TEXTO I

“La mano estructura vital para el desarrollo de las
actividades normales, puede presentar alteraciones en
muchas variadas circunstancias; lesiones congénitas,
traumáticas; infecciones, neoplásicas o degenerativas.
Debido al incremento constante de los accidentes del
hogar y del trabajo, las lesiones traumáticas en las
manos son cada día más frecuentes, demandando todas
ellas atención rápida y eficaz.
Habitualmente, en los servicios de urgencia estas
lesiones son atendidas por los médicos jóvenes de
menos experiencia, con resultados deficientes debidos
en gran parte a diagnósticos incompletos por falta de
exploraciones adecuadas.
El sistema de exploración de la mano debe ser tan
rígido como la correcta interpretación de una tele
radiografía de tórax, del dominio no solo del
especialista como de todo médico.
1. Se plantea que el tratamiento médico de la
mano:
a. Merece similar atención que el tórax
b. Merece menos atención que el tórax
c. Merece más atención que el tórax
d. Solo debe ser hecho por el especialista
e. No requiere de una exploración de correcta
interpretación.
2. En los servicios de emergencia, las lesiones en la
mano:
a. Son atendidos por enfermeros
b. Son atendidos por médicos limeños
c. Son atendidos por médicos experimentados
d. Son atendidos solo por especialistas.
e. Son atendidos por practicantes de medicina.
3. Un título para el texto es:
a. La función manual
b. Búsqueda de una terapia pertinente
c. El riesgo de un tratamiento médico inadecuado.
d. La mano al servicio de la ciencia
e. La exploración de la mano.
4. Las lesiones traumáticas y su frecuencia se
deben a:
a. Las características de la estructura ósea
b. La falta de cuidado de la persona
c. Los accidentes callejeros
d. La variación del clima
e. La mayor cantidad de accidentes domésticos y
laborales.

5. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta?
a. Las actividades solo si tenemos manos
b. La mano no puede sufrir alteraciones
c. Pueden existir lesiones congénitas en las manos
d. Las infecciones se contraen por la mano
e. El tamaño de la mano revela el carácter
TEXTO II
“No pienses que en cuenta jamás te tuve, ni que tus
consejos fueran semillas en el desierto, ni veas en mí al
parásito que succiono tu alegre juventud, soy la
prolongación de tu vida, la obra de tu sacrificio, tu
propia sangre que feliz se agitaba cuando a casa
volvías. Como la mayoría, cometí el onceavo pecado
no decir “te quiero”; blasfemo del amor filial, insecto
temeroso de confesar lo que siente. Ha llegado el
momento, descansa en esta silla tan vieja como mi
arrepentimiento y déjame salir orgulloso por nuestro
sustento y contemplar tus encanecidos cabellos,
símbolos de sacrificios, vetas del amor silencioso de
los buenos padres. Recordaras mis primeros llantos,
mis pasos, mis preguntas infantiles, mis notas y al
decirte que había ingresado a la universidad, ahora que
lo pienso, la vida es como un tren veloz, el cual al
volver nos permite presenciar los paisajes de nuestras
experiencias, pero !Que son esas lagrimitas!, es
momento de ser feliz, recuerda que los hombres no
debemos llorar.
Tengo tantas cosas que decirte que ojalá el inexorable
tiempo no me robe este placer que los hijos suelen
tener”.
1.
a.
b.
c.

De lo leído se puede inferir que:
El padre tenía un carácter asequible
Los consejos fueron semillas en el desierto
El arrepentimiento hizo mucho daño cuando este
llego.
d. No hubo comunicación entre padre e hijo
e. Hicieron recapacitar a un hijo indolente.
2. Con respecto al arrepentimiento del hijo se
puede deducir que:
a. El padre lo acepto a pesar de su acerbo carácter
b. Es muy anterior al momento en que se desarrolla la
acción
c. Tenía que llegar en el momento más oportuno
d. Es una situación un tanto incómoda frente a las
circunstancias.
e. Solo así pudo confesar su amor filial.

TEXTO III Tres jóvenes acudieron a la casa de un anciano árabe y le relataron lo siguiente: Nuestro padre ha muerto. Una anciana. Y en el testamento dispuso que el mayor se quedase con la mitad. de manera que al mayor le correspondía la mitad. e. Los vicios y las drogas a nada bueno conducen b. 7. Pero no hay manera de que nos pongamos de acuerdo con el reparto. c. d. ¿Cuál era la preocupación de los tres jóvenes hermanos? a. Les entregó otro camello para facilitarles el reparto. Repartió equitativamente la herencia. al segundo una tercera parte. a. es decir. La herencia. c. b. Del texto se puede deducir que: Sus canas eran símbolos de sacrificio La felicidad algún día llegara El hijo se arrepintió demasiado tarde Entre padre e hijo no hubo comunicación El padre supo educar a su hijo. “Mente sana en cuerpo sano”. el segundo con la tercera parte y el menor con una novena parte de los camellos. Un título adecuado al texto sería: Lo que esperaba un hijo Esperanza paternal El Consejo Agradecimiento filial Educación y arrepentimiento. para devolverme luego lo que les sobre. 3. dos camellos. Los buenos hijos lograran cumplir con sus ideas e. d. e. b. c. vieron para su sorpresa que sobraba uno. El padre con sus hijos. d. Se pelean por lo injusto de la repartición. La pobreza en que vivían. Repartirse la herencia esperando la voluntad del padre. b. ¿Qué título crees que sería el más adecuado? Un favor de amigo. Los tres jóvenes le agradecieron aquel favor amistoso. Los dos hermanos mayores malvados. ¿Qué hizo el anciano para resolver el problema del reparto de camellos? a. d. c. 4. La muerte. para hacer el reparto hace falta otro camello. b. nueve. c. Educar y aconsejar a los hijos es primordial en la vida d. El hijo nunca se sintió feliz con sus padres c. o sea seis. La buena educación de los padres traerá consigo un hijo agradecido. d. Un grupo de árabes. La crisis emocional que tenían por la muerte de su padre. ¿qué hacen los tres hermanos? a. Lo cogieron y lo devolvieron a su viejo amigo. Los hijos no pueden ser la prolongación de otra vida e. Una vez que se reparten los camellos. d. Llévenselo y hagan el reparto. Pero una vez colocados a un lado. pero lo pongo a vuestra disposición. d. ¿Quiénes acudieron a la casa de un anciano árabe? a. e. Se llevaron el camello. Tres jóvenes. Es compatible con el texto: a.Por lo que veo. a. c. 5. ¿Qué teme el hijo? Que su padre no lo perdone El tiempo que perdió Que su padre no lo comprenda La infelicidad por los sacrificios de su padre Que la muerte del padre le impida decirle tantas cosas. Señale lo correcto: a. 5. b. Se comportó de manera interesada y ruin. 2. No saber dividir. a. nos ha dejado diecisiete camellos. a. Este favor de amigo era justo porque no requería de ningún sacrificio. Tener diecisiete camellos. e. Ayúdanos a decirlo: El árabe reflexionó y dijo: . Yo no tengo más que uno. reiterándole su agradecimiento. e. Inició un juicio. Se quedó con todo. Los padres se arrepintieron por no educar al hijo d. El colegio debe ser el nexo en la comunicación familiar c. Los consejos paternales no dieron resultados en el hijo b. 4. b. 6. El juicio injusto. b. e. . (Bertolt Brecht) 1. Diecisiete camellos.3. c. es decir. y al menor una novena parte. e.

c. a.. Devuelven al anciano el camello que sobró en la repartición...también e) por tanto – solo 4.. e.... 1.... 1. Criticar . d.. Porque no requería de ningún sacrificio. . 5. 4.. 1. 1... De política – cuestionarse e.. Inferior al trigo. hogaño. tenemos la posibilidad de plasmar una obra digna. se brinda aceptación a aquello que sólo es imitación.... a.. a. 4.. 5 3.... . 5 d... Explicó al juez que asesinó a su víctima .. 4. ¿Por qué el favor del anciano fue justo? a.. no me separaré de ustedes. a) pero no .. 3. 4.... 2.. Es un cereal nutritivo. 4.. Se convierten en los peores enemigos del anciano.. 1.. d. Reclaman al anciano que no sabe sacar cuentas... Porque el anciano ordenó... 2 e.. 1.... 4 4. c. 2.. 3 MANGLARES EN PELIGRO 1.. las pesquisas desmostraron que aquello era sólo un pretexto.. en el curtido de pieles y sobre todo en la fabricación de cerveza. 4...por ello 2. 3 b. La han empleado para curar ulceras.b.. a.. 2.. A veces se comprende poco lo esforzado. 2 e. .. e. e. 2.solo b) es decir .luego c) pues . 5.. 3. 3..luego d) esto es . 1.. 3... 5 c. Recientemente la usaron con éxito en un hospital de Londres.. 3... a) aunque . 3. 4. pues...mas c) no obstante . 1. Antaño guardabas abundante alimento en tu despensa... 2.. Por ejemplo. 3 c.relacionarse d. 4. c. 5. talando gran cantidad de mangle. algunas veces.... d.pero d) pero .. quiso robarle.... Pero la actividad industrial langostinera está causando serios daños a estas zonas naturales. 4.... a) ya que .. Porque ya se iba a morir. 2. Lo peor de todo es que.. 1 2.. 3. 5 ORACIONES INCOMPLETAS 8... La han empleado en heridas infectadas. . 5. 4 b. a) ya que . Los manglares son importantes ecosistemas tropicales que se han adaptado a vivir en la confluencia de aguas dulces y saladas. amplios sectores fueron removidos para instalar pozas langostineras. b. lo creativo. . 1 d.. 3.ya que e) como – porque 3. Expresarse – escuchar consejos b.. 2.. 5. Porque fue muy generoso.. era un muchacho muy informado y desenvuelto. 2.sólo d) y . Porque utilizó su astucia. 1 LA CEBADA 1. pero de sabor agradable.si b) sin embargo . Se utiliza mucho como alimento de algunos animales y tiene diversas aplicaciones en la industria.asimismo d) es decir . 4... 3. 3.. 2. 2.2. 5...... 3. 6.. La situación es bastante difícil . 4....en cuanto c) entonces .. 2. 4. la seca de grandes extensiones de manglar.. Comparten todos los camellos.. se aprecian migajas.. Los nativos del África han usado la papaya para sus curaciones.. 2.. 4. .pero e) porque-sin embargo . 1. 3.ni c) pero . b. 1...en cambio e) mas no . 2.. 5. 4. A pesar de que no sabía ……… ni ……...sólo b) es decir .y b) pero . También se usa mucho en medicina. 2. 4. 3 1.. 1. reduciendo considerablemente el área del bosque.. 1. Por ejemplo... 3.. Reflexionar – estudiar c.. Leer – escribir PLAN DE REDACCIÓN CONECTORES LÓGICOS PODER MEDICINAL DE LA PAPAYA 1.. estos perjuicios son irreversibles a este frágil ecosistema... Estas infracciones han ocasionado.... 5.

Ballenero: carreta b. Obrero-fabrica 11.. Satén-fritura b. Contento descontento d. LEÓN : MELENA a. Colibrí-picaflor e.. CIRCO-PAYASO a.. Agua-oxígeno d.. Obrero-fábrica d.sin e) Aunque . GUERRA .... Cazador: rifle c... .. .. Orden.... Estadio-futbolista d..9. Avispa-abeja b.con c) Porque . Historia-prehistoria 2. HUEVO-YEMA a. un gran porcentaje de la población peruana . Caos-armonía e. a) No obstante del .. Fusil-guerrero b...porque . Año-mes 6... Letra: palabra c. Montaña : cordillera 4. Gato: bigote e. Palabra: texto b.y d) Por más que . ………………. Iglesia-cúpula d. Fiesta-bullicio e.... Cantante-radio e. Acróbata-trapecio c. Estrategia-ataque d..así .hasta c) A pesar del .o b) Si bien del . HUMANO – DESHUMANO a.. DIENTE: DENTADURA a.entonces . no aceptó ninguna.. Hermano-primo c.desorden 7. Lámpara-foco c.todos le sugerían que lo construyera con ayuda.PAZ a. Estadio-tribuna b.PALOMA a. verano-invierno c. Arena: ribera d.. Vid-uva 12. Solípedo-asno e. a) A pesar de que . Ganadería-vaca c. Tecla: teclado e. Humanizar-deshumanizar b.... viernes-domingo e... Jirafa: cuello c.pues . Avenilla: auto d..... BANDADA . Cerdo : cuero 5. soberbia eran enormes... del mundo sigue utilizando plantas medicinales. LUNES-MARTES a. su autosuficiencia . Perú-Bolivia b. alcancía-ahorro.y ANALOGÍAS 1..sin b) Si. Caballo: crin b.. Pared : zócalo 3....y 10.. PESCADOR: RED a. Animador-oficina c.. Ataque-milicia c. día-mediodía d... ... Casa: vereda e. febrero-marzo 13. fútbol-deporte e.. progreso de la medicina moderna. MÉDICO-HOSPITAL a..como e) A causa del .por ... Cebú: cuerno d..y d) Si del .. Carpintero-mueble b.