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METODOLOGÍA DE LA

INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA

Metodología de la Investigación
Descriptiva. Dra. Nelly Ugarriza

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LA INVESTIGACIÓN
PSICOLÓGICA
-PRIMERA PARTENELLY UGARRIZA CHÁVEZ

Metodología de la Investigación
Descriptiva. Dra. Nelly Ugarriza

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 Etapas del método científico.SEMANA N° 1 CONTENIDO  ¿Qué constituye la investigación?  Características del proceso de investigación. Nelly Ugarriza 3 . Dra. Pasos fundamentales del proceso de investigación. Metodología de la Investigación Descriptiva.

composición de los procesos que caracterizan un fenómeno seleccionado. cambio y estatus de ciertos fenómenos.  Al descubrimiento de la naturaleza.  Al estudio de las relaciones entre determinados al fenómenos Metodología de la Investigación Descriptiva.  A la exploración del crecimiento. historia del desarrollo.¿QUÉ CONSTITUYE LA INVESTIGACIÓN? Es un proceso de carácter complejo que se vale de la aplicación del Método Científico para dar respuesta a una serie de interrogantes. referidas:  A la determinación del estatus de un fenómeno (pasado y presente). Dra. Nelly Ugarriza 4 .

 La investigación es un proceso empírico: para el científico empírico significa guiado por la evidencia obtenida a través de la investigación científica.CARACTERÍSTICAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN  La investigación es un proceso sistemático: el método científico en su aplicación se vale de un conjunto de reglas que da orden y estructura al proceso de investigación. . Dra.  La investigación es un proceso lógico: la investigación es un proceso cuyas etapas están lógicamente relacionadas.  La investigación es un proceso reproducible y Metodología de la Investigación Descriptiva. sistemática y controlada. Nelly Ugarriza 5 transmisible.

 Abierto a la inspección pública. Dra.  Objetividad: … acuerdo entre jueces “expertos” sobre lo observado o sobre lo que se hizo o hará en la investigación. 1979)  Autocorrección: Los científicos no aceptan declaraciones como verdaderas…insisten en probarlas. Metodología de la Investigación Descriptiva.CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO (Kerlinger. … pero probablemente puede decirse que hay un solo enfoque científico. Nelly Ugarriza 6 . cualquier procedimiento puede ser comprobado: No hay un método científico específico.

PASOS FUNDAMENTALES DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN Metodología de la Investigación Descriptiva. Nelly Ugarriza 7 . Dra.

Nelly Ugarriza 8 . Correlacionales 4. Descriptivos 3. Dra. Exploratorios o formulativos 2.TIPOS DE ESTUDIO 1. Explicativos Metodología de la Investigación Descriptiva.

Estudios exploratorios o formulativos  Punto de partida para la formulación de otras investigaciones con mayor nivel de profundidad.  Son más flexibles en sus métodos Metodología de la Investigación Descriptiva. son fuente de hipótesis para posteriores investigaciones. Nelly Ugarriza 9 .1.  Permite al investigador familiarizarse con el fenómeno que se investiga  Aclara conceptos. Dra.

Dra.¿Qué hechos. acontecimientos o nuevos fenómenos que pueden dar lugar a estudios exploratorios? 10 Metodología de la Investigación Descriptiva. Nelly Ugarriza .

Metodología de la Investigación Descriptiva. Nelly Ugarriza 11 . Dra.

Estudios Descriptivos  Identifican y describen las características y comportamientos concretos de las personas. Ejemplo: (cuántas personas consumen un producto. grupos. de ingresos). elementos y componentes de cualquier fenómeno objeto de análisis. Nelly Ugarriza 12 .  Establecen las características demográficas de las unidades investigadas. a los problemas de desempleo. cuál es su actitud frente a su líder. Dra. Metodología de la Investigación Descriptiva. procesos. comunidades.2.

comunidad. Nelly Ugarriza 13 .Ventajas:  Son útiles para mostrar las dimensiones de un fenómeno. Dra. contexto o situación.  Ofrecen la posibilidad de hacer predicciones aunque sean incipiente Metodología de la Investigación Descriptiva.

 Pueden utilizar informes y documentos elaborados por otros investigadores. Nelly Ugarriza 14 . tabulación y análisis estadístico. Metodología de la Investigación Descriptiva.  La información obtenida se somete a un proceso de codificación. Dra. entrevistas y cuestionarios.  La mayoría de las veces se utiliza el muestreo para la recolección de información.Métodos y Técnicas:  Los estudios descriptivos acuden a técnicas específicas en la recolección de información: observación.

Nelly Ugarriza 15 . a nivel mundial. Fuente: Academic Ranking of World Universities (2009) Metodología de la Investigación Descriptiva. Dra.Ranking Mundial Universitario Tabla N° 1: Posicionamientos comparativos por indicadores de las 10 universidades más calificadas.

Dra. Nelly Ugarriza 16 .Ranking Latinoamericano Universitario Tabla N° 2: Ubicación de las universidades de Latinoamérica en RS-06 Ranking de Shangai Fuente: Piscoya. (2007) Ranking Universitario en el Perú Metodología de la Investigación Descriptiva. L.

Nelly Ugarriza 17 . Dra. • Construyó el Ranking Universitario del Perú. (2007) Ranking Universitario en el Perú Metodología de la Investigación Descriptiva.La ciencia y el hombre • Piscoya (2007) realizó un trabajo de investigación sobre la situación de las universidades en el Perú. L. Tabla N° 3: Criterios para la Construcción del Ranking CRITERIOS Selectividad del acceso Enseñanza personalizada Producción de graduados y titulados Oferta de Postgrado Acceso al Postgrado Calificaciones Básicas de los docentes Producción Académica Investigación Pertinencia Visibilidad Internacional Fuente: Piscoya.

6613 2.1843 3.3121 0.876 3.2958 0.1364 14. Nac.2.6197 0.9252 0. Investigación (20%) Puntaje 1 Univ.0 20.1617 0.5252 1.9697 17. (2007) Ranking Universitario en el Perú . Producción de graduados y titulados (10%) 4.7399 0. Nac.5568 20.7378 0.886 8 Univ.0 2.846 0.5488 1.9654 9 Univ.9287 1.0 2.4098 0.0 1.5307 2.6163 2. Calificaciones académicas de los docentes (10%) 6.154 2.2018 1. Selectividad de acceso a la universidad (15%) Ranking Universitario en el Perú Universidad Tabla N° 4: Ranking General de Universidades Peruanas Metodología de la Investigación Descriptiva.9231 2.2629 1. Nac.0 4.9524 1.9486 3. Dra. De San Agustín 8. Publicaciones académicas (20%) 7.0 13. Gravitación del postgrado sobre el currículo y la matrícula (.2069 0. Nac.0 10.7549 2.8696 3.2585 1.5891 9.1938 0. Del Pacífico 2.37 2 Pontificia Univ.5108 10 Univ.9002 2.6179 1.8404 20. De Ingeniería 6.2108 2. Carga docente (10%) 3.4762 22.8521 6 Univ.7854 17.3737 3.5451 0.2517 19.6129 1.981 2.3701 3 Univ.2325 0. L.5442 18. Nac. Nac.8954 0. Peruana Cayetano Heredia 2.2775 1. Agraria de la Selva 6.0473 0.1099 2.7273 35.4444 51. Del Altiplano 11.7193 0.9979 4 Univ. De Trujillo 7. Mayor de San Marcos 15.343 4.4882 2.4034 1.6051 7 Univ.4924 26.3333 12.3059 5 Univ.7289 0.0 1.10%) 5.3582 N° de Orden 1. Agraria La Molina 7.0709 0.8194 45. Nelly Ugarriza 18 Fuente: Piscoya. Católica del Perú 4.5453 0. Nac.5059 1.

Ejemplos:  Una investigación que sólo evalué los niveles de satisfacción de los clientes de un restaurante respecto al servicio que reciben (no busca evaluar si las mujeres están más satisfechas que los hombres. con la llegada de la computadora e Internet a sus vidas. ni asociar el nivel de satisfacción con la edad o los ingresos de los clientes). Dra.  Analizar cómo evolucionan los niveles de empleo durante cinco años en una ciudad  Estudiar como ha cambiado el contenido sexual en las telenovelas en los últimos 10 años.Metodología de la Investigación Descriptiva.  Observar como se desarrolla una comunidad indígena a través de varios años. Nelly Ugarriza 19 .

 Miden el grado de asociación entre dos o más variables. Dra.3. categorías o variables en un contexto particular. las mediciones de las variables a correlacionar provienen de los mismos sujetos.  En la mayoría de casos.  Se intenta predecir el valor aproximado que tendrá un conjunto de individuos en una variable a partir del valor que poseen en la o las variables Metodología de la Investigación relacionadas. Nelly Ugarriza 20 . Descriptiva. Estudios Correlacionales  Su propósito es conocer la relación que existe entre dos o más conceptos.

es decir que la correlación entre las variables no sigue un patrón sistemático. La correlación puede ser positiva o negativa. Dra. Cuanto mayor sea el número de variables que se asocien en el estudio y mayor se la fuerza de las relaciones.  Puede darse el caso de correlaciones espurias. pero que en realidad no sea así.  Aportan cierta información explicativa. Metodología de la Investigación Descriptiva. más completa será la explicación y mejor la comprensión del fenómeno estudiado. Nelly Ugarriza 21 . es decir que dos variables estén aparentemente relacionadas. o puede haber ausencia de correlación.

¿Cómo serían las hipótesis? Metodología de la Investigación Descriptiva. ansiedad. motivación de logro y autoestima (todas entre si). rendimiento académico. Dra. Nelly Ugarriza 22 .Ejemplo: Si quisiéramos relacionar las variables.

descriptivos y correlacionales y permiten una mayor comprensión del fenómeno que se está estudiando. Su propósito es comprobar hipótesis causales.  Tienen un carácter más estructurados y riguroso que los estudios exploratorios. ESTUDIOS EXPLICATIVOS:  Responden por las causas de los eventos.  Su ejecución responde al propósito de contribuir al desarrollo del conocimiento científico. Nelly Ugarriza . y fenómenos físicos o sociales. y una excelente formulación de las hipótesis de trabajo y operacionalización de las variables involucradas.  Los estudios explicativos exigen del investigador:  una gran capacidad de análisis.4. Dra. síntesis e interpretación  un conocimiento profundo del marco teórico. 23 Metodología de la Investigación Descriptiva.

Descriptiva. Correlacional o Experimental depende:  Del conocimiento actual que se tenga sobre el tema de investigación después de haber revisado la literatura pertinente. siendo necesario revisar la literatura para luego analizar si el estudio va a tener uno u otro alcance.  Del enfoque que el investigador quiera dar a su estudio. Metodología de la Investigación Descriptiva. Nelly Ugarriza 24 . Dra. El tipo de investigación debe ser pertinente al planteamiento del problema.El que una investigación se inicie como Exploratoria.

EXPRESIONES EMOCIONALES VITALES Y PERCEPCIÓN DE LA VIOLENCIA EN ESCOLARES Nelly Ugarriza Chávez 25 .NEUROTICISMO.

Metodología de la Investigación Descriptiva. Dra. pertenencia o no a pandillas escolares y neuroticismo que se presume afectan directamente las expresiones emocionales vitales (cólera–hostilidad y ansiedad) y la percepción de la violencia en un grupo de jóvenes de colegios estatales de alto riesgo.OBJETIVO Explicar las relaciones múltiples que pueden existir entre las variables independientes: tipo de familia. Nelly Ugarriza 26 .

Dra.Figura 1. Nelly Ugarriza 27 . Relación entre Variables b TIPO DE FAMILIA X1 b EXPRESIONES EMOCIONALES PERTENENCIA A PANDILLAS X2 VITALES b y PERCEPCIÓN DE LA b NEUROTICISMO X3 X VIOLENCIA Y Metodología de la Investigación Descriptiva.