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Pr-Reitoria de Graduao - Cursos Interunidades

Licenciatura em Cincias
Disciplina: PLC0506 - Didtica
Didactic
Crditos Aula:

Crditos Trabalho:

Carga Horria Total: 120 h ( Estgio: 30 h , Prticas como Componentes Curriculares = 30 h )


Tipo:

Semestral

Ativao:

01/01/2013

Objetivos
Examinar as especificidades do trabalho docente na escola. Articular os diferentes aspectos que compem a
arquitetura dos tempos e espaos escolares: modos de ensinar e aprender, materiais pedaggicos, avaliao,
proposta pedaggica, relaes entre professores, alunos, pais e demais profissionais da escola. Mobilizar
compreenses que inspirem alternativas para as aprendizagens dos alunos.

Programa Resumido
A presente disciplina visa a contribuir com a formao do professor de cincias, examinando as especificidades
do trabalho docente na escola. Trata-se de pensar sobre modos de ensinar e aprender nessa instituio, sobre a
organizao do currculo, a escolha do material pedaggico, as prticas de avaliao, a proposta pedaggica da
escola, bem como sobre as relaes entre os professores, seus alunos, pais e demais profissionais da
instituio. O intuito valorizar as experincias dos professores para evidenciar as articulaes entre esses
diferentes aspectos, que compem uma espcie de arquitetura dos tempos e espaos escolares, nos quais o
trabalho dos professores se estrutura. Alm disso, o que se quer mobilizar uma compreenso que possa
inspirar alternativas para favorecer as aprendizagens dos alunos.

Programa
- Por que estudar as questes da didtica?
- Tempos e espaos de ensinar e aprender na escola
- O tempo e o espao para planejarmos nosso ensino
- Por uma arquitetura pedaggica das aprendizagens: entre tradies e inovaes
- O tempo e o espao para ensinar e aprender
- Organizao de um tempo didtico
- A diversidade em sala de aula e os tempos e ritmos no plural
- O tempo e o espao para avaliar
- Na escola quem avalia? O que se avalia? Quando se avalia? Para que se avalia?
- Entre avaliaes institucionais e externas: caminhos para melhorar as aprendizagens

Avaliao
Mtodo
Desenvolvimento de atividades via Web e presenciais, apresentao de relatrios e desempenho em
avaliaes presenciais.
Critrio
Ser baseada no desempenho do aluno nas atividades presenciais e no presenciais, provas,
relatrios, trabalhos em grupo e discusses pelo AVA, de acordo com os critrios definidos pelo
docente no incio do semestre e postado no AVA. Ser aprovado o aluno que obtiver nota igual ou superior
a 5,0 e porcentagem de freqncia de no mnimo 70%.
Prova Substitutiva
O oferecimento de uma prova substitutiva fechada (apenas para alunos que perderam uma das provas
por falta justificada) ou prova substitutiva aberta (para todos que desejam faz-la) ficar a critrio do
docente responsvel que dever explicitar o oferecimento no incio do semestre. A prova substitutiva
dever substituir uma das provas regulares de nota inferior a ela e ser utilizada no clculo da mdia final.
Na prova substitutiva ser avaliado todo o contedo da disciplina.
Norma de Recuperao

Alm do apoio contnuo aos alunos pelos tutores, educadores e professores durante o desenvolvimento da
disciplina. Ser realizada uma prova de recuperao que aborda todo o contedo ministrado durante o
semestre. Para ter direito a recuperao o aluno dever ter no mnimo 70% de freqncia e mdia final
maior ou igual a 3,0 e menor que 5,0.

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