = 60 13 13 18 x= 10/3 m 5n+13n=13 n=13/18 C . n P 3 9 3 B θ x 22 m a Q 6 a 8 A θ x C 3 x n = 22 n+m R x 3k = 22 11k B a 3 x= 6m Q a 5) Según el gráfico calcule BP si BC=12m y AB=5m.

calcule AC. B C = 3 x + 3 Calcule BR si BC = 12. 3. MN//AC? B x M x+4 B 4 N x-2 A A θ θ C C P Resolución: Resolución: Rpta: Rpta: 109 . PQ = x y SQ = 12. ¿Para qué valor de x.Geometría 1 S i L 1/ / L 2 / / L 3. B A P Q B C L2 S θ A L3 θ M b C b Resolución: Resolución: Rpta: 2 R L1 Rpta: 4 Calcule CP de la figura si AC = 12 y AB = 3BC. A B = x + 1 .

BE // DF. C a l c u l e P Q s i 5 B Q = 4 Q C . BE= 12 cm. BC = 6 y AC = 7. Calcule AC AB 3 si = AC 2 α α Q C . B P A 110 x C Dado el triángulo ABC. AE=8 cm y AC=10 cm. B αα β B β E A R C P A Q C D Resolución: Resolución: Rpta: 7. Calcule ‘‘CD’’ si BP=4 PC. AE = 6 cm. se traza la bisectriz DM interior ‘‘BD’’ y la mediana ‘‘BM’’. y EF = 4 cm. Rpta: Si AB // DE. 9. calcule FC. E F 5 6a L3 10.4to Secundaria 5 6 Calcule QR si AB = 8. Calcule x si L1 // L2 // L3. P Q / / A C y BP = 4cm. B L1 a D 3b L2 b A 8.

Si L1 // L2 // L3. Calcule DC si: AT = 4 u y TD = 3u Calcule "x": P E x B E C F 2 P A T 4 A 1. Calcule b . calcule x + 3. AB = 12.a si L1 // L2 // L3. 24 8 Calcule PQ si AB = 18. Calcule MA si MN // AC. Si: ABCD es un romboide: 12.Geometría 11. B L1 L2 x αα 27 θ θ L3 A a) 9 b) 10 c) 12 d) 15 e) 18 2. P C Q a) 20 b) 40 c) 48 d) 60 e) 58 4. C D D 3. B L1 M 3 N a 12 L2 5 A C a) 3/4 b) 27/4 c) 17/4 d) 21/4 e) 13/4 15 b L3 a) 20 b) 9 c) 12 d) 15 e) 11 111 . BC = 12 y AC = 20. BC = 16 y BN = 7.

En un triángulo ABC. Calcule BP Calcule CD si BP = 4PC. AE = 4 y FC = 6. En el gráfico. 9 6 6 3 y Q M α a) 20 b) 9 d) 15 N G α 11. y EF = 4 cm.4to Secundaria 5. calcule NR.5 cm 112 C c) 13 e) 16 B q A C F 12. AE = 6 cm y AC = 9 cm. c) 12 e) 16 q P C Q D c) 9 cm e) 4 cm a) 6 u b) 8 u c) 9 u d) 12 u e) 15 u . Calcule ‘‘BD’’. a) 4 cm b) 6 cm c) 5 cm d) 9 cm e) 8 cm 6. AE = 6 cm. Si AB // DE. PQ // AC y BP= 8cm A B P A α α C c) 8 cm e) 6 cm B A P a) 2 cm b) 6 cm d) 4. BE = 8 cm. Además G es baricentro del triángulo PQR. E E a) 10 b) 12 d) 14 Q a) 4 cm b) 10 cm d) 5 cm 8. que son perpendiculares. calcule FC. a) 2 b) 3 d) 5 F C c) 4 e) 6 10. Se traza la bisectriz ‘‘AD’’ y la mediana ‘‘BM’’. Calcule x-y. BC= 9. P R B θ αα θ a) 5 u b) 6 u c) 8 u d) 10 u e) 12 u 7. si: L1 // L2 // L3. Calcule ‘‘PQ’’ si 5BQ=4QC. x Si QR mide 15 u. Calcule AC. Si: 13(AP) = 3(PC) y PQ = 15 u. B D A E 9. BE // DF.

Caso 3: Dos triángulos son semejantes si sus lados son respectivamente proporcionales. Son lados homólogos los que se oponen a los ángulos interiores iguales.Geometría 15 Semejanza SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS . B B β c A α ∼ C En el gráfico: ∆ ABC ∼ α β p α θ R P q r θ b ∼ Q a F α C A Si m = mÊ y ∆ PQR AB BC AC = = =k PQ QR PR E G AB AC = EF EG ∆ ABC ∼ ∆ EFG Donde k es la constante de proporcionalidad. N B ∼ A α θ Si m BAC = m QPR m BCA = m QRP ∆ ABC ∼ ∆ PQR C ∼ Q P α θ A C M L R Si AB BC AC =k = = MN NL ML ∆ ABC ∼ ∆ MNL 113 . Caso 2: Dos triángulos son semejantes si tienen un ángulo interno igual y los lados que los forman respectivamente proporcionales. CRITERIOS DE SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS . DEFINICIÓN Son aquellos triángulos que tienen ángulos internos iguales y los lados homólogos proporcionales. Caso 1: Dos triángulos son semejantes si tienen al menos dos ángulos de igual medida. B .

c a b h 2PABC R = = = = = =k r p q h1 2PPQR R1 Sobre OA señala un centímetro y luego 4 cm. . A Eclipses Solares B O Finalmente. donde el eclipse es visible. P 7 N B Un eclipse de Sol ocurre cuando la Tierra pasa a través de la sombra de la Luna. Durante un eclipse anular. A ¿Cómo multiplicaban los griegos? Multipliquemos 7 x 4 según la matemática griega. la sombra de la Luna cubre solamente una pequeña parte de la Tierra. Para esto. PROPIEDADES 1) B P A Si PQ // AC ∆ ABC ∼ ∆ PBQ 114 Q C En épocas antiguas.4to Secundaria 2) B Nota Q c La semejanza nos dice que sus formas permanecen invariables. Los eclipses nos brindan una oportunidad de ver a la atmósfera exterior del Sol. las personas le tenían miedo a los eclipses solares. Luego traza una paralela a MN que pase por P. la posición de la sombra cambia. la corona solar.mideelsegmentoNB. no la alcanza. Un eclipse total de Sol ocurre cuando la Luna está directamente entre el Sol y la Tierra.Sorprendentemente es 28. de modo que los eclipses totales de Sol usualmente duran un minuto o dos en un lugar determinado. la umbra alcanza a la Tierra. A 1 O M4 Este es un diagrama de un eclipse solar típico. construye la siguiente figura: Si ∆ ABC a h r R H b C P h1 p q R1 R ∼ ∆ PQR se cumple. Mientras la Luna se mueve en su órbita. Sobre OB señala 7 cm. Un eclipse ocurre cuando la Luna pasa por la trayectoria del Sol y la Tierra. Ahora los eclipses son de gran interés para el público y astrónomos solares. Cuando ocurre un Eclipse total de Sol. Durante un eclipse solar total. (aún en aquellos tiempos la gente se daba cuenta de que el Sol era esencial para la vida en la Tierra). ¿Cómo puedes explicar esto? La respuesta está en el teorema de Tales. solamente se diferencian por sus tamaños.

(Un lado del cuadrado descansa sobre AC). lo obtuvieron los griegos al calculer la relación entre la diagonal de un pentágono y su lado. ∆ ABP ∼ ∆ CBR: a 8 = 3a x A x= 24m 2) Calcule el lado de un cuadrado inscrito en un triángulo ABC... se forma otro rectángulo áureo más grande. AP QA = PC QC B θ φ θ φ B P θ A A θ R P Q C C Rectángulo áureo Resolución: B a x P θ α 2a n α A n R 8 θ C Un rectángulo especial es el llamado rectángulo áureo. se representa por el símbolo Ø y su valor es 1.61803. por lo que la 1+ 5 proporción entre los dos lados es: 2 5 2 1 1 Resolución: x 3 x A α x x α 1m 3-x 2 1+ 5 A este número se le llama número de oro. Dibujamos un cuadrado y marcamos el punto medio de uno de sus lados. el cociente entre el lado del cuadrado y el radio de la circunferencia que tiene por centro el ombligo. si la base AC y la altura BH miden 3m y 1m respectivamente. PR=2BP y AP=AR. B θ B R. Si el lado del cuadrado vale 2 unidades.Geometría Recuerda 1) De la figura. es claro que el lado mayor del rectángulo vale 1+ 5. Se trata de un rectángulo armonioso en sus dimensiones. ∼ x x 3-x = 1 3 θ 3x= 3-x 3 α 1 x=3/4 115 . calcule BC si AB=8m. Lo unimos con uno de los vértices del lado opuesto y llevamos esa distancia sobre el lado inicial. El nombre de “número de oro” se debe a Leonardo da Vinci. de esta manera obtenemos el lado mayor del rectángulo.. Otra propiedad de este rectángulo es que si se colocan dos iguales como en la figura de abajo. es el número de oro. áureo C A C θ α C En “El hombre ideal” de Leonardo.

26 y 30 cm. 3 Calcule x si ABCD es un romboide. Calcule PQ si BQ = 3cm. ¿Cuáles son los lados de otro triángulo B semejante de 114 cm de perímetro? C 12 Resolución: n O 3n x A D Resolución: Rpta: 2 Rpta: 4 Calcule x en la figura.4to Secundaria 1 Los lados de un triángulo miden 20. BC = 8cm y AB = 6cm. a α 3a x B 3 α Q α Resolución: A Resolución: Rpta: 116 Rpta: α P C .

2 H 10 C Las bases de un trapecio miden 6u y 12 u. En AC se ubica un punto ‘‘P’’. B A Q C C P 4 B 8. A D 10. 9. Calcule ‘‘PQ’’ si BC= 6u y AD= 10u. Rpta: En el triángulo ABC mostrado. 6 Calcule PQ si BC = 9 cm. y su altura mide 3u. calcule AD. AC = 36 cm2 B B P α α A α Q P C α A Resolución: C Resolución: Rpta: 7. 117 . BP . de tal manera que: 5(AB)=4(BC). Dado un paralelogramo ABCD.Geometría 5 Calcule AB si BP = 4cm y PC = 8cm. Calcule la distancia del punto de intersección de la prolongación de los lados no paralelos a la base mayor. Calcule la distancia de ‘‘P’’ a AB si la distancia a AD es 2 u.

12 P 6 C c) 3 e) 6 Se tiene un triángulo rectángulo ABC. Sobre BC se toma el punto P y se traza PH perpendicular a AC. Calcule x en la figura. B B x Q 2k C 5k θ θ 25 A A D 4. se traza una paralela al lado BC que corta a AC en ‘‘F’’. Calcule ‘‘FG’’ si BC=18 u. 3. 1. AC = 15 y PH = 3. En un triángulo ABC (AB=BC). recto en B. calcule PC. Calcule ‘‘PQ’’ en la figura mostrada. se trazan las alturas AH y BM cortándose en ‘‘Q’’. α 3 a 3a x α a) 2 10 b) 3 5 c) 4 5 d) 3 10 e) 5 5 118 2 Q a) 1 b) 2 d) 4 a) 5 b) 2.5 c) 10 d) 7 e) 8 2. Si AB = 5. 12. a) 9 b) 8 d) 12 c) 10 e) 16 . Calcule ‘‘AC’’ si BQ= 12 u y QM=4 u.4to Secundaria 11. Calcule ‘‘x’’ si ABCD es un paralelogramo. Por ‘‘G’’. baricentro del triángulo. En un triángulo ABC se traza la mediana AD.

BN=3 y BC= 6. Calcule la longitud del lado del rombo ABCD. se trazan las alturas AH y BM cortándose en ‘‘Q’’.5 d) 2. a) 6 c) 9 d) 12 B P α Q α A a) 3 c) 5 d) 6 8.5 c) 1. a) 0. 9. Calcule ‘‘AC’’ si BQ= 12 u y QM=4 u.Geometría 5. C Calcule ‘‘PQ’’ si BC= 10 cm. Calcule ‘‘AB’’ si BP= 4 cm y PC= 5 cm. Calcule ‘‘GP’’. P B P 15 B C α α A A D a) 4 c) 6 d) 7 6. se trazan las alturas AM y CN.5 c) 7 d) 6 P b) 6. C e) 24 12. En un triángulo ABC (AB=BC).5 B a) 20 c) 30 d) 24 C b) 18 e) 25 119 . Calcule ‘‘BC’’ si AB=16 cm y CD= 36 cm. Calcule ‘‘BM’’ si AB= 5.5 G e) 8 A 7. a) 6 u c) 12 d) 14 B 5 P Q A C 12 3 C b) 8 e) 16 11. D b) 4 e) 8 A En un triángulo ABC. AB = 36 cm y ‘‘G’’ es baricentro. Q a) 4 3 c) 8 d) 6 b) 5 e) 8 b) 2 3 e) 4 2 10. B a) 7. Calcule ‘‘PQ’’ si PQ // AC. BP x AC = 40. En la figura.0 b) 18 b) 1.0 e) 2.

Se educó desde 1604 hasta 1612 en el colegio de los jesuítas de la Fléche. Descartes aplica los métodos algebraicos al estudio de las curvas. m a2 = c. están enlazadas por una ecuación algebraica.4to Secundaria 16 Relaciones Métricas enlosTriángulosRectángulos OBJETIVOS: a Conocer las principales relaciones entre las longitudes de un triángulo. Su moderada fortuna le permitió dedicar su vida al estudio. b=h .m Teorema III: a . llegando a establecer la ecuación de una curva y distinguiendo curvas geométricas y curvas mecánicas.n Teorema II: : Eje de proyección. a la ciencia y a la filosofía. x e y. De 1628 a 1649 permaneció en Holanda. PROYECCIÓN ORTOGONAL PROPIEDADES C La proyección ortogonal de un punto viene a ser el pie de la perpendicular trazada por dicho punto a la recta. Este año se trasladó a Estocolmo. a Conocer las diferentes maneras de medir las longitudes de las proyecciones de segmentos. 120 Nació en 1596. René Descartes Observación B A H C AH : Proyección ortogonal de AB sobre AC. . P A A P’ A’ L b D B C B’ C’ a h n c B m Teorema I: L D’ b2 = c. en 1619 en el del elector de Baviera y en 1621 en el del conde de Bucquoy. c Teorema V: 1 1 1 = 2 + 2 h2 a b C’D’ : Proyección ortogonal de CD sobre L. aquéllas en las que las dos coordenadas. Estudió sólo las primeras. en el seno de una familia noble y acomodada. donde murió al año siguiente. En 1617 se alistó como voluntario en el ejército de Mauricio de Nassau. a2+b2=c2 PP’ : Proyectante Teorema IV: A’B’ : Proyección ortogonal de AB sobre L. h2=n .

A B 15 h m O d 20 A B x2 = m . d C R Resolución: La hipotenusa AC=25(triángulo notable de 37° y 53°) por el teorema III de R. : a2=4(16) a=8 ∴ h2=n. a A 4 a n q m H C i) m C=m ABH .m=h.m 2) Calcule “h”. : 15.h h m 12 ii) Resolución: Aplicando el teorema I de R. AHB ∼ BHC (Semejantes) n h ⇒ = ⇒ n. m A=m HBC.M. Observación x-2 x-9 A x Resolución: Por el Teorema de Pitágoras: (x-2)2+(x-9)2=x2 x2-22x+85=0 x -17 x=17 x -5 x=5(No cumple) H B C BH : Proyección ortogonal de AB sobre BC.M.n qa h 1) Calcule “a”. 121 .M.25 12=h r   = 2 Rr 4) Calcule “x”.20=h. h2=18(8) h=12 d H B x2 = (AH) (HB) : x 3) Calcule “h”. Nota P h 18 R x 8 A Resolución: Por el teorema IV de R.Geometría Demostración: (Teorema IV) B ∴ h2=m.

4to Secundaria 1 Calcule “x”. 8 C x x 9 16 A D Resolución: Resolución: Rpta: Rpta: 2 Calcule “x”. 9 4 x-1 3 x Resolución: Resolución: Rpta: 122 Rpta: x .5 es un rectángulo. 3 Calcule “x” si ABCD B 4. 4 x-8 Calcule “x”.

Calcule h. d x 25 16 2 4 Resolución: Resolución: Rpta: 7. Rpta: Calcule R si AP=1 y BQ=8. Calcule AB/AD si EC/AE=7/5.Geometría 5 Calcule d si las circunferencias son tangentes 6 Calcule x. Calcule BC si AB=PQ=8u. B A H n C A Q P C D 123 . B B D R Q A A P 8. exteriores. en la figura mostrada. en la figura. R O 9. B h m E C 10.

Calcule “x”. B D E F E C Calcule “h”. c) 25 e) 24 Calcule “x”. B 4 F P 3 A 1.4to Secundaria 11. x 7 h c) 16 e) 13 Calcule “x”. A 3. En la figura. 2 x 5 H 6 C Calcule “x”. 12. a) 30 b) 21 d) 23 4. En la figura. 9 20 x 15 7 x 24 a) 12 b) 11 d) 9 124 c) 10 e) 8 a) 10 b) 9 d) 7 c) 8 e) 6 . 5 12 27 29 a) 20 b) 18 d) 19 2. calcula AC. “P” es un punto interior cualquiera del triángulo ABC. si AF=1 y DC=8.

Calcule x. según el gráfico mostrado. h 1 B 8 a) 20 b) 18 d) 24 c) 21 e) 25 H C P 12 y 7. En la siguiente figura. HC=16 y CD=11. x 10. 18 B a) 4. Calcule PH si BH=4. a P Q 10 7 4 16 a) 12 b) 10 d) 14 6. c) 9 e) 13 a) 8 b) 6 d) 6 3 Calcule “x+y”. en la figura mostrada. calcula PQ si P y Q son puntos de tangencia. ABCD es un cuadrado. calcula (AH)2-(HC)2. 9. x+5 A a) 2 b) 3 d) 5 h 8 C D c) 4 e) 6 12.Geometría 5.5 e) 4 3r 11.5 b) 4 d) 3 8. En un triángulo ABC. En la figura mostrada. Si (AB)2-(BC)2=10. c) 10 e) 5 2 A D Calcule r. a) 1 b) 2 d) 3 r c) 5. Calcule “a”. c) 3 3 e) 3 2 Calcule h. se traza la altura BH. 18 a) 3 13 b) 9 36 13 d) 13 x+3 x c) 8 e) 9 2 a) 11 b) 10 d) 15 c) 12 e) 20 125 .

se cumple: B a A b a.4to Secundaria 17 Relaciones Métricas en la Circunferencia OBJETIVOS: a Conocer las relaciones entre longitudes de líneas asociadas a la circunferencia.15 = 0 (n + 5) (n . Teorema de las Cuerdas A a C D n m O b (n+2)(n) = (5)(3) n2 + 2n = 15 n2 + 2n .n C Ejemplo: m D Calcula n + 1.b=m. a Reconocer el desarrollo de cada uno de los teoremas en cada problema.3) = 0 → n + 5 = 0 n = -5 (F) n .n n Ejemplo: Resolución: Por el teorema de las cuerdas: 126 P n Calcula AC si MC = 2 AR = 8 PR = 5 . n+2 5 3 Si PAB y PCD son rectas secantes a la circunferencia: a.3 = 0 n = 3 (V) ∴ n+1=4 B Teorema de las Secantes Si AB y CD son cuerdas.b=m.

Es la empleada por las abejas.  = 3 cm a2 = m .46 cm2 B La opción más favorable de mayor superficie a igualdad de perímetro no dejando huecos entre celdas.39 cm2  = 2 cm Calcula m (T: punto de tangencia) T R = 6cm π m-1 C 4 5 S = 11. Otra cuestión es qué forma es más rentable para que empleando la misma cantidad de cera. n Ejemplo: S = 10. es el HEXÁGONO. Eso lo pueden conseguir con celdas triangulares.4 (m-1)2 = 36 m-1=6 → m=7 127 . cuadradas y hexagonales. x M (x-2) A 5 3 P 8 R x (x-2) = 8(3) x=6 Teorema de la Tangente y la Secante T a P Veamos cuáles son las superficies de un triángulo. que han de formar un mosaico homogéneo sin dejar espacio vacío. A n m B S = 9 cm2 S = 6.Geometría C M A P R Resolución: Las celdas de las abejas Por el teorema de las secantes: C 2 Las abejas para almacenar la miel. un hexágono y un círculo. construyen sus panales con celdas individuales.93 cm2  = 4 cm Si PT es recta tangente y PAB es recta secante. un cuadrado. se logre la mayor superficie y capacidad de la celda. todos de igual perímetro: 12 cm. A Resolución: Porelteoremadelatangenteylasecante: (m-1)2 = 9.

Calcule ED. C C B A P A D B E D Resolución: Resolución: Rpta: 2 Rpta: 4 Calcule BC si AB = 10 y BC = CD. 3 DP = 8. PC = 18. AD = 8cm y BC = 7cm. calcule “TC”.4to Secundaria 1 En la figura. AB = 9 cm. A B C D I Resolución: Resolución: Rpta: 128 Rpta: C N A T M . En el gráfico si AT=3m y CI=4m. calcule PB si AP = PB. En la figura.

uno de los segmentos en que se divide la cuerda de 14m es: C 8. se traza las secantes ILD y IHC. Se tiene una semicircunferencia de diámetro AB. en la AB y centro “O”. Si IL=3u . calcule la medida del radio de la circunferencia. 12. en la prolongación de AB se toma el punto “P. se traza la tangente AT y la secante diametral ACI. En un cuadrado ABCD.Geometría 5 Desde un punto “I” a una circunferencia Se tiene una semicircunferencia de diámetro exterior .” y se traza la tangente PT. intersecando a la circunferencia inscrita en “P”. Desde “B” se traza la tangente AT. En una circunferencia de 15m de radio. Si AI= 3(AC) y AT=4 3 m. Encuentra la distancia del punto de intersección al centro. otra cuerda que se corta con la anterior. 129 . Una cuerda de 14m dista del centro de la circunferencia 2m. dista del centro 4m y la distancia del centro al punto de intersección de las dos cuerdas es 5m. 9. Luego. m. LD=CA=5u traza la tangente BT a la menor. calcule el diámetro. calcule “TB”. dos cuerdas se intersecan dando por producto de sus segmentos 200 m2 respectivamente. Si PT mide igual que el radio y BP= 2 cm. Si AB=6 2 y IH=4u. se traza otra semicircunfe- prolongación de IC se toma el punto “A” y se rencia interior con diámetro AO. se une “B” con “M” punto medio de CD. EC= 36 m2 y AC=16 m T E F A O 10. calcule “AT”. 11. Resolución: Resolución: Rpta: 7. 6 Rpta: En el gráfico. calcule “EO” si EF. Calcule “BP” si el radio de la circunferencia mide 10 cm. Desde un punto“A”exterior a una circunferencia.

a) 52 cm b) 17 cm d) 11 cm Calcule AP si AB = 4cm y BC = 12 cm. c) 12 6 e) N. se traza AP y BQ tangentes a dicha circunferencia.5 cm d) 0. a) 2 5 cm b) 5 cm c) 3 cm d) 2 cm e) 1 cm 11. Desde un punto “E”. calcule (AP) (BQ). a) 2 u b) 2 2 u d) 1. Si la cuerda dista del centro 4u. en la prolongación de PQ se toma el punto “T” y se traza las tangentes TA y TC a cada circunferencia. DQ = 6u y AQ = 5u. R=2r. a) 1 m b) 2 m d) 3 m 9. calcule el menor segmento determinado en el diámetro. si la hipotenusa miden 10m. las sagitas correspondientes a los catetos del triángulo rectángulo inscrito mide 1m y 2m.5 u En una circunferencia de 13 cm de diámetro. 5.A. AB= 6m y EC= 1m. c) 10 u e) 15 u 8. Calcule la longitud de la cuerda que subtiende el arco mitad. Si: TA=2 2 u. El diámetro de una circunferencia mide 13 cm y divide a una cuerda de 5 cm en partes iguales. a) 10 m b) 12 m d) 9 m c) 7 m e) 15 m 12.5 cm e) 3 cm A C D B O r R . c) 1 cm e) N. B A P a) 8cm b) 4 3cm d) 3 3cm c) 6cm e) 6 2cm Calcule PQ en el gráfico mostrado.4to Secundaria 1. calcule la medida de CD. Si AB= 10 cm. c) 8 cm e) N. calcule “AP”. Calcule“r”.A. a) 1 cm b) 1. En una circunferencia. Calcule la medida del inradio del triángulo. Se tiene un cuadrado ABCD.5 cm c) 2 cm d) 32. 10. P R D PRQ= RQ PD =4 cm DE =8 cm 4.A. Si AC= 3cm. calcule la medida del radio. C 3. calcule “TC”. EB=4 cm y CE= 5 cm. exterior a una circunferencia. En una circunferencia un diámetro divide a una cuerda en dos segmentos de 6u y 12u. 7. se traza las secantes EAB y ECD. c) 1 u e) N. un arco subtiende una cuerda de 12cm. intersecando a la circunferencia inscrita en el punto “P”. En el gráfico. AB=8 cm y CD= 4 cm.5 cm 130 c) 8cm e) 6 2cm Se tiene dos circunferencias secantes en PQ.A. c) 2 m e) 3 m Se tiene un segmento AB secante a una circunferencia en “C” y “E”. Si EA= 2m.A. 6. a) 6 6 b) 8 5 d) 12 E a) 6cm b) 5cm d) 4 6cm c) 7 7 u e) N. C A Q a) 97 u b) 2 17 u d) 6 6 u B D a) 17 u b) 12 u d) 18 u 2. a) 2 cm b) 1. se une “A” con el punto medio “M” de CD. Calcule AB si CQ = 10u.