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Profs: FRANDERS BRIONES A.

M. Cs. OSCAR MALTS P.


M. Cs. CLOTILDE PIZARRO M.
QUMICA GENERAL
DESARROLLANDO DESTREZAS
A TRAVS DE LAS HABILIDADES

Superando obstculos

Para alcanzar las metas

FORMATO DE PLANIFICACIN E INFORME FINAL DE LABORATORIO


NOMBRE: Francisco Yez Merio Daniel Zambra Olivares
GRUPO DE LABORATORIO:
1.

FECHA: ______________ NOTA: _________

PUNTAJE TOTAL: 60 Puntos

TTULO: Soluciones qumicas, tcnicas y preparacin. 4 Puntos


A) PREGUNTA: De qu depende la concentracin de una solucin?
B) HIPOTESIS: La concentracin de una solucin depende de la cantidad de soluto que tenga una solucin

2.

OBJETIVOS: 2 Puntos
-Conocer las unidades de concentracin
-Aprender a diferenciar entre un soluto y un solvente
-Preparar una concentracin de solucin definida
-Saber calcular la cantidad de soluto necesaria para preparar una solucin de una concentracin determinada

3.

CONCEPTOS PREVIOS QUE SE DEBEN REVISAR: 5 Puntos


1. Mol
2. Densidad
3. Concentrado
4. Reactivos
5. Unidades de concentracin de soluciones
6. Dispersin
7. Fase dispersa
8. Fase dispersante
9. Coloides
10. Solucin

4.

VOCABULARIO ASOCIATIVO CIENTFICO. 10 Puntos

Soluciones Qumicas
Solubilidad

Mezcla
heterognea

Sustancia

Insaturada

Soluto

Saturada

Solvente

Sobresaturada

Mezcla
homognea

Diluida

Explicacin:
La solubilidad de una sustancia es la capacidad que tiene un soluto de disolverse en un determinado solvente, al mezclar
el soluto con el solvente obtenemos una mezcla que puede ser homognea o heterognea. Las mezclas se pueden clasificar
dependiendo del grado de concentracin en: insaturadas, saturadas y sobresaturadas. Cuando se encuentran
sobresaturadas las soluciones est ms concentrada y a su vez cuando se encuentra insaturada est ms diluida

5.

UVE DE GOWIN. 15 Puntos

2) Pregunta Central
DOMINIO CONCEPTUAL

DOMINIO METODOLGICO

De qu depende la concentracin de una


solucin?
7) Teora
Debemos conocer que es
un soluto y un solvente

9) Valoracin
Es importante ya que nos ayuda en
el momento de preparar alguna
solucin, ya sabemos el mtodo para
ello y nos ayuda a aplicar los
conocimientos sobre los materiales
de laboratorio

8) Conocimientos adquiridos
5) Principios
El solvente es la sustancia que
encontramos en una solucin en
mayor cantidad y el soluto es el
que esta en menor cantidad

La concentracin de la solucin
depende del soluto ya que este es el
que est en menor cantidad en la
solucin y determina el grado de
concentracin que esta pueda tener

6) Transformaciones de datos

3) Conceptos relacionados
Disoluciones.
Sistemas Coloidales.
Molaridad.
Molalidad.
Normalidad.
Concentraciones.
Micelas.
Disolventes.
Mezcla.
Solutos.

Lo ms importante a la hora de
preparar una solucin es conocer
cuntos gramos de soluto
necesitamos y esto lo podemos
obtener mediante la frmula de n
que nos dice que los moles del soluto
es igual al cuociente entre los
gramos del soluto y la masa molar de
ste

4) Registros
-Anotar la concentracin de soluciones en
cidos concentrados
-Anotar la masa del soluto
-Registrar todos los acontecimientos que
ocurren

1) Fenmenos, objetos o acontecimiento


a observar o estudiar

Soluciones Quimicas conceptos y tcnicas de preparacin

6.

PARTE EXPERIMENTAL:
A)

Inicialmente deber incluir los riesgos y seguridad de los reactivos que usar, que debe tener presente
para la realizacin de sus experimentos Ej.: Hidrxido de sodio; R (RIESGOS): reactivo custico; S
(SUGERENCIAS): lavar con abundante agua en caso de contacto con el.
4 Puntos

REACTIVOS

FQ

RIESGOS

SUGERENCIAS

1. Agua destilada

H2O

----------------------------------------------

No
ingerir
cantidades

2. Cloruro de sodio

NaCl

Inhalacin: Produce irritacin en


altas cantidades
Contacto con la piel: Puede producir
resequedad
Ingestin: Peligroso en grandes
cantidades
Contacto con los ojos: Puede
producir irritacin y molestia

Inhalacin: Tomar aire fresco


Contacto con la piel: Lavar con
abundante agua
Contacto con los ojos: Lavar
con abundante agua

3. Nitrato de plata

AgNO3

Inflamable, irritable, reactivo, toxico

Inhalacin: Tomar aire fresco


Contacto con la piel: Lavar con
abundante agua
Contacto con los ojos: Lavar
con abundante agua

Corrosivo y toxico
Contacto con la piel: Puede producir
quemaduras, irritacin y manchas.
Contacto con los ojos: Puede
producir quemaduras

Inhalacin: Tomar aire fresco


Contacto con la piel: Lavar con
abundante agua
Contacto con los ojos: Lavar
con abundante agua

Toxico
Ingestin:
saturnismo.

Los experimentos con el


nitrato de plomo (II) deberan
realizarse
en
campanas
extractoras, y los residuos no
se deben liberar al medio.

FeCl3

en

grandes

Pb(NO3)2
4. Cloruro de hierro (III)

5. Nitrato de plomo(II)

K2CrO4

puede

llevar

al

KI

BaCl2
6.Cromato de potasio

Txico,
cancergeno,
puede
producir defectos reproductivos en
caso de ingestin o inhalacin.

En contacto con compuestos


orgnicos puede reaccionar
explosivamente

Es Levemente irritante

Usar con guantes

8. Cloruro de bario

Reactivo, inflamable, toxico

Inhalacin: Tomar aire fresco


Contacto con la piel: Lavar con
abundante agua
Contacto con los ojos: Lavar
con abundante agua

9. cido sulfrico

Corrosivo y reactivo

Inhalacin: Tomar aire fresco


Contacto con la piel: Lavar con
abundante agua
Contacto con los ojos: Lavar
con abundante agua

7. Yoduro de potasio
H2SO4

HCl

NaOH
10.cido clorhdrico

Corrosivo y reactivo

Inhalacin: Tomar aire fresco


Contacto con la piel: Lavar con
abundante agua
Contacto con los ojos: Lavar
con abundante agua

Inhalacin: Irritacin con pequeas


exposiciones
Contacto con la piel: Muy peligroso
Ingestin: Puede causar daos
grandes
Contacto con los ojos: Puede
causar quemaduras

Inhalacin: Tomar aire fresco


Contacto con la piel: Lavar con
abundante agua
Contacto con los ojos: Lavar
con abundante agua

Toxico

Inhalacin: Tomar aire fresco


Contacto con la piel: Lavar con
abundante agua
Contacto con los ojos: Lavar
con abundante agua

Inhalacin: Puede llegar a ser fatal


Contacto con la piel: Puede causar
irritacin
Ingestin: Peligroso en grandes
cantidades
Contacto con los ojos: Puede
causar irritacin

Inhalacin: Tomar aire fresco


Contacto con la piel: Lavar con
abundante agua
Contacto con los ojos: Lavar
con abundante agua

14. Sulfato de cobre (II)

Irritante y toxico

Inhalacin: Tomar aire fresco


Contacto con la piel: Lavar con
abundante agua
Contacto con los ojos: Lavar
con abundante agua

15. Sulfato de nquel (II)

Inhalacin: Tos, dolor de garganta


Contacto con la piel: Puede
absorberse
Ingestin: Dolor abdominal,
nauseas, mareos, vomito, vrtigo.
Contacto con los ojos:
enrojecimiento

Usar mascarilla, guates y


antiparras para manipular este
compuesto.

11. Hidrxido de sodio


CNNaS

12. Tiocianato de sodio

NH4NO3

13. Nitrato de amonio


CuSO4

NiSO4

B)

Se expondr el procedimiento experimental. 5 Puntos


A.-

En una probeta de
100 mL
Agregar
80 mL de un cido
concentrado

Con un densmetro
medir la densidad
Usar

Tabla auxiliar de laboratorio y leer el porcentaje


de composicin del cido concentrado

B.- Calcular

la cantidad de soluto necesario para preparar 250 mL de solucin de los


compuestos indicados en la tabla.
Soluto solido

Soluto liquido

Masar el soluto en
un vaso de
precipitado de 100
mL
Agregar

En

Colocar 50 mL de
agua destilada

Vaso de precipitado
de 100 mL
Medir

Agregar

Un poco de
agua destilada

Al vaso de precipitado
de 100 mL

Volumen del soluto


requerido

Disolver
Traspasar a

Traspasar a
Agitar
constantemente el
agua destilada

Un matraz de
aforo de 250 mL

Matraz volumtrico de
250 mL

En ambos procedimientos

Enjuagar el vaso de
precipitado (3 veces)
con
Agua
destilada
Nombre de la
concentracin

Traspasar
Enjuague al matraz
volumtrico

Enjuague al matraz
volumtrico

H2O hasta
completar el aforo

Nombre de las
personas que
prepararon la
solucin

Fecha de
preparacin

Luego
Homogeneizar
tapando el matraz

con
Guardar

La solucin
diluida

En

Frasco cebado y
rotulado

7.

REGISTROS y CLCULOS A DESARROLLAR

Nombre compuesto
Sulfato de zinc
Sulfato de cobre
Nitrato de plata
Nitrato de plomo
Yoduro de potasio
Cloruro de sodio
Cloruro de Bario

8.

Frmula compuesto
ZnSO4
CuSO4
AgNO3
PbNO3
KI
NaCl
BaCl2

Masa soluto
7,19 g
3,99 g
4,26 g
8,28 g
4.15 g
1,46 g
2,25 g

Concentracin real
0,1 M
0,1 M
0,1 M
0,1 M
0,1 M
0,1 M
0,1 M

DISCUSIN E INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS

En la actividad 4 el objetivo principal a lograr en el laboratorio fue preparar una solucin 0.1 M. Para ello cada
grupo prepar una solucin con diferentes solutos. Nuestra solucin deba ser de 250 ml, para ello debamos
determinar la cantidad de gramos de soluto necesarios para preparar dicha solucin usando diversos clculos
que consistan en determinar los moles del soluto y posteriormente con su masa molar (Imagen I) determinar la
masa del soluto necesaria para generar la solucin (Imagen II).
Observando la tabla de resultados, lo que se puede apreciar son los diferentes compuestos que se utiliz para
crear soluciones y que de cada compuesto se utiliz una masa diferente de otra para preparar la solucin, de esto
se puede destacar que aun cuando la solucin era de la misma cantidad y se buscaba que todas tuvieran una
concentracin de 0.1 M sus masas fueron diferentes, por lo tanto quiere decir que sus masas molares, o sea la
suma del peso atmico de la cantidad de cada elemento que forma el compuesto, eran diferentes.
9.

BIBLIOGRAFA

http://www.quimicayalgomas.com/quimica-general/estequiometria-y-soluciones-quimicas/soluciones-quimicas/
http://www.amschool.edu.sv/paes/science/concentracion.htm
http://www.frro.utn.edu.ar/repositorio/catedras/quimica/1_anio/quimigeral/Soluciones.pdf
http://quimica-explicada.blogspot.com/2010/08/las-disoluciones-quimicas.html

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