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Introduo

Olarias, plantaes, oficinas mecnicas, cermicas, pedreiras, aterros sanitrios, ruas, praas...
No mundo inteiro, crianas e adolescentes continuam sendo explorados no trabalho, exercendo
atividades perigosas e insalubres, num grave atentado aos seus direitos mais elementares.
Erradicar a explorao econmica abusiva da mo-de-obra infanto-juvenil um desafio
mundial ! Todavia, como possvel vencer esse desafio ? Nessa caminhada, rumo efetivao dos
direitos e vida digna, o primeiro passo o conhecimento da realidade. Conhecer para transformar !
Assim, o presente trabalho busca, na verdade, desmistificar a cultura do trabalho infantil e,
revelar, de modo mais organizado, os focos de explorao da mo-de-obra infanto- juvenil em nosso
Estado, bem como suas caractersticas, condies, riscos e aes implementadas para combat-los.
Afinal, acreditamos que libertar nossas crianas e adolescentes dessa explorao cruel e
opressiva no e apenas necessario e urgente, mas tambm possvel.
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0 que trabalho infantil

Nem todas as formas de trabalho infantil so combatidas pelas entidades de defesa dos direitos
das crianas e adolescentes. Na realidade, as crianas realizam uma grande diversidade de trabalhos em
condies que variam enorrnemente. Muitos "trabalhos" at so benficos, quando integram o
"processo socializador e represeniam um momento de passagern do saber dos pais para os filhos", posto
que promovem ou contribuem para o desenvolvimento fsico, mental, espiritual, moral ou social da
criana, sem interferir em sua educao escolar, sua recreao e seu descanso.
Portanto, quando falamos em combater o trabalho infantil no estamos nos referindo, por
exemplo, colaborao de crianas nos pequenos afazeres domsticos. Estamos falando, isto sim, de
crianas que levam prematuramente vida de adulto, trabalhando horas a fio, por remunerao
insignificante, em condies prejudiciais sua sade e ao seu desenvolvimento fsico e mental.
Na verdade, o UNICEF e a OIT j esclareceram que o trabalho infantil adquire caractersticas de
explorao quando envolve:
- Atividade em perodo integral quando a criana ainda muito jovem; muitas horas de
atividade:
atividade que provoque excessivo estresse fsico, emocional ou psicolgico:
atividade e vida nas ruas em ms condies;
remunerao inadequada;
responsabilidade excessiva,
atividade que impea o acesso educao:
atividade que comprometa a dignidade e a auto-estima da criana, como escravido ou
trabalho servil e explorao sexualatividade prejudicial ao pleno desenvolvimento social e psicolgico.
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"0 impacto do trabalho sobre o desenvolvimento da criana constitui o fator bsico para que se
possa determinar se esse trabalho passa a constituir um problema. Uma forma de trabalho no
prejudicial a um adulto pode ser extremamente prejudicial a uma criana".
0 trabalho infantil ameaa o desenvolvimento da criana em vrios aspectos, tais como:
- desenvolvimento fsico - inclusive saide, coordenao, resistncia fsica, viso e audio;
o desenvolvimento cognitivo - inclusive alfabetizao, aprendizado e aquisio dos
conhecimentos necessrios vida normal;
desenvolvimento emocional - inclusive nveis adequados de autoestima, de ligao familiar,
de sentimentos de amor e de aceitao;
- desenvolvimento social e moral - inclusive um sentido de identidade de grupo, a habilidade
de cooperar com outras pessoas e a capacidade de distinguir entre o certo e o errado.

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e

Desmistificando a cultura do trabalho infantil

No Brasil, sete milhes e meio de crianas e adolescentes entre dez e dezessete anos trabalham.
Quase 40% deles tm menos de 14 anos e deveriam estar apenas estudando e brincando, como fazem as
outras crianas que tiveram a sorte de nascer em J amlias acima do nvel de pobreza.
Quanto aos adolescentes, que, a partir dos quaiorze anos podem trabalhar sob o amparo da
legislao, em condies dignas e com direitos assegurados, esto, em sua maioria, sendo abusivamente
explorados. De cada 100 adolescentes que trabalham, 75 no tm sequer a Carteira de Trabalho devidamente assinada
Na verdade, " estamos criando dois Brasis, um de costas para o outro. Um, que cuida com
empenho e amor de seus filhos, de seus bichos de estimao, das
-~servel, ainda meio escravo, continua produzindo fiplantas. 0 outro, pobre, ri lhos que continuaro escravos, Ja que no aprendero a ler e a escrever!"
Dois Brasis: um, dos filhos da escola; o outro, dos filhos do trabalho explorador, opressivo, ...,
miservel ! Um, dos filhos carregando livros e construindo o futuro. 0 outro, dos filhos carregando
tijolos e sepultando a infncia no barro!
Aojogar sobre os frgeis ombros da infncia responsabilidades de adultos, ao lhes impingirem
tarefas pesadas e embruiecedoras, a gerao mais velha est cometendo uma grave e enorme violncia.
Um crime contra a humanidade ! E a sociedade cometendo suicdio!
Todavia, nem todos acham que o trabalho infantil danoso. Muitos chegam mesmo a considerar
que ele soluo. E multiplicam vrios argumentos que precisamos desmascarar.

Vejamos:
1 o - 0 TRABALHO INFANTIL NECESSRIO, PORQUE A CRIANA EST
AJUDANDO SUA FAMLIA A SOBREVIVER.
Ora, a famlia que deve amparar a criana, no o inverso ! Quando a famlia no tem condies
de cumprir esta obrigao, cabe ao Estado e Sociedade apoi-la, no s crianas ! Expor uma criana
a danos fsicos, intelectuais e emocionais um preo alto demais. E um preo altssimo no s para as
crianas, mas tambm para toda a sociedade, pois ao priv-las do acesso educao e formao
profissional, estamos reduzindo as possibilidades dessas pessoas se desenvolverem pessoal e
socialmente e impedindo, assim, o prprio desenvolvimento do pas no futuro.
2- - A CRIANA QUE TRABALHA FICA MAIS ESPERTA, APRENDE A LUTAR PELA
VIDA E TEM COND]ES DE VENCER PROFISSIONALMENTE QUANDO ADULTA.
Conversa fiada ! Esse o discurso da pedagogia da pobreza repetida, cclica ! A excluso do
mundo escolar impe a diviso social do trabalho. Aos que permanecem na escola cabero o exerccio
das funes intelectuais e de poder. Aos excludos do acesso ao saber dominante de forma completa,
resta o subemprego, a explorao, o "bico", a subcidadania !
0 trabalho infantil impede as crianas de realizarem as atividades adequadas sua idade:
explorar o mundo, libertar a imaginao, experimentar diferentes possibilidades, sistematizar
conhecimentos, vivenciar o ortunidap
des. atravs da educao que a criana pode desenvolver suas potencialidades e, a sim, preparar-se,
verdadeiramente, para vencer profissionalmente quando adulta ! Afinal, como vencer profissionalmente
sem conhecimentos, instruo, formao tcnica, qualificao, enfim, sem educao ?!
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3` - 0 TRABALHO ENOBRECE A CRIANA. ANTES TRABALHAR QUE ROUBAR.


A delinqncia - o roubo - no uma alternativa ao trabalho infantil
Afinal, uma criana que no trabalha no necessariamente ir roubar ou furtar. 0 trabalho infantil
sim que marginaliza a criana empobrecida das oportunidades que lhe so devidas, impedindo seu
pleno desenvolvimento. "Crianas e adolescentes que trabalham em condies desfavorveis, pagam
com o prprio corpo o alto preo das duras tarefas. Tambm pagam com a alma, quando perdem a
possibilidade de uma vida escolar. de uma formao profissional, compelidas situaes de
degradao".
Escola. farrulia, comunidade, lazer, esporte. cultura, .... estas sim as verdadeiras alternativas
ao trabalho infantil. A educao que enobrece a criana!
Como se v, lodos os argumentos favorveis ao trabalho infantil so frgeis. alienadores e
discriminatrios
Quando convivemos passivamente com a explorao abusiva das crianas e adolescentes.
estamos admitindo, criminosamente, a permanncia das duas infncias: a infncia famlia-escola e a
infncia trabalho-expl orao. Uma ajudada pela famlia, a outra obrigada a ajud-la Uma est
sendo preparada idadania, a outra, para a misria. 0 nome disso discriminao
para a c]
Ademais, permitir que uma criana trabalhe e, em razo disso, no frequente a escola. dura
negligncia 0 trabalho infantil, ao prejudicar a sade
*da escolar da crian
Ie a vi
a. em troca de uns "trocados". explorao. E discri
minar. negli oenciar e explorar violncia
No h como negar que uma criana que tem sua sade e escolarizao prejudicadas pelo
trabalho infantil est sendo oprimida, ou seja, impedida de desenvolver-se como pessoa e como
cidad, por omisso e transgresso da famlia, da sociedade e do Estado.
Porianto, trabalho infantil discriminao, negligncia, explorao, violncia, crueldade e
opresso! No d pr tolerar!

0 que est por trs do trabalho infantil


Pobreza, misria, analfabetismo e desescolarizao, desemprego, concentrao de terra e
renda , desrespeito legislao e a ideologia do trabalho infantil como soluo so as causas bsicas
do trabalho infantil no Brasil e no resto do mundo.
Aqui, no Piau, acrescenle-se o prevalecimento de prticas polticas caracierizadas pelo
clientelismo ( atender o povo com coisas pequenas e pessoais para ser retribudo com o voto nas
eleies); nepotismo beneficiar os parentes com os cargos pblicos); ausncia de esprito pblico (a
maioria dos candidatos eleitos no tem compromisso com o Bem Comum mas sim com pequenos
grupos); falta de planejamento ( a maioria dos governantes no sabe sequer para que foram eleitos,
nem possuem um programa de metas organizado, administrando e governando conforme as
circunstncias); investimentos duvidosos (a maioria dos polticos, durante o mandato, consegue um
patrimnio invejvel, impossvel de ser adquirido apenas com o salrio que ganham no cargo).
isso: corrupo tambm gera trabalho infantil!
No h dvidas que combater a pobreza e melhorar as condies gerais de vida das
comunidades um passo fundamental para resolver o problema do trabalho infantil, num esforo
que integre crescimento econmico estvel, polticas de emprego, estrutura social mais igualitria e
distribuio de renda e de bens justa.
E embora estas metas paream utpicas, quando as traduzimos em termos de realidade local,
elas podem ser realizadas. Em muitos municpios brasileiros. governos e sociedades esto se unindo
e ' conseguiram mais justia e equidde para todos os seus habitantes.

preciso ter claro que o trabalho infantil fruto da pobreza e contribui para perpetu-la.
Ademais, a falta de informaes mais precisas sobre a situao do trabalho infantil uma das
maiores limitaes para o planejamento e para a elaborao de polticas pblicas eficientes e eficazes,
pois impede uma compreenso da situao desse problema em nosso Estado.
Substituir a cultura da misria pela cultura da cidadania um grande desafio! Por isso. urie "
rnobilizar um esforo global que vise proteger e promover os direitos de todas as crianas ,
especialmente os direitos de recebei-em uma educao gratuita e de boa qualidade, e de viverem livres
da explorao econmica. bem como da realizao de qualquer trabalho que possa ser danoso ao seu
desenvolvimento fsico, espiritual, mental, moral ou social".

0 que diz a legislao sobre o trabalho infantil


A Declarao Universal dos Direitos Humanos e a Conveno 1 riternacional dos Direitos da
Criana e do Adolescente afirmam, expressamente, a necessidade imperiosa de respeito aos direitos
mais elementares das crianas e adolescentes em todo o mundo.
Acerca do trabalho infantil, especificarnente, a Conveno 138 da OIT -Organizao
Internacional do Trabalho, estabelece a idade mnima de 14 anos para os pases em desenvolvimento
ou subdesenvolvidos, bem como determina que os governos devem " seguir uma poltica nacional
que assegure a efetiva abolio do trabalho infantil e eleve, progressivamente, a idade mnima de
admisso a emprego ou a trabalho a um nvel adequado ao pleno desenvolvimenio fsico e mental do
jovem".
Nossa Constituio Federal, em seu art. 7', inciso XXXIII, igualmente estabelece a idade
minima de 14 anos eI 2 anos quando na condio de aprendiz , sendo que em seu art. 227 estabelece
que:
Art. 227 - " dever da famlia, da sociedade e do Estado assegurar, s crianas e
adolescentes, com absoluta prioridade, os direitos vida, sade, alimentao, educao,
ao Jazer, profissionalizao, cultura, dignidade, ao respeito, liberdade e convivncia
comunitria, alm de coloc-las salvo de todas as formas de discriminao, negligncia,
explorao, violncia, crueldade e opresso."
0 Estatulo da Criana e do Adolescente - Lei Federal ri' 8.069/90 -reafirmando a diretriz
constitucional, tambm estabelece expressamente , em seu art. 60, a proibio de qualquer trabalho
a menores de 14 anos, salvo na condio de aprendiz. Outrossim, vale destacar, por importante e
oportuno, que existe proposta de modificao dessa disposio, no que se refere idade de 12 anos
para a aprendizagem.

A proposta pretende retirar da legislao brasileira tal permisso, posto que a rnesma tem sido
utilizada para justificar, no raras vezes, explorao de mo-de-obra de adolescentes com um disfarce
de legalidade.
0 Estatuto garante a proteo ao trabalho dos adolescentes, assegurando-lhes os direitos
trabalhistas e previdencirios e vedando expressamente:
trabalho noturno, realizado entre as vinte e duas horas de um dia e as cinco horas do dia
seguinte;
- trabalho perigoso, insalubre ou penoso:
- trabalho realizado em locais prejudiciais sua formao e ao seu desenvolvimento fsico,
psquico, moral e social:
- trabalho realizado em horrios e locais que no permitam a fre_qncia escola.
0 respeito condio peculiar de pessoa em desenvolvimento e a capacitao profissional
adequada ao mercado de trabalho so os principais aspectos a serem observados quanto ao direito
profissionalizao e proteo do adolescente no trabalho.
Ademais, o ECA determinou a criao dos Conselhos de Direllos e Tutelares que, fortalecidos,
devero garantir que a legislao seja aplicada e o direito restabelecido.
A Constituio, o ECA e a CLT - Consolidao das Leis do Trabalho no se excluem. mas,. na
verdade, reforam-se mutuamente, complernentandose e convergindo para o objetivo maior de proteger
nossas crianas e adolescentes contra a explorao. o abuso e a deoradao no mundo do trabalho.
Por isso reafirmamos que a eliminao do trabalho infantil condio fundamental para a c
arantJa dos direitos das crianas! Crianas e adolescentes so sujeitos de direitos que precisam ser
respeitados em sua condio peculiar de desenvolvimento.. e que devem, para isso, obier prioridade
absoluta, pois todas as formas de explorao abusiva de crianas e adolescentes no trabalho so
condenveis e no deverri ser admitidas sob qualquer forma ou pretexto!