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Lee el siguiente poema y responde

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como un ojo ciego. torpes sufrimientos! La tierra era un jardín lleno de rosas Y lleno de ciudades primorosas. Desde allí arriba. la redonda Tierra. Y ahora.. solitaria. Oscuras cuevas de los esquimales Y finas y lujosas catedrales. Alfonsina “Obras Completas” Cuál es el temple de ánimo que predomina en el texto? a) Pesimismo b) Añoranza c) Tristeza d) dolor ¿Qué función cumplen los signos de exclamación en los siguientes versos? “ y gemirán en coro de lamentos ¡oh cuánto vanos. Y blancos y malayos y mestizos Se mirarán entonces bajo tierra Pidiéndose perdón por tanta guerra. Pero en la sombra.) Ni una ciudad de pie. negra la montaña La mirará con expresión huraña. circundarán en una ronda. Entre ellas se tendían finos rieles. blancos huesos. Se recostaban sobre ríos unas. Y negros. ¡Sobre la tierra en pie no queda nada! Storni. Y gemirán en coro de lamentos: ¡Oh cuántos vanos. Y ya nada tendrá más que el deseo.Llegará un día en que la raza humana Se habrá secado como planta vana. la redonda Tierra rodeamos en hermana ronda. Íbamos todos contra el que era bueno A cargarlo de lodo y de veneno. nuestra llamarada. De las manos tomados. con sus criaturas preferidas En el seno cansadas y dormidas. Sola. Seguirá andando siempre sin sosiego. ¿cuál es el destino irreversible de la Tierra? a) La guerra b) La sequía c) La devastación d) La contaminación Cuál es el motivo lírico del poema a) la muerte de la tierra b) la conciencia ecológica c) la extinción de los bosques d) la contaminación del mundo Ya nada quedará. Ruinas y escombros Soportará sobre los muertos hombros. y las rocas Oír sobre ellas el horrendo grito Del náufrago clamando al infinito: Según el poema. Sin un canto. Que eran a modo de esperanzas fieles. ni una plegaria. En vano querrá el bloque mover bocas Para tragar los hombres. como todo oscuro. Y el viejo sol en el espacio sea Carbón inútil de apagada tea. Acaso el mar no será más que un duro Bloque de hielo. Otras sobre los bosques y lagunas. torpes sufrimientos! . puñal en mano Estábamos. Calumniábanse entre ellas las mujeres Y poblaban el mundo mercaderes. Y pasará los años en acecho De un solo barco que le surque el pecho. de polo a polo Lo habrá barrido todo un viento solo: Voluptuosas moradas de latinos Y míseros refugios de beduinos. hermano contra hermano. ni un ¡ay!. Y en vez de comprender.. Y así. La tierra muerta. y todo era Risueño y fresco como una pradera. Pues la luna será otro mausoleo. (Madre que marcha aún con el veneno de los hijos ya muertos en el seno.. Llegará un día en que el enfriado mundo Será un silencio lúgubre y profundo: Una gran sombra rodeará la esfera Donde no volverá la primavera. Ensoñará la playa con la luna. Y florecía el campo. y amarillos y cobrizos. a tientas. a solas Soñará con sus buques y sus olas.. Y de la humana. Y allá. donde la tierra se le aduna. angustiado en su dureza.

a) Los problemas raciales entre los hombres b) La desaparición de las construcciones humanas c) La unión de los seres humanos más allá de este mundo d) La destrucción de la humanidad producto de la guerra . Y blancos y malayos y mestizos Se mirarán entonces bajo tierra Pidiéndose perdón por tanta guerra. de polo a polo Lo habrá barrido todo un viento solo: Voluptuosas moradas de latinos Y míseros refugios de beduinos.¿Qué actitud lírica predomina en el poema? a) descriptiva b)Apostrófica c) Enunciativa d) De la canción ¿Qué expresa el hablante cuando dice:” una gran sombra rodeará la esfera/ donde no volverá la primavera” a) Siempre habrá soledad en la tierra. Y negros. b) La destrucción de la vida en la tierra es inevitable c) La oscuridad llegará y rodeará la tierra para siempre d) Los seres humanos provocaron el exterminio de la tierra a) Alterar al lector b) Destacar el hecho c) Expresar emoción d) Incorporar información ¿Cuál es el sentido de los siguientes versos entre paréntesis? “ (madre que marcha aún con el veneno de los hijos ya muertos en el seno” a) Favorecer la complicidad del lector con el tema b) Introducir un nuevo tema respecto de la tierra c) Explicar el sentido del concepto de muerte d) Enfatizar la idea de la tierra sin vida Cuál es la idea central de la siguiente estrofa? Ya nada quedará. y amarillos y cobrizos. Oscuras cuevas de los esquimales Y finas y lujosas catedrales.

. c) el dramaturgo. a mis ojos maravillaba su hermosura natural hombre inteligente y genial al altar iré dichosa con mi alma bien melosa de la mano de mi otro igual. . Y tuve miedo de andar toda tu ausencia solo. d) Pensamiento. a) Posee diálogos entre el poeta y el lector del poema. cada día enamorada mi alma ilusionada no hace dudar a la razón. a) El contenido es expresado por un narrador. . El emisor del texto leído es: a) un hombre. c) convencer con las ideas. b) expresar sentimientos. CONTENIDOS DE LÍRICA Indica qué características pertenecen al género literario lírico. a) Sólo a b) Sólo b c) Sólo c d) b y c Indica qué característica es esencial en el género literario lírico. b) Plantea temas relacionados con anécdotas y sucesos históricos. d) narrativo. d) dichoso y elegante. Con su voz conquistada en su propia elegancia me envuelve su fragancia como niña ilusionada. d) Presenta una estructura basada en actos.Lee el siguiente poema y responde lo solicitado Enamorada En mi pequeño sol siento mi corazón con emoción y en cada constelación en mi alma presiento que esto será casamiento. no me acuerdo donde. c) Amistad. d) enamoramiento e ilusión. b) una mujer. b) Vida. c) noticioso. b) esperanza y aflicción. (Mónica Cisternas) El texto leído es: a) poético. ¿Qué quieren decir las palabras “pequeño sol” en los siguientes versos? a) Amor. c) conmoción e impresión. Lee el siguiente poema y responde las preguntas que vienen a continuación: “La tarde se hizo noche. . c) Expresa los sentimientos a través de las figuras literarias. c) Expresa los sentimientos a través de las . Según el texto.. .Cuál de las siguientes afirmaciones corresponde al motivo lírico del hablante del poema anterior: Indica qué característica es esencial en el género lírico. a) Posee diálogos entre el poeta y el lector del poema. entre las características del hombre destacan: a) hermoso y meloso. b) Plantea temas relacionados con anécdotas y sucesos históricos. d) Mónica Cisternas. c) Utiliza primordialmente la función apelativa. b) Expresa sentimientos y estados de ánimo. El propósito del texto anterior es: a) narrar una historia. Entre los sentimientos que hacen presentir el casamiento se encuentran: a) gratitud y melosidad. c) inteligente y genial. d) interpretar las emociones. En todo mi corazón no hay más que sazón. Y fue la tarde de volver al olvido Y fue la hora de desandar tu cariño Y me hice noche en el huerto Y de entonces que ando noche tu recuerdo” Del huerto: (Quelentaro) . b) expositivo. b) fragante y tranquilo.

c) El engaño de alguien. b) Figuras literarias / cuento/ diálogo/ verso c) Verso/ estrofa/ rima/ metáfora.a) El sufrimiento de alguien. En los siguientes versos. figuras literarias. que en tu pecho guardarías mil mares. ACTITUD LÍRICA MARCA TEXTUAL . d) Hablante lírico/ acotaciones/ prosa/ verso. el sol acarició mi faz. d) La depresión de alguien. como tres ciegos “Todo está como entonces: ¡la casa. Madre. b) La angustia de alguien.ANALIZAR VERSO “Tres árboles caídos quedaron a la orilla del sendero. y conversan. II Brilla el filo de la esquina gracias a la luz que canta. III Su canción es en la noche una lucecilla blanca. El leñador los olvidó.” Amado Nervo Creí que serías un lucero la cima nevada y alta. Vida nada me debes vida estamos en paz. la calle. los árboles con sus hojas y las ramas con sus nidos!” “Tocan las sombras del ciego y sale luz de la flauta.” Julio Barrenechea “Mi espíritu en la sombra se detiene como un ciego que pierde su cayado y sufre el corazón porque esta noche como nunca se encuentra solitario. apretados de amor. fui amado.” “Amé. el río. Pensé que toparías el cielo con los dedos. cuando sea grande / ¡Ay qué mozo el que tendrás! El hablante lírico es: a) Una madre b) Un hijo c) Una persona que lo sabe todo d) Un papá Reconoce y analiza en los siguientes versos la actitud lírica y la marca textual. ¿Qué secuencia de elementos pertenece al género lírico? a) Rima/ narrador/ figuras literarias/ poema.persona gramatical que corresponda HABILIDAD: RECONOCER. d) Presenta una estructura basada en actos.

y los juegos de su infancia como quien deja todo lo que tuvo caer de cuello. si quieres. el rumor de su río. de seno y de alma. padres y hermanos. Lee los siguientes poemas. Tienes que arrancar la espina aguda Que ella clavó certera En una tarde gris. analízalos y determina hablante lírico. roer con un palito los estambres de piedra. charco. el cuento de su hogar. motivo. No me quites la rosa. rascar la entraña hasta tocar el hombre” Pablo Neruda Escucha corazón No puedes seguir amándola Tienes que acallar tus latidos. la tierra puesta a vendimia de sangre la noche de los hartos que no duermen y la dentera del que no ha posada. Lo que avientan sus brazos es el mundo que ama y detesta. huertos y campiñas. La repentina ola de plata que te nace” La bailarina ahora está danzando la danza del perder cuanto tenía. subir todos los escalones del aire hasta el vacío. Quítame el aire. que sonríe y mata. En el filo del día y el solsticio baila riendo su cabal despojo.Mas hoy te veo ínfima grano de arena. mínima ante la vida vacía. déjame arquitectura. Deja caer todo lo que ella había. El agua que de pronto Estalla en tu alegría. La lanza que desgranas. su propio rostro y su nombre. objeto lírico. pero no me quites tu risa.” Mac Piov “Yo te interrogo. sal de los caminos. temple de ánimo y actitud lírica: HABILIDAD: ANALIZAR “Quítame el pan. Hablante lírico: __________________________________ Motivo lírico: __________________________________ Objeto lírico : _________________________________ Temple ánimo: _________________________________ Actitud lírica : _________________________________ Hablante lírico: __________________________________ Motivo lírico : __________________________________ Objeto lírico : _________________________________ Temple ánimo: _________________________________ Actitud lírica : _________________________________ . lodo y cieno. muéstrame la cuchara. los caminos.

Pregunta abierta HABILIDAD: ANALISIS. . SÍ NO Razones 1. es atribuido totalmente a la acción humana? ¿Por qué lo crees? Menciona dos razones. según el poema. 2.OPINAR Vuelve a leer el poema de Alfonsina Storni y responde ¿El futuro que espera a la tierra.

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