OPEN COURSE WARE

2011/2012

PSICOLOGA DE LA SALUD EN
POBLACIN INFANTIL Y JUVENIL

Tema 1. CONCEPTO SALUD

Y ENFERMEDAD EN LA
Profesora: Ana Isabel Rosa Alczar
Facultad
de Psicologa
INFANCIA
Y
E-mail: airosa@um.es
ADOLESCENCIA
:
1. La enfermedad.
Profesora: Ana Isabel Rosa Alczar
Facultad de Psicologa
E-mail: airosa@um.es

ndice
1. LA ENFERMEDAD
1.1. Introduccin
1.2. Concepto
1.3. Variables influyentes
1.4. Proceso
1.5. Sntomas
1.6. Prctica
REFERENCIAS

Tomado de: elbebe.com

1.1. INTRODUCCIN

Crisis y readaptacin
Padres: sobreprotectores y permisivos (reorganizacin afectiva)
Etapas:
Un shock inicial (ira y rebelda)
Un periodo de tristeza y desequilibrio psquico.
Una gradual restauracin de dicho equilibrio, acompaada de un
enfrentamiento real ante el problema.

1.2. CONCEPTO

Enfermedad: Proceso desde una atribucin exgena a

una endgena fisiolgica de la etiologa y procesos de
enfermedad. Depende de:
Nivel cognitivo
Edad
Experiencias vividas

1.3. VARIABLES INFLUYENTES

Otros autores:

La naturaleza y el grado de severidad de la enfermedad que padece.

El temperamento y las caractersticas personales del paciente.
La naturaleza de las experiencias previas de hospitalizacin.
La duracin de la estancia en el hospital.
El tratamiento mdico que se aplique.
Las caractersticas y organizacin del centro hospitalario.
El modo en que los padres, hermanos, familiares y dems personas en
contacto con el nio responden al hecho de la hospitalizacin.
La separacin paterna y del entorno familiar.
El contacto con un ambiente extrao.
Los continuos cambios del personal sanitario en contacto con el nio.
Un vago conocimiento de lo que va a encontrar y de lo que le va a
suceder.

1.4. PROCESO: TEORA DE

PIAGET

Nivel 0 (0-2 aos): Incomprensin. Las respuestas son

irrelevantes ya que desconoce la enfermedad.
Nivel I (2-6 aos): Explicaciones preoperacionales. No se siente
responsable ni de la causa ni de la curacin (El detrusor cura el
dolor garganta). Contagio.
Nivel II (7-10 aos): Explicaciones lgico-concretas: Causa
externa de la enfermedad.
Nivel III (11- ): Explicaciones lgico-formales: la enfermedad es
proceso interno-externo. El sujeto es activo en la enfermedad. La
causa inmediata es el mal funcionamiento de un rgano. Se
contemplan las causas psicolgicas de la enfermedad (soledad)

1.5. SNTOMAS: EN EL NIO

Alteraciones conductuales (agresividad,

desobediencia y conducta de oposicin).
Dficits de atencin y dificultad para la
concentracin.
Ansiedad (ansiedad de separacin, miedos y
tensin).
Depresin (tristeza, prdida de inters por las
cosas, falta de apetito, prdida de energa y
alteraciones del sueo).

1.5. SNTOMAS: EN EL NIO

Adaptacin: Oposicin, rebelda, ira, sumisin,

colaboracin, inhibicin.
Defenderse: Regresin, negacin, identificacin.
Experiencias emotivo-cognitivas: temor muerte,
sentimiento culpa, impotencia, baja autoestima,
abandono.
Inadaptacin y desajuste: angustia, fobia,
obsesiones, reacciones depresivas.

1.5. SNTOMAS: EN LA FAMILIA

Crisis y readaptacin
Padres: sobreprotectores y permisivos (reorganizacin
afectiva)
Etapas:
Un shock inicial (ira y rebelda)
Un periodo de tristeza y desequilibrio psquico.
Una gradual restauracin de dicho equilibrio,
acompaada de un enfrentamiento real ante el
problema.

1.6. PRCTICA

1. Elabora un modelo de entrevista para un nio enfermo.

2. Analiza los resultados atendiendo a la edad y compralo con la teora de Piaget

Referencias bibliogrficas

Del Barrio, V. (1990). Comprensin infantil de la

enfermedad: Un estudio evolutivo. Barcelona:
Anthropos.
Rodrguez-Marn et al. (2003). Concepto de salud y
enfermedad en la infancia (pp. 29-46). En J. M. Ortigosa,
M. J. Quiles y F. X. Mndez (eds.), Manual de psicologa
de la salud con nios, adolescentes y familia. Madrid:
Pirmide.
Rosa-Alczar, A. I., Olivares-Olivares, P. J. y Olivares, J.
(2012). Psicologa de la salud en la infancia y
adolescencia. Casos prcticos. Madrid: Pirmide.

Tema 1. CONCEPTO SALUD Y ENFERMEDAD EN LA INFANCIA Y

ADOLESCENCIA

Direccin:
Ana Isabel Rosa Alczar

Colaboracin:
ngel Rosa Alczar
Gin:
Ana Isabel Rosa Alczar