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Laboratorio escolar

He creado esta pgina para aquellos que en su colegio tienen la suerte de tener un
laboratorio escolar y pueden realizar experimentos donde se utilizen materiales e
instrumentos especficos de laboratorio. Son informaciones sacadas de la red y que
creo que os sern tiles.

El laboratorio escolar le facilita al alumno el estudio de la Biologa y la Qumica, ya que


ah se llevan a la prctica los conocimientos tericos, aplicando las tcnicas de uso
ms comn en la materia, las que permiten comprobar hiptesis obtenidas durante la
aplicacin del mtodo cientfico. La distribucin de las mesas de trabajo debe ser en
forma de U para que los alumnos puedan tener una mejor visin del profesor.
INSTRUMENTOS
Cuenta con distintos instrumentos y materiales que hacen posible la investigacin y la
experimentacin.
En esta direccin podis encontrar los distintos instrumentos de un laboratorio. Ya se
que no vamos a utilizar todos y seguramente muchos de ellos no lo encontremos en el
laboratorio. A veces hemos encontrado material de laboratorio y nos hemos
preguntado para que sirve.
* Escritorio: Donde el profesor muestra como debe ser el procedimiento.
* Mesas de trabajo: Que cuentan con distintas llaves, una de agua, de gas y cuenta
con enchufes para la electricidad.
* Regadera de emergencia: Se utiliza por si llega a ver algn accidente como
quemaduras a algn miembro del laboratorio.
* Extintores de emergencia: Para cualquier incendio.
* Bodega: Donde se guardan tanto las sustancias qumicas como tambin los
instrumentos de trabajo.
INRAESTRUCTURAS
Un laboratorio debe ubicarse en un local con buena ventilacin y debe tener mesas de
trabajo, lavabos, agua, luz, drenaje, etctera. Debe haber dos anaqueles, uno para
sustancias y otro para material de trabajo.
(Sacado de wikipedia)
NORMAS

Previamente a la realizacin de las prcticas hay que ensear a nuestros


alumnos los riesgos inherentes a estas actividades, para que sean capaces de
disfrutar de los beneficios de las mismas, garantizando su integridad y su
salud.Este es uno de los aspectos ms importantes del trabajo en el laboratorio,
y nos debemos asegurar que nuestros alumnos conozcan a la perfeccin y
eviten todos los peligros que entraa un laboratorio. Es muy importante
recordarles siempre las normas bsicas a seguir.
Las consideraciones ms importantes relacionadas con la seguridad en el laboratorio
son

En un laboratorio se debera trabajar con bata e incluso con guantes en casos


necesarios.
Es muy importante el aprendizaje del correcto manejo de los instrumentos del
laboratorio para evitar un gran nmero de accidentes.
La limpieza y el orden en el laboratorio son esenciales.
Todos los recipientes con reactivos deben estar etiquetados indicando su
contenido.
Nuestros alumnos deben familiarizarse con la simbologa utilizada para indicar
la peligrosidad de los reactivos qumicos.
El profesor debe supervisar todos los experimentos que entraen cierto riesgo.
El uso de reactivos peligrosos debera estar restringido nicamente al profesor.
Nunca calentar productos inflamables directamente a la llama, debiendo
trabajar lejos de cualquier llama o chispa.
Manipular sustancias muy voltiles siempre dentro de campanas extractoras (si
se dispone de ella), o cerca de una ventana abierta.
Al calentar sustancias en tubos de ensayo no mantenerlos parados encima de la
llama; situarse a cierta distancia; evitar orientar la boca del tubo hacia el resto de
compaeros; y no llenarlos ms de un tercio o la mitad de su capacidad.
Si se inflama un recipiente, hay que taparlo con algo rgido (madera con el
cuaderno de prcticas).
Tener en cuenta que los objetos mantienen el calor durante un
tiempo.Manipularlos con el material adecuado.
Situar las placas de calentamiento elctricas o de otro tipo en lugares adecuados
para evitar contactos accidentales.
El material que se someta a calentamiento debe estar preparado para resistirlo
(ejemplear material de pyrex).
Si se trabaja con bombonas pequeas de butano, manipularlas con cuidado.
Cerrar el gas siempre tras su uso.
Al preparar disoluciones de cidos en agua, aadir el cido al agua,vertiendo
poco a poco y agitando, en recipiente de pyrex de pared delgada.
Para preparar disoluciones de bases fuertes, si trabajamos con lentejas,agitar
para evitar que se acumulen al disolverlas.No manejar los equipos elctricos con las
manos mojadas o hmedas.Si se vierte un lquido sobre l, desconectarlo
inmediatamente antes de recoger el lquido.
Evitar olfatear los reactivos directamente. El modo correcto es abanicar el gas
hacia la nariz, olfateando con cuidado.
No paladear sustancias, a menos que sean absolutamente inofensivas.

Pipeteo no pipetear con poca cantidad de lquido; nunca deben pipetear


directamente reactivos peligrosos (emplear auxiliares de pipeteado o dispensadores
graduados).
Evitar el contacto de productos qumicos con la piel; si esto ocurre, lavar
rpidamente con abundante agua.
Manipular el material de vidrio con especial atencin, para evitar lesiones por
cristalera rota.
Verter los residuos lquidos en el fregadero, previamente neutralizados, dejando
correr abundante agua para diluirlos.
Vaciar los residuos slidos en un cubo de fcil acceso para el alumno.
Cuando se trabaje con microorganismos usar guantes, evitar el contacto directo
con ellos y no pipetearlos directamente.
Conclusin los mayores peligros del laboratorio no son el fuego, los
productos txicos o las descargas elctricas , sino el descuido y la falta de
responsabilidad.
A continuacin se mencionan los accidentes ms comunes que pudieran presentarse
en el desarrollo de alguna de las prcticas, as como su respectivo tratamiento
inmediato, a reserva de buscar el auxilio profesional cuando ste sea necesario.
QUEMADURAS
Una quemadura es una lesin producida por la exposicin de la piel a temperaturas
extremas de fro o calor, puede presentarse por agentes fsicos como fuego, lquidos,
gases, luz solar, energa elctrica y fro intenso.
Tambin puede ser causada por agentes qumicos como cidos y lcalis. Las
consideraciones generales
cubrir la zona afectada con una tela limpia y hmeda, es necesario inmovilizar la
extremidad daada. Para quemaduras faciales es necesario cubrir el rostro con trapo
limpio y hmedo, cuidando de dejar libre las vas respiratorias. Dar a beber lquidos al
herido y buscar auxilio profesional.
Lo que no se debe hacer, es aplicar pomadas, ungentos y otros remedios caseros
(cebolla, lechuga, rodajas de papa, clara de huevo, etctera).
CORTADURAS
Las cortaduras en la piel tambin son conocidas como escoriaciones y pueden ser
provocadas por traumatismos u objetos punzocortantes. Cuando existe una cortadura,
antes de atender al lesionado hay que lavarse las manos con agua y jabn, quitar o
cortar cualquier pieza de ropa que oculte la herida, retirar joyera u otros objetos que la
lleguen a oprimir, lavar la herida con abundante agua y ejercer presin firme y estable
directamente sobre la herida hasta contener el sangrado. Al final se debe cubrir la
herida con una gasa o venda.
Lo que no se debe hacer es aplicar en la herida sustancias o lquidos de otro tipo que
no sea agua.
ACCIDENTES OCULARES
Se recomienda que en cada una de las prcticas de laboratorio se lleven a cabo las
medidas preventivas. Una de stas es hacer uso de los anteojos de proteccin. Si
debido a salpicaduras u otras causas, llegaran a caer en los ojos las siguientes
sustancias:

- cido. Enjuague los ojos con abundante agua, de ser posible estril, y despus con
suero fisiolgico salino.
- lcalis (sosa o potasa casticas). Lave los ojos con abundante agua; posteriormente,
con una solucin de cido brico al 1% (agua boricada).
Es necesario acudir al oftalmlogo despus de un accidente ocular, a pesar de haber
realizado adecuadamente las recomendaciones anteriores.
DESMAYOS
El desmayo es la prdida parcial o completa del conocimiento, debido a un
abastecimiento reducido o inadecuado de sangre al cerebro. Cuando se presente un
desmayo, es necesario colocar al sujeto en un lugar ventilado sobre sus espaldas,
aflojarle la ropa para facilitar la respiracin y procurar que los pies queden, con
respecto a la cabeza, elevados. Posteriormente hay que buscar la ayuda de un
profesional de la salud.
INTOXICACIONES
- cidos. No provoque el vmito ni practique lavado gstrico, dle a beber leche,
anticidos lquidos, como la leche de magnesia, y abundante agua.
- Alcohol. Provoque el vmito.
- Amoniaco. Practique un lavado gstrico con abundante agua, vinagre diluido o jugo
de limn. Despus dle a beber leche.
- lcalis. No provoque el vmito, administre grandes cantidades de agua con jugos
ctricos (limn, naranja, toronja), tambin puede utilizar leche o cuatro cucharadas de
aceite de oliva.
- ter. Hgale tomar 80 mililitros de aceite de ricino y dos cucharadas de sulfato de
sodio, disueltas en agua o un miligramo de atropina. En caso de haber sido inhalado,
practique respiracin artificial de boca a boca o administre oxgeno.
MORDEDURAS DE ANIMALES
Lave la herida inmediatamente exponindola al chorro de agua, restregndola con
abundante jabn. Cubra con una gasa estril y lleve al herido a consulta mdica.
CONTENIDO DEL BOTIQUN
Es conveniente contar con un botiqun en el laboratorio para cubrir las posibles
contingencias.
Puede ser de madera o metal, con tapa que impida la entrada de polvo o humedad y
sin llave para abrirlo sin dificultad; debe contener lo siguiente:
- Una tarjeta con los nombres, direcciones y telfonos de los servicios de emergencia:
hospitales o clnicas cercanas a la escuela, mdicos, Cruz Roja, Proteccin Civil,
bomberos, centro antirrbico, entre otros.
- Paquetes de gasa estril, Paquete de algodn, Cinta adhesiva, Vendas,
Pinzas,Tijeras, Copa lavaojos
,Alfileres de seguridad, Curitas, Sobres de sulfatiazol, Frasco de leche de
magnesia,Frasco de alcohol
Pomada de violeta de genciana, Solucin acuosa de cido actico al 1%, Solucin
acuosa de cido brico al 1%, Solucin acuosa de bicarbonato de sodio al 1%, Sal
voltil (solucin alcohlica de amoniaco y carbonato de amonio, con, esencia de limn
y nuez moscada), Pomada de zinc, Pomada de sulfatiazol ,Frasco de antisptico.

Tambin se debern tener registrados los casos particulares de los alumnos que
padezcan alguna enfermedad que requiera atencin especial, como asma o epilepsia,
por mencionar algunos; as como las recomendaciones de su mdico, las posibles
medicinas que se les deban administrar en el momento de alguna crisis, adems de
los telfonos y formas de localizar a sus padres o tutores que puedan encargarse de
ellos en caso de emergencia.
Aqu tenis un laboratorio virtual en cataln