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TEXTO PARELELO

MTODOS DE ENFERMERA
EQUIPOS PEQUEOS.
Sostener el equipo con la mano izquierda, procurando que la punta 4 quede frente
a la persona, y con la derecha tomar la punta 4 y deslizarla hacia atrs.
Sin cruzar el bulto llevar las puntas 2-3 hacia los lados de la envoltura.
Tomar la punta 1 hacia delante y hacia abajo
Con las 4 puntas formar un guante en la mano izquierda.
Colocar el contenido sobre un campo estril mediante tres formas:
-dejarlo caer sin contaminarlo.
-con pinzas de traslado.
-ofrecindolo al personal que maneja todo lo estril.
MTODO CON GUANTES ESTERILES. (TECNICA ABIERTA)
Son las maniobras en donde se utilizan guantes estriles.
Objetivos:
Realizar procedimientos mdicos o quirrgicos que requieran tcnica asptica.
Manejo de material y equipo estril.
Principios.
Los guantes sometidos a esterilizacin quedan libres de microorganismos
patgenos y no patgenos.
Las manos limpias y secas facilitan la introduccin al guante estril.
Una superficie limpia contamina
TECNICA DE TRASLADO DEL MATERIAL Y EQUIPO ESTERIL.
El mtodo utilizado para el traslado puede ser manual con guantes estriles, y con
pinzas de traslado, independiente del mtodo que se utilice.
Objetivos:
Ofrecer seguridad en el manejo de material y equipo estril.
Disminuir al mnimo la posibilidad de contaminacin de estos.
Principios:
Son fuentes de contaminacin la piel y sus anexos, vas respiratorias, digestivas,
aire circulante, producto de desechos y exudados, as como el instrumental
objetos
contaminados.
Las fuentes de contaminacin determinan el tipo de medidas para su control.
La piel posee flora bacteriana temporal y permanente.
Una superficie sucia o limpia contamina una superficie estril.
El uso adecuado de mascarilla y bata reduce la posibilidad de contaminacin.
Un rea libre de corrientes de aire reduce la contaminacin.
La tos, el estornudo, la conversacin, la risa, causan expulsin de gotitas de saliva
que pueden contaminar.
El lavado de manos reduce la flora temporal.
El traslado correcto del material y equipo disminuye la posibilidad de contaminar.
PROCEDIMIENTO.
MTODO MANUAL SIN GUANTES ESTERILES.

EQUIPOS GRANDES.
Colocarlos en superficies o mesa adecuada limpios procurando que la punta de la
envoltura quede frente a quien va a manipular el equipo (la envoltura debe de ser
en forma de cartera con su referencia)
Retirar la cinta testigo si el caso lo amerita, tomar la punta 4 y deslizarla hacia
atrs.
Tomar las puntas laterales 2 y 3 con la mano derecha e izquierda, y dejarlas caer
hacia los lados respectivamente, no contaminar el contenido.
Tomar la punta 1 por el doble y dejarla caer hacia delante y abajo, sin tocar a la
persona que manipula el equipo.
Manipular el equipo estril ya descubierto con pinzas de traslado o manualmente
con guantes estriles.
EQUIPOS PEQUEOS.
Sostener el equipo con la mano izquierda, procurando que la punta 4 quede frente
a la persona, y con la derecha tomar la punta 4 y deslizarla hacia atrs.
Sin cruzar el bulto llevar las puntas 2-3 hacia los lados de la envoltura.
Tomar la punta 1 hacia delante y hacia abajo
Con las 4 puntas formar un guante en la mano izquierda.
Colocar el contenido sobre un campo estril mediante tres formas:
-dejarlo caer sin contaminarlo.
-con pinzas de traslado.
-ofrecindolo al personal que maneja todo lo estril.
MTODO CON GUANTES ESTERILES. (TECNICA ABIERTA)
Son las maniobras en donde se utilizan guantes estriles.
Objetivos:
Realizar procedimientos mdicos o quirrgicos que requieran tcnica asptica.
Manejo de material y equipo estril.
Principios.
Los guantes sometidos a esterilizacin quedan libres de microorganismos
atjenos y no patgenos.
Las manos limpias y secas facilitan la introduccin al guante estril.
Una superficie limpia contamina una estril.
MANEJO DE MATERIAL ESTERIL CON PINZA DE TRASLADO.
Las pinzas deben de ser de acero inoxidable de fuerte consistencia, sus ramas
deben tener dientes en la superficie interna, en la parte superior tienen una tapa
de hule para proteccin de fuentes contaminantes, el frasco receptor es de acero
inoxidables o cristal y en su interior cuenta con un resorte de tal forma que facilita
la extraccin y depsito de la pinza.
Uso
Extraer material de curacin de una envoltura estril.
Trasladar equipo estril de un lugar a otro..Siempre y cuando sean distancias
cortas.

Manejar la segunda compresa de envoltura de un bulto estril ya sea instrumental,


ropa, o material de curacin.
Extraer material de sutura de un recipiente con solucin antisptica.
Extraer instrumental y equipo de una caja hervidora.
Al trasladar la pinza cuidar que esta no cambie de posicin para evitar que el
lquido fluya hacia abajo y contamine sus ramas.
PRINCIPIOS.
1. Un rea estril se contamina al contacto con una no estril.
2. Los lquidos escurren en direccin de la fuerza de gravedad.
3. El aire polvo, y secreciones nasofarngeas son fuente de contaminacin.
NOTA:
Siempre en los diferentes procesos de traslado estar sujeto a la cantidad de
material con que se cuente para su traslado y en su defecto hacer las
adaptaciones e implementaciones necesarias para realizar la actividad con
eficiencia y calidad.
ANALISIS
En la actualidad aumenta cada vez ms el reconocimiento de esta profesin como
ciencia. Este reconocimiento es producto de la puesta en prctica de modelos y
teoras que han surgido en esta profesin, adems del empleo de otras existentes
en otras reas del saber, por ejemplo: la psicologa. Unido a esto, y en
correspondencia con los diferentes contextos sociohistricos existentes en cada
pas o regin, la comunidad de enfermera ha comenzado a identificarse con la
filosofa o corriente filosfica que conduce su modo de actuar al abordar los
problemas de la profesin. Ms recientemente, hace aproximadamente 10 aos,
se comienza a hablar de los meta paradigmas a tener en cuenta en la enfermera,
estos son: el cuidado, el holismo y los patrones o las vas de alcanzar el
conocimiento en enfermera (tica, empirismo, conocimiento personal y esttica).
TEXTO PARALELO
ENFERMERA EN LA SATISFACCIN DE NECESIDADES BSICAS DEL
USUARIO
Salud :

(del latn salus, -tis) es el estado de completo bienestar fsico, mental y social, y
no solamente la ausencia de enfermedad o dolencia, segn la definicin
presentada por la Organizacin Mundial de la Salud en su constitucin aprobada
en 1948. Este concepto se ampla a: "Salud es el estado de adaptacin de un
individuo al medio en donde se encuentra." Algunas voces crticas, como Milton
Terris, han propuesto la eliminacin de la palabra completo de la definicin de la
OMS.
En la salud, como en la enfermedad, existen diversos grados de afectacin y no
debera ser tratada como una variable dicotmica. As, se reformulara de la
siguiente manera: "La salud es un estado de bienestar fsico, mental y social, con
capacidad de funcionamiento, y no slo la ausencia de afecciones o
enfermedades. Tambin puede definirse como el nivel de eficacia funcional o
metablica de un organismo tanto a nivel micro (celular) como a nivel macro
(social). En 1992 un investigador ampli la definicin de la OMS, al agregar: "y en
armona con el medio ambiente".
Enfermedad :

Es un proceso y elestatus consecuente de afeccin de un ser vivo, caracterizado


por una alteracin de su estado ontolgico de salud. El estado o proceso de

enfermedad puede ser provocado por diversos factores, tanto intrnsecos como
extrnsecos al organismo enfermo: estos factores se denominan noxas (del griego
, nsos: enfermedad, afeccin de la salud).
La salud y la enfermedad son parte integral de la vida, del proceso biolgico y de
las interacciones medioambientales y sociales. Generalmente, se entiende a la
enfermedad como una entidad opuesta a la salud, cuyo efecto negativo es
consecuencia de una alteracin o desarmonizacin de un sistema a cualquier
nivel.
Por definicin, existe una sola enfermedad, pero la caracterizacin e identificacin
de variados procesos y estados diferentes de la salud, ha llevado a la
discriminacin de un universo de entidades distintas (entidades nosolgicas),
muchas de ellas son entendidas estrictamente como enfermedades, pero otras no
(cf. sndrome, entidad clnica y trastorno). De esta forma, las enfermedades y
procesos sucedneos y anlogos, son entendidas como categoras determinadas
por la mente humana.
Diferencia:
Salud

Enfermedad

Salud es un trmino que se utiliza para referirse a el estado en el que un


organismo est en equilibrio y todos sus niveles se encuentran en los rangos
"normales" de la especie.
Enfermedad es el trmino que se utiliza cuando algn factor de este equilibrio se
afecta provocando un desbalance del organismo.
Factores de riesgo que alteran la Salud:

Nuestra vida se encuentra constantemente bajo la influencia de riesgos y


circunstancias que pueden poner en peligro nuestro estado de bienestar general.
Entre estos factores se encuentran las condiciones genticas hereditarias, el
ambiente bioecolgico y psicosocial donde se encuentran sumersos los individuos,
el cuidado diario para la salud que posee la persona y los estilos de vida o hbitos
(vase Figura 1-3). De todos estos factores, el de mayor importancia son los
estilos de vida o comportamiento.
Herencia/factores genticos. Se refiere al traspaso de las caractersticas
biolgicas de los padres al nio. Este factor puede causar una predisposicin
gentica hacia una enfermedad. Comnmente no es controlable por el ser
humano.
Ambiente. El factor ambiental representa todo aquel elemento externo al cuerpo
humano, que rodea o se interrelaciona con el individuo, sobre el cual la persona
tiene cierto grado de control.
El cuidado de la salud (mdico y hospital). Se refiere a la manera en que
el individuo cuida su salud y se mantiene saludable. Se fundamenta en la medicina
preventiva y en el cuidado apropiado del enfermo. 10% de este factor que afecta
nuestra salud puede ser controlado por la persona.
Comportamiento o estilo de vida. La manera en que interacciona el individuo
con el ambiente describe lo que es un comportamiento. Este factor resulta de la
interaccin de los factores fsico-ecolgicos, psicolgicos, socioculturales y
espirituales.
Los comportamientos. Existen dos tipos de comportamientos, uno es de
bienestar y el otro es de riesgo. Los comportamientos de bienestar o saludables
representan una accin que ayuda a prevenir la enfermedad y accidente y
promueve la salud individual y colectiva y/o mejora la calidad del ambiente. Por el
contrario, el comportamiento de riesgo es una accin que incrementa la incidencia
de enfermedades y accidentes, amenaza la salud personal y la de otros, y ayuda a
destruir el ambiente.
ANALISIS

Existe la profesin de enfermera para satisfacer las necesidades sanitarias de la


poblacin, (para esto nos pagan). En consecuencia, si estas necesidades cambian
constantemente la enfermera debe adaptarse a las nuevas necesidades, si esto
no ocurre surgir otro grupo profesional que ocupe nuestro espacio.
La enfermera debe brindar una idea clara a la sociedad del bienestar que se
puede lograr librndonos de la carga de la enfermedad. Para ello debemos
abordar a cada individuo en funcin de lo que debera y podra ser su estado de
salud, insistiendo en que la salud debe ser desarrollada y mantenida en un
esfuerzo continuo. Si somos capaces de conseguirlo aseguraremos el futuro de
nuestra profesin.
Cmo conseguirlo?
Con una formacin terica bien cimentada que nos permita afrontar la prctica de
forma satisfactoria.
Adentrndonos con paso firme en el campo de la investigacin en enfermera, uno
de nuestros puntos ms dbiles.
Gestionando adecuadamente nuestra profesin y hacindolo NOSOTROS.
Este ser el objetivo durante las prximas horas de clase.