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PLAN DE

CAPACITACIÓN:
ALFABETIZACIÓN
DIGITAL BÁSICA
Enero de 2010

En las actualidad muchas personas no tienen acceso a un computador o a la red Internet.


De hecho, no han tenido siquiera la oportunidad de tocar una tecla, e incluso visualizar un
computador.
Esto producto del aislamiento en conectividad de muchas zonas de nuestro país, y sin duda,
por un tema económico, ya que estas herramientas aún tienen un costo muy alto.
No obstante, el Gobierno de Chile, mediante la colaboración de una serie de organismos, se
ha comprometido con esta causa, y está haciendo esfuerzos para disminuir la brecha digital
en Chile.

El curso de Alfabetización Digital Básica, forma parte de estos esfuerzos, y tiene como
finalidad acercar a las personas más vulnerables a las Tecnologías de Información.
Es por esto que los Operadores y Operadoras de la Red de Telecentros del Instituto
Nacional de la Juventud, como parte de sus funciones, deberán dictar esta capacitación con
entusiasmo y compromiso.

¿ Qué es la Alfabetización Digital Básica?

R: Es un curso de capacitación, que tiene como objetivo brindar conocimientos sobre el uso
del computador y la red Internet, y de sus múltiples beneficios a las personas.

¿ Quienes deben dictar Alfabetización Digital?

R: Todos los Operadores y Operadoras de la Red de Telecentros del Instituto Nacional de la


Juventud, deberán dictar el curso.

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¿ Qué sistema operativo se utiliza para el curso de Alfabetización Digital Básica?

R: Todos los computadores de la Red de Telecentros INJUV, tienen instalado el Sistema


Operativo Linux (Ubuntu). Sin embargo, algunos fueron configurados, además, con la
Licencia Windows.
No obstante aquello, las capacitaciones en Alfabetización Digital Básica, deberán ser
dictadas en Linux.

¿ Qué contenidos deberá pasar el Operador u Operadora en las clases de Alfabetización


Digital Básica?

R: Los contenidos específicos se adjuntan en el Anexo Nº1. Estos deberán ser vistos a
cabalidad durante las clases.

¿ Existe material de apoyo para el Operador u Operadora?


R: El Operador u Operadora del Telecentro, contará con los siguientes manuales:
- Full
- Start
- Metodológico

¿ Qué son el Manual Full y Start?

R: Son parte del material de apoyo del Operador u Operadora. Si bien es cierto, están
enfocados en la Licencia Windows, podrán guiarlo en la realización de los distintos
módulos del curso de Alfabetización Digital.

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¿ Qué es el Manual Metodológico?
R: Es material de apoyo para la realización del Curso de Capacitación en Alfabetización
Digital.
Su finalidad es brindar diversas herramientas y técnicas de participación al Operador y
Operadora, para que así realice una clase exitosa y didáctica.

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Anexo Nº 1

Módulo 1: Conociendo tu computador

Duración 30 minutos
N° de alumnos 8 alumnos máximo
Requisitos de admisión Ninguno
Objetivo general - Conocer los distintos componente del
computador, tanto hardware como
periféricos

-Identificar visualmente y nombrar los


Objetivos específicos componentes del hardware de un
computador.
-Encender y apagar el monitor, la caja de
computador y la impresora.
-Identificar, nombrar y reconocer la función
de los componentes periféricos más
comunes: mouse, parlantes, audífonos e
impresora.
-Identificar dispositivos de entrada y de
salida.

Recomendamos apoyarte en:

- Manual Full, Módulo Conceptos Básicos, II Hardware, páginas 02-10.


- Manual Metodológico.

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Módulo 2: Usando el mouse

Duración 30 minutos
N° de alumnos 8 alumnos máximo
Requisitos Conocimientos básicos de hardware
Objetivo general -Aprender a mover el mouse
-Familiarizarse con el uso y funciones del
mouse.

-Identificar las partes del


Objetivos específicos mouse:botones,rueda, sensor o bola
desplazadota.
-Identificar las funciones del mouse: abrir /
cerrar, apagar el computador, ajustar el
volumen del computador, etc.
-Diferenciar los modos de hacer clic con el
mouse: un clic y doble clic.
-Diferenciar entre funciones del botón
izquierdo y derecho.
-Arrastrar íconos en la pantalla de
escritorio.

Para este módulo recomendamos apoyarte en :

-Manual Full, Módulo Conceptos Básicos, Hardware, página 05.


-Manual Full, Módulo Uso del Computador, páginas 03-04.
-Manual Full, Módulo Presentaciones, Unidad 2: Yo organizo mi escritorio. Páginas
21-36.
- Manual Metodológico.

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Módulo 3: Conocimientos básicos del sistema operativo

Duración 60 minutos
N° de alumnos 8 alumnos máximo
Requisitos Conocimientos básicos de hardware y
funciones de un computador
Objetivo general - Aprender y familiarizarse con el
concepto de Sistema Operativo
( dependiendo del que tenga el pc
del Telecentro).
- Sentir confianza y seguridad con el
uso del computador.

Objetivos específicos - Explicar el concepto de escritorio.

- Reconocer y comprender el
concepto de sistema operativo.

- Identificar y diferenciar conceptos


como: íconos, ventanas, carpetas y
zona de lanzadores.

- Abrir y cerrar programas, carpetas y


ventanas utilizando el mouse.

Para este módulo recomendamos apoyarte en :

- Manual Full, Módulo Conceptos Básicos, III El Software, páginas 14-17


-Manual Full, Módulo Uso del Computador, página 04.
-Manual Full, Módulo Presentaciones, Unidad 2: Yo organizo mi escritorio. Páginas
21-36.
- Manual Metodológico.

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Módulo 4: El teclado

Duración 30 Minutos

N° de alumnos 8 alumnos máximo

Requisitos Conocimientos básicos de hardware y


manejo básico del mouse.

Objetivo General - Familiarizarse con el uso de funciones


que tiene un teclado

Objetivos específicos -Identificar las distintas parte de un


teclado.
-Usar las opciones de mayúscula y tilde.
-Usar la barra espaciadora, enter, esc, etc.
-Escribir un texto básico ( nombre, datos
personales), en un programa de aplicación
de procesador de textos.
-Identificar otras aplicaciones del teclado.

Para este módulo recomendamos apoyarte en :

-Manual Start, Unidad 1, Módulo Procesador de Textos, páginas 05-14


-Manual Metodológico.

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Módulo 5: Procesador de Textos

Duración 300 minutos


N° de alumnos 8 alumnos máximo
Requisitos Conocimientos básicos de hardware y
sistema operativo, manejo del mouse y
manejo básico del teclado.
Objetivo general - Usar un set de herramientas básicas
para elaborar un documento de texto
e imagen.

-Identificar maneras de abrir la aplicación


del procesador de texto.
- Reconocer las barras más importantes
para escribir un texto básico: barra de
menú, barra de herramientas y barra
de formato.
- Escribir un texto en OpenOffice.org
Procesador de textos (Writer)
- Insertar una imagen.
- Guardar un documento.
- Identificar las funciones; la diferencia
entre guardar y guardar como;
configuración de la barra de menú
;confección de cartas y currículo.

Para este módulo recomendamos apoyarte en :

-Manual Start, Unidad 1, Módulo Procesador de Textos, páginas 05-14


-Manual Metodológico.

En este módulo, procura contar con una imagen en el computador, y que esté en el
mismo lugar en todos los equipos.

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Módulo 6: Planilla de cálculo

Duración 300 minutos

N° de alumnos 8 alumnos máximo

Requisitos Conocimientos básicos de hardware y


software

Objetivo general - Aprender el uso de un libro de


OpenOffice.org Hojas de cálculo
(Calc) ( nivel básico).
Objetivos específicos
- Identificar la estructura del libro
OpenOffice.org Hojas de cálculo
(Calc); partes de una ventana de un
libro OpenOffice.org Hojas de
cálculo (Calc); nombres de las barras
de herramientas; íconos; hojas de
trabajo; ayuda OpenOffice.org Hojas
de cálculo (Calc)
- Identificar funciones: la diferencia
entre guardar y guardar como,
configuración de la barra menú,
formateo de celdas.

Para este módulo recomendamos apoyarte en :

-Manual Start, Módulo Hojas de Cálculo, páginas 01-94.

-Manual Metodológico.

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Módulo 7: Introducción a la navegación en Internet

Duración 300 minutos


N° de alumnos 8 alumnos máximo
Requisitos Conocimientos básicos de hardware y
sistema operativo.
Objetivo general -Familiarizarse con los conceptos básicos
de Firefox e iniciar el uso de un navegador.

-Reconocer las diferentes partes de un


navegador.
Objetivos específicos -Reconocer la estructura de una dirección
web
-Abrir un hipervínculo o vínculo de
imagen.
-Navegar utilizando los bonotes “atrás” y
“adelante”.
-Repasar la función de un motor de
búsqueda.
-Distinguir un buscador de directorios.
-Cómo imprimir una página web.
-Acceder a distintos sitios de interés para el
usuario.
-Entender conceptos básicos del correo
electrónico.
-Reconocer las distintas partes de un correo
electrónico.
-Abrir su propia cuenta de correo
electrónico.
- Enviar y recibir mensajes, añadir un
archivo a un correo electrónico, organizar
los mensajes en carpetas.

Para este módulo recomendamos apoyarte en :

- Manual Start, Módulo Internet, Unidad 1: Exploremos la Web. Páginas 05-16


- Manual Start, Módulo Internet, Unidad 2: Ahora a navegar. Páginas 17-24
- Manual Start, Módulo Internet, Unidad 3: ¿ Cómo busco información en la web?.
Páginas 25-34
- Manual Start, Módulo Internet, Unidad 4: Mi propia dirección de correo electrónico.
Páginas 35-50.
- Manual Metodológico.

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