REVISO DAS CLASSES GRAMATICAIS

Como vimos na srie anterior, na Lngua Portuguesa existem dez classes de palavras ou classes gramaticais;
1- SUBSTANTIVO
2- ARTIGO
3 - ADJETIVO
4 - NUMERAL
5 - PRONOME

6 - VERBO
7 - ADVRBIO
8 - PREPOSIO
9 - CONJUNO
10 - INTERJEIO

SUBSTANTIVO toda a palavra que denomina um ser; usada para nomear pessoas, coisas, animais, lugares e sentimentos.
Normalmente vem precedida de artigo.
Exemplo: O cachorro tomou banho. (Cachorro um substantivo)
Os substantivos classificam-se em:
Comum/ Prprio
Primitivo/ Derivado
Coletivo
Concreto/ Abstrato
Simples/ Composto
Exerccio:
1) Localize os substantivos que aparecem nas oraes abaixo:
a) As pessoas estavam muito contentes na festa.
b) Todas as crianas parecem satisfeitas com o lanche.
c) A bicicleta de Paulo est com o pneu furado.
d) O garoto no entrou no teatro, porque esqueceu os bilhetes.
e) O cachorro quase me mordeu.
ARTIGO a palavra que se coloca antes do substantivo para determin-lo ou indetermin-lo.
Os artigos classificam-se em:
Definidos: o / a / os / as
Indefinidos: um / uns / uma / umas
Exerccio:
2) Classifique os artigos conforme o modelo:
O senhor me d um presente de aniversrio?
o = artigo definido, masculino, singular
um = artigo indefinido, masculino, singular
a) Ganhei uma caneta dourada.
________________________________________________________________________________
b) Os irmos ganharam doces.
________________________________________________________________________________
c) A gaita era verde.
________________________________________________________________________________

ADJETIVO a palavra que caracteriza o substantivo.

Exemplo: Aquela moa muito bonita. (Bonita um adjetivo)
Exerccios:
3) Sublinhe os adjetivos presentes nas frases a seguir:
a) O sapo verde deu um pulo engraado.
b) No meu pequeno jardim florescem violetas perfumadas.
c) A viagem a Ouro Preto foi instrutiva.
d) Quantos meninos eu vi, com roupas rasgadas e sapatos gastos!
e) Os belos e cantadores bem-te-vis acordam-me pela manh.
4) O adjetivo caracteriza o substantivo de vrios modos: bonito, por exemplo, atribui uma qualidade positiva; feio, uma negativa.
Atribua a cada item a seguir uma qualidade positiva e uma negativa:

a) camarada: _____________________________________________________________________
b) gesto: ________________________________________________________________________
c) roupa: ________________________________________________________________________
d) mulher: _______________________________________________________________________
NUMERAL uma palavra que exprime nmero, ordem numrica, mltiplo ou frao.
O numeral pode ser:
Cardinal
Ordinal
Multiplicativo

Fracionrio

Exerccio:
5) Classifique os numerais sublinhados em cardinal, ordinal, multiplicativo ou fracionrio:
a) Fernanda comeu um tero da torta. _________________________________________________
b) Esse filme de segunda categoria. __________________________________________________
c) Lucas agora tem o dobro de trabalho na escola. ________________________________________
d) Maria e Ana convidaram seis amigas para jantar em sua casa. ____________________________
e) Aproximadamente cinquenta mes participaram da reunio. ______________________________
PRONOME a palavra que substitui ou acompanha o substantivo.
O pronome pode ser:
Pessoal
Demonstrativo
Possessivo
Indefinido

Interrogativo

Exerccio:
6) Classifique o pronome destacado nas frases abaixo:
a) Este animal no vai participar da exposio. __________________________________________
b) Vrios atletas j chegaram. _______________________________________________________
c) Quantos ainda no votaram? ______________________________________________________
d) H poucos erros na redao. ______________________________________________________
e) Ela sempre gostou de ler. _________________________________________________________
f) Nosso povo est despertando. ______________________________________________________
VERBO a palavra que exprime ao, estado ou fenmeno da natureza.
Exerccio:
7) D o infinitivo dos verbos abaixo:
a) chegarei: ___________________________
b) subiram: ___________________________
c) coube: _____________________________
d) fizeste: ____________________________
e) pusesses: ___________________________

f) sumiu: _____________________________
g) estvamos: _________________________
h) amssemos: ________________________
i) perceberdes: ________________________
j) : _________________________________

ADVRBIO a palavra invarivel que modifica o sentido de um verbo, de um adjetivo ou de outro advrbio. Os principais
advrbios indicam circunstncias de:
Tempo: ontem, hoje, amanh, j, cedo, tarde, antigamente...
Intensidade: muito, menos, pouco, mais, bastante....
Lugar: aqui, ali, acol, a, l, perto, longe, acima, abaixo,
Negao: no, absolutamente...
dentro, fora...
Dvida: talvez, provavelmente, possivelmente...
Modo: depressa, devagar, bem, mal, calmamente,
Afirmao: sim, certamente, realmente....
alegremente...
Exerccio:
8) Identifique e classifique os advrbios conforme o modelo.
Luiza e Marcos viajaram bastante pelo mundo.
bastante: advrbio de intensidade
a) No engoli coisa nenhuma.
________________________________________________________________________________
b) Convoquei imediatamente a famlia.
________________________________________________________________________________
c) Os pais de Amanda gostavam muito de viajar.
________________________________________________________________________________
d) A velhinha passava rapidamente pela fronteira.
________________________________________________________________________________
e) Os meninos hospedaram-se aqui.
________________________________________________________________________________

PREPOSIO uma palavra invarivel que liga um termo dependente a um termo principal, estabelecendo uma relao entre eles.
As preposies essencias so:
A, ANTE, APS, AT, COM, CONTRA, DE, DESDE, EM, ENTRE,
PARA, PERANTE, POR, SEM, SOB, SOBRE, TRS
Exerccios:
9) Sublinhe as preposies:
a) Conversamos sobre nossos estudos.
b) Sempre lutamos contra a m vontade de alguns.
c) Estou mais uma vez sem meu ajudante.

d) A crianada partiu para o acampamento.

e) Aquela chcara de meus tios.
f) Voc j viajou de avio?

10) Complete com a preposio adequada:

a) Sa __________ meus pais.
b) Estamos __________ luz h alguns minutos.
c) Minha famlia morou __________ Pernambuco vrios anos.
d) Minha me gostava __________ conversar __________ arte.
e) __________ o juiz, ele no abriu a boca.
f) Estarei __________ Curitiba na prxima quinta-feira.
g) Deteve-se um instante ___________ observar o movimento ___________ pedestres.
CONJUNO a palavra invarivel que liga:
duas palavras com o mesmo valor, numa orao.
duas oraes entre si.
Exerccio:
11) Sublinhe as conjunes:
a) Saiu cedo, mas no voltou ainda.
b) Estava estudando, quando voc me telefonou.
c) Voc reage ou ser dominado pela doena.
d) No compareceu reunio nem justificou a falta.
e) No se afobe, pois dispomos de bastante tempo.
f) Ele falava e eu ficava ouvindo.
g) Compre um jipe ou um caminho.
h) Esperei-o at tarde, mas ele no veio.
INTERJEIO so palavras invariveis que expressam uma emoo, um sentimento.
As interjeies mais comuns so
de alegria: ah! oh! oba!
de aplauso: viva! bis! bravo!
de chamamento: ! ol! al!
de dor: ui! ai!

de silncio: silncio! psiu!

de surpresa: oh! ah!
de advertncia: cuidado! ateno!
de alvio: ufa! Arre!

de admirao: ah! oh! puxa! nossa!

de desejo: oxal! tomara!
de saudao: salve! viva! ol!
de terror: ui! credo! cruzes

Exerccios:
12) Identifique as interjeies:
a) Puxa! Voc nem olhou para mim na festa.
b) Tavinho, voc no pode ficar um minuto sem televiso? Credo!
c) Temos a famlia reunida de novo. Viva!
d) Voc vai conseguir. Fora!
13) Sublinhe a interjeio, relacionando-a s emoes do quadro abaixo:
alegria aborrecimento saudao desejo advertncia admirao
a) Caramba! Como ela samba! _______________________________________________________
b) Cuidado! Trecho sem acostamento! _________________________________________________
c) Oxal os pais saibam compreend-lo. _______________________________________________
d) Ol! Como passou a noite? _______________________________________________________
e) Oba, as frias esto a. ___________________________________________________________

TERMOS ESSENCIAIS DA ORAO (SUJEITO E PREDICADO)

1.

Leia o texto a seguir:

A CIGARRA E A FORMIGA
Num belo dia de inverno as formigas estavam tendo o maior trabalho para secar suas reservas de comida.
Depois de uma chuvarada, os gros tinham ficado molhados. De repente aparece uma cigarra:
- Por favor, formiguinhas, me deem um pouco de comida!
As formigas pararam de trabalhar, coisa que era contra seus princpios, e perguntaram:
- Mas por que? O que voc fez durante o vero? Por acaso no se lembrou de guardar comida para o inverno?
Falou a cigarra:
- Para falar a verdade, no tive tempo, Passei o vero todo cantando!
Falaram as formigas:
- Bom... Se voc passou o vero todo cantando, que tal passar o inverno danando? E voltaram para o trabalho
dando risadas.
Fbula de ESOPO
Moral da histria: Os preguiosos colhem o que merecem.
a)
Retire o sujeito da orao Num belo dia de inverno as formigas estavam tendo o maior trabalho:
b)
Ainda na mesma orao, retire o predicado.
c)
Como se classifica o sujeito da orao?
d)
O predicado da orao classificado em:
( ) verbal
( ) nominal
( ) verbo-nominal
2.

Leia:

A RAPOSA E AS UVAS
Morta de fome, uma raposa foi at um vinhedo sabendo que ia encontrar muita uva. A safra tinha sido excelente.
Ao ver a parreira carregada de cachos enormes, a raposa lambeu os beios. S que sua alegria durou pouco: por mais
que tentasse, no conseguia alcanar as uvas. Por fim, cansada de tantos esforos inteis, resolveu ir embora, dizendo:
- Por mim, quem quiser essas uvas pode levar. Esto verdes, esto azedas, no me servem. Se algum me desse
essas uvas eu no comeria.
Fbula de Esopo
Moral da histria: Desprezar o que no se consegue conquistar fcil.
a)
b)
c)

Qual o sujeito da orao Uma raposa foi at um vinhedo?

Que tipo de sujeito aparece em Lambeu os beios?
Retire o predicado da orao As uvas esto verdes e azedas e classifique-o.

3.
Leia as oraes a seguir, retire o sujeito e
classifique-o.
a)
Uma cigarra apareceu.
b)
A safra estava excelente.
c)
O monstro e Bela eram amigos.
d)
Retornou ao palcio e encontrou Bela no cho.
e)
Levaram vrios dias para que voltassem.
4.
Assinale a alternativa cujo predicado verbonominal.
a)
Uma viva econmica e zelosa tinha duas
empregadas.

b)
c)
d)
e)

O espetculo fashion.
Achei o espetculo clean.
O menino caminhava pelas ruas.
Os alunos caminhavam apressados.

5.
a)
b)
c)
d)
e)

Qual das oraes a seguir no existe sujeito?

H vrios estudantes no show de calouros.
Existiam vrios alunos no show.
Joo e Maria corriam pelo parque.
Tocaram a campainha de sua casa.
Jos tocou flauta no concerto.

6.
a)
b)
c)
d)
e)

Complete as frases a seguir com o predicado indicado entre parnteses.

Joo .................................................................... (pred. verbal)
Os alunos .............................................................................. (pred.verbo-nominal)
Os funcionrios .........................................................................(pred. nominal)
Os professores ...............................................................................(pred. verbal)
A escola ..............................................................................(pred. verbo-nominal)

1. Identifique e reescreva os substantivos presentes nas frases.

a) Os cabelos soltos caam-lhe sobre a testa.
b) Joo agradeceu o convite.
c) A cada dia eu ficava mais alegre.
d) A festa na casa de Rodrigo foi barulhenta.
e) Fortaleza uma bela cidade.
f) A tristeza se estampava no seu sorriso.
g) A discusso foi muito animada.
h) Meus tios combinaram a pescaria.
i) O preso denunciou os comparsas.
j) Ele me deu vontade de rir.
l) Sentia angstia com o trnsito.
m) A neve era artificial.
n) Levei um susto com o caminho.
o) Os vizinhos ouviram alguns latidos.
p) O baralho foi jogado no lixo.
q) medida que ouvia aquela conversa, ia vermelhando de raiva."
r) Beto recebeu a sacola e prendeu-a ao peito. Seu corao pulsava forte."
2. Forme frases em que apaream os substantivos sugeridos em cada item.
a) lago gua sol
b) floresta silncio cor
c) carro cidade barulho
3. Classifique os substantivos destacados em concretos ou abstratos.
a) Foi feita uma boa limpeza no jardim.
b) A saudade dos pais era revelada pelas lgrimas.
c) O fogo alastrou-se pela mata.
d) A sada dos alunos foi tumultuada.
e) O saci brincou toda a noite no meio da floresta.
f) A euforia dos torcedores animava os jogadores.
g) O nimo do aluno era evidente.
h) Para chegar at a casa, tivemos de passar por uma trilha cheia de buracos e pedras.
4. Forme um substantivo derivado de cada primitivo abaixo.
a) chuva
b) casa
c) flor
d) carro
e) folha
f) desenho
g) ferro
h) mquina
5. Classifique os substantivos como simples ou compostos.
a) casa e) pedacinho i) sol
b) vaivm f) aguardente j) cachorro-quente
c) passatempo g) gua-viva l) beija-flor
d) chuvisco h) porco m) girassol
6. Classifique os substantivos abaixo em: comum ou prprio, concreto ou abstrato, primitivo ou
derivado, simples ou composto.
a) carta c) floresta
b) amor d) felicidade
7. Complete as frases usando adequadamente os coletivos abaixo.

lbum flora ramalhete revoada fauna biblioteca resma junta elenco

a) Os estudantes brasileiros precisam de muita leitura e poucas so as _____________ que
funcionam.
b) Retiraram quase todas as fotografias daquele ___________________________.
c) Na ______________________ brasileira existem plantas rarssimas.
d) O tema da pea timo e sobre o seu ______________ no h o que discutir: somente
bons atores.
e) Como o seu problema de sade era muito delicado, foi necessria uma ________________
mdica.
f) Ofereceram-lhe como presente um ____________________ de rosas vermelhas.
g) Muitas espcies da __________________ brasileira esto em extino.
h) Foram compradas trs _____________________ para a publicao do jornalzinho da
escola.
i) Foi uma linda ____________________________ de andorinhas nos cus daquela cidade.
8. Complete.
O artigo aparece sempre relacionado a um _________________________________________.
O artigo definido indica o ________________________ de forma _______________________.
O artigo indefinido indica o _________________________ de forma _____________________.
9. Retire os artigos e classifique-os.
a) A cara dele mostrava a sua pilantragem.
b) O palhao fez umas brincadeiras e logo depois a luz apagou.
c) A ave olhava cautelosa e o vaqueiro admirava sua beleza, uma beleza rara.
d) Quando o gato pulou sobre a mesa, derrubou uns livros empilhados.
e) Quando o sorveteiro gritou, de uma casa saiu a crianada e de outra o casal de velhos.
f) E tocava muito o corao daquela gente a profunda simpatia com que ele tratava as
crianas.
g) A vida como um passarinho: tem vida alegre e vida triste.
h) Veio o perodo de provas, a turma se dissolveu.
10. Complete as frases com o artigo adequado.
a) Falaram tanto e eu acabei recebendo ____________ notcia com indiferena.
b) Recebi ________________ recado estranho esta semana.
c) _______________ vez samos e fizemos _______________ belo passeio.
d) _______________ atleta principal feriu-se no acidente.
e) _____________________ espcie de vento fresco soprou-lhe ________________ alma.
11. Retire o artigo e identifique o substantivo a qual o artigo se refere.
a) O livro era bonito: uma capa interessante e as ilustraes muito coloridas.
b) Um certo feiticeiro encantou o corao da menina.
c) Ele fazia figa, cruzando os dedos dentro dos bolsos.
d) Se a me estivesse perto daria uma soluo para o problema.
e) Uma mulher bem falante atrapalhou o espetculo de dana.
12. Complete.
Assim como o artigo, o adjetivo tambm se refere a um _______________________________.
13. Informe se os adjetivos destacados indicam qualidade, estado ou lugar de origem.
a) O rapaz mineiro venceu o festival de msica.
b) Ela andava distrada pelas ruas vazias.
c) Na sala pequena havia poucos convidados.
d) O progresso japons, ps-guerra, surpreendeu o mundo.
e) O carro antigo foi para a exposio.
f) O burrinho permanecia na coberta, teso, sonolento.
14. Retire os adjetivos do trecho que segue.
Palavras so feito gente, tem de todo jeito: bonitas, feias, gordas, magras, simpticas,
antipticas, srias, engraadas, alegres, tristes, todo jeito. Beto diz que a gente aprende tudo
com as palavras, mas para isso preciso a gente gostar delas feito a gente gosta das
pessoas. (Luiz Vilela)
15. Os adjetivos do trecho anterior referem-se a que substantivo?
16. Informe se o adjetivo destacado primitivo ou derivado.
a) O atleta nadador foi desclassificado.

b) O pai chegou cansado e no jantou.

c) A funcionria alta alcanou a lmpada queimada.
d) O prdio novo foi multado pela prefeitura.
e) Um grande borro de tinta marcava o seu uniforme.
17. Informe se o adjetivo destacado simples ou composto.
a) O empregado esperto terminou o servio rapidamente.
b) O cidado aposentado foi, durante toda a vida, um homem trabalhador.
c) O pr-do-sol tingia o cu de vermelho-alaranjado.
d) A professora explicou nossas razes afro-indgenas.
e) Aquele livro infanto-juvenil foi um sucesso.
18. Reescrevas as frases, completando-as com adjetivos derivados dos substantivos ou dos
verbos dos parnteses.
Modelo: Trata-se de um assunto bastante *. (discutir)
Trata-se de um assunto bastante discutvel.
a) A cena foi * . (comover) e) um trabalho *. (emocionar)
b) Gislene uma pessoa *. (amar) f) O jovem est muito * . (esperana)
c) Foi uma descoberta * . (gnio) g) Isso so coisas * . (dispensar)
d) Esta estrada * . (perigo)
19. Identifique os adjetivos.
a) Em vo usei as rdeas. Inutilmente dei-lhe patadas na barriga rolia, com tapas e
chibatadas nas ancas redondas.
b) O Pau Comeu era um enorme e escuro terreno baldio, cheio de mato e lixo.
c) ... Gibi, um negro desenxavido, mas corajoso, forte, de ps descalos e mos calejadas.
d) O delegado de polcia, um bacharel gordo e de bigodes fornidos, lia Spinoza, tomava uma
boa pinga e no gostava de amolaes.
20. Informe a classe gramatical a que pertencem as palavras destacadas (substantivo, artigo,
adjetivo).
a) As grandes cidades tm srios problemas habitacionais.
b) Zezinho foi uma criana rebelde, mas hoje um homem trabalhador e honesto.
c) O Joo um excelente pintor, pois torna viva a natureza morta.
d) As pequenas ruas iam ficando cada vez mais tristes.
e) De repente, o cu azul foi ficando escuro e uma forte chuva desabou sobre o vasto arrozal.
21. Identifique as locues adjetivas.
a) O ar do campo mais saudvel do que o ar da cidade.
b) O garoto tinha uma fora de leo.
c) Os alunos do perodo da noite tm direito ao mesmo ensino dos alunos do perodo da
manh e do perodo da tarde.
22. Reescrevas as frases substituindo as locues adjetivas destacadas pelos adjetivos
correspondentes.
a) A gua um lquido sem cheiro.
b) A Psicologia estuda o comportamento do homem.
c) A garota tinha um semblante de anjo.
d) Gilberto teve uma leso no globo do olho.
e) Tratava-se de um srio problema de famlia.
f) No gosto de carne de porco.
g) Foi feita uma pesquisa da faixa de idade dos alunos.
f) Trabalha numa indstria de tecidos.
23. Reescrevas as frases substituindo os adjetivos destacados pelas locues adjetivas
correspondentes.
a) No podia exceder-se nos esforos devido a problemas cardacos.
b) O rapaz sentia pela moa amor fraternal.
c) Comemoramos as festas juninas.
d) Era uma cidade lacustre.
e) A falta de temperos deixou a comida inspida.
f) Cortaram-lhe o cordo umbilical.
g) A bebida alcolica provoca males hepticos.
h) O Brasil exporta material blico.

24. Informe a classe gramatical a que pertencem as palavras destacadas.

Modelo: Os dois colegas de classe so estudiosos.
artigo / numeral / substantivo / locuo adjetiva / adjetiva
a) Trs alunos no entregaram o trabalho de Histria.
b) O pai ali no caixo, e os cinco filhos j brigavam por causa da herana.
c) As primeiras fileiras do teatro, as melhores, necessitavam de restaurao.
d) O policial indicou que o semforo estava quebrado.
25. Copie as frases, eliminando os pronomes pessoais que forem desnecessrios.
a) Quando ns dizemos que as pessoas devem ter igualdade de direitos; ns queremos
explicar que todos precisam ter oportunidades iguais.
b) Quando ela pegou o dinheiro, ela correu e escondeu na caixinha de surpresa; ali era o lugar
onde ela guardava todas as quinquilharias que ela encontrava.
26. Complete as frases com os pronomes pessoais adequados, na pessoa indicada nos
parnteses.
a) Encontrei-________ na porta do cinema e eles disseram-_________ que o filme era muito
bom. (3 pessoa do plural; 1 pessoa do singular)
b) Fui ao encontro dos dois e disse-_________ que deveriam voltar imediatamente para casa.
(3 pessoa do plural)
c) Contei-___________ a histria da maneira como ________________ foi contada. (3
pessoa do plural; 1 pessoa do singular)
d) Com o susto ela desmaiou, mas logo voltou a ______________. (3 pessoa do singular)
e) Trouxeram muitos livros para _______________ ler. (1 pessoa do singular)
27. Classifique o, a, os, as como artigos ou pronomes pessoais oblquos.
a) As meninas? Eu as vi no porto.
b) Os direitos no so iguais se as oportunidades so diferentes.
c) Encontrei-a triste porque o cachorrinho estava doente.
d) Acabou o tempo em que a mulher era educada para sonhar e o homem para trabalhar.
e) Perdi a hora. E o meu relgio no estava ali. Procurei-o por todos os cantos da casa, mas
no o encontrei.
28. Reescreva as frases, substituindo as palavras ou expresses destacadas pelos pronomes
o, a, os, as, juntando-os adequadamente aos verbos.
a) Preciso vender minha casa ainda este ano.
b) O trabalho? Fiz ele hoje.
c) Vendemos as joias todas.
d) Elogiaram meu amigo pelos servios prestados comunidade.
e) Seguimos os justos.
f) Convidaram minhas amigas para um importante debate.
29. Complete com os pronomes demonstrativos adequados.
E o aluno levou o colega ao orientador:
_________________ o colega que pesquisou sobre poluio.
Ah! ________________? disse o orientador. E ______________ que
pesquisou sobre as nossas tradies africanas?
_______________________ ainda no chegou escola.
30. Classifique o, a, os, as em artigo, pronome pessoal oblquo, pronome demonstrativo.
a) O professor ensina o que sabe; o aluno aprende o que no sabe.
b) Encontrei-as, mas no as que procurava.
c) Os que eu vi no eram assim, eram mveis bem mais simples.
d) Eu o encontrei chorando e o que ele explicou no me convenceu.
e) Guarda o que teu.
f) Nas novelas de televiso, o tema que predomina o do amor no correspondido at que
chegue o penltimo captulo.
31. Identifique os advrbios e classifique-os.
a) Partiu hoje, mas voltar amanh.
b) Calmamente, expliquei-lhe que no era motivo para choro.
c) Poucos ganham muito e muitos ganham pouco.
d) O orador representou muito bem sua turma.
e) Permanecerei aqui o tempo que for necessrio.

f) Talvez eles no voltem logo.

g) Sempre esto alegres, nunca tristes.
32. Informe se o advrbio destacado refere-se ao verbo, ao adjetivo ou a outro advrbio.
Modelo: Ele falou muito bem. refere-se a outro advrbio
a) Regina tem andado bastante alegre.
b) Essa rua bem perto daqui.
c) Todos ouviram atentamente as explicaes do mestre.
d) O sol estava muito quente, por isso sa logo da praia.
e) Moro perto da escola, mas bem longe do servio.
33. Informe se a palavra destacada pronome indefinido ou advrbio.
a) Sabe-se pouco sobre o assunto apesar das muitas pesquisas sobre ele.
b) Muita gente pensa que competir ganhar.
c) Muitos freqentam a escola, mas poucos so os que estudam.
d) Comemos bastantes frutas.
e) Todos estamos bastante preocupados com os problemas sociais.
34. Retire as locues adverbiais.
a) s vezes vem, s vezes no vem.
b) De vez em quando aparece algum para visit-Ia.
c) Solitrio, andava a esmo. De repente surgiu-lhe a idia de comprar um presente. Com
certeza ela iria gostar e tudo se arranjaria.
d) Ali no havia censura, por isso todos falavam vontade.
e) Entrou direita e de longe j avistou a pequena casa branca.
f) Um dos preceitos do estatuto familiar, em minha casa, era que rapazes no deviam ficar
toa, por tempo nenhum e a nenhum pretexto.
35. Crie perguntas iniciadas com advrbios interrogativos para as afirmaes abaixo.
Modelo: Seu tio mora no Cear. / Onde mora seu tio?
a) Seus amigos chegaram ontem.
b) A criana chorou porque perdeu a boneca.
c) dson mora no centro da cidade.
d) Seus pais voltaro daqui a um ms.
e) A camisa custou cinqenta reais.
f) A r anda aos pulos.
1. Reescreva a frase nominal do quadrinho abaixo, transformando-a em frase verbal ou
perodo.
2. Leia:
dos quadrinhos muito gostei casco do
Gostei muito dos quadrinhos do Casco

um conjunto de palavras
uma frase

Agora reescreva cada conjunto de palavras, organizando-o em

frase.
a) vende na vermelha cachorro-quente Leo praia
b) outros as nossas novelas em fazem pases sucesso
c) Bia muito aniversrio da danamos de festa na
d) ecolgicas ser reservas preservadas as precisam
3. Escreva nos bales frases nominais, de acordo com as ilustraes.

4. Leia.
Pai no entende nada
Um biquni novo?
, pai.
Voc comprou um no ano passado!
No serve mais, pai. Eu cresci.
Como no serve? No ano passado voc tinha 14 anos, este ano tem 15. No cresceu
tanto assim.
No serve, pai.
Est bem, est bem. Toma o dinheiro.
Compra um biquni maior.
Maior no, pai. Menor.
Aquele pai, tambm, no entendia nada.
Luis Fernando Verissimo. O melhor das comdias da vida privada. Rio de Janeiro, Objetiva.

Agora veja.
Aquele pai, tambm, no entendia nada.
a) Quantas palavras h nesse trecho?
b) Marque as alternativas corretas. Essas palavras:
( ) vm organizadas em uma determinada sequncia.
( ) esto desorganizadas.
( ) vm isoladas, no estabelecendo relaes entre si.
( ) mantm relaes de sintaxe e de sentido, concordando entre si.
( ) tm sentido completo, dentro do contexto.
( ) no tm sentido completo.
c) O trecho inicia com letra maiscula ou minscula? Que sinal de pontuao marca o seu
final?
d) O trecho transmite uma mensagem? Qual?
Este conjunto de palavras Aquele pai, tambm, no entendia nada. denominado frase.
Frase a palavra ou o conjunto organizado de palavras, com sentido completo, que
estabelece comunicao.
5. Leia e compare as frases.
I. Um biquni novo? II. Voc comprou um no ano passado!
a) Sublinhe os verbos das frases.
b) O que voc observou a respeito das frases em relao aos verbos?
Em sintaxe, a frase com verbo chamada perodo.
Perodo a frase que se organiza em torno de um ou mais verbos (ou locues verbais),
constituindo-se, portanto, de uma ou mais oraes.
6. Leia e compare as frases.
I. Como no serve?
a) Sublinhe o(s) verbo(s).
b) Nesse caso, essa frase tambm chamada ________________.
c) Nesse perodo:
( ) no h verbo. ( ) h 1 verbo. ( ) h 2 verbos. ( ) h 3 verbos.
II. No ano passado voc tinha 14 anos, este ano tem 15.

a) Sublinhe o(s) verbo(s).

b) Nesse caso, essa frase tambm chamada ________________.
c) Nesse perodo:
( ) no h verbo. ( ) h 1 verbo. ( ) h 2 verbos. ( ) h 3 verbos.
Portanto, no perodo I, h apenas uma orao e no II, duas oraes.
Orao organiza-se em torno de um verbo ou de uma locuo verbal, podendo ou no ter
sentido completo.
De acordo com o nmero de oraes, o perodo classifica-se em:

7. Complete o quadro com frases do texto Pai no entende nada.

Tipos de frase

Frases do texto

Pontuao final

declarativa
afirmativa
declarativa
negativa
interrogativa
exclamativa
imperativa
8. Relacione as colunas para rever os tipos de frases.
( a ) Saia agora mesmo! ( ) declarativa afirmativa
( b ) Voc quer ir ao teatro? ( ) declarativa negativa
( c ) No poderei acompanh-Io. ( ) exclamativa
( d ) Como estou satisfeito com o meu presente! ( ) interrogativa negativa
( e ) Gosto muito de vocs. ( ) interrogativa
( f ) Voc no participou da gincana? ( ) imperativa
9. Escreva nos parnteses PS para perodo simples e PC para perodo composto.
Observe os verbos e as locues verbais destacados.
( ) O carro velho do vov subia lentamente a ladeira ngreme.
( ) No consegui montar o quebra-cabea, pois faltavam peas.
( ) O guia da excurso explicava com detalhes as atraes tursticas, para que todos
aproveitassem bem a viagem.
( ) Os novos celulares oferecem aos consumidores muitas vantagens.
10. Leia o texto com a entonao que julgar adequada.
O que me diz...
Que frio! Que vento! Que calor! Que caro! Que absurdo! Que bacana! Que tristeza! Que
tarde! Que amor! Que besteira! Que esperana! Que modos! Que noite! Que graa! Que horror!
Que doura! Que novidade! Que susto! Que po! Que vexame! Que mentira! Que confuso!
Que vida! Que coisa! Que talento! Que alvio! Que nada... [...]
Que fazer seno ir na onda? L isso... Quer dizer. Pois no. mesmo. Nem por isso.
Depende. possvel. Antes isso. claro. lgico. bvio. de lascar. Essa no! E da? Sai
dessa. [...]
Carlos Drummond de Andrade. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro,J. Aguilar, 1973.

Faa o que se pede:

a) Quantas frases nominais h no texto? Copie duas.
b) Retire todas as frases verbais.

c) Das frases verbais, s uma constitui perodo composto. Copie-a e explique.

d) Pense em seu dia-a-dia e responda: qual tipo de frase faz com que o texto se torne mais
gil, mais direto?
e) Portanto, na sua opinio, foi ocasional ou intencional a escolha por esse tipo de frase? Por
que elas foram empregadas?
f) O ttulo do texto est adequado ao emprego desse tipo de frase? Por qu?
11. Responda:
a) Ao construir esse trecho do texto, o autor utilizou maior quantidade de:
( ) frases nominais ( ) frases verbais
b) Na sua opinio, o que sugere o uso desse tipo de frase? Que efeito causa no leitor?
12. Leia.
a) Copie as oraes desse perodo e
sublinhe os verbos.
b) Os verbos mantiveram-se em uma
mesma orao? Explique.
13. Leia a notcia.
Boa notcia
A comunidade de pandas cresce na
China graas a um programa de
reproduo em cativeiro. O Japo
tambm vem mostrando resultados
para salvar esses animais da extino.
Em dezembro, Mei-Mei, uma panda de
7 anos do zoolgico de Shirahama, deu o luz Yuhin, de 17 centmetros e 190 gramas. Com o
filhote, agora so sete pandas vivendo sob proteo no Japo.
So Paulo, O Globo - Globinho, 28/7/2002, pg. 4.

Agora sublinhe os verbos das frases retiradas do texto e complete o quadro adequadamente.
A comunidade de pandas cresce na China graas a um programa de reproduo em cativeiro
Pergunta
Sim
No
Justificativa
frase?
perodo?
orao
perodo
simples
perodo
composto?
Com o filhote, agora so sete pandas vivendo sob proteo no Japo.
Pergunta
Sim
No
Justificativa
frase?
perodo?
orao
perodo
simples
perodo
composto?

14. Sem repetir frases do quadro (exerccio 13), copie do texto Boa notcia:
a) um perodo simples e sublinhe o verbo (ou locuo verbal).
b) um perodo composto e sublinhe os verbos (ou locues verbais).
15. Agora, copie cada orao do perodo composto e sublinhe o verbo ou a locuo verbal de
cada uma.