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Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN CLASE N 1 - SEMANA 1 MARZO


Ciclo
Curso
Unidad Temtica

: SEGUNDO CICLO
: Sptimo Ao Bsico
: Textos Literarios

Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente cuentos.
Identificar estructura y propsito del cuento.
Aprendizajes Esperados:
Interpretar cuentos y una novela comentados en clases.
Dialogar para compartir ideas y opiniones sobre los textos ledos:
Contenidos:
Cuento / estructura y propsito.
Actividades:
Inicio:
Alumnos recuerdan caractersticas de un cuento
Docente presentan PowerPoint sobre el cuento sus caractersticas y los tipos de
narradores.
Desarrollo:
Alumnos leen en silencio "El pan duro de esa bruja"
Identifican tipo de texto y propsito
Identifican personajes y los describen.
Reconocen ambiente
Definen palabras de vocabulario.
Cierre:
Alumnos completan organizador grfico con elementos(Personajes, ambiente,
acciones) del cuento y estructura (inicio, desarrollo, desenlace) del cuento
Tiempo: 2 horas pedaggicas.
Sntesis y Evaluacin:
Alumnos realizan sus sntesis en cuaderno, sobre estructura del cuento y elementos
de ste.
Docente solicita a sus alumnos leer algunos cuentos de su agrado en el CRA.

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Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN CLASE N 2 - SEMANA 1 MARZO


Ciclo
Curso
Unidad Temtica

: SEGUNDO CICLO
: Sptimo Ao Bsico
: Textos Literarios

Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente cuentos.
Identificar tipos de narrador.
Aprendizajes Esperados:
Interpretar cuentos y una novela comentados en clases.
Dialogar para compartir ideas y opiniones sobre los textos ledos:
Contenidos:
cuento /tipos de narradores
Actividades:
Inicio:
Docente pregunta a los alumnos qu cuentos leyeron?, relaten alguno a sus
compaeros.
Alumnos escuchan el relato y lo comentan con sus compaeros.
Desarrollo:
Alumnos leen en silencio Cunta tierra necesita un hombre? de Len Tolstoi
Alumnos identifican tipo y propsito del texto
Identifican personaje y los describen.
identifican ambiente en que se desarrolla la narracin.
Alumnos identifican acciones relevantes del inicio, desarrollo y desenlace del texto.
Cierre:
Alumnos Recuerdan Power Point y comentan sobre los tipos de narradores que se
puede presentar.
Tiempo: 2 horas pedaggicas
Sntesis y Evaluacin:
Alumnos comentan sobre las acciones relevantes del cuento.
Comentan las carcatertsticas que poesee el texto, que son propias de un cuento.

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PLANIFICACIN CLASE N 3 - SEMANA 1 MARZO


Ciclo
Curso
Unidad Temtica

: SEGUNDO CICLO
: Sptimo Ao Bsico
: Textos Literarios

Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente cuento
Identificar dilogos y pensamientos de personajes.
Aprendizajes Esperados:
Interpretar cuentos y una novela comentados en clases.
Dialogar para compartir ideas y opiniones sobre los textos ledos:
Contenidos:
Cuento/personajes / dilogos.
Actividades:
Inicio:
Docente pregunta a sus alumnos Qu es un reflejo para ellos?
Alumnos dan a conocer sus respuestas segn experiencias previas.
Desarrollo:
Alumnos leen en silencio "Reflejo de Lafcadio Hearn"
Reconocen tipo de texto y propsito.
Identifican tipo de narrador
Demuestran comprensin del texto.
Identifican caractersticas de un dilogo
Cierre:
Comentan el texto ledo, docente pregunta Qu le suceda a Borla y a sus esposo al
mirar el espejo?
Alumnos responden pregunta segn su punto de vista.
Tiempo: 2 horas pedaggicas
Sntesis y Evaluacin:
Resumen en forma oral las caractersticas de un cuento.

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