You are on page 1of 8

Ficha de Trabalho

9º Ano

Língua Portuguesa

Conteúdos:

  • Estrutura da frase

  • Classes de palavras

  • Relações entre palavras

  • Processos de enriquecimento do léxico

  • Modos de representação do discurso

  • Pontuação

  • Ortografia

1.Atente nas frases:

O filme era exibido todos os dias no cinema ._________________________________________

Detestei o filme.________________________________________________________________

  • 1.1 Identifique a função da expressão destacada (em

negrito) em cada frases.

  • 1.2 Assinale com X o pronome que pode substituir a

expressão destacada na 2ª frase.

  • Ele

  • o

  • Lhe

  • se

2. Identifique os constituintes da oração.

  • a. Ela faz quadros com tintas claras.

______________________________________________________________________

_

  • b. O chá é uma bebida muito antiga.

______________________________________________________________________

_

  • c. Ficámos os dois muito espantados com o Circo Plume.

______________________________________________________________________

_

1

Ficha de Trabalho

9º Ano

  • 3. Nas frases seguintes, distingue o aposto do atributo.

Frases

Atributo

Aposto

D. Pedro, o Justiceiro, foi um rei muito corajoso.

   

O 25 de Abril, a revolução dos cravos, é um dia memorável.

   

Os sismos, abalos telúricos, causam tremendos prejuízos.

   

Invenção japonesa, as cartas Magic entretêm crianças imaginativas.

   

Lisboa, cidade do Tejo, merece uma visita pormenorizada.

   
  • 4. Faz a classificação morfológica das palavras sublinhadas:

Na semana passada chegou um circo à minha terra. Foi grande a alegria da população. Todos observavam aquela gente estranha, vestida de cores alegres. Eu e o José fomos ver tudo de mais perto.

1– chegou _________________________________________________________ 2– um ____________________________________________________________ 3– circo ___________________________________________________________ 4– à _____________________________________________________________ 5– minha _________________________________________________________ 6– Foi ____________________________________________________________ 7– grande _________________________________________________________ 8– alegria _________________________________________________________ 9– observavam _____________________________________________________ 10– aquela ________________________________________________________ 11– José __________________________________________________________ 12– fomos _________________________________________________________

2

Ficha de Trabalho

9º Ano

  • 5. Atente nas frases seguintes:

São todos bons alunos .___________________________________________________

Comeu um pêssego rijo e são.______________________________________________

Tem uma mente sã em corpo são.__________________________________________

  • 1.1 Identifique a classe gramatical a que pertence cada palavra destacada.

  • 1.2 Denomine estas palavras, tendo em conta que o som e a grafia são iguais, mas o significado é diferente.

______________________________________________________________________

  • 2. Compare as palavras destacadas de cada grupo de frases.

Grupo A

Aquele atleta era famoso em todo o mundo.

Ficha de Trabalho 9º Ano 5. Atente nas frases seguintes: São todos bons alunos .___________________________________________________ Comeu

A hera revestia a fachada daquela casa.

São palavras:

Ficha de Trabalho 9º Ano 5. Atente nas frases seguintes: São todos bons alunos .___________________________________________________ Comeu

Grupo B

  • Duvidas que vou sair logo à noite?
    Não tenho dúvidas sobre a tua decisão.

São palavras:
São palavras:
  • 3. Escreva frases em que utilizes as palavras homónimas

apresentadas.

Conta (nome) / conta (forma verbal)

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

__

3

Ficha de Trabalho

9º Ano

Vaga (nome) / Vaga (adjectivo)

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

__

 

4.

Classifique as palavras, marcando com X a opção

 

correspondente.

 

Derivadas

Derivadas

Derivadas pré. E

prefixação

sufixação

suf.

Terrestre

 

Aterragem

 

Aterro

Desenterrar

 

Terriola

 

5.

Assinale com X a classificação das palavras apresentadas.

 
Derivadas sufixação Derivadas pré. E Suf. Compostas Bar-restaurante Selvagem Semi-selvagem Informal Aluno-modelo 4
Derivadas
sufixação
Derivadas pré. E
Suf.
Compostas
Bar-restaurante
Selvagem
Semi-selvagem
Informal
Aluno-modelo
4
Ficha de Trabalho 9º Ano Trabalhador- estudante Linguagem Ortografia Sócio-económico Biodegradável
Ficha de Trabalho
9º Ano
Trabalhador-
estudante
Linguagem
Ortografia
Sócio-económico
Biodegradável

6. Lê com atenção o texto seguinte:

Ficha de Trabalho 9º Ano Trabalhador- estudante Linguagem Ortografia Sócio-económico Biodegradável 6. Lê com atenção o

6.1 Qual o tipo de discurso predominantes? Justifica, sem te esqueceres de fundamentar as tuas afirmações comas transições necessárias do texto.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

____

6.2 Reescreve as frases, passando-as do discurso directo para o discurso indirecto.

  • a. Perguntei à Ana: «Qual a razão desse ar preocupado?»

______________________________________________________________________

_

  • b. A Ana respondeu: «Esqueci-me outra vez dos teus livros de inglês.»

5

Ficha de Trabalho

9º Ano

______________________________________________________________________

_

c. «Não há problema. Hoje trouxe os apontamentos de Português, para estudarmos o funcionamento da língua» - afirmei eu, sorrindo.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

___

7. Aplique os sinais de pontuação nos textos que se seguem.

Ficha de Trabalho 9º Ano ______________________________________________________________________ _ c. «Não há problema. Hoje trouxe os apontamentos de

8) Preencha as lacunas com mas, mais ou más.

a) A mãe e o filho discutiram, ...........

não

chegaram a um acordo.

6

 

Ficha de Trabalho

9º Ano

Você quer

  • b) ..............

razões

para acreditar em seu pai?

  • c) .................. bondade do que no ódio.

Pessoas

deveriam

fazer reflexões para acreditar

na

  • d) ................

Eu limpo,

depois

vou brincar.

  • e) O frio não prejudica

o

Tico.

  • f) Infelizmente Tico morreu, ..............

comprarei

outro cãozinho.

  • g) Todas as atitudes .............

devem

ser perdoadas,

 

jamais

ser

repetidas, pois, quanto

....................

se

vive,

..................

se

aprende.

9) Preencha as lacunas com trás ou atrás ou traz.

  • a) de casa havia um pinheiro.

.....................

b)

A poluição

.................

consigo

graves conseqüências.

c)

Amarre-o por

................

da árvore.

d)

Não vou

.............

de comentários bobos

..

10) Preencha as lacunas com há ou a.

A loja fica

  • a) .......

pouco quilômetros daqui.

instantes b)

li sobre o Natal.

  • c) Eles não vão à loja porque

...........

mais de dois dias a mercadoria acabou.

d)

...............

três

dias que todos se preparam para a festa do Natal.

  • e) Esse fato aconteceu

.......

muito tempo.

  • f) Os alunos da escola dramatizarão a história do Natal daqui ......

oito

dias.

Ele estava

  • g) .........

três passos da casa de André.

  • h) dois quarteirões existe uma bela árvore de Natal.

 
 

7

Ficha de Trabalho

9º Ano

11. Completa cada uma das seguintes frases seguintes com as formas adequadas dos verbos apresentados entre parênteses, usando apenas tempos simples.

Os

ecologistas

lamentam

que,

frequentemente,

________________

(fazer)

ninhos em cabos de alta tensão.

as cegonhas

É possível que, antigamente, _______________ aves a sul do Tejo.

(haver)

mais espécies de

Conheço um ornitólogo que, ainda que

 

(chover)

torrencialmente, via para o campo observar aves todos os dias.

Os

serviços

de

protecção

florestal

querem

que

os

ornitólogos

______________

(criar)

centros de observação para estudar as aves.

8