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Historia de la Psicología

Nuestra historia empieza el s. IV a.C. con Aristóteles (384 - 322 a.C.). Nació en
Estargia, al norte de Grecia. Su padre fue el médico de Filipo de Macedonia (padre
de Alejandro Magno). Desde los 18 años hasta los 38 estuvo en la escuela de
Platón.
Con la muerte de Platón en el 347 a.C., decidió seguir sus estudios biológicos y
filosóficos en Asia Menor. En el 342 a.C. regresó a Macedonia como tutor de
Alejandro Magno, relación que duró dos o tres años. Hacia el 335 a.C. Aristóteles
había regresado a Atenas, donde se ocupó de estudiar y explicar lógica,
epistemología, física, biología, ética política y estética.
Fue el primer filósofo de la ciencia. Creó la disciplina al analizar ciertos problemas
que surgen en conexión con la explicación científica.
En esa época se creía que existían dos mundos: el mundo de
las ideas (un mundo perfecto, irreal) y el mundo de la materia
(el real, el imperfecto). Pero Aristóteles creyó que solamente
existía un mundo, el real, consideraba la naturaleza como algo
sagrado, en donde todas las cosas podían estar de dos formas
posibles: en acto, cuando se tiene todas las propiedades en
ese mismo momento y en potencia, cuando todavía no han
desarrollado las propiedades, pero las tendrán en un futuro.
Por ejemplo, un niño es un adulto en potencia, pero un niño en
acto.
Para Aristóteles la mente o psique es el acto primero de todas las cosas, es lo que
hace posible que sintamos y percibamos. Existen además, tres tipos de psique:
vegetativa (de las plantas), sensitiva (de los animales) y racional (del hombre). La
psicología humana se basa en los cinco sentidos.
Creía que los procesos de conocimiento se producen a través de los sentidos.
Sostenía que la mente en el momento del nacimiento es como una tabla rasa,
carece de ideas innatas y todo depende del aprendizaje. Aprender depende
directamente de la memoria, que trabaja en base a la semejanza (relacionando
cosas parecidas), el contraste (observando diferencias) y la contigüidad
(recordamos cosas que están juntas en espacio y tiempo).
Aristóteles afirmaba que los procesos de motivación estaban guiados por dos
polos: agrado y desagrado. Nuestra mente nos guía hacia el agrado y rechaza o
nos separa del desagrado. El fin último de cualquier motivación es la felicidad y
ésta se consigue con la búsqueda del auto perfeccionamiento; ser más perfectos y
completos.
Hemos de dar un gran salto en la historia para encontrar otra gran aportación a lo
que se considera la base de la psicología filosófica, de la mano de René

Pertenecía a la nobleza francesa. . Murió al año siguiente en Estocolmo. Escribe el famoso libro "Discurso del método" (1637). encuestas y los inventarios de auto informe. En 1649 Descartes aceptó una invitación para convertirse en profesor de filosofía en la corte de la Reina Cristina de Suecia. o sea todo lo que existe en nuestra conciencia: la imaginación.. su evidencia es independiente de cualquier condición limitadora. Sostuvo que cualquier idea que se presente a la mente a la vez de un modo claro y distinto debía ser verdadera. somos más capaces de entenderlo y tener una mejor perspectiva de lo que se considera normal y anormal. y si estoy dudando es que pienso. estudios de caso. donde expone que podemos dudar de todo (de lo que percibimos). correlacional estudios. de que estoy dudando. y que el punto de interacción entre ambos se halla en la glándula pineal. la ciencia y la filosofía. De aquí su famosa frase "pienso. Para él lo psíquico es lo consciente. y si pienso es que existo. un universo no opaco a las facultades cognoscitivas del hombre. la fantasía. Para describir Uno de los primeros objetivos de la psicología es simplemente para describir el comportamiento. Estaba muy interesado en las matemáticas. según la cual el cuerpo y la mente se influyen entre sí en alguna medida.. y decidió combinar sus propósitos intelectuales con los viajes. los sueños. considerado el primer hombre moderno por su pensamiento. También argumentó que debía existir un universo externo al Yo pensante. Objetivos de la Psicología 1. Pasó varios años viajando por Europa. A través de la descripción de la conducta de los seres humanos y otros animales. Para Descartes hay tres cosas de las que no podemos dudar: del Yo o del Pensamiento. luego existo" (cogito ergo sum). Lo claro es lo que se presenta de modo inmediato a la mente y lo distinto es lo que a la vez es claro e incondicionado. Descartes decía que lo distinto se conoce per se. Describir el comportamiento incluyendo la observación naturalista. frecuentemente como caballero voluntario en diversos ejércitos. pero de una cosa no podemos dudar. del Mundo por su extensión y de Dios por su infinitud.Descartes (1596-1650). los recuerdos. Descartes postuló la doctrina del interaccionismo.

si los investigadores advierten que las puntuaciones en una prueba de aptitud particular. por ejemplo. incluyendo condicionamiento clásico y de fijación teorías. "¿Por qué hace eso?" (Explicar): "¿Qué pasaría si he respondido de esta manera?" (Predicción). explicar. podemos usar esa información para estimar el número de estudiantes en un grupo en particular pueden abandonar la escuela cada año. pueden ser usadas para predecir las tasas de deserción escolar. Cuando se trata de un niño. influenciar o controlar la conducta de hacer cambios constructivos y duraderos en las vidas de las personas. . puede hacer preguntas como "¿Qué está haciendo?" (Describir). 3. Unos pocos ejemplos de tales enfoques. Predecir Otro objetivo principal de la psicología es para hacer predicciones sobre la forma en que pensamos y actuamos. Cambiar La psicología se esfuerza por cambiar. el cambio de la conducta humana es un gran foco de la psicología. los psicólogos también están interesados en la explicación del comportamiento. A lo largo de la historia de la psicología.2. además de simplemente describirla. En revisión Así como usted ha aprendido. Por ejemplo. los cuatro objetivos principales de la psicología son describir. esa información puede ser utilizada lo que sucede y por qué sucede. predecir y modificar el comportamiento. muchas teorías han surgido para ayudar a explicar diversos aspectos de la conducta humana. Desde el tratamiento de las enfermedades mentales a mejorar el bienestar humano. 5. Una vez que entendamos más sobre educciones sobre cuándo. Para explicar Como se pueden imaginar. por qué. 4. y cómo podría volver a ocurrir en el futuro. y "¿Qué puedo hacer para conseguir que deje de hacer eso?" (Cambiante).

de modo que el producto sea con respecto del multiplicando en signo y valor absoluto lo que el multiplicador es respecto a la unidad positiva. de modo que el producto sea con respecto del multiplicando en signo y valor absoluto lo que el multiplicador es respecto a la unidad positiva. el producto de polinomios también cumplía la propiedad conmutativa. James se atrevió a formular una hipótesis espiritual tomada del libro de Zend-avesta de Fechner. Asimismo. Es decir. Es decir. Multiplicación de polinomios Es una operación algebraica que tiene por objeto hallar una cantidad llamada producto dadas dos cantidades llamadas multiplicando y multiplicador. Por lo que respecta al signo del producto de dos factores. Este énfasis en la visión era típicamente empirista. el producto tendrá signo negativo. Esta ley acostumbra a enunciarse diciendo que los factores se pueden agrupar de cualquier manera. El recuerdo consciente de un acto requiere que haya dejado una huella física. La multiplicación de polinomios cumple la propiedad distributiva.Experimento realizado por William James Realiza varios experimentos de Telepatía. bien en los cuerpos de otros o bien en el almacén cósmico donde se guardan los efectos de los actos humanos. bien sea en el cerebro. . b) Si el multiplicador tiene signo positivo y el multiplicando tiene signo negativo. su producto también tendrá signo positivo. que dados tres polinomios cualesquiera se cumplirá que. Tanto el multiplicando como el multiplicador reciben el nombre de factores del producto. Regla para trabajarlo La multiplicación de polinomios es una operación algebraica que tiene por objeto hallar una cantidad llamada producto dadas dos cantidades llamadas multiplicando y multiplicador. Esta ley acostumbra a enunciarse diciendo que el orden de los factores no altera el producto. pero la idea de un universo consciente parecía sintonizar mejor con el idealismo filosófico. pueden presentarse los cuatro puntos siguientes: a) Si dos factores tienen el mismo signo positivo. se cumplirá que. que dados los polinomios cualesquiera.

39x3 + 36x2 .5x2 + 2x + 1 completo) (el polinomio A ordenado y X 3x .8 .5x2 + 2x + 1 B = 3x .6 .9x .9x .12x .x3 + 5x X -5x4 ______________________________ 15x6 .8 .x3 + 5x B = -5x4 -3x2 + 2x4 . EJEMPLO 1: (Multiplicación por un monomio) A = -3x2 + 2x4 .39x3 + 36x2 . d) Si dos factores tienen ambos signo negativo.15x3 + 6x2 + 3x _________________________ 12x4 .10x8 + 40x4 + 5 x7 .6 + 12x4 .10x8 + 40x4 + 5 x7 .6 (el polinomio B ordenado y completo) ____________________ -24x3 + 30x2 . su producto tendrá signo positivo.6 A x B = 12x4 .25x5 A x B = 15x6 .6 4x3 .c) Si el multiplicando tiene signo positivo y el multiplicador tiene signo negativo. el producto tendrá signo negativo.25x5 EJEMPLO 2: (Multiplicación de polinomios completos) A = 4x3 .