Ano Letivo de 2014/2015

Ficha de Avaliação Sumativa n.º 4 – 7.º ano (versão I)

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Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta.
Responde a todas as questões na folha de resposta, de forma correta e
completa.
Não é permitido o uso de corretor. Deves riscar aquilo que pretendes que não
seja classificado.

GRUPO I - LEITURA

Lê atentamente o texto. Em caso de necessidade, consulta o vocabulário
apresentado.

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Via Láctea

Num grande número de mitologias, este rasto esbranquiçado que se
destaca sobre o negro do firmamento foi interpretado como um caminho que
ligava o Céu e a Terra, tal como o arco-íris, de que parecia ser a
contrapartida noturna. Entre os índios da América do Norte, assim como

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entre os quirguizes, os finlandeses, os lapões, a Via Láctea é a estrada que
tomam as almas para alcançar o mundo dos mortos. A Europa cristã, na
Idade Média, fez dela a imagem do “caminho de Santiago”, que os
peregrinos seguiam para ir a Compostela.
Identificada com uma grande serpente branca na mitologia maia e

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azteca, é também vista como uma ribeira celeste na China, na Coreia, no

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Japão, na Sibéria do Norte; segundo a mitologia inca, é o grande rio onde o
deus Trovão se enche de chuva. A mitologia greco-romana atribui o seu
aspeto esbranquiçado às gotas de leite que jorraram do seio da deusa Hera
quando amamentava o jovem Hércules, demasiado glutão: “Do seio de neve
da rainha dos deuses, diz-se, o leite escapou-se e deu assim ao céu a sua

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cor” (Manílio, Astronomica, I, 750--754). O termo “galáxia”, do grego

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galaxías (kuklos), “círculo de leite”, conservou este elo1 mitológico. A Via
Láctea é, de facto, a vista que temos da nossa galáxia a partir do interior do
seu plano mediano2.
A sua natureza estelar, já pressentida por Demócrito, no século IV a. C.,
só foi definitivamente estabelecida por Galileu, no princípio do século XVII: “A
Galáxia não é senão um cúmulo 3 de estrelas inumeráveis, reagrupadas em
montinhos” (O Mensageiro das Estrelas).
in ABCedário do Céu, trad. António Melo, Ed. Público, 2000 (texto adaptado)
Ficha de avaliação sumativa n.º 4 de Português 7.º ano - Página 1 de 8

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3. mediano: que se situa entre dois extremos. 2. 3. elo: ligação.º ano .1. colocado no meio. 2.º 4 de Português 7. cúmulo: amontoado. Ficha de avaliação sumativa n.Página 2 de 8 .

ribeira. serpente. “O termo ‘galáxia’.).2. o número do item e a letra correspondente à opção que completa cada afirmação de acordo com o sentido do texto. do grego galaxías (kuklos). na folha de respostas. pois o primeiro era um fenómeno diurno e a segunda. diferentes povos identificaram a Via Láctea como sendo a. A Via Láctea foi considerada. chuva ou gotas de leite. caminho. d. 1. por muitas mitologias. embora em momentos diferentes do dia. c. 1. Para cada um dos itens que se seguem (1. b. 1. A certeza de que a nossa galáxia. pelas diferentes mitologias. escreve. ao mito das gotas de leite que escaparam do seio da deusa Hera. foi escolhida por causa da cor esbranquiçada da Via Láctea. é de origem grega por causa da grande ligação do povo grego à mitologia. um caminho que ligava a Terra ao Céu. serpente.5. está associada. ribeira. caminho. caminho. b. Ao longo dos tempos. a. a deusa Hera. d. aconteceu no século XVII. c. d. aconteceu no século IV a. c.1.1.4. serpente. ribeira ou gotas de leite. foi definitivamente determinada recentemente. 1. b. d. um caminho entre a Terra e o Céu. pelos índios da América do Norte e outros povos.º ano . c. o arco-íris e a Via Láctea opunham-se. pelo seu significado. ribeira. caminho. b.” (ll. a Via Láctea e o arco-íris em tudo eram iguais.Página 3 de 8 . conservou este elo mitológico.º 4 de Português 7. por um grande número de deuses. uma estrada entre a Terra e o Céu. 1. como um caminho de ligação entre a Terra e o Céu. a Via Láctea ficava parecida com o arco-íris. é constituída por estrelas a. d. C. rio ou a deusa Hera. Para várias mitologias. noturno. c. 13-14) A frase transcrita refere que a palavra galáxia a. Ficha de avaliação sumativa n. a Via Láctea. está ligada aos significados que as diferentes mitologias atribuíram à Via Láctea.3. serpente.5. deve-se a Demócrito e a Galileu. o deus Trovão. a. ‘círculo de leite’.1. a Via Láctea e o arco-íris representavam a mesma realidade. numa visão noturna. rio. b. a 1.

Olha lá. Estás cansada e suja. Era uma ave muito suja. Que é isso que tens no corpo? E 15 que mal que cheiras! . .Não morras! Descansa um bocado e verás que recuperas. preto e gordo estava a apanhar sol na varanda. Foi o meu voo final . Relê o último período do primeiro parágrafo e indica a que se refere a palavra “dela” (l. com as quatro patas muito encolhidas e o rabo estendido. pôs-se de pé nas quatro patas e mal conseguiu atirarse para um lado para se esquivar à gaivota que caiu na varanda. além do mais sabia horrivelmente.2. recebendo os cálidos raios pela barriga acima.Não foi uma aterragem muito elegante . tens um aspeto desgraçado. Vencendo a repugnância. ronronando e meditando acerca de como se estava bem ali. .Desculpa. Só isso. Vou morrer .reconheceu a gaivota.grasnou a gaivota num queixume. Zorbas aproximou-se e a gaivota tentou pôr-se de pé arrastando as asas. o gato lambeu-lhe a cabeça. Porque é que não voas até ao jardim zoológico? Não é longe daqui e lá há veterinários que te 20 poderão ajudar – miou Zorbas. Procura descansar Ficha de avaliação sumativa n. quero ajudar-te mas não sei como. 5). 25 aproximando-se da desfalecida gaivota.Página 4 de 8 . A maldição dos mares.grasnou a gaivota numa voz quase inaudível.Fui apanhada por uma maré negra.Não posso. Ao passar-lhe a língua pelo pescoço notou que a respiração da ave se tornava cada vez mais fraca. Tens fome? Trago-te um pouco da minha comida. Atento.º ano . Não pude evitar . GRUPO II – EDUCAÇÃO LITERÁRIA Lê o texto com muita atenção.miou Zorbas. Aquela substância que a cobria. . amiga. O voo 1 O gato grande. .Morrer? Não digas isso. A peste negra. deu um salto.miou. . .Olha. mas não morras . No preciso momento em que rodava preguiçosamente o corpo para que o 5 sol lhe aquecesse o lombo ouviu o zumbido provocado por um objeto voador que não foi capaz de identificar e que se aproximava a grande velocidade. .º 4 de Português 7. Tinha todo o corpo impregnado de uma 10 substância escura e malcheirosa. . e fechou os olhos.pediu Zorbas.

.Vou pôr um ovo. agradeceu a todos os bons ventos que a haviam acompanhado e.Não tenho tempo para descansar. de acordo com as orientações que te são dadas. Mas agora descansa .Prometo-te o que quiseres.º ano .miou Zorbas preparando-se para trepar ao telhado. . 4. Apresenta respostas completas e bem estruturadas. .Página 5 de 8 . Amigo gato. . Foi pedido que lesses a obra de onde foi retirado este excerto que acabaste de ler. um ovito branco com pintinhas azuis rolou junto do seu corpo impregnado de petróleo. Com as últimas forças que me restam vou pôr um ovo.miou Zorbas trepando de um salto para o telhado. vê-se que és um animal bom e de nobres sentimentos. Kengah olhou para o céu. Refere o acontecimento que originou a sua queda. justamente ao exalar o último suspiro.grasnou ela fitando o gato nos 50 olhos. Ia a afastar-se na direção do castanheiro quando ouviu a gaivota a chamá-lo. Zorbas pensou que a pobre gaivota estava a delirar e que com um pássaro em estado tão lastimoso ninguém podia deixar de ser generoso. Por isso vou pedir-te que me faças três promessas. Fazes? . . 5. Como reagiu o gato quando se apercebeu do estado da gaivota? 6. . E agora descansa. Na tentativa de salvar Kengah. Então Zorbas achou que aquela infeliz gaivota não só estava a delirar.Promete-me que cuidas dele até que nasça a gaivotinha. . sacudindo 40 desajeitadamente as patas numa tentativa falhada de se pôr de pé.miou ele compassivo. Promete-me que não comes o ovo 45 grasnou ela abrindo os olhos.E promete-me que a ensinas a voar .Queres que te deixe um pouco da minha comida? – sugeriu ele algo 35 aliviado.repetiu Zorbas. como estava completamente louca. que vou em busca de auxílio . Responde aos itens que se seguem. 3. que lhe sugeriu o gato e porquê? Ficha de avaliação sumativa n. .º 4 de Português 7.Prometo ensiná-la a voar.30 enquanto eu vou pedir conselho sobre o que se deve fazer com uma gaivota doente .grasnou ela.Prometo que cuido do ovo até nascer a gaivotinha. Indica-a e diz quem é o seu autor. Kengah foi cair na varanda da casa dos donos de Zorbas.Prometo que não te como o ovo . .

na loja do senhor José. Nesta obra fala-se da irresponsabilidade e da falta de sensibilidade dos homens. c) Hoje.45-46). como estava “completamente louca” (ll. o alarme tocou duas vezes. 11. Refere as promessas que Zorbas fez à gaivota. a) Tu tens cantado muito? b) Se eu estudar.º ano . Porquê? 9. 10. Indica o tempo e o modo dos verbos/complexos verbais sublinhados em cada uma das frases.º 4 de Português 7. de acordo com as orientações dadas. Escreve um pequeno comentário (entre 60 e 100 palavras) em que: -expliques a frase acima tendo em conta o que aconteceu à gaivota. Aquele aluno chama-se João e é meu primo. desenvolvimento e uma parte de conclusão. 13. Indica a classe e a subclasse das palavras sublinhadas na frase. b) Aquela rapariga é uma excelente aluna. terei boas notas.GRAMÁTICA Responde aos itens que se seguem. a) Eles saíram tarde. 12. Indica a função sintática dos constituintes sublinhados nas frases. b) A Joana comprou aquele chapéu. que colocam a natureza em perigo devido à sua ganância e egoísmo. Transforma as frases ativas em frases passivas e vice-versa. O teu texto deve incluir uma parte introdutória. Ficha de avaliação sumativa n.Página 6 de 8 . Zorbas pensou que a gaivota “não só estava a delirar”. a) Os testes serão corrigidos pela professora até à Páscoa. uma parte de GRUPO III .7. -apresenta dois exemplos que também demonstrem a “irresponsabilidade e da falta de sensibilidade dos homens. 8. c) Nós tínhamos feito estes exercícios nas aulas. c) Os textos eram escritos por todos os alunos. ontem. colocando a natureza em perigo devido à sua ganância e egoísmo”. na escola. -manifestes a tua opinião (concordas ou não com a expressão?).

uma metáfora e uma personificação. Ficha de avaliação sumativa n. uma sequência descritiva.14. no mínimo. a pequena gaivotinha regressa para visitar Zorbas e contar-lhe as aventuras que viveu. vais escrever um texto narrativo de 160 a 220 palavras. Imagina que dois anos depois de ter nascido. Classifica a oração sublinhada. um momento de diálogo.º ano .º 4 de Português 7. Agora. c) Os alunos estudaram e terão boas notas.ESCRITA 15.Página 7 de 8 . pelo menos. -ter. b) A professora corrigirá os testes que os alunos fizeram. a) Os alunos poderão sair quando tocar. O teu texto deve: -conter. GRUPO IV. -incluir. pelo menos.

12. 4 15. 15 5 3. 9. 7. 2 3 III-Gramática 5. 6.Escrita 11.I-Leitura II-Educação Literária 1. 4 IV. Ficha de avaliação sumativa n. 2.º 4 de Português 7. 8. 13.º ano . 4. 4 4 4 1 4. 4 3 4 4 10 10. 30 Revê a tua ficha antes de entregares.Página 8 de 8 .