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Nome

:
Disciplina:
Técnicas de Redação
Atividade
Suplementar

Data: /02/2015

Interpretação e
Produção de texto
Revisão I

7º ano___

ENSINO FUNDAMENTAL II
Professoras: Vanda e Lídia

“O coração do entendido adquire o conhecimento, e o ouvido dos sábios busca
sabedoria”. Provérbios 18:15

é muita gente que rouba o governo: – Por exemplo o funcionário que desvia dinheiro do governo. E além disso.. filha. Ih. eles voltam a ver notícias. – . quando começa o intervalo.Atividade Suplementar de Revisão (1º período) Leia o texto. e as diferenças geográficas. –. levanta a cabeça: – Pai. pigarreia ele. climáticas. Novo intervalo. que que é corrupção? O pai e a mãe se olham. não é mulher? – É. né.. o pai suspira e diz bem. em troca de empregar parentes deles. é porque quer resposta.. mas a mãe diz que não é por nada disso: Acho que é porque eles são um povo menos corrupto. ou melhor. é o corrupto. é alguém.. culturais. hem. e com voz monótona compara os Estados Unidos e o Brasil.. – E como é que a corrupção rouba dinheiro do governo? O pai explica que quem rouba não é a corrupção. cada pergunta! . mas. não é coisa pra gente da sua idade. diz o pai: – Isso não é conversa pra criança. que é dinheiro de todo mundo. mãe? – E você acha que tinha tanta corrupção se o povo não fosse corrupto? Você vai fundir a cabeça da menina.. Inglaterra e Portugal. Claro que é. tem tanto jeito de roubar o governo.. as diferenças de colonização. Bem. corrupção. – Então o povo também é corrupto. ela de novo ergue a cabeça: – Por que o dólar sempre sobe e o real sempre cai? O pai suspira fundo. diz a mãe: – Responde direito. Ou o empresário que paga para ganhar concorrência das obras do governo.. Ou o juiz que emprega parentes nos gabinetes de outros juízes. Volta o telejornal e a menina volta a brincar. e o seu pai também rouba o que pode quando faz a declaração de imposto de renda. Cada pergunta! A menina brinca no tapete. filha. por exemplo roubar dinheiro do governo. corrupção é. que se criança pergunta. parecendo nem ouvir o telejornal. Ou o deputado que vende o voto dele lá no Congresso.

– Por isso mesmo é preciso responder. filha.. As questões de 01 a 04 referem-se ao texto Cada pergunta!. . a narrativa começa criar expectativa no leitor? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ b) Quanto ao espaço da crônica é reduzido ou amplo? Justifique. mãe? – Nada. Discutimos. contextualizando com o que você aprendeu. – Impunidade é quando você comete um crime e não é preso. em sala de aula. a) Em que trecho se inicia o conflito.E só tem tanta corrupção – emenda a mãe – porque tem muita impunidade. ou seja. Domingos. PELLEGRINI. com o auxílio do livro Português e Linguagens.. e depois no intervalo a menina volta a perguntar: – E o que é impunidade? – Essa eu mato fácil – o pai esfrega as mãos. In. entendeu? Ela de novo volta a brincar. a gente tinha de contar que o pai rouba no imposto? O pai pula da poltrona: – Tá vendo?! Criança delatando pai só mesmo na Alemanha nazista! Eu falei que isso não era conversa boa! Mas você e sua educação moderna!.. nada. Editora Ática. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ .. reforçadas com exemplos de alguns contos e crônicas. Ladrão que rouba ladrão. ninguém denuncia. Volta o telejornal. – Que que eu falei de errado. 1. Mas você faz cada pergunta!. a mãe solta longos suspiros. Responda as questões abaixo. mas antes de mais um intervalo vai até diante da mãe: Então você acha que. as características da narrativa. de Domingo Pellegrini. Sai batendo a porta. pra acabar a corrupção.

. ou melhor. e escreva V ( verdadeiro) e F (falso) sobre as afirmações à seguir. não é coisa pra gente da sua idade. é alguém. 3.. – .2. Compare a opinião dos pais expressa no trecho acima. diz a mãe: – Responde direito. b) ( ) somente a mãe tem conhecimento para responder à pergunta da filha.” II. e) ( ) a corrupção é um tema tratado de forma tranquila pelos pais. ( ) “O pai explica que quem rouba não é a corrupção. o pai suspira e diz bem. ‘’ a) Em qual das frases a seguir pode ser identificado esse uso? I. né. em contraposição à opinião da mãe. o que explica a hesitação do pai. a) ( ) em relação ao tema abordado. b) Reescreva a frase escolhida substituindo a palavra gente por nós. para quem as perguntas das crianças exigem respostas exatas.. corrupção.. é o corrupto. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ . existem assuntos a serem discutidos com crianças e outros não. que se criança pergunta. Leia. Claro que é. ( )“— Então você acha que. pra acabar a corrupção. c) ( ) para o pai explicar sobre impunidade para filha é bem mais fácil que explicar sobre corrupção. é porque quer resposta. né. Faça adequações necessárias para torná-la mais formal. ( ) “… não é coisa pra gente da sua idade. que se sentem seguros em suas convicções. O emprego da palavra gente no lugar de nós é um uso próprio da linguagem coloquial. é muita gente que rouba o governo…” III. os pais divergem quanto ao que é corrupção. a gente tinha de contar que o pai rouba no imposto?”. d) ( ) para o pai. O pai e a mãe se olham.

diante da insistência infantil. diante da insistência infantil e da constatação de que não escapará ao questionamento. o suspiro da mãe revela o seu próprio embaraço. início da narrativa. c) No primeiro trecho. no segundo trecho. início da narrativa. a mãe solta longos suspiros. início da narrativa. culturais.” Indique a alternativa que explica os diferentes suspiros destacados no decorrer da narrativa. diante da insistência infantil. o pai sente-se envergonhado com a pergunta da filha. por ter estimulado a análise crítica da filha. corrupção. e as diferenças geográficas. concentra energia para a tarefa que o espera. . climáticas.4. o pai suspira e diz bem.. e) No primeiro trecho. o suspiro da mãe revela sua concordância com a opinião do pai de que aquele não é assunto de criança. por ter estimulado a análise crítica da filha. o pai sente-se incomodado com a pergunta da filha por considerá-la uma bobagem. o pai sente-se empolgado com a pergunta da filha e quer estimular sua curiosidade. já no terceiro trecho. d) No primeiro trecho. diante da insistência infantil e da constatação de que não escapará ao questionamento. o suspiro da mãe revela sua falta de paciência com o fato de o pai não responder de forma exata aos questionamentos da filha. Inglaterra e Portugal. a) No primeiro trecho. perde a paciência e tenta por fim à série de perguntas. no segundo trecho. o pai.. no segundo trecho. e com voz monótona compara os Estados Unidos e o Brasil. elabora uma resposta sem muita convicção. mas a mãe diz que não é por nada disso:” “Sai batendo a porta. b) No primeiro trecho. diante da insistência infantil e da constatação de que não escapará ao questionamento. mostra-se distraído e responde mecanicamente à pergunta da filha. já no terceiro trecho. o suspiro da mãe revela o seu próprio embaraço. já no terceiro trecho. Leia os trechos que seguem. no segundo trecho. as diferenças de colonização.” “O pai suspira fundo. por não saber responder. já no terceiro trecho. “O pai e a mãe se olham. mostra-se zangado com a pergunta da filha. início da narrativa. que o atrapalha enquanto assiste ao telejornal. já no terceiro trecho. no segundo trecho. considera-se um pai realizado e moderno. o pai sente-se embaraçado com a pergunta da filha e tenta escapar. o suspiro da mãe revela sua euforia por contribuir para a formação do espírito crítico da filha. início da narrativa.

” ( Deus.dissertação a) ( ) “ Eu também já tive turma. para todo o pessoal – o que é justo.” (Natal magro p. lacticinosa: que contém leite ou é feito à base de leite O humor da tira está relacionado à variedade linguística empregada pelo locutor em cada um dos quadrinhos e a falta de entendimento do seu locutário. c) Apenas os itens II. d) Apenas os itens I. conforme a mesma Constituição.O locutor emprega em todos os quadrinhos a norma padrão.” ( Gorjetas e esmolas p.49) Leia a tira a seguir para responder às questões 1 e 2: Vocabulário: Láctea. alto e magro.5. III e IV. outro carro para rangendo para passar Pedro Nogueira de Queiroz. II. b) Apenas o item IV e) Apenas o item I.” ( A turma p. Pode-se afirmar que: I. . mas. ou o lavador de privadas nunca ganharia nada.” (Pobres palavras p. sem a rigidez das regras da norma-padrão. desde rapazola quando peguei o gosto de ler. pouca escolaridade e dificuldade de compreensão da norma-padrão ou da variedade urbana de prestígio. não dou nada porque já botam 10% na conta.descrição DI. III. Em hotel. É uma das que mantenho desconhecidas.. formal. a turma. a variedade linguística informal. seria mais adequada. Está CORRETA a opção: a) Todos os itens. 46) b) ( ) “ O homem se olhava no espelho.Variamos o emprego da língua de acordo com a situação.. Nesse caso. Caros alunos. ou melhor. II e III. como diziam antigamente. meio curvado para cabeça não bater no teto do cubículo. um varapau.54) c) ( ) “Lá na esquina. provavelmente. cidadão brasileiro com direito de ir e vir – e também direito à saúde.40) d) ( ) “Lendo um romance. vocês aprenderam sobre como distinguir os três conceitos de redação.O último quadrinho é marcado pela variedade linguística sem monitoramento.O estranhamento do locutário nos dois primeiros quadrinhos mostra que ele deve ter. fiz parte de turma e sei como é importante em certa idade essa entidade. com expressões que demonstram intimidade com o interlocutor. IV.87) e) ( ) “ Gosto de dar é gorjeta merecida. tropecei na palavra inexorável. Nos trechos do livro Ladrão que rouba ladrão abaixo identifique os conceitos classificando-os em: NA – narração DE . ajude p.

O caso do espelho .Texto II.

Uma das características do conto popular é o humor. interjeições. sua organização. analisaremos a forma como foi construído. Personagens As histórias de tradição oral passam de boca em boca. a dramatização propiciará um momento de descontração e leveza.Compreensão do texto (O caso do espelho) A leitura oral feita com bastante expressividade é uma forma de interpretar o texto. Narrativa em prosa O conto lido é uma narrativa em prosa. Este história é uma versão escrita por Ricardo Azevedo de um conto popular em prosa e para conhecer esse gênero de texto. . A dramatização do texto estruturado em diálogos toma possível destacar alguns vestígios da oralidade: linguagem espontânea. 2. Dizemos que um texto está em prosa quando é organizado em frases contínuas formando parágrafos. Assim. Tanto o contador como o ouvinte irão dar mais atenção aos fatos que ao nome das personagens. Por se tratar de um texto humorístico. 1. expressões próprias da fala. as personagens geralmente são identificadas por meio de uma característica e não pelo nome próprio. Momentos da narrativa Os momentos de uma narrativa tradicional podem ser organizados da seguinte maneira: Situação inicial: situação de equilíbrio Conflito: motivos que desencadeiam a ação da história Clímax do conflito: momento de maior tensão na história Desfecho: final e resolução do conflito 3. sua linguagem.

. 1.menina.”. Marque as duas expressões que indicam que o tempo em que os fatos acontecem é indeterminado: a. dono de loja/ comerciante. Por isso.”.” ” Naquele dia. outra característica das histórias de tradição oral é que os fatos ocorrem em espaços. 4. Como são identificadas as personagens do conto lido? a. ( ) “ .numa casinha de sapé esquecida nos cafundós do sertão . b. dono de loja/ viajante/ cantor/ velho/garotada/agricultor.numa casinha de sapé esquecida nos cafundós da mata. indefinidos.”.” b.. 3. ( ) “Era um homem.” c. “Um dia..4.”.... ( ) Homem que não sabia quase nada /marido/ homem... c. “Um dia. ( ) “ .. ( ) “Era um homem.numa casinha de sapé esquecida nos cafundós da cidade. ( ) Homem que não sabia quase nada /marido/ homem. ( ) “Era um homem.. a.... Espaço As histórias contadas oralmente se espalham com muita facilidade de um lugar para outro. “Um dia.”.”.” .... Marque a alternativa em que aparece uma expressão que mostra que os fatos se passam em lugar indeterminado.” “Fez dever de casa. mãe da moça/ boa senhora. além da indeterminação do tempo.”... 5... b. Identifique no conto O caso do espelho os parágrafos correspondentes aos momentos da narrativa: a) Situação inicial: _______________________________________________________________________ b) Conflito (Complicação): ______________________________________________________________________ c) Clímax do conflito: ______________________________________________________________________ d) Desfecho: ______________________________________________________________________ 2. mulher ..” “Cantou baixinho... “No outro dia. Tempo As histórias de tradição oral passam de uma geração para outra e assim acabam não sendo localizadas num tempo determinado. ( ) “ . lugares também indeterminados....

Qual o motivo que levou o “homem que não sabia quase nada” a continuar teimando que estava olhando para o retrato de seu pai mesmo com a explicação do dono da loja? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 11.caduca c. o narrador dessa história dá pistas. Você já ouviu alguém utilizando alguma das expressões listadas na questão anterior? Quem a utilizou? Em que situação? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 7. “. Na situação inicial do conto.jabiraca b.lazarento a...capenga d. ( ) Mulher feia e/ou de mau gênio.” “Indignada. Qual o sentido das seguintes expressões do texto? 1.” Responda: por que motivo a mulher descontrolou-se tanto? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ . chorando sentada no chão. jararaca. não tinha feito nem comida. gritava ela desnorteada”. indícios sobre a personagens antes mesmo de o leitor saber o que vai acontecer. tivesse as mesmas características e habitasse o mesmo ambiente? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 9. a reação dela foi muito diferente: “. O engano cometido pelo homem também foi cometido pela mulher: pensar que o espelho fosse um retrato. 4. 3. há um homem do campo que vai à cidade. Por que ao olhar o espelho o “homem que não sabia quase nada” achou que estava vendo o retrato do pai? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 10. ( ) Manca/perneta 2. ( ) Asqueroso/repugnante. Qual foi o engano cometido? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 8... a mulher colocou as mãos no peito. Ao referir-se à personagem como “um homem que não sabia quase nada” e que “morava longe. Como seria uma pessoa que vivesse como essa personagem.5. ele comete um engano. ( ) Que perdeu o juízo por ser muito velha. numa casinha de sapé esquecida nos cafundós da mata”. Ao passar diante de uma loja. 6... Entretanto.

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 14. Após a leitura do conto. o que esse trecho revela: a mãe percebeu o engano ou também julgou estar vendo um retrato? Justifique a sua resposta. indique a quem eles se referem. e classifique-os. Aquilo era só um espelho comum. (marido) “Que não sabia quase nada”. feliz.Arregalou os olhos. Dar para se referir para aquelas pessoas como: “Homem que não sabia quase nada”. “― O Senhor. desses de vidro e moldura de madeira. abraçando a filha: ― Fica tranquila: a bruaca do retrato já está com os dois pés na cova!”.. Retire do trecho os pronomes.. a mãe da moça foi verificar o retrato.” ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 16. expondo a sua opinião) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 15.. . conheceu. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 13. Leia o trecho abaixo: “E completou.” Na sua opinião.12. o meu pai? – perguntou ao comerciante. Olhou de novo. Explicou de novo. Releia: “. (esposa). Transcreva do texto as características que ela atribuiu à imagem que viu. O dono da loja sorriu... (Escreva um parágrafo com no mínimo quatro linhas e no máximo cinco.. Para tentar ajudar na difícil situação. Soltou uma sonora gargalhada.

refere-se a qual substantivo? Identifique e classifique-o.a) Que numeral foi usado no trecho? Classifique-o: ______________________________________________________________________ b) O adjetivo “bruaca” usado no trecho. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ . _______________________________________________________________________ . Foco Narrativo – Ponto de Vista 1.

perguntar. Para tal.  O aparelho de som foi a única coisa que eu salvei.. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ . respondeu o pobre homem. Passe-o para o indireto. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Tipos de discurso 6.2. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4. na cena. ___________________________________________________________________________ 7. à porta do Ateneu. disse o arqueólogo à SUPERINTERESSANTE.. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 5. 8. Transforme “a fala” abaixo em um discurso indireto. imagine que há. dizer. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________. Coragem para a luta”. um narrador que utiliza verbos introdutórios (responder.). ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3. modificações estruturais serão necessárias. Passe para o discurso indireto: "O tamanho deles dá uma ideia do que esses homens fizeram na busca do ouro". perceba: "Vais encontrar o mundo. O primeiro parágrafo de O Atheneu ( obra de o famoso escritor Aluísio Azevedo) é um discurso direto. disse-me meu pai.

9. Assinale a alternativa em que o diálogo do primeiro quadrinho tem expressão adequada em discurso indireto. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 10. UM DIA ISSO TUDO SERÁ SEU". desse espaço ao outro e fique fora do caminho. tivesse seus próprios interesses. dando sequência à frase abaixo. tivesse seus próprios interesses. . desse espaço ao outro e ficando fora do caminho. tivesse seus próprios interesses.Instituto Ethos) Passe para o discurso indireto a frase "FILHO. a senhora respondeu à jovem secretária. "FILHO. Observe este anúncio ─ com foto ─ que retrata um depósito de lixo. desse espaço ao outro e ficasse fora do caminho. Questionada sobre o segredo de um casamento duradouro. UM DIA ISSO TUDO SERÁ SEU". (Adaptado de campanha publicitária . Meio Ambiente Adotar uma cadeia produtiva amiga do meio ambiente pode fazer muito bem tanto a sua pessoa física quanto a sua pessoa jurídica. a) isso: fosse você mesma. c) que fosse ela mesma. b) o seguinte: seja você mesma.