COLEGIO TENIENTE MERINO

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PROFESORA GABRIELA SALAZAR

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
NOMBRE
FECHA

CURSO

CONTENIDOS:
-

Textos argumentativos
Registros de Habla
Homónimos
Pronombres

I.- Lee el siguiente texto luego responde las preguntas

El tabaco, como las drogas, crea adicción. Está compuesto por nicotina.
Antes, los primeros cigarros no tenían tanta adicción como ahora, puesto que
tenían menos cantidad de nicotina.
En la actualidad casi todas las personas fuman aun sabiendo las
consecuencias que trae fumar tanto.
Fumar es malo porque si fumas mucho los pulmones se ponen negros. Las
consecuencias son: bronquitis, asma y sobretodo, cáncer de pulmón. En los
fumadores los dientes tienden a mancharse gradualmente por la acción de la
nicotina y el alquitrán. El humo de los cigarrillos contienen sustancias
químicas que se adhieren fuertemente a las superficies dentales. En la boca
se producen también varias enfermedades como manchas en los dientes,
caries, disminución de las sensaciones del gusto y el olfato, halitosis (mal
aliento), enfermedad periodontal, cáncer de la cavidad oral o cáncer de labio.
El tabaco también afecta a las mujeres embarazadas ya que el hijo/a
también toma tabaco y además, afecta a las personas que inhalan humo
porque es como si fumaran e incluso el tabaco puede matar a las personas.
En algunos establecimientos hay iconos que significan "PROHIBIDO FUMAR" e
incluso en los paquetes de tabaco pone en letras grandes y mayúsculas:
"FUMAR PUEDE MATAR"
En conclusión, de alguna manera, intentaremos entre todos que haya un
mundo sin tabaco.

1.- ¿Qué tipo de textos es este?
I.- Una noticia
II.- un texto informativo
III.- Un texto argumentativo
IV.-Un texto de opinión
a) I.
II, III, IV

b) I, II

c) II, III, IV

2.- La tesis de este texto es:
a) Fumar es malo porque si fumas mucho los pulmones se ponen negros.

D) I,

tesis. yerros) IV. b) Se ____________(calló /cayó) pero no se hizo daño. crea adicción. d) Sus ___________ no lo dejaban vivir tranquilo (hierros. Cebo: Segar: Ciento: Argumento lógico racional: Argumento afectivo: .. c) Argumentos lógicos racionales y afectivos.Explica el significado de las siguientes palabras... " c) “El trotar es un ejercicio que ayuda al desarrollo físico de las personas y favorece el crecimiento de los niños” III.la estructura de un texto argumentativo está compuesta por: a) Introducción. 3. argumentos y conclusión. 4. d) Fumar puede matar." b) "Debes tomarte tus remedios cada ocho horas exactas. c) Siempre fuiste un ___________(as /has) en matemáticas. intentaremos entre todos que haya un mundo sin tabaco..Completa las siguientes oraciones utilizando el homófono que corresponda: a) No sé ____________ (asta / hasta) dónde vamos a llegar.Analiza los siguientes argumentos e indica su clasificación: a) "Debo entrar a esa universidad. c) de alguna manera. porque todos en mi familia han estudiado en ella.menciona dos argumentos presentes en el texto: II. b) tesis y argumentos..b) El tabaco. como las drogas. porque así son recetados por los médicos.

Clasifica estos enunciados según nivel y registro de habla: a) El ángulo de triángulo rectángulo mide 90 grados. por ejemplo nadar o andar en bicicleta con Y bueno. serstados Unidos no es fácil y a veces he estado a punto de echar por tierra todo y ponerme a llorar… .. uste pue decirme la hora.V. c) A las 8 nos conectamos. quizás.Comenta en breves líneas que te parece el discurso del presidente de EE UU presidencial. Esto es mucho para mí. b) Señor. VI. si mi esposa quiere. cuando termine mi periodo presidencial. podré hacer muchas cosas. ser presidente de Estados Unidos no es fácil y a veces he estado a punto de echar por tierra todo y ponerme a llorar… mis hijos.. vale. . podré hacer muchas cosas. si mi esposa quiere. por ejemplo nadar o andar en bicicleta con mis hijos. Esto es mucho para mí.