VERSIN: 1.

0
PROCESOS ACADMICOS

CDIGO:

GUA DIDCTICA DE APRENDIZAJE LOCAL 5

FECHA: OCTUBRE

5 DE

2015

I. IDENTIFICACIN DEL CURSO

PROGRAMA
PSICOLOGIA
TUTOR
MARIA DEL PILAR VARON RICO
NOMBRE DEL
PSICOMETRIA
CURSO
MOMENT
29992
PERODO
201515 NRC
O
ACADMICO
COMPONENTE Y - MINUTO DE DIOSREA
CANTIDAD DE HORAS
DE ESTUDIO
ACOMPAAMIENTO
INDEPENDIENTE
TUTORIAL
(20
(18
HORAS)
HORAS)

CRDIT 2
OS

COLABORATIVO
(10 HORAS)

II. OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

Reconocer la importancia de los procesos de estimacin de la confiabilidad en el
contexto de la planeacin de un instrumento de medida.
III. DESARROLLO DEL CURSO POR UNIDAD
LA CONFIABILIDAD
UNIDAD 4
TIEMPO
05/11/2015
FECHA DE
FECHA DE
INICIO
CIERRE
OBJETIVOS ESPECFICOS

1 SESIN
13 /11/2015

CONTENIDOS FORMATIVOS POR UNIDAD

1.

CONFIABILIDAD EN LAS PRUEBAS PSICOMTRICAS

2. Importancia de los contextos en la aplicacin de un instrumento de medicin

en psicologa
3.

Pruebas psicotcnicas o psicomtricas ms utilizadas en la actualidad

Estrategia formativa para el desarrollo de la Tutora (Metodologa).

ACTIVIDAD 1:
Elabore en grupos de mximo tres personas una exposicin ya sea en
cartelera o en power point acerca

De que es la confabilidad y su aporte a la psicometra y presntela la

prxima clase
ACTIVIDAD 2:
DE MANETA INDIVIDUAL Elabore en Word o por escrito en una hoja un anlisis acerca de
la importancia que tiene la confiabilidad en la aplicacin de un instrumento de medicin. Y
ENVIARLO ALA PLATAFORMA.

EVALUACIN
1. QU TIPO DE
EVALUACIN
UTILIZAR
2.
QU EVIDENCIAS
SOLICITAR
3. Con cules criterios
va a
evaluar

4. Fechas ((Cules
sesiones abarca
cada evaluacin)

Modalidad:
rbrica.

Individual y grupal segn la

Comprensin de lectora, reflexin personal, y

presentacin de
Trabajos
losevaluacin
lineamientos establecidos.
Rubrica segn
para la
Criterios/Escala Excelente
(5.0)

Satisfactorio
(3.0-4.9)

Socializacin y
anlisis
argumentativo
en el aula de
la relacin de
las
caractersticas
personales
que lo
identifican con
los entornos
de la persona
(laboral,
familiar,
acadmico) y
las

Realiza un
anlisis
argumentati
vo
relacionando
las
caracterstic
as
personales
que lo
identifican
con el
entorno y la
mayora de
las
dimensiones

Realiza un
anlisis
argumentati
vo
relacionando
las
caracterstic
as
personales
que lo
identifican
con el
entorno y
todas las
dimensiones
del ser.

05/11/2015- 13/11/2015

Puede
mejorar
(3.0 -3.9)
Realiza un
anlisis
argumentati
vo
relacionando
las
caracterstic
as
personales
que lo
identifican
con el
entorno
y algunas de
las
dimensiones

Inadecuado
(02.9)
No realiza un
anlisis
argumentativ
o
relacionando
las
caracterstica
s personales
que lo
identifican
con el entorno
y
las
dimensiones
del ser.

IV. RECURSOS
1. Bibliogrficos
2. Tecnolgicos
3. Fsicos
4. Otros

Texto Gua, AIKEN, L. R. (2003). Test Psicolgicos y evaluacin.

Mxico: Pearson. Captulos 1, 2, 3, 4 y 5
Prueba gua, Rorschach. H., (1921), Test Rorschac
Video de plataforma.
Fsicos: Lecturas, documentos
http://humansmart.com.mx/1024671_7-pruebaspsicometricas-para-laseleccion-y-reclutamiento-de-personal--pruebas-test--examenes-- personalidad.html
http://es.testsworld.net/test-psicometrico.html
http://es.slideshare.net/luzma77/listado-de-algunaspruebas-psicologicas http://es.wikipedia.org/wiki/Fiabilidad_
%28psicometr%C3%ADa%29
https://www.youtube.com/watch?v=64Xwf__LtJ0

CIUDAD
PROFESOR

IBAGU
FECHA
MARIA DEL PILAR VARON RICO

NOVIEMBRE 5 DE 2015