UNHEVAL

EAP MEDICINA HUMANA

UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN
FACULTAD DE MEDICINA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

SILABO DE FISIOPATOLOGÍA
(CÓDIGO MH 3104)
AÑO ACADÉMICO 2014 – I
TERCERO AÑO
CONTENIDO:

I. Sumilla
II. Datos Generales
III. Competencias Generales
IV. Programación de Contenidos
V. Cronograma de actividades
VI. Estrategias Metodológicas
VII. Materiales educativos y otros recursos didácticos
VIII. Indicadores, técnicas e instrumentos de evaluación
IX. Bibliografía

HUANUCO, MARZO 2014

CURSO DE FISIOPATOLOGIA

1

Reumatología. . guardando la armonía y respeto con sus compañeros y profesores. Neurología: Med. Endocrinología: Med. Gastroenterología. . a través de los problemas o síndromes clínicos de las patologías más frecuentes.Aproximarse a comprender de manera sistemática y ordenada. Juan Alberto BARAZURDA AVALOS. los resultados de exámenes auxiliares y algunas propuestas terapéuticas . Endocrinología. Neumología: Med.Analizar resúmenes de historia clínica desde una visión fisiopatológica y semiológica. Metabolismo. Cardiología. Jorge Luis BERMUDEZ LAZO. las alteraciones funcionales que se presentan en las patologías más frecuentes. Neumología. Nefrología. Dámaso Mata N° de alumnos 50 (cincuenta) 2 ASTP – 20 h PERSONAL DOCENTE Dermatología: Med. Comprende los siguientes capítulos: Fisiopatología general. COMPETENCIA GENERAL Al término del curso.UNHEVAL EAP MEDICINA HUMANA I. el alumno estará apto para: . Nefrología: Med. Patricia Karen PAUCAR LESCANO. Luis Álvaro ESPINOZA FLORES. CURSO DE FISIOPATOLOGIA . Gastroenterología: Med.Trabajar en equipo. SUMILLA: El curso de Fisiopatología corresponde al área de formación general y es de carácter teórico. III. Cardiología: Med.Relacionar las explicaciones fisiopatológicas con el cuadro clínico principal. II. MALPARTIDA. DATOS GENERALES Escuela Académico Profesional de Medicina Humana Nombre de la asignatura: Fisiopatología Código del curso MH 3104 Año de estudio Tercero Créditos 06 (seis) Total de horas semestrales 160 (ciento sesenta) N° total de horas por semana: 10 (diez) Fecha de inicio: 01 de abril del 2014 Fecha de término: 25 de julio del 2014 Duración 16 semanas académicas Profesor responsable Mg Bernardo C. El propósito es que el alumno conozca la fisiopatología de las entidades nosológicas más frecuentes de la Medicina Interna. José Antonio DIAZ CACHAY. Carlos ANGELES. Dermatología y Neurología.

Analizar resúmenes de historias clínicas de las alteraciones funcionales que se presentan en los principales problemas y síndromes gastroenterológicos y nefrológicos. laboratorio y la propuesta terapéutica. neumológicos y cardiológicos.Contenidos : Conceptual Procedimental Actitudinal Describe la fisiopatología de las Analiza resúmenes de historias Evaluar proponiendo problemas patologías gastroenterológicas y clínicas relacionadas con las fisiopatológicos o síndromes de nefrológicas más frecuentes. las patologías neumológicas y manifestaciones clínicas.Comprender las alteraciones funcionales que se presentan en los principales problemas y síndromes generales. .Analizar resúmenes de historias clínicas de las alteraciones funcionales que se presentan en los principales problemas y síndromes generales. clases teóricas y se aproxima a todo resumen de historia Además de la fisiopatología de correlacionar las clínica. 3. 3. clases teóricas y se aproxima a todo resumen de historia correlacionar las clínica.. Cardiología 1. . de laboratorio y la propuesta terapéutica.Analizar resúmenes de historias clínicas de las alteraciones funcionales que se presentan en los principales problemas y síndromes Reumatológicos. manifestaciones clínicas.Comprender las alteraciones funcionales que se presentan en los principales problemas y síndromes Gastroenterológicos y Nefrológicos.. y Hematológicos.Contenidos : Conceptual Procedimental Actitudinal Describe la fisiopatología de las Analiza resúmenes de historias Evaluar proponiendo problemas patologías Reumatológicas y clínicas relacionadas con las fisiopatológicos o síndromes de Hematológicas más frecuentes.Duración: 4 semanas 2.Duración: 2 semanas 2.. neumológicos y cardiológicos. de laboratorio y la propuesta terapéutica.-Duración: 4 semanas 2. y Hematológicos.UNHEVAL EAP MEDICINA HUMANA IV. de la clínicas relacionadas con las fisiopatológicos o síndromes de fiebre. Tercera Unidad Didáctica: Reumatología..Comprender las alteraciones funcionales que se presentan en los principales problemas y síndromes Reumatológicos. CURSO DE FISIOPATOLOGIA 3 . clases teóricas y se aproxima a todo resumen de historia correlacionar las clínica. del edema y del shock.Plantea síndromes o problemas a partir de los resúmenes de historias clínicas sobre las alteraciones funcionales que se presentan en los principales problemas y síndromes generales. de cardiológicas más frecuentes. Segunda Unidad Didáctica: Gastroenterología y Nefrología 1. 3. .. Inmunología y Hematología.. y Hematológicos.Contenidos : Conceptual Procedimental Actitudinal Describe la fisiopatología de la Analiza resúmenes de historias Evaluar proponiendo problemas inflamación. .. Neumología.Competencias específicas: .Competencias específicas: . PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS Primera Unidad Didáctica: Fisiopatología General.-Competencias específicas: .Plantea síndromes o problemas a partir de los resúmenes de historias clínicas sobre las alteraciones funcionales que se presentan en los principales problemas y síndromes gastroenterológicos y nefrológicos. manifestaciones clínicas.Plantea síndromes o problemas a partir de los resúmenes de historias clínicas sobre las alteraciones funcionales que se presentan en los principales problemas y síndromes Reumatológicos. . del dolor. neumológicos y cardiológicos. . 1.

de laboratorio y la propuesta terapéutica. clases teóricas y se aproxima a todo resumen de historia correlacionar las clínica..Competencias específicas: ..Plantea síndromes o problemas a partir de los resúmenes de historias clínicas sobre las alteraciones funcionales que se presentan en los principales problemas y síndromes Endocrinológicos y Metabólicos... CURSO DE FISIOPATOLOGIA 4 . .. . manifestaciones clínicas.Plantea síndromes o problemas a partir de los resúmenes de historias clínicas sobre las alteraciones funcionales que se presentan en los principales problemas y síndromes Dermatológicas y Neurológicas.Contenidos : Conceptual Procedimental Actitudinal Describe la fisiopatología de las Analiza resúmenes de historias Evaluar proponiendo problemas patologías Endocrinológicas y clínicas relacionadas con las fisiopatológicos o síndromes de Metabólicas. .Duración: 2 semanas 2.Analizar resúmenes de historias clínicas de las alteraciones funcionales que se presentan en los principales problemas y síndromes Endocrinológicos y Metabólicos. 3.Competencias específicas: . 3.Contenidos: Conceptual Procedimental Actitudinal Describe la fisiopatología de las Analiza resúmenes de historias Evaluar proponiendo problemas principales patologías clínicas relacionadas con las fisiopatológicos o síndromes de dermatológicas y neurológicas.Comprender las alteraciones funcionales que se presentan en los principales problemas y síndromes Endocrinológicos y Metabólicos. manifestaciones clínicas.Duración: 4 semanas 2.UNHEVAL EAP MEDICINA HUMANA Cuarta Unidad Didáctica: Endocrinología y Metabolismo. 1.. de laboratorio y la propuesta terapéutica.Comprender las alteraciones funcionales que se presentan en los principales problemas y síndromes Dermatológicas y Neurológicas.Analizar resúmenes de historias clínicas de las alteraciones funcionales que se presentan en los principales problemas y síndromes Dermatológicas y Neurológicas. Quinta Unidad Didáctica: Dermatología y Neurología 1. . clases teóricas y se aproxima a todo resumen de historia correlacionar las clínica.

síndromes. Alumno 25-37 Mg. Seminario 1h EPOC. Propuestas terapéuticas. laboratorio y terapia. Alumno 13-24 Mg. Mg. Bernardo Dámaso Mata Fecha Día Tema Duración Primera semana Martes Viernes Segunda semana Martes Viernes Tercera semana Martes Viernes Desarrollo Responsable Lineamientos del curso. Mecanismo fisiopatológico. Seminario 1h Edema cardiogénico. Mecanismo fisiopatológico. Mecanismo fisiopatológico. Bernardo Dámaso Mg. Relacionar problemas. Mg. síndromes. Bernardo Dámaso Caso clínico 1h Shock anafiláctico. Bernardo Dámaso Mg. Bernardo Dámaso Caso clínico 1h Fiebre tifoidea. Bernardo Dámaso Asma bronquial 1h Concepto. Bernardo Dámaso Mg. Edema 1h Concepto. Alumno 1-12 Mg. Pruebas clínicas relacionadas. Metodología de calificación. Bernardo Dámaso Responsable 5 Clase inaugural 30 min Dolor/Inflamación 1h Concepto.UNHEVAL EAP MEDICINA HUMANA V. Propuestas terapéuticas. Seminario 1h Fiebre en el anciano. CURSO DE FISIOPATOLOGIA . Entrega de silabo. Mecanismo fisiopatológico. Pruebas clínicas relacionadas. Pruebas clínicas relacionadas. Med. Relacionar problemas. Derrame pleural 1h Concepto. Propuestas terapéuticas. Fiebre 1h Concepto. Alumno 38-50 Mg. Med. laboratorio y terapia. Bernardo Dámaso Alumno 13-24 Med. Mecanismo fisiopatológico. Bernardo Dámaso Shock 1h Concepto. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Responsable principal: Mg. Mecanismo fisiopatológico.

Luis Espinoza Síndrome coronario agudo 1h Concepto. Alumno 39-50 Med. 6 Mg. Med. Caso clínico 1h Hemorragia digestiva. Propuestas terapéuticas. Seminario 1h Insuficiencia hepática.UNHEVAL EAP MEDICINA HUMANA Cuarta semana Martes Viernes Quinta semana 1h Neumonía. Mecanismo fisiopatológico. Relacionar problemas. Bernardo Dámaso Primer examen Martes Diarrea 1h Concepto. Med. síndromes. Mecanismo fisiopatológico. Pruebas clinicas relacionadas. laboratorio y terapia. Espinoza Med. Relacionar problemas. Mecanismo fisiopatológico. Med. síndromes. Mecanismo fisiopatológico. laboratorio y terapia. Mecanismo fisiopatológico. laboratorio y terapia. Med. Med. Alumno 25-37 Med. síndromes. Ascitis 1h Concepto. Martes Facultad de Medicina Alumno 25-38 Sábado Viernes Sexta semana Caso clínico CURSO DE FISIOPATOLOGIA . Luis Espinoza Seminario 1h Fibrilación auricular. Luis Espinoza Caso clínico 1h Infarto cardiaco. Pruebas clínicas relacionadas. Alumno 38-50 Med. Ictericia 1h Concepto. Alumno 1-12 Med Luis. Enfermedad ácido péptica 1h Concepto. Med. Relacionar problemas. HTA 1h Concepto. Mecanismo fisiopatológico. Propuestas terapéuticas.

Bernardo Dámaso Concepto. Caso clínico 1h Hepatitis viral. Relacionar problemas. Pruebas clínicas relacionadas. Insuf Renal Ag 1h Concepto. Bernardo Dámaso Sábado Segundo examen Martes Artritis reumatoide 1h Med. Pruebas clinicas relacionadas. Relacionar problemas. Mecanismo fisiopatológico. síndromes. Mecanismo fisiopatológico. Jorge Bermúdez CURSO DE FISIOPATOLOGIA 7 . laboratorio y terapia. Jorge Bermúdez Caso clínico 1h IRA por rabdomiolisis. Alumno 25-37 Med. Jorge Bermúdez Facultad de Medicina Mg. Mecanismo fisiopatológico. síndromes. Relacionar problemas. sindromes. Insuf Renal Cr 1h Concepto. Alumno 38-50 Med. Jorge Bermúdez Med. Mecanismo fisiopatológico. Jorge Bermúdez Med. Mg. Alumno 13-24 Med. Pruebas clinicas relacionadas. Seminario 1h Alteraciones del potasio. Glomerulonefritis 1h Concepto. Mecanismo fisiopatológico. Alumno 1-12 Med. Jorge Bermúdez Med.UNHEVAL EAP MEDICINA HUMANA Viernes Séptima semana Martes Viernes Octava semana Martes Viernes Novena semana Seminario 1h Hipertensión portal. Jorge Bermúdez Caso clinico 1h GN pos estreptocócica. Propuestas terapéuticas. Seminario 1h Alteraciones del Sodio. Propuestas terapéuticas. Jorge Bermúdez Sd Nefrótico 1h Concepto. Propuestas terapéuticas. laboratorio y terapia. Alumno 13-24 Med. laboratorio y terapia. Alumno 1-12 Med.

Relacionar problemas. Bernardo Dámaso Caso clinico 1h Trombosis venosa profunda. Med. síndromes. Bernardo Dámaso 1h Concepto. Alumno 13-24 Mg. Viernes CURSO DE FISIOPATOLOGIA 8 . Mecanismo fisiopatológico. síndromes. Bernardo Dámaso Alteraciones de la hemostasia 1h Concepto. Mg. Mecanismo fisiopatológico. Med. Bernardo Dámaso Facultad de Medicina Mg. Pruebas clínicas relacionadas. Seminario 1h Auto anticuerpos. Relacionar problemas.UNHEVAL EAP MEDICINA HUMANA Lupus Eritematoso Sistémico Viernes Décima semana Martes Viernes Décima primera semana Mg. Propuestas terapéuticas. laboratorio y terapia. Alumno 1-12 Mg. laboratorio y terapia. Mecanismo fisiopatológico. Mecanismo fisiopatológico. Caso clinico 1h Pie diabético. Bernardo Dámaso Sábado Tercer examen Martes Diabetes tipo 2 1h Concepto. Mg. Seminario 1h Diabetes gestacional. Propuestas terapéuticas. Pruebas clínicas relacionadas. Alumno 25-37 Mg. Propuestas terapéuticas. Bernardo Dámaso Anemia 1h Concepto. Bernardo Dámaso Caso clinico 1h Nefropatía lúpica. Alumno 24-37 Med. Pruebas clínicas relacionadas. Bernardo Dámaso Seminario 1h Tipos de anemia. Relacionar problemas. Alumno 38-50 Mg. síndromes. laboratorio y terapia. Mecanismo fisiopatológico. Alumno 13-24 Med. Tirotoxicosis 1h Concepto.

Med. Patricia Paucar Dermatitis de contacto 1h Concepto. Patricia Paucar Seminario 1h Acné. Pruebas clínicas relacionadas. Propuestas Alumno 1-12 Martes Viernes Facultad de Medicina Mg. Mecanismo fisiopatológico. Patricia Paucar Seminario 1h Pénfigo. síndromes. Mecanismo fisiopatológico. Patricia Paucar Enfermedades ampollares 1h Concepto. síndromes. Alumno 1-12 Med. Med. Patricia Paucar Vitíligo 1h Concepto. Alumno 25-37 Med. Mecanismo fisiopatológico. Alumno 38-50 Med. Relacionar problemas.UNHEVAL EAP MEDICINA HUMANA Décima segunda semana Martes Concepto. Seminario 1h Síndrome metabólico. Med. Propuestas terapéuticas. Med. Caso clinico 1h Cálculos renales por hiperparatiroidismo primario. Mecanismo fisiopatológico. Patricia CURSO DE FISIOPATOLOGIA . Cuarto examen Martes Urticaria 1h Concepto. Med. Bernardo Dámaso Sábado Viernes Décima cuarta semana 1h 9 Viernes Décima tercera semana Obesidad Med. Mecanismo fisiopatológico. Patricia Paucar Caso clínico 1h Eritema multiforme. Alumno 38-50 Med. Pruebas clínicas relacionadas. Mecanismo fisiopatológico. laboratorio y terapia. Med. Relacionar problemas. laboratorio y terapia. Hipogonadismo 1h Concepto. Propuestas terapéuticas. Pruebas clínicas relacionadas.

síndromes. Alumno 1-12 Med. Síndrome cerebeloso 1h Concepto. Patricia Paucar 10 Décima quinta semana Martes Viernes Décima sexta Martes semana Viernes Sábado Síndrome piramidal 1h Concepto. Med. laboratorio y terapia. Seminario 1h Neuropatías periféricas. Mecanismo fisiopatológico. Med. Mecanismo fisiopatológico. Caso clínico 1h Psoriasis. Alumno 13-24 Med. Relacionar problemas. Mecanismo fisiopatológico. síndromes. Seminario 1h Hipertensión endocraneana. Alumno 25-37 Med. Alumno 38-50 Med. Propuestas terapéuticas. síndromes. Mecanismo fisiopatológico. Paucar Alumno 13-24 Med. Relacionar problemas. laboratorio y terapia. Demencia 1h Concepto. Pruebas clínicas relacionadas. Propuestas terapéuticas.UNHEVAL EAP MEDICINA HUMANA terapéuticas. Epilepsia 1h Concepto. Caso clínico 1h Enfermedad cerebrovascular. laboratorio y terapia. Facultad de Medicina Mg. Med. Med. Bernardo Dámaso Quinto examen CURSO DE FISIOPATOLOGIA . Relacionar problemas. Pruebas clínicas relacionadas. Caso clinico 1h Trastorno del sensorio en emergencia.

por orden alfabético. Clases magistrales Se desarrollarán para toda la promoción. serán requisitos indispensables para rendir los exámenes del capítulo. en la que los síntomas y signos se agruparán en síndromes. serán sintéticas. orientados adecuadamente por el profesor responsable. VII. el informe y la capacidad de responder a las preguntas (tres notas por cada alumno. El reporte escrito y en CD. en las instalaciones de la EAP de Medicina Humana. además de las presentaciones en Power Point. por orden alfabético. Se calificara la exposición. c) Seminarios. realizándose cuatro presentaciones (una por mes). Se calificara la exposición. un equipo de multimedia y un proyector de transparencias. a fin de mejorar su comprensión del tema a tratar. Los resúmenes de historias clínicas se referirán a casos sencillos y típicos. Toda la información también será entregada en un CD. el informe y la capacidad de responder a las preguntas (tres notas por cada alumno. En las clases se debe propiciar la intervención activa de los alumnos. d) Actividades de proyección social. El Docente y los alumnos tienen a su disposición un retroproyector. entregarán un informe monográfico del tema expuesto con la bibliografía empleada (actualizada en idioma ingles o portugués de los últimos cinco años). esquemáticas y actualizadas. para la realización de todas las actividades académicas. realizada por el docente responsable). Toda la información también será entregada en un CD. CURSO DE FISIOPATOLOGIA 11 . realizada por el docente responsable). Se recomienda al alumno que realice consultas bibliográficas previas. integrándose todos estos puntos con una visión fisiopatológica. además de las presentaciones en Power Point. Seminario Se dividirán en grupos. así como las fotografías digitales. procurando integrar conocimientos de las ciencias básicas con las ciencias clínicas.UNHEVAL EAP MEDICINA HUMANA VI. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÀCTICOS Resumen de Historias clínicas elaborado por los alumnos. recuperativas o rehabilitadoras con un enfoque fisiopatológico. Los alumnos participantes en la presentación del trabajo. Las exposiciones durarán una hora. Actividades de proyección social Cada equipo de caso clínico elegirá una comunidad o institución relacionada a un tema desarrollado para realizar una exposición sobre medidas preventivas. b) Casos clínicos (Resúmenes de historias clínicas). Cada grupo será responsable de la presentación y discusión del tema designado. ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS a) Clases magistrales. se examinarán las causas y todo se explicará fisiopatológicamente. Los alumnos participantes en la presentación del trabajo. entregarán un informe monográfico del tema expuesto con la bibliografía empleada (actualizada en idioma ingles o portugués de los últimos cinco años). Caso clínico Se dividirán en grupos. Se proporcionará al alumno las pautas iniciales ò elementales de Semiología y de Clínica incluyendo la racionalidad de los exámenes auxiliares y la terapéutica. Cada grupo será responsable de la presentación y discusión de un resumen historia clínica elaborados por ellos.

se califican con 0 (cero). invalida el derecho a poseer la nota de seminario. incluyendo problemas clínicos orientados al curso. 4 y 5 10% Exposición de Caso clínico 3. seminarios y caso clínico son obligatorias. La inasistencia injustificada a un 30% o más de ellas (cada una de ellas). dados en la resolución mencionada líneas arriba. caso clínico y rendir el examen teórico. Los exámenes teóricos pueden combinar preguntas objetivas. g. Conforman la nota de seminario y caso clínico: las notas por la presentación de los informes y las exposiciones de los seminarios y la presentación de los casos clínicos.UNHEVAL EAP MEDICINA HUMANA VIII. la puntualidad. h. 12 c. e. b. NO SE TOMARAN EXAMENES SUSTITUTORIOS de ningún capitulo. La evaluación de los seminarios y caso clínicos es continua a lo largo de todo el curso. En la evaluación de los seminarios y casos clínicos. las mismas que promediadas proporcionan la NOTA FINAL. de problemas o de desarrollo. pasa a constituir la unidad inmediata superior. la cooperación. TÈCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN a. 4 y 5 15% Informe de seminario 3. i. Los resultados de la evaluación teórica deben ser comunicados a los alumnos en los primeros tres días posteriores a la fecha del examen teórico. Las 05 pruebas teóricas parciales son cancelatorias y se rinden en las fechas estipuladas en el presente silabo. La asistencia a las clases teóricas. nota que debe promediarse con las notas parciales de los capítulos restantes. Los alumnos tienen derecho a reclamar revisión de la prueba hasta un máximo de 72 horas después de conocerse los resultados. El coeficiente 0. Las pruebas no rendidas (NSP). Los alumnos tienen derecho a examen de recuperación sólo los debidos a inasistencias justificadas.5 es aplicado a cada una de los promedios parciales.4 y 5 15% Informe de caso clínico 3. CURSO DE FISIOPATOLOGIA .5 y más. la iniciativa del alumno y la calidad de la exposición y los informes. Las normativas para la evaluación de los estudiantes se ciñen a lo estipulado en el Reglamento de Estudios de la UNHEVAL (APROBADO CON RESOLUCION Nº 02991-2010-UNHEVAL-CU). j. Las calificaciones de todas las actividades teórico – prácticas van de cero (0) a veinte (20) Las fracciones decimales de las pruebas teóricas parciales se mantienen sin variación y tienen efecto acumulativo. estipulado en el silabo. Solo en el promedio parcial y final la fracción de 0. f. la participación activa. la responsabilidad. Su elaboración está a cargo del coordinador del curso. INDICADORES. La nota aprobatoria mínima en los exámenes teóricos y final es de 11.4 y5 & d. Requisito es la presentación del informa de la actividad de proyección social. el profesor tomará en consideración. NOTA FINAL = PROMEDIO PARCIAL 1 + PROMEDIO PARCIAL 2 2 PROMEDIO PARCIAL 1 25% Primer parcial& 25% Segundo parcial& 10% Exposición de Seminarios 1 y 2 10% Exposición de Caso clínico 1 y 2 15% Informe de seminario 1 y 2 15% Informe de caso clínico 1 y 2 PROMEDIO PARCIAL 2 25% Tercero y Cuarto parcial& 25% Quinto parcial& 10% Exposición de Seminarios 3.

Fisiopatología: Principios Biológicos de la Enfermedad 2ª ed. Fisiopatología Médica: Una Introducción a la Medicina Clínica. ASHIS Clinical physiology . LINGAPPA V. Esta actividad se realizaría al finalizar el curso. a través de un instrumento de calificación (anexo). 2003 SMITH LL. SODEMAN T Fisiopatología Clínica de Sodeman 7ª ed. STEFAN Color Atlas of Pathophysiology. equivalente a la nota de CERO. Evaluación del docente de los aspectos pedagógicos y académicos por parte de los alumnos. 1984. n. 1977. Pathophysiology: Concept and Applications.. Fisiopatología Pulmonar 6ª ed. Se reitera que NO se tomará ningún examen SUSTITUTORIO de ningún capitulo. Los alumnos que no se hayan presentado en ningún momento a clase y a ninguna evaluación programada durante el desarrollo de la asignatura. Ed. NAVARRO L. Semiotecnia y Fisiopatología.. CURSO DE FISIOPATOLOGIA 13 .. 7ª ed. 1998 JUDGE R. l. se le asignará la nota CERO (0). Ed. GANONG W. WASHINGTON Fisiopatología en Endocrinología 1ª ed.UNHEVAL EAP MEDICINA HUMANA k.. Mc Graw Hill WEST JB. 2003. Fisiopatología. PORTH CM. Médica-Panamericana. El Ateneo McPHEE S. A los alumnos que no se presenten al examen (NSP). HALL J.Mc Graw Hill.. 1988. Propedéutica Clínica y Fisiopatología 2ª ed. Fisiología y Fisiopatología. ROZMAN C. 1988. El Ateneo MAZZEI. Pueblo y Educación. en el Acta Promocional se consignará NO SE PRESENTO (NSP).2008 UNMSM SEIDEL Manual de Exploración Física. 2003. 3ª ed. Ed. 4ª ed... BIBLIOGRAFÌA BANERJEE. Ed. Manual Moderno. X. THIER SO.New York SODEMAN W. NOWAK. HANDFORD G. 1997. 2005. Los seminarios se inician y se califican según la programación. Examen Clínico: Enfoque Fisiológico 2ª ed. Cambridge University Press 2005 GUYTON A. o.. Ed. Stuttgart. Ed. ZUIDEMA G. 5ª ed. Ed. Médica-Panamericana. Thieme 2000 . m. E. Ed. Médica-Panamericana SILBERNAGL. RODRÍGUEZ. Ed. 2005.

UNHEVAL EAP MEDICINA HUMANA COMPONENTES DE UN RESUMEN DE HISTORIA CLINICA Integrantes del grupo: _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ Fecha: ________________________________ Tema designado: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ FILIACION: Edad. RESULTADOS DE LOS PRICIPALES EXAMENES AUXILIARES. Raza. FUNCIONES BIOLOGICAS: Apetito. Ocupación. Sueño y Peso. Orina. ENFERMEDAD ACTUAL: Tiempo de Enfermedad. personales fisiológicos. Religión. Curso de la Enfermedad. ANTECEDENTES: personales generales. personales patológicos y familiares. examen sistémico y examen regional. IMPRESIÓN DIAGNOSTICA SINDROMICA y por PROBLEMAS. Sexo. Síntomas Principales y Relato. Sed. IMPRESIÓN DIAGNOSTICA ETIOLÓGICA. Forma de Inicio. CURSO DE FISIOPATOLOGIA 14 . Estado civil. Idioma y Lugar de Procedencia. Deposición. Grado instrucción. EXAMEN FISICO: funciones vitales. PRINCIPALES INDICACIONES TERAPEUTICAS.

divergentes a lo establecido Correspondencia adecuada con el tema designado Presentacion de 05 articulos actualizado Emplea bibliografia adecuada. de otros paises Adecuado 2 2 2 4 1 6 3 Mejorable 1 1 1 1 1 Deficiente 0 0 0 0 0 0 0 Nota Exposicion Nota de Informe Observaciones: Firma del Docente Firma del delegado CURSO DE FISIOPATOLOGIA .UNHEVAL EAP MEDICINA HUMANA INSTRUMENTO DE CALIFICACION DE PRESENTACION DE SEMINARIOS Título: 15 Ponentes: Fecha: Docente Responsable: Criterios Presentacion ajustada al tiempo Define correctamente los conceptos teoricos Actividad adecuada de los objetivos de su presentacion Presenta conceptos actuales.

divergentes a lo establecido Correspondencia adecuada con el tema designado Presentacion de 05 articulos actualizado Emplea bibliografia adecuada. de otros paises Adecuado 2 2 2 4 1 6 3 Mejorable 1 1 1 1 1 Deficiente 0 0 0 0 0 0 0 Nota Exposicion Nota de Informe Observaciones: Firma del Docente Firma del delegado CURSO DE FISIOPATOLOGIA .UNHEVAL EAP MEDICINA HUMANA INSTRUMENTO DE CALIFICACION DE PRESENTACION DE CASO CLINICO Título: 16 Ponentes: Fecha: Docente Responsable: Criterios Presentacion ajustada al tiempo Define correctamente los conceptos teoricos Actividad adecuada de los objetivos de su presentacion Presenta conceptos actuales.

lo que nos permitirá obtener información útil para mejorar. 3. Calidad del profesor B. Dominio de los temas C. Profundidad en el desarrollo de los temas D. Orientación y recomendación de lecturas y/o bibliografía Para los siguientes aspectos. considere la siguiente escala conceptual: 4 Excelente 3 Bueno 2 Regular 1 Malo Nombre del expositor Áreas a evaluar: A. Logro de los objetivos esperados B. cuál es su percepción integral del curso: ( ) Excelente ( ) Muy bueno ( ) Bueno ( ) Regular ( ) Malo 2. nuestras actividades educativas. Balance entre teoría y práctica D. Fecha: 17 1. Sobre el diseño y metodología del curso. Disposición para responder las preguntas y consultas de los participantes H. en el futuro. Capacidad para mantener la motivación e interés de los participantes G. No es necesario que ponga su nombre. Utilidad de las actividades prácticas desarrolladas CURSO DE FISIOPATOLOGIA . En términos generales. Énfasis en la aplicabilidad de los contenidos F. Duración (número de horas) C. de qué manera calificaría: Muy bueno Bueno Regular Malo A. usted debe marcar con un aspa (X) sobre la casilla que mejor represente su opinión. Sobre el(los) expositor(es).UNHEVAL EAP MEDICINA HUMANA ENCUESTA DE OPINIÓN DEL CURSO DE FISIOPATOLOGIA Agradeceremos nos pueda proporcionar su opinión sobre los diferentes aspectos relacionados al curso que ha participado. Claridad para transmitir los contenidos E.

Sobre el material de apoyo para los participantes. Utilidad del material entregado C. Cantidad del material de estudio entregado (copia del ppt. etc) B. Calidad de los contenidos del material de estudio D. Horario 7. ¿cómo calificaría los siguientes aspectos? Muy bueno Bueno A. CURSO DE FISIOPATOLOGIA . 6. Sobre las condiciones de ejecución del curso. Frecuencia B. lecturas. Infraestructura y Mobiliario del aula B. casos. ¿cómo calificaría los siguientes aspectos? Muy bueno Bueno Regular Malo 18 A. Equipamiento tecnológico del aula. ¿cómo calificaría usted los siguientes aspectos? Muy bueno Bueno Regular Malo A. ¿cómo calificaría usted los siguientes aspectos? Muy bueno Bueno Regular Malo Regular Malo A. Break COMENTARIOS FINALES y/o RECOMENDACIONES: Muchas gracias por su colaboración.UNHEVAL EAP MEDICINA HUMANA E. Facilidades para su inscripción y participación C. Oportunidad en la entrega del material de estudio 5. Sobre las condiciones de la infraestructura para el aprendizaje. formatos. Acerca de aspectos diversos. Difusión de la actividad educativa B. Uso de apoyo audiovisual de última tecnología para las exposiciones 4.