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CMO ANALIZAR LA LGICA

DE UN ARTCULO, ENSAYO O CAPTULO1


Una forma efectiva de comprender un ensayo, artculo o captulo es mediante el anlisis de
elementos del razonamiento del autor. Una vez hecho esto, usted puede evaluar el
razonamiento del autor usando los estndares intelectuales.
A continuacin una plantilla que se puede utilizar para lograr este propsito:
1) El propsito principal de este artculo es:
Proponer recursos analticos y reflexivos que ayuden a entender el Mxico del nuevo siglo,
donde se hace urgente repensar y estudiar una serie de reacomodos de la vida social en el
marco de la globalizacin con base en los estudios culturales.
(Trate de expresar, lo ms acertadamente posible, la intencin del autor al escribir el
artculo. Qu quera lograr el autor?)

2) La pregunta clave a la que el autor hace referencia, es:


Y qu con los estudios culturales?
(Su propsito es imaginar la pregunta clave que estaba en la mente del autor cuando
escribi el artculo. Cul es la pregunta clave a la que se hace referencia en este artculo?)

3) La informacin ms importante en este artculo es:


La definicin de los estudios culturales es de gran importancia en este artculo para poder
entender de lo que estamos hablando. Los estudios culturales exploran las posibilidades
histricas de transformacin de las realidades vividas por las personas y las relaciones de
poder en las que se construyen dichas realidades, en cuanto reafirma la contribucin vital
del trabajo intelectual a la imaginacin y realizacin de tales posibilidades. Los estudios
culturales se ocupan del papel de las prcticas culturales en la construccin de los contextos
de la vida humana como configuraciones de poder, de cmo las relaciones de poder son
estructuradas por las prcticas discursivas que constituyen el mundo vivido como humano.
Los Estudios Culturales se fundaron en un cambio del anlisis dominante o prcticas culturales
de lite hacia el anlisis de las prcticas culturales populares. Pretendan dar a la clase
trabajadora un sentido del valor de sus propias prcticas y experiencias cotidianas, opiniones y
manifestaciones caractersticas en contra de la cultura dominante. Los estudios culturales
surgen como la necesidad de comprender el contexto; sin embargo el motivo por el cual se
empieza a dar el concepto de estudios culturales es por la insatisfaccin respecto otras
disciplinas no slo por sus contenidos sino tambin por las limitaciones. A pesar de ello no se
poda descartar la relacin que los estudios culturales mantenan con esas otras disciplinas.
1 Formato tomado de: http://www.eduteka.org/modulos/6/134/745/1

Surge el concepto de frentes culturales los cuales son considerados los espacios en los que los
grupos, las clases, las diferentes regiones etc. se palpan para establecer diferencias y similitudes
y con ello hegemonizar el sentido de sus prcticas y enfrentar los procesos de transformacin
de la cultura popular frente a las tendencias globalizantes de modernidad y tecnologa .

(Usted debe identificar la informacin clave que el autor utiliz o supuso en el artculo para
apoyar sus argumentos principales. Usted debe buscar hechos, experiencias, y/o datos que
utiliza el autor para apoyar sus conclusiones)
4) Las principales inferencias o suposiciones en este artculo, son:
Se realiz una recopilacin histrica de los estudios culturales desde sus inicios en el Reino
Unido, y los objetos de estudio, hasta su entrada en Latinoamrica, y la necesidad que
propicio un cambio en el objeto de estudio delos estudios culturales en cada sector:
Britnico, Norteamericano y Latinoamericano.
(Usted querr identificar las conclusiones ms importantes a las que llega el autor y que
expresa en el artculo)
5) Los conceptos clave que necesitamos comprender en este artculo son:
Comunicacin, cultura, investigacin, estudios culturales.
Con estos conceptos el autor quiere decir:
Que los estudios culturales mantenan una relacin con otras disciplinas, una de ellas es la
historia y la relacin estudios culturales historia cultural. Otra disciplina es la sociologa
con la cual es difcil establecer una distincin. La disciplina con la que quiz exista un
mayor grado de similitud es con la antropologa cultural. Cada perspectiva antes
mencionada comparte, por lo tanto, un objeto comn sin perder su propia diferencia
especfica u originalidad; sin embargo, existe una que se abordar de una forma ms
descriptiva y que ha generado, en las ltimas dcadas, la necesidad de abordar
investigaciones vinculndose con los estudios culturales: la Comunicacin.
(Para identificar esas ideas, pregntese: Cules son las ideas ms importantes que debera
tener en cuenta para comprender la lnea de razonamiento del autor? Luego, ample
brevemente qu quiere decir el autor con esas ideas)
6) Las suposiciones principales que subyacen en el pensamiento del autor son:
Qu pasa cuando son tantas las definiciones que se han mencionado de los estudios
culturales y en cada una de ellas se muestra un objeto de estudio distinto? Aparte de la
definicin existe la rivalidad de los estudios culturales con otras disciplinas: es o no mi
rea? Me corresponde estudiarla?
(Pregntese: Qu es lo que el autor da por hecho [qu se puede cuestionar]? Las
suposiciones son generalizaciones que el autor no piensa que debe defender en el contexto
de la escritura del artculo y usualmente no se enuncian. Es aqu donde se inicia el
pensamiento lgico del autor)

7) a) Si tomamos esta lnea de razonamiento con seriedad, las implicaciones son:


Implica usar los mejores recursos intelectuales disponibles para lograr una mejor
comprensin de las relaciones de poder en un contexto particular, creyendo que tal
conocimiento dar a las personas ms posibilidades de cambiar el contexto y, por ende, las
relaciones de poder, es decir, buscan entender no slo las organizaciones del poder, sino
tambin las posibilidades de supervivencia, lucha, resistencia y cambio. Dan por sentada la
contestacin, no como realidad en cada instancia, sino como presuposicin necesaria para
la existencia del trabajo crtico, la oposicin poltica e incluso el cambio histrico
(Qu consecuencias se desprendern si la gente toma con seriedad la lnea de
razonamiento del autor? Aqu usted debe buscar las implicaciones lgicas de la posicin del
autor. Se deben incluir implicaciones que enuncia el autor y tambin aquellas que no
enuncia)
7) b) Si no tomamos esta lnea de razonamiento con seriedad, las implicaciones son
Que las problemticas que acogen a la sociedad, que a pesar de la lucha de los estudiosos
por dar a conocer el origen de los conflictos el mundo no escuche y se mantenga en la
misma lnea.
(Qu consecuencias se presentarn, muy probablemente, al ignorar el razonamiento del
autor?)
8) El/los principales punto(s) de vista expuestos en este artculo son
Busca en su necesidad entender a la sociedad. Una sociedad transformada por la
industrializacin envuelta y embrutecida por los medios, buscando proponer recursos
analticos y reflexivos que ayuden al cambio de la vida social en el marco de la
globalizacin.
(Las preguntas principales que usted est tratando de contestar aqu, son: Qu est
buscando el autor? y De qu manera lo est buscando? Por ejemplo, en esta mini gua,
estamos considerando el "anlisis" como un "requisito para comprender" y para aplicar
rutinariamente los elementos del razonamiento cuando pensemos en los problemas, asuntos,
temas, etc).
Si en verdad usted entiende la interrelacin de estas estructuras dentro de en un artculo,
ensayo o captulo, debe poder representar convincentemente el pensamiento del autor.
Estas son las ocho estructuras bsicas que definen todo razonamiento; son los elementos
esenciales del pensamiento.