ucheba.

ru

№ 15 (717) 19.04.10

ГДЕ ГОТОВЯТ ЛУЧШИЕ
КАДРЫ ДЛЯ ЭНЕРГЕТИКИ

ПРОФЕССИОНАЛЫ ОБЩЕПИТА

Выбираем престижный вуз с. 16

С гуманитарным и творческим уклоном с. 24

Технолог, инженер по оборудованию и другие с. 11

ЛУЧШИЕ ШКОЛЫ МОСКВЫ

ISSN 1606-5204

1046526467

1046460824

1046457707

ОБУЧЕНИЕ ПОПУЛЯРНЫМ ПРОФЕССИЯМ

ПРИЕМ
РЕКЛАМЫ

956-86-22

1046461934

1046470230

6

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ 15'2010

№ 15 (717) 2010 г.

Учредитель ООО «Импексхаус»
Издатель ООО «Учеба.ру»
Генеральный директор Людмила Казарцева

В НОМЕРЕ:

Дизайнер Ангелина Выборных
Ответcтвенный секретарь
Светлана Феклисова

НЕ ПРОПУСТИТЕ!
Лекции, мастер-классы, конференции с. 10

Менеджер по информации
Евгений Мамаев

ВЫБИРАЕМ ПРОФЕССИЮ

РЕКЛАМА 956-8622 (многоканальный)
Отдел продаж Ольга Шурыгина

Хлеба и мяса. Популярные специальности
в общепите и пищевом производстве с. 11

ВЫБИРАЕМ ВУЗ
Московский институт экономики,
менеджмента и права. Визитная карточка с. 14
Источники энергии.
Ведущие вузы энергетической отрасли с. 16
Специальности в области культуры
и искусства: бюджетные места
и проходной балл в столичных вузах с. 19

АБИТУРИЕНТАМ
Плюс еще один экзамен.
Дополнительные испытания в вузах с. 20
Синдром отличника. Типичные
ошибки при подготовке к ЕГЭ с. 23

ВЫБИРАЕМ ШКОЛУ
Для гуманитариев и творческих личностей.
Лучшие профильные школы Москвы с. 24

ОБУЧЕНИЕ ЗА РУБЕЖОМ

2

Кто за грантами последний?
Как воспользоваться уникальной
возможностью с. 26

ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ
Профессиональная переподготовка,
аспирантура с. 28

ПРЕДЛОЖЕНИЯ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
28 ВУЗЫ
28 право
29 технические
30 менеджмент
30 лингвистика
31 экономика
33 социальная сфера
34 финансы
35 второе высшее
образование

РЕДАКЦИЯ 956-8621 (многоканальный)
Главный редактор Андрей Елисеев
Редактор Екатерина Печуричко
Авторы Катя Андреас, Анна Буланова,
Юлия Бобкова, Алла Докучаева, Ольга Паутова,
Катерина Печуричко, Полина Юдина

35 профпереподготовка
36 подготовительные курсы

36 СРЕДНИЕ УЧЕБНЫЕ
ЗАВЕДЕНИЯ
36 колледжи
37 школы

37 КУРСЫ
37 английского языка
37 др. иностранных языков
37 секретарей

38 бухгалтерские
38 сфера сервиса
38 многопрофильные

39 ПРЕДСТАВЛЯЕМ
39 Московский налоговый
институт
39 Московский социальнопедагогический институт

ПРОДВИЖЕНИЕ Евгений Мамаев
РАСПРОСТРАНЕНИЕ
ООО «Медиа-пресс» 925-0051
Генеральный директор Валерий Гундарев
ДОПЕЧАТНАЯ ПОДГОТОВКА
ООО «РДВ-медиа» 956-7630 (многоканальный)
Технический директор Владимир Гуральник
Руководитель Алексей Масленников
Художник Ольга Пчелина
Верстка Константин Шабалин
Корректура Ирина Чепарина
Технический секретарь
Антонина Бугровская
АДРЕС ИЗДАТЕЛЯ

109004, г. Москва, М. Дровяной пер., д. 3, стр. 2
Тел/факс: (495) 956-8622
АДРЕС РЕДАКЦИИ

109004, г. Москва, М. Дровяной пер., д. 3, стр. 2
kpu@rdw.ru; www.ucheba.ru
Подписной индекс 48555 на II полугодие 2009 г.
по объединенному каталогу
«Пресса России» и каталогу «УФСП Московской
области»
Статьи, отмеченные знаком [р], публикуются
на правах рекламы
Редакция не несет ответственности
за содержание, достоверность рекламных
объявлений и рекламных статей.
Редакция оставляет за собой право вносить
корректорскую правку
в объявления и расставлять их в соответствии
с рубрикатором.
Перепечатка материалов и фотографий
допускается только по согласованию
с редакцией.
Журнал зарегистрирован в Министерстве РФ
по делам печати, телерадиовещания
и средств массовых коммуникаций 20.06.00,
регистрационное свидетельство ПИ № 77-3791.
Дата первоначальной регистрации 20.03.95.
Адресован детям старшего школьного возраста
и взрослым
Выходит по понедельникам
Тираж 19 500 экз. Цена свободная
Номер подписан в печать 15.04.10 г.
Формат – 63 х 88/8
Печать офсетная, бумага мелованная
Отпечатано в ОАО «Полиграфический комплекс
«Пушкинская площадь»
Адрес: 109548, г. Москва, ул. Шоссейная, д. 4Д,
тел. (495) 781-10-10, www.pkpp.ru

ОБУЧЕНИЕ ПОПУЛЯРНЫМ ПРОФЕССИЯМ

ПРИЕМ
РЕКЛАМЫ

956-86-22

1046460793

1046461910

8

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ 15'2010

1046460795

www.ucheba.ru

ОБУЧЕНИЕ ПОПУЛЯРНЫМ ПРОФЕССИЯМ

1046510475

1046461876

1046447085

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ 15'2010

9

НЕ ПРОПУСТИТЕ!
КОНКУРС ЭССЕ «СЛОВО
МОЛОДОГО СОВРЕМЕННИКА»
КОГДА. До конца апреля 2010 г.
ПОДРОБНОСТИ. Эссе могут быть

СТАРШЕКЛАССНИКАМ
ЛЕКЦИЯ «ВАКЦИНЫ,
ВАКЦИНАЦИЯ И ИХ РОЛЬ
В ОБЩЕСТВЕННОМ
ЗДРАВООХРАНЕНИИ»
КОГДА: 22 апреля в 19.00.
ПОДРОБНОСТИ. Михаил Фаворов,

доктор медицинских наук и замгендиректора Международного
института вакцин при ООН расскажет о вакцинации со времен
Средневековья и черной оспе —
«божьей каре». В Европу вакцинация дошла только в XVIII веке,
тогда смертность от оспы упала
с 20 % до 2 %. Лектор расскажет
об истории вакцинации, ее обязательности и значении.
ПОЛЬЗА. Те, кто мечтает стать врачом, во время лекции смогут понять, насколько им интересна
и не противна эта профессия.
КОНТАКТЫ. Политехнический музей, м. «Китай-город», Новая площадь, 3/4, подъезд 9,
(495) 621-10-41

WWW.univertv.ru/project/

АБИТУРИЕНТАМ

о молодых людях, успешно сочетающих получение теоретических знаний с общественной
практикой, стройотрядах, спортивных командах, творческих
коллективах, толерантности
к культурным, национальным,
религиозным различиям и др.
ПОЛЬЗА. Редкий случай, когда молодой человек может без особых усилий заработать неплохие
деньги: призовой фонд конкурса — 100 тыс. руб.
КОНТАКТЫ. Материалы подаются
в электронном виде на адрес:
soom@mgsu.ru, 8-499-183-79-65

ДИЗАЙН И ИННОВАЦИИ
КОГДА. 20 апреля в 17.00.
ПОДРОБНОСТИ. Дизайн-директор

компании Brintons Джон Бейн
познакомит участников с опытом создания уникальных рисунков и паттернов, интерьерными решениями, а также с тем,
где дизайнеры компании черпают вдохновение для создания своих новых коллекций.
Для участия необходима предварительная он-лайн регистрация
по ссылке www.britishdesign.ru /
masterclasses / m / ? id=194
ПОЛЬЗА. Почувствовать атмосферу
одного из ведущих вузов в области дизайна. После лекции сможете щеголять профессиональной лексикой.
КОНТАКТЫ. Британская высшая
школа дизайна, наб. Академика
Туполева, д. 15, корп. 15,
(495) 626-31-30

КОГДА. 20 апреля в 17.00 — по об-

10

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ 15'2010

КОНФЕРЕНЦИЯ MICROSOFT
«ОБРАЗОВАНИЕ В XXI ВЕКЕ»
КОГДА. 29 апреля.
ПОДРОБНОСТИ. Конференция на-

целена на демонстрацию новых продуктов и предложений
Microsoft для решения актуальных задач современных образовательных систем, а также презентацию специализированных
партнерских решений.
В программе конференции пленарное заседание и работа двух секций:
трансформация высшего профессионального образования в XXI веке
и новый этап информатизации российской школы.
ПОЛЬЗА. Студенты ITспециальностей увидят, во что
они превратятся через несколько лет, если сумеют устроиться
на работу в Microsoft. А заодно
узнают, какие продукты продвигает на наш рынок эта корпорация и ее конкуренты.
КОНТАКТЫ. Регистрация на
http://www.microsoft.com/
rus/edu2010/default.mspx
http://timepad.ru/event/
register/1691

ЛЕКЦИЯ РЕКТОРА РОССИЙСКОЙ
ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ
СЕРГЕЯ ГУРИЕВА «МИФЫ
ЭКОНОМИКИ»

ОЛИМПИАДЫ МГСУ (МИСИ)
ществознанию, 25 апреля
в 10.00 — по математике.
ПОДРОБНОСТИ. Обе олимпиады
для школьников пройдут в аудитории 110 КПА («ромашка»),
в главном здании строительного университета по адресу:
Ярославское шоссе, д. 26. Сбор
участников в холле первого этажа рядом с приемной комиссией
(ауд. 120). Регистрация: по рабочим дням (пн. — пт.) с 15.00
до 18.00, необходимо взять паспорт и два фото. 19 и 23 апреля в 17.00 пройдут платные
консультации (стоимость каждой — 800 руб).
ПОЛЬЗА. Победители вне конкурса поступают в вуз, в других вузах результат может быть засчитан за 100 баллов по этому предмету.

трий Пашковский расскажет
о том, как он проверяет бухгалтерию международных и российских компаний, составленную на английском языке. Вход
свободный.
ПОЛЬЗА. Редкая возможность
для бухгалтеров и аудиторов прослушать такой курс бесплатно.
КОНТАКТЫ. Экономфак МГУ, 3-й гуманитарный корпус. Предварительная регистрация обязательна.

КОГДА. 21 апреля 2010 г. в 19.00.
ПОДРОБНОСТИ. Один из ведущих

КАРЬЕРИСТАМ
МАСТЕР-КЛАСС
«МЕЖДУНАРОДНЫЕ СТАНДАРТЫ
ФИНАНСОВОЙ ОТЧЕТНОСТИ.
ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ»
КОГДА. 21 апреля в 17.00.
ПОДРОБНОСТИ. В рамках прак-

тической конференции «Инвестируй в себя»
(http://www.wix.com / Invest_
Yourself / 2010) кандидат экономических наук, менеджер отдела аудита компании
PricewaterhouseCoopers Дми-

российских экономистов, регулярно выступающий на радио,
ТВ и в деловых изданиях, расскажет о том, сколько стоит человеческая жизнь, почему одни
страны бедны, а другие богаты,
можно ли победить коррупцию,
а также какова точность экономических прогнозов.
ПОЛЬЗА. Увидеть, что представляет собой экономическая элита
нашей страны в лице Сергея Гуриева и понять, сколько вы сами
не дотягиваете до этой планки.
КОНТАКТЫ. МГУ им. М.В. Ломоносова, экономический факультет,
2-й учебный корпус гуманитарных факультетов, ауд. П-11.

ДНИ ОТКРЫТЫХ
ДВЕРЕЙ
24/04, СУББОТА
11.00 Институт экономики
и предпринимательства
м. «Октябрьское Поле», ул. Берзарина, д. 12, тел. 946-8916
11.00 Российский новый
университет
м. «Бауманская», ул. Радио,
д. 22, тел. 727-3535, 925-0388
12.00 Национальный
исследовательский ядерный
университет «МИФИ»
м. «Каширская», Каширское ш.,
д. 31, тел. 324-7104
12.00 Международный
независимый экологополитологический университет
м. «Войковская», ул. Космонавта
Волкова, д. 20, тел. 231-4445
12.00 Московская академия
предпринимательства при
правительстве Москвы
м. «Аэропорт», ул. Планетная,
д. 36, тел. 152-1315
12.00 Академия
народного хозяйства при
Правительстве РФ. Факультет
государственного управления
м. «Юго-Западная», пр-т Вернадского, д. 82, тел. 434-9105
12.00 Московский
государственный университет
пищевых производств
м. «Сокол», «Войковская», ул. Врубеля, д. 12, тел. 8 (499) 158-7184
12.30 Московский

гуманитарноэкономический институт
м. «Октябрьская», Ленинский
пр-т, д. 8, стр. 16, тел. 237-4037
15.00 Российский
государственный
гуманитарный университет
м. «Новослободская», ул. Чаянова, д. 15; Миусская пл., д. 6,
тел. 250-6336
17.00 Московский институт
экономики, менеджмента
и права
м. «Автозаводская», 2-й Кожуховский пр., д. 12, стр. 1,
ауд. 119, тел. 5-000-363

25/04, ВОСКРЕСЕНЬЕ
10.00 Российская таможенная
академия
Моск. обл., г. Люберцы,
Комсомольский пр-т, д. 4,
тел. 559-9445
10.00 Московский
государственный
художественно-промышленный
университет
им. С.Г. Строганова
м. «Сокол», Волоколамское ш.,
д. 9, тел. 8 (499) 158-2605
10.00 Государственная
классическая академия
им. Маймонида
м. «Новокузнецкая», ул. Садовническая, д.52/45, тел. 951-7867
12.00 Московский
государственный университет
экономики, статистики
и информатики
м. «Университет», «Славянский
бульвар», ул. Нежинская, д. 7,
тел. 411-6633
12.00 Московский
государственный строительный
университет
м. «ВДНХ», Ярославское ш.,
д. 26, тел. 783-0809

www.ucheba.ru

ВЫБИРАЕМ ПРОФЕССИЮ

ХЛЕБА И МЯСА
ПИЩЕВАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ
И РЕСТОРАННЫЙ БИЗНЕС НИКОГДА
НЕ БУДУТ В УПАДКЕ ПО ТОЙ ПРОСТОЙ ПРИЧИНЕ, ЧТО ЛЮДЯМ ВСЕГДА НУЖНО ЕСТЬ. ПОЭТОМУ
СПЕЦИАЛИСТЫ, СПОСОБНЫЕ ПРОИЗВОДИТЬ ПРОДУКТЫ ИЛИ УПРАВЛЯТЬ ЭТИМ ПРОИЗВОДСТВОМ,
ВСЕГДА НУЖНЫ. «КПУ» ОТОБРАЛ
НАВЕЧНО ВОСТРЕБОВАННЫЕ ПРОФЕССИИ, КОТОРЫЕ В ЛЮБОЙ СИТУАЦИИ ПРОКОРМЯТ ВАС В ПРЯМОМ
И ПЕРЕНОСНОМ СМЫСЛЕ.

Разрабатывает и утверждает
новые рецептуры, расширяет ассортимент и внедряет новые виды продукции, контролирует соблюдение технологии производства: сколько глютамата натрия добавить в сосиски, чтобы
не заглушить вкус мяса, и как пастеризовать молоко, чтобы оно не скислось на жаре. На любом производстве
продукция должна вырабатываться по
нормативной документации: ГОСТам
или ТУ — техническим условиям, разрешающим выпускать такой-то ассортимент продукции. Заведует документацией тоже технолог.
ОБРАЗОВАНИЕ. Профильная специальность — «Технология продуктов общественного питания». При поступлении
очень желательно заранее определиться, в каком направлении пищевой промышленности вы намерены работать, потому что для каждого вида производства технология отличается. Вузы предлагают на выбор любые варианты: технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий, мясных,
рыбных, молочных продуктов и др.
ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ И УМЕТЬ. Работодатель потребует от вас знания типовых технологических процессов и режимов производства, нормативов расхода сырья, материалов, топлива, энергии. Причем именно по тому виду производства,
на который вы претендуете: технолога с опытом работы на
мясокомбинате вряд ли возьмут на хлебозавод. Технолог
отвечает не только за готовую продукцию своего предприятия, но и за сырье, которое к нему поступает. Если прохлопает партию некачественного молока, а из него произведут тонну йогуртов, то на выходе уже будет поздно что-либо

ТЕХНОЛОГ
ПИЩЕВОГО
ПРОИЗВОДСТВА

ПОРТРЕТ.

исправлять. Некоторые работодатели приветствуют знание
специальных программ, например, 1С: Производство.
МЕСТО ДЕЙСТВИЯ. Основное поле деятельности технологов — на
производственных предприятиях: кондитерских и макаронных фабриках, молочных, рыбных, консервных и мясокомбинатах. Но помимо больших производств существуют и фирмы поменьше. Они выпускают пищевые красители, добавки,
ароматизаторы и им тоже требуются квалифицированные
технологи. «Я искал себе работу технолога на какой-нибудь
большой фабрике, — рассказывает Алексей Парниченко. —
Но в итоге меня взяли в небольшую компанию, которая занимается производством ингредиентов для пищевой промышленности. Разрабатывать рецептуры стало моей задачей». Карьера начинается с должности младшего технолога,
постепенно можно дорасти до начальника производства.
Зарплаты колеблются от 25 до 70 тыс. рублей.

УПРАВЛЯЮЩИЙ
РЕСТОРАНОМ

Работа управляющего рестораном заключается не только в том,
чтобы с важным видом ходить по залу
и отвечать на претензии недовольных
клиентов. Он управляет всеми службами в ресторане и контролирует все
процессы: от поставки продуктов до
бухгалтерии. Внешний облик управляющего обычно соответствует имиджу заведения, поэтому пафосные рестораны предпочитают управляющих
с презентабельной внешностью, а молодежные — бодрых и ярких.
ОБРАЗОВАНИЕ. Большинство работодателей хотят видеть на этой должности человека с высшим образованием. В вузах можно получить
ПОРТРЕТ.

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ 15'2010

11

ВЫБИРАЕМ ПРОФЕССИЮ

специальность «Сервис», квалификация «бакалавр сервиса» или «специалист по сервису». Выпускники могут работать в любых сервисных предприятиях, и в ресторанах
в том числе. Поэтому при выборе вуза и выпускающей кафедры ищите такие варианты, которые дают возможность
проходить практику именно в ресторанах. Можно поискать специальность «Менеджмент организации» со специализацией «ресторанный бизнес» или «ресторанный
менеджмент».
ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ И УМЕТЬ. Основная задача — обеспечивать финансовые показатели ресторана: заведение должно быть
прибыльным. Если прибыль падает, управляющий должен
суметь проанализировать ситуацию и что-то в ней поменять к лучшему (например, меню, официантов, поставщиков вина, дизайн интерьера, шеф-повара и т. п.). Для этого надо разбираться и в людях, и в кухне, и в сервисе, и в
предпочтениях клиентов. В последнее время управляющим
придется разбираться и в ИТ-системах. Например, холдинг
«Кофе Хауз» сейчас внедряет автоматизированную систему
управления ресторанами iiko во всех 205 своих заведениях.
Система позволяет интегрировать в режиме реального времени все бизнес-процессы ресторанного бизнеса: от меню
до финансовых данных.
МЕСТО ДЕЙСТВИЯ. Попробовать себя в роли управляющего рестораном молодые люди могут, устроившись работать в сетевые кофейни. Это, конечно, еще не ресторан, но круг обязанностей управляющего практически тот же, только масштабом поменьше. Правда, на руководящую должность вас
сразу не возьмут. В сеть кофеен Starbucks, например, можно
прийти на должность бариста и при выдающихся менеджерских навыках через год-полтора стать управляющим
кофейни. В дорогие рестораны предпочитают принимать
людей с опытом. Зарплата зависит от престижности заведения, его размера и бизнес-успеха. В среднем на этой должности предлагают 30–50 тыс. рублей, а вот сеть ресторанов
Аркадия Новикова выгодно отличается зарплатами 80–100
тыс. рублей.

ИНЖЕНЕР
ПО ОБОРУДОВАНИЮ

ПОРТРЕТ. Инженер отвечает за то, чтобы

процесс производства продуктов питания шел эффективно и без сбоев —
для этого все оборудование должно
быть в исправности. Он организует
работу мастеров-наладчиков, следит
за ремонтом оборудования, а также
контролирует, чтобы персонал соблюдал технику безопасности при эксплуатации машин.
ОБРАЗОВАНИЕ. Профильная специальность для этой профессии называется
«Машины и аппараты пищевых производств» или «Технологические машины и оборудование (по отраслям)» —
здесь надо выбрать пищевую промышленность. Специальные дисциплины
предполагают изучение технологии пищевых производств,
диагностики, ремонта, монтажа, сервисного обслуживания
оборудования, основ инженерного строительства и сантехники, холодильной техники, робототехника пищевых производств и даже проектирование технических линий пищевых производств.
ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ И УМЕТЬ. Инженер должен разбираться в разных видах оборудования, читать и составлять чертежи. Но
это не единственная сфера его ответственности. От него
ждут умения модернизировать техническое оснащение
предприятия, при необходимости ввести в эксплуатацию
новые линии производства. Помимо этой «железной» работы, понадобится умение составлять инструкции и регламенты техники безопасности и следить за их соблюдением.

12

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ 15'2010

В иностранных компаниях потребуют знание английского
языка.
МЕСТО ДЕЙСТВИЯ. Пищевое производство давно страдает от
нехватки квалифицированных инженеров по оборудованию. На крупных и средних предприятиях большой штат
мастеров-наладчиков, чью работу должен организовать
и контролировать инженер. Но не всегда наши технари соответствуют современным требованиям. «Я на одном собеседовании узнал, что на предприятиях существует так называемая предупредительная система обслуживания и ремонта оборудования, — рассказывает молодой инженер
Сергей Аверин. — Соответственно, от меня ожидается, что
я уже знаком с ней и буду работать по ее правилам. Я, конечно, знаю, что нужна профилактика, но именно с системой раньше не сталкивался. Поэтому, наверное, меня и не
взяли». Чтобы избежать таких оплошностей, лучше сразу
пытаться устроиться в международные производственные
компании, пусть и на низшую должность. Платят инженерам от 30 до 60 тыс. рублей.
ПОРТРЕТ. Пищевая промышленность
всегда была прибыльной и быстро
окупалась — например, новое производственное предприятие может
окупиться меньше, чем за год, это неслыханная скорость, особенно если
сравнивать с другими видами производства. Экономисты нужны как на
начальных этапах, когда составляются бизнес-планы и просчитывается будущая прибыль, так и на текущем производстве, которое постоянно нужно
оптимизировать, особенно в период
кризиса.
ОБРАЗОВАНИЕ. Профильная специальность — «Экономика и управление на
предприятии (по отраслям)», в частности, в пищевом производстве. Студенты изучают финансово-экономические дисциплины
с уклоном в пищевую промышленность: экономика пищевой промышленности, товароведение пищевого сырья,
технологические процессы пищевых производств, организация, нормирование и оплата труда на предприятиях отрасли и т. д. Получить такую специальность можно только
в отраслевых вузах.
ЧТО НАДО ЗНАТЬ И УМЕТЬ. «Мы особенно ценим экономистов,
знающих специфику нашей работы, — рассказывает представитель холдинга «Объединенные кондитеры» (в состав
которого входят комбинаты «Красный Октябрь», «Бабаевский», «Ротфронт»). — У нас огромное количество ассортимента, для освоения которого нужны не месяцы, а годы».
Экономист, действительно, должен знать специфику работы производственно-пищевых предприятий и все этапы
технологии производства.
МЕСТО ДЕЙСТВИЯ. Экономисты нужны на каждом предприятии,
хотя вакансии такие встречаются не часто. Работодатель
предпочитает опытных специалистов и создает им все условия, чтобы они не уволились с предприятия. Тем не менее
работу найти можно, начав с младших должностей в финансовом отделе. Если работать только по профилю, постепенно можно дорасти до генерального директора. Иногда на
рынке встречаются вакансии, предполагающие организацию производственно-пищевого предприятия «с нуля». От
претендентов ждут умения определять ассортимент продукции и рынки сбыта, составлять бизнес-планы и стратегии
развития, формировать ценовую политику. Платят экономистам от 25 тысяч рублей, а если удастся добрать до позиции топ-менеджера, то зарабатывать можно около 100 тыс.

ЭКОНОМИСТ
ПИЩЕВОГО
ПРОИЗВОДСТВА

КАТЕРИНА ПЕЧУРИЧКО A

www.ucheba.ru

ВЫБИРАЕМ ПРОФЕССИЮ

А ТАКЖЕ...

СПЕЦИАЛЬНОСТИ В ВУЗАХ

ПОВАР
Высшее образование для этой профессии
не требуется, даже если вы намерены работать в ресторанах высокой кухни. Специальность «Повар» или «Повар-кондитер»
можно получить в колледже, там пройти
практику. При устройстве на работу будут
смотреть на ваш опыт. Движение по карьере поступательное: начать можно с небольшого кафе, затем двигаться в сторону
ресторанов, поначалу простых, а дальше
и претенциозных. В начале карьеры рекомендуется найти опытного мастера и
учиться у него секретам профессии. Верх
карьеры — позиция шеф-повара в престижном ресторане или 5-звездочном
отеле. Но добраться до нее смогут не все.
В нагрузку к кулинарным навыкам понадобятся менеджерские: расчет закупочных объемов продуктов, калькуляция цен
на блюда, оптимизация расходов. Зарплата повара — от 20 тыс. рублей, шефы получают около 60 тыс.

НАЗВАНИЕ ВУЗА

СПЕЦИАЛИСТ ПО СКЛАДУ И ЛОГИСТИКЕ
Одна из трудностей в сфере пищевого производства — сырье, которое имеет ограниченный срок хранения и годности. Поэтому нередко предприятиям приходится
организовывать грамотное холодильное и
складское хозяйство, и именно здесь нужен квалифицированный специалист. Если
речь идет о хранении сырья, то на этой работе нужен пищевой технолог. Ведь чтобы
создать соответствующие условия для хранения, нужно разбираться в химическом
составе продукции. Другим предприятиям, например, фирмам, торгующим допсырьем, требуется четко отлаженный процесс
сбыта. «Когда мы расширили ассортимент,
у нас закупали допсырье практически все
крупные кондитерские предприятия региона, — рассказывает Владимир Пронин,
заместитель гендиректора фирмы «Бисквит». — Пришлось налаживать поставки
вагонами, я занимался работой с РЖД».
Для этой работы пригодится образование
логиста.

* Информация не предоставлена учебным заведением.
ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ
ЭКЗАМЕНЫ

БЮДЖ. СТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ
МЕСТА НА ОЧНОМ ОТДЕЛЕНИИ

ТЕХНОЛОГИЯ ПРОДУКТОВ ПИТАНИЯ
Российская экономическая академия им. Г.В. Плеханова Рус. яз/мат/физ.
25 От 140 000 р/год
Российский государственный аграрный университет —
Рус. яз/мат/хим.
30 От 51 000 р/год
МСХА им. К.А. Тимирязева
Российская международная академия туризма
Рус. яз/мат/хим.
Нет 109 000 р/год
Московский государственный университет пищевых
Рус. яз/мат/хим.
50 От 46 000 р/год
производств
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ
Московский государственный университет пищевых
Рус. яз/мат/физ.
20 От 68 000 р/год
производств
Московский государственный университет прикладной
Рус. яз/мат/физ.
43 От 42 000 р/год
биотехнологии
МАШИНЫ И АППАРАТЫ ПИЩЕВЫХ ПРОИЗВОДСТВ
Московский государственный университет технологий
Рус. яз/мат/физ.
10 40 000 р/год
и управления
Московский государственный университет пищевых
Рус. яз/мат/физ.
25 65 000 р/год
производств
СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЙ СЕРВИС И ТУРИЗМ (СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ «РЕСТОРАННЫЙ СЕРВИС»)
Российский университет дружбы народов
Рус. яз/ист/общ.
5
10 000 у. е/год
Российский государственный университет туризма
Рус. яз/ист/общ.
*
59 160 р/год
и сервиса
МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ (СПЕЦИАЛИЗАЦИИ «РЕСТОРАННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ», «РЕСТОРАННЫЙ
БИЗНЕС», «УПРАВЛЕНИЕ ПИЩЕВЫМ ПРОИЗВОДСТВОМ»)
Международный независимый экологоРус. яз/мат/общ.
Нет От 30 000 р/год
политологический университет
Московская финансово-промышленная академия
Рус. яз/мат/общ.
Нет 70 000 р/год
Московский психолого-социальный институт
Рус. яз/мат/общ.
Нет От 50 000 р/год
Финансово-промышленный институт
Рус. яз/мат/общ.
Нет От 99 000 р/год

СПЕЦИАЛЬНОСТИ В КОЛЛЕДЖАХ
НАЗВАНИЕ КОЛЛЕДЖА

ПРИЕМ

ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ
ЭКЗАМЕНЫ

ПОВАР-КОНДИТЕР
Колледж сферы услуг № 3
После 9, 11 кл.
Нет
Колледж предпринимательства № 15
После 9 кл.
Нет
Колледж малого бизнеса № 40
После 9 кл.
Нет
Технологический колледж № 28
После 9 кл.
Нет
Экономико-технологический колледж № 22 После 9, 11 кл. Собеседование
ТЕХНОЛОГИЯ ПРОДУКЦИИ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ
Колледж гостиничного сервиса
После 9, 11 кл.
Рус. яз/мат.
Колледж гостиничного хозяйства
После 11 кл.
«Царицыно» № 37
Московский художественно-педагогичес- После 9, 11 кл.
кий колледж технологий и дизайна

БЮДЖ.
МЕСТА ОБУЧЕНИЕ

150
75
50
60
> 50

Обучение бесплатное
Обучение бесплатное
Обучение бесплатное
Обучение бесплатное
Обучение бесплатное

Нет

Обучение платное
(от 23 000 р/сем.)
Обучение бесплатное

Рус. яз/мат.

50

Рус. яз/мат.

20

Пищевой колледж № 33
После 9, 11 кл. Рус. яз/мат/хим.
Технологический колледж № 14
После 9 кл.
Нет
Экономико-технологический колледж № 22 После 9, 11 кл.
Рус. яз/мат.

60
35
> 50

Обучение бесплатное
и платное (от 36 000
р/год)
Обучение бесплатное
Обучение бесплатное
Обучение бесплатное

1046510483

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ 15'2010

13

1046241054

ВЫБИРАЕМ ВУЗ

ИСТОЧНИКИ ЭНЕРГИИ
В ПОСЛЕДНИЕ ГОДЫ АБИТУРИЕНТЫ НЕ СЛИШКОМ ОХОТНО
ИДУТ УЧИТЬСЯ НА ЭНЕРГЕТИКОВ. ОНИ ПОЛАГАЮТ, ЧТО В
МОСКВЕ НА ИНЖЕНЕРОВ ЭТОГО
ПРОФИЛЯ НЕТ СПРОСА, ДА И
ПЛАТЯТ ИМ МАЛО. ТОЛЬКО ГАЗОВИКИ И НЕФТЯНИКИ СИБИРИ
МОГУТ ПОХВАСТАТЬСЯ ХОРОШИМИ ЗАРАБОТКАМИ, НО МОСКВИЧАМ ЕХАТЬ ТАК ДАЛЕКО НЕ
ОЧЕНЬ ХОЧЕТСЯ. ТЕМ НЕ МЕНЕЕ
ИМЕННО В ЭТОЙ ОТРАСЛИ КРУТЯТСЯ КОЛОССАЛЬНЫЕ ДЕНЬГИ:
НЕФТЬ И ГАЗ ПО-ПРЕЖНЕМУ
ГЛАВНАЯ КОРМУШКА ВСЕЙ
РОССИЙСКОЙ ЭКОНОМИКИ, А
АТОМНУЮ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ,
ПО РЕШЕНИЮ ПРАВИТЕЛЬСТВА,
СКОРО ОЖИДАЮТ ЗНАЧИТЕЛЬНЫЕ ИНВЕСТИЦИИ.

16

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ 15'2010

В последние годы абитуриенты не слишком охотно идут учиться на энергетиков.
Они полагают, что в Москве на инженеров этого профиля нет спроса, да и платят им мало. Только газовики и нефтяники Сибири могут похвастаться хорошими
заработками, но москвичам ехать так далеко не очень хочется. Тем не менее именно в этой отрасли крутятся колоссальные
деньги: нефть и газ по-прежнему главная
кормушка всей российской экономики,
а атомную промышленность, по решению правительства, скоро ожидают значительные инвестиции.
«Газпром», «Роснефть», «Атомэнергопром», «РусГидро», дочерние компании
РАО ЕЭС — ТЭК дают работу более 5 млн
россиян. Это не только рабочие, но и инженеры, технологи, химики, физикиядерщики. Для бесперебойной работы
нужно постоянно осваивать новые месторождения, чем занимаются геологи,
выпускники Российского геологоразведочного университета им. Орджоникидзе. А бывшие студенты Московского государственного горного университета
строят шахты, сооружают горные машины, просчитывают технику взрывов.
«Разделение труда» среди столичных
вузов таково: РГУНГ специализируется
на добыче углеводородов (читай: нефть
и газ), МИФИ — атомной энергетике,
МЭИ — электростанциях (в том числе
атомных и гидро-) и сетях, МГСУ — стро-

ительстве АЭС и ГРЭС, МГТУ — сооружении турбин и машин для предприятий
и объектов энергетики. То, что на атомную промышленность работает несколько вузов, вполне оправдано: в каждом
таком проекте, как строительство и эксплуатация одной атомной электростанции? занято до 20 тыс. человек.
Кстати, во многих других крупных
предприятиях отрасли также работают выпускники различных вузов. Скажем, крупнейшей энергетической компании «РусГидро» (гидроэлектростанции) нужны электротехники из МЭИ,
инженеры-гидротехники из МГСУ, конструкторы турбин из МГТУ. Кроме того,
«РусГидро» высоко ценит экономистов
из ГУ-ВШЭ, МГУ, а также Института
управления в промышленности и энергетике ГУУ, рассказали в компании. Молодые специалисты компании Siemens,
работавшие на ее стенде на энергетической выставке Russia Power (выпускники
МГУ и МГТУ), убеждали корреспондента
«КПУ», что учиться в области энергетики
не надо, лучше сразу получать экономическое образование.
В рамках выставки в марте прошел
конкурс студенческих проектов в области энергетики. Победителей награждали представители крупных компаний,
подчеркнувшие, что самые перспективные направления — это возобновляемые источники энергии, управле-

www.ucheba.ru

ние проектами и экологически чистое
производство.

НЕФТЕВЫШКИ И ГАЗОПРОВОДЫ
Университет нефти и газа — самый уважаемый энергетический вуз страны. Керосинка традиционно готовит квалифицированные кадры для флагманов отрасли, таких как «Газпром», который
в рейтинге приоритетных работодателей выпускников e-Graduate в прошлом
и позапрошлом годах занял первое место,
и «Лукойл» (5 и 2 места соответственно).
В РГУНГ пять профильных факультетов, а также факультеты ИТ, экономики,
права и гумаРОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕНнитарных наук.
НЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ
В прошлом году
И ГАЗА ИМ. И. М. ГУБКИНА
по проходному
м. «Ленинский проспект», Ленинский пр-т, д. 65, телефон
баллу ЕГЭ вуз
930-9225, сайт http://gubkin.ru
вошел в десятку
самых престижных в Москве. Средний
проходной по одному предмету здесь был
65 баллов (для сравнения, в МИФИ был
57 и в МЭИ — 44). Эти цифры наглядно
подтверждают не только высокую репутацию университета, но и дальнейшую
востребованность выпускников в промышленности и бизнесе.
Высокой востребованностью своих
выпускников и стабильно высоким конкурсом по праву гордится факультет химической технологии и экологии: сюда
в прошлом году нужно было набрать 219
баллов по трем ЕГЭ (русский, математика, химия). От состава нефти и технологий переработки зависит дальнейшая
цена. Поэтому технолог нефтеперерабатывающего завода — ценный специалист, он получает до 50 тыс. руб., равно
как и инженер по бурению. Правда, выпускники Керосинки чаще рассчитывают
работать нефтетрейдерами и продавцами оборудования в Москве, нежели инженерами на буровых — там чаще трудятся
выходцы из сибирских вузов.
Вторая по конкурсу специальность —
проектирование газонефтепроводов и нефтехранилищ: они продолжают сооружаться и в наши дни. Поступающим на «нефтепроводы» надо набрать 210 баллов из 300
(экзамены: русский, математика, физика).
Экономистам и юристам — 230 баллов:
по русскому, обществознанию и математике либо истории. По остальным направлениям — будь то разведка новых месторождений, бурение скважин или оборудование нефтегазопереработки — достаточно
было 168–188 баллов (в основном, по рус-

ВЫБИРАЕМ ВУЗ

СТАНИСЛАВ ГАДЗИКОВСКИЙ,
СТУДЕНТ 3 КУРСА ФАКУЛЬТЕТА ТЕПЛОЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО СТРОИТЕЛЬСТВА МГСУ-МИСИ:


«Мы занимаемся вопросами строительства атомных электростанций: особенности
компоновочных решений, конструкций, бетона и стройматериалов. Учиться несложно,
особенно если постоянно ходишь и готовишься — тогда проблем нет. Перспективы хорошие. Недавно Президент РФ пообещал в ближайшие пять лет вводить по две АЭС в год,
так что без работы не останемся. В этом году 15 лучших студентов нашего факультета
поедут на строительство Нововоронежской АЭС. Я с нетерпением жду этого момента, когда можно будет увидеть вживую грандиозную стройку и принять в ней активное участие.
Тем более что наша работа абсолютно безопасна для здоровья: мы строим и уезжаем, а эксплуатацией занимаются уже выпускники МИФИ и МГТУ (смеется)».

скому, математике, физике; на «экологию»
вместо физики сдают географию).
РГУНГ активно развивает программы дистанционного обучения для инженеров из регионов. Уже 11 лет есть
совместные магистратуры с Французским институтом нефти (каждый год
их проходят 6–10 человек) и Университетом г. Ставангер (Норвегия). Норвежская программа предполагает, что студенты один семестр учатся в этой стране, и три — в России. Правда, стоит она
более $ 33 тыс.

ЯДЕРНЫЕ РЕАКТОРЫ
МИФИ в последние годы получил статус Национального ядерного университета и дополНАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВА- нительное фиТЕЛЬСКИЙ ЯДЕРНЫЙ УНИВЕРнансирование.
СИТЕТ «МИФИ»
м. «Каширская», Каширское ш., Тем не менее
д. 31, телефон 324-8417,
п рес т и ж нос т ь
сайт http://mephi.ru
университета, качество подготовки специа листов и приоритетность поставленных на государственном уровне задач
не очень-то способствуют притоку абитуриентов: на профильные специальности конкурс здесь меньше, чем в РГУНГ.
Реальная опасность работы физикаядерщика значительно перевешивает
его материальное вознаграждение. Частота болезней костно-мышечной системы у работающих в контакте с радиацией вдвое, а заболеваний крови —
втрое выше, чем в среднем по России.
А стартует свежеиспеченный обладатель диплома на одном из многочисленных подразде лений «Росатома»
в лучшем случае с зарплаты 25–30 тыс.
рублей. Ясно, что главным инженером,
который получает уже 60–80 тыс. руб.,
он скоро не станет. Итогом такой рыночной ситуации является конкурс

ВИТАЛИЙ БЕЛОКОНЬ, АСПИРАНТ МИФИ:


«Я закончил МИФИ по специальности «Ядерные реакторы» и понял, что надо обязательно получать второе, экономическое, образование. Сейчас учусь в аспирантуре,
работая параллельно в «Атомтехэнерго». Эта компания занимается пуско-наладкой
и обслуживанием энергоблоков (20 в России и 17 за рубежом). Семь филиалов по стране,
так что работы много, и она разъездная. Уже был в Бушере (Иран), Китае, работал
в г. Волгодонске Ростовской области, сейчас собираюсь на проект в Индию».

в МИФИ: в Экономико-аналитическом
институте это 250–260 баллов по ЕГЭ
из 300 (по русскому, математике и обществознанию), а на профильных фак ультетах — всего 155–175 ба л лов
(по русскому, математике и физике).
Выпускник МИФИ, сейчас работающий редактором интернет-сайта, рассказывает, что отличники этого вуза
переквалифицируются в банковских
программистов, чтобы содержать семью. А троечники, наоборот, остаются
в отрасли: их-то в банк не берут. Зато
еще во время учебы в МИФИ можно попасть на стажировку во Францию: посмотреть, как там строятся реакторы. Есть
также совместная аспирантура МИФИ
и Мерилендского университета (США).
В ближайшие годы Россию, по замыслу правительства, ждет «атомный
ренессанс»: вдобавок к имеющимся 15
АЭС страна планирует соорудить еще 26
в России и за рубежом. «В этой связи в отрасли чувствуется нехватка кадров и с каждым годом она будет только нарастать», — уверен Павел Белоусов,
замдекана по научной работе физикоэнергетического факультета ИАТЭ,
НИЯУ «МИФИ», — Студенты уже получают неплохие стипендии, многие предприятия ГК «Росатом» берут их к себе.
Ведь при строительстве АЭС эти организации завалены заказами и, значит,
деньги у них имеются».

ГАЗОВЫЕ ТУРБИНЫ
И ГИДРОПРИВОДЫ
Московский энергетический институт — головной вуз энергетики. Он возник в 1930 г. в результате объединения
электротехничеМОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕских факультеСКИЙ ИНСТИТУТ (ТУ)
тов МГТУ и РЭА.
м. «Авиамоторная»,
Здесь более 1700
ул. Красноказарменная, д. 14,
телефон 362-7560,
ком п ью т ер ов,
сайт http://mpei.ru
опытный завод,
своя теплостанция (с 1950 г.), учебный
телецентр, конструкторское бюро и студенческий спортивный лагерь в Алуште.
Есть свой конкурсный центр по грантам,
помогающий ученым получать материальную помощь от государства и фондов.
Работают центры инноваций Microsoft
и IBM.
КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ 15'2010

17

ВЫБИРАЕМ ВУЗ

СТУДЕНТ 5 КУРСА МГТУ:
“ВАСИЛИЙ,
«Я учусь на одной из ядерных кафедр факультета энергетического машиностроения
и работаю в «Атомтехэнерго» (подразделение «Росатома»). Учеба организована по принципу Физтеха: три дня в неделю учимся в МГТУ, один — на предприятии и один — на лабораторные работы. Помимо того, что дают в вузе, очень важно знать специальные
компьютерные программы: Pro/ENGINEER, Solidworks. Поэтому всем рекомендую
освоить их как можно быстрее».

Выпускники МЭИ трудятся в структурах «Росатома», компаниях бывшего РАО
ЕЭС («ОГК-1» и т. д.), крупных энергетических, инжиниринговых, проектных компаниях. Многие из них переквалифицируются. Так, выпускниками МЭИ являются
политик, губернатор Калининградской области Георгий Боос, топ-менеджер АльфаГрупп Андрей Косогов, основатель кондитерской фабрики Андрей Коркунов, писатель Виктор Пелевин.
МЭИ готовит инженеров-электриков,
светотехников, проектировщиков и сервисных инженеров, а также конструкторов, программистов. Институт радиотехники выпускает специалистов по медицинской технике и бытовой аппаратуре,
Институт энергомашиностроения — конструкторов турбин и двигателей, гидроприводов, котлов, роботов и технологических машин.
На гуманитарно-прикладном факультете (готовит экономистов, дизайнеров, мо-

дельеров), как повелось, конкурс выше.
А в Российско-германском институте
промышленной автоматики обучение
ведется с привлечением сотрудников
международной компании FESTO —
здесь фокусируются на автоматизации
производства и программировании. Поступить на любой факультет МЭИ помогает лицей № 1502 при МЭИ.

ПРОТИВОРАДИАЦИОННЫЙ БЕТОН
На строительстве АЭС (с которого начнется их соору жение, до атомного
оборудова ния-то дело дойдет лишь через 5–10 лет) выМОСКОВСКИЙ ГОСУДАРсоко котируютСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ
ся выпускники
УНИВЕРСИТЕТ
м. «ВДНХ», Ярославское ш., д. 26, МГСУ (МИСИ).
телефон (499) 183-4438,
Факультет теплосайт http://mgsu.ru
энергетического
строительства помимо строительных
навыков дает программирование, компьютерную графику и инженерные про-

граммы типа ArciCAD. Объем ежегодного финансирования НИОКР составляет около 7 млн руб.
На фак ультете есть свой Центр
ин ж иниринговых ус л у г в области я дерно-технических установок и лаборатория ИЛ-5 по сертификации строительной продукции
по радиационно-экологическим параметрам. Хорошо успевающие студенты проходят стажировку в Техническом университете Берлина. На факультете ТЭС (часть Института ВЭПС)
160 бюджетных мест, в прошлом году
сюда надо было набрать 180 баллов
из 300 по трем ЕГЭ.
На сооружении ГЭС и их починке (например, в с лу чае аварии,
как на Саяно-Шушенской) специализируется факультет гидротехнического и специального строительства.
Здесь 75 мест, набрать надо было 162
балла.

ПЛАЗМОГЕНЕРАТОРЫ
И ГИДРОПНЕВМОАВТОМАТИКА
Еще одним вузом, который высоко ценится энергетиками, является МГТУ,
конкретно
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕНфа к ультет
НЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРэнергетиСИТЕТ ИМ. Н.Э. БАУМАНА
ч е с к о г о
м. «Бауманская», 2-я Бауманская ул., д. 5, телефон 263-6541, машиностросайт www.bmstu.ru
ения. Уровень
подготовки его выпускников вполне
удовлетворяет такие крупные компании, как «ЕвроСибЭнерго» и General
Electric Energy.
«Рассматривая вопрос открытия своего центра в Калуге, мы учитывали
присутствие здесь филиала Бауманского института, — говорит Дино
Каприони, директор по персоналу компании General Electric Energy
в Центральной и Восточной Европе. —
В настоящее время мы продолжаем
поиск выпускников технических вузов, особенно МГТУ им. Баумана,
МГУ им. Ломоносова, МИФИ, РГУ
нефти и газа имени И. М. Губкина,
МЭИ. Среди наших сотрудников —
менеджеры по продажам, менеджеры
проектов, сервис-инженеры, персонал,
работающий с заказчиками на предтендерном уровне, специа листы,
которые помогают заказчикам оценить их потребности».
На фак ультете энергетического машиностроения 180 бюджетных мест, в прошлом году на разные
специальности надо было набрать
минимум 233–268 ба ллов из 300
по русскому, математике и физике. Больше всего конкурс на «Нетрадиционные и возобновляемые
источники энергии», меньше всего — на «Вакуумную и компрессорную технику физических установок».
ПОЛИНА ЮДИНА A

18

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ 15'2010

www.ucheba.ru

ВЫБИРАЕМ ВУЗ

КУЛЬТУРА И ИСКУССТВО

Э

ти специальности стоит выбирать исключительно «из
любви к искусству». Конечно, на сайтах большинства
институтов, которые их предлагают, написано, кем
и где могут работать выпускники: в художественных музеях и галереях, преподавать в художественных вузах, заниматься экспертной работой, вопросами реставрации и консервации произведений искусства, арт-менеджментом и
арт-туризмом. Но вакансий по специальности в открытом
доступе практически не бывает. Чаще люди устраиваются
по рекомендациям коллег, самые смелые могут решиться
на собственный бизнес, многие уходят в смежные отрасли:
индустрию развлечений, СМИ и т. п.
Но прежде чем это произойдет, вам предстоит 5 лет невероятно интересной учебы и не менее увлекательной студенческой практики. Например, в Строгановке на факультете реставрации студенты-искусствоведы (специальность
«История и теория изобразительного искусства») проходят
на третьем курсе выездную ознакомительную практику —
изучают художественные промыслы Нижегородской и Владимирской областей архитектурные памятники и коллекции
музеев Крыма, Киева, Изборска, Пскова и т. д. На четвертом
у них практика по теории музейного де
дела, посещение творческих мастерских известных ху
художников, выставок,
галерей совр
современного искусства
г. Москвы.
Мос
Будущих искусствоведов
в
научат анал
лизировать
произведения
д
архитектуры,
изобразительного
и
и
декоративно-прикладного
д
искусства на оснои
в
ве знания их художествен
ственного языка и применени
менения специальных ис-

следовательских методов, включая анализ исторических
источников и документов, художественных памятников и
творчества крупнейших мастеров.
Культурологи изучают теорию и историю культуры и искусства, историю религий, массовую художественную культуру ХХ века, культуру массовых коммуникаций, интеллектуальную историю, археологию, латынь и древнегреческий
язык. Культурологи могут заниматься работой по выявлению, сохранению и использованию культурного и природного наследия, консультировать бизнес и госструктуры по
проблемам межкультурных коммуникаций — кстати, это
направление одно из самых прикладных и востребованных,
если учесть масштабы глобализации.
Религиоведы осваивают такие увлекательные дисциплины как «история свободомыслия», «свобода совести», «эзотерические учения», «нетрадиционные религиозные движения
и культы». Идти учиться на это направление стоит только
ради содержания, а кем вы потом будете работать — это не
так важно. Главный редактор газеты «Элитный персонал»
Вячеслав Прокофьев закончил философский факультет МГУ
со специализацией «философия религии и религиоведение».
Выбор факультета и специальности, по его словам, никак не
был связан с будущей профессией: «Я поступал на философский факультет, чтобы дать пищу своему мозгу. Что я буду
делать после института с этой специальностью — меня совершенно не волновало. Мне нужно было пропитаться содержанием, которое давали на кафедре. Правда, идеальной для
меня была бы кафедра истории и теории мировой культуры,
но на нее попасть было сложно. Поэтому я выбрал «религиоведение» как компромисс: все остальное на факультете было
гораздо скучнее. В силу специфики отечественной религиоведческой школы — она выросла из научного атеизма —
все наше обучение шло через чудовищное сопротивление.
Правда, это не помешало мне после 5 лет института пойти
еще на 3 года в аспирантуру». АЛЛА ДОКУЧАЕВА A

БЮДЖЕТНЫЕ МЕСТА И ПРОХОДНОЙ БАЛЛ
ВУЗ

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ

КОЛ-ВО БЮДЖ.
МЕСТ

ПРОХ. БАЛЛ

Государственная академия славянский культуры

Культурология

8

*

Московский государственный гуманитарный университет
им. М.А. Шолохова

Культурология

3

171

Рус/ист/общ.

Московский государственный лингвистический университет

Культурология

25

220

Рус/общ/ин. яз.

Искусствоведение

25

277

Рус/ист/ин. яз., доп. творч.
экзамен

ЭКЗАМЕНЫ

Рус/лит/ин. яз.

Московский государственный университет
им. М.И. Ломоносова
Исторический факультет
Философский факультет

Культурология

5

256

Рус/ист/общ.

Религиоведение

15

237

Рус/ист/общ.

Московский педагогический государственный университет

Искусствоведение

8

*

Российский государственный гуманитарный университет

Искусствоведение

30

211

Культурология

19

Российский государственный социальный университет

Рус/ист/ин. яз.
Рус/ист/ин. яз., доп. творч.
экзамен

154; 211; 236** Рус/общ/ин. яз.

Религиоведение

8

171

Рус/ист/ин. яз.

Культурология

18

106

Рус/ист/общ.

Количество бюджетных мест – план приема на 1 курс, дневное отделение в 2009 году.
Проходной балл – суммарный результат по трем ЕГЭ, необходимый для зачисления на бюджетное место в 2009 году (или суммарный результат
по трем ЕГЭ + дополнительный экзамен вуза).
*Данные по проходному баллу не предоставлены учебным заведением.
**Проходные баллы в бакалавриат и специалитет, на разные факультеты.
КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ 15'2010

19

АБИТУРИЕНТАМ

ПЛЮС ЕЩЕ ОДИН
ЭКЗАМЕН
В ЭТОМ ГОДУ КОЛИЧЕСТВО ВУЗОВ, В КОТОРЫХ ПРОВОДИТСЯ
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ВСТУПИТЕЛЬНЫЙ ЭКЗАМЕН, СОКРАТИЛОСЬ С 24 ДО 11. АБИТУРИЕНТАМ, ПРЕТЕНДУЮЩИМ
НА «ВЫСШУЮ ЛИГУ», ПРИДЕТСЯ ПРЕДЪЯВИТЬ НЕ ТОЛЬКО
ВЫСОКИЕ БАЛЛЫ ПО ЕГЭ,
НО И ПРОЙТИ ТРАДИЦИОННОЕ
ВУЗОВСКОЕ ИСПЫТАНИЕ,
КОТОРОЕ БУДЕТ РЕШАЮЩИМ
ПРИ ЗАЧИСЛЕНИИ.

В «золотой» список попали 8 наиболее значимых московских университетов: РГГУ, МГЛУ, МИФИ, МГИМО,
МПГУ, МГЮА имени Кутафина, Российская правовая
академия Минюста РФ и Высшая школа экономики
(ГУ-ВШЭ). Подать заявку в Рособрнадзор на проведение дополнительного испытания могли те вузы, у которых на каждое бюджетное место претендовали не
менее двух выпускников с результатами ЕГЭ выше
80 баллов по профильному предмету. Но дополнительные экзамены придется сдавать не на все специальности, а только на те, которые тоже утверждены приказом правительства. В некоторых институтах это всего лишь одна специальность — например,
«Юриспруденция» в МГЮА и РПА Минюста, и «Медицинская физика» в МИФИ. В МГЛУ таких специальностей 20, среди которых даже не очень понятная абитуриентам «Библиотечно-информационная деятельность». МГУ и Питерский госуниверситет в 2009 году
вообще получили особый статус, который позволяет им устанавливать собственные образовательные
стандарты. Соответственно, в МГУ пройти дополнительный экзамен придется на всех специальностях.
В какой форме будет проходить дополнительное
испытание, каждый вуз решает самостоятельно. Экзамен может быть только один — письменный, устный, в форме тестирования или даже собеседования.
Главное, чтобы он был только по профильному предмету. Все дополнительные вступительные экзамены
(для краткости ДВЭ) оцениваются по 100-балльной
шкале, а полученные за них баллы прибавляются
к баллам за ЕГЭ.

ПЕРВЫЙ РАЗ — ТОРЖЕСТВЕННО
В Национальном исследовательском ядерном
университете МИФИ дополнительный вступительный экзамен раньше не проводился. В прошлом году университет заявку не подавал, а в
этом решился. В результате, на факультете
экспериментальной и теоретической физики по специальности «Медицинская физика» ДВЭ в виде собеседования проводит комиссия из профессоров.
«Нам выделили эту специальность по распоряжению правительства ввиду того, что направление медицинской физики сейчас наиболее
актуально и перспективно, — объясняет директор Института инновационного менеджмента МИФИ Игорь
Вениаминович Прохоров. —
Обязательным условием было
наличие конкурса более двух
человек на место. Мы будем проводить собеседование по физике для того, чтобы иметь возможность понять,
как «физически» мыслят ребята.
Обычно к нам поступают уже с хорошими результатами ЕГЭ по физике.
А ДВЭ поможет прояснить, кто к нам хочет
поступать. Загадывать, какой будет средний
балл для поступления сейчас бессмысленно: как
известно, он определяется по низшей отметке. Сравнивать его с прошлым годом тоже не стоит — тогда
зачисление проходило в три волны, что существенно
исказило баллы. Многие не могли ждать третьей волны, некоторым приезжим оказалось жить в Москве
очень дорого, к тому же абитуриенты боялись вообще никуда не попасть. Ребята готовы были уехать
из Москвы обратно, подав заявления уже туда, куда

20

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ 15'2010

www.ucheba.ru

точно поступили. В этом году мы ожидаем, что собеседование будет проходить в торжественной обстановке, чтобы школьники могли почувствовать этот
момент, ведь не каждой специальности уделяется такое внимание!»

КОМИССИЯ ПОДСКАЖЕТ
В Высшей школе экономики собеседованием не отделаться — здесь будут самые настоящие экзамены по восьми специальностям. На факультете математики по профильному предмету будет предложено
решить пять задач в течение пяти часов. При этом
практика показывает, что иногда ни один человек из
потока не может решить все задачи в полном объеме. Тогда планка снижается, и максимальный балл
получает тот, кто решил четыре. Считается не только
«верно» или «неверно» вы решили задачу, но и количество подходов к комиссии. Что это такое? Приемная комиссия идет навстречу поступающим, поэтому
у каждого есть по две подсказки на каждую задачу,
которые можно использовать. Если, например, вы
некорректно записали ответ, то экзаменатор укажет
вам на эту ошибку и простит ее, баллы не снимут.
Если что-то еще не так, с вами побеседуют, чтобы
лучше сформулировать вопрос, «трясти» на знание
теории никто не будет, знания должны быть в пределах учебника. Консультация во время экзамена с комиссией — это обязательное условие для сдачи экзамена. Если прошло три часа, а вы ни разу не подошли, вам могут сделать замечание и даже удалить.
Варианты заданий прошлых годов можно посмотреть
тут: http://vyshka.math.ru/ent_exams.html

ПИСЬМЕННО И УСТНО
В МГИМО традиционно на все специальности сдают
дополнительно письменный экзамен по иностранному языку, на который отводится два часа. МГИМО —
исключение из правил, которых придерживаются
остальные вузы. Дело в том, что по Распоряжению
Правительства № 228-р от 26.02.2010 МГИМО получил право на дополнительные вступительные испытания профильной направленности только по двум
специальностям — «Международные отношения»
и «Менеджмент». На «Международных отношениях»
профильный предмет — история, а на «Менеджменте» — математика. Но дополнительных профильных
испытаний на эти специальности МГИМО не предлагает, зато на них, а также на остальные семь специальностей, по которым объявлен прием в институт, требуется ДВЭ по иностранному. Состоит экзамен из пяти заданий: первым проверяется лексика,
вторым — знание предлогов и наречий, третьим —
уровень владения формами глагола и согласования
времен, четвертым выявляются способности к переводу, и, наконец, пятым демонстрируются, хорошо ли
понимает абитуриент то, что написано в тексте на английском, — для этого нужно обвести в кружочек правильный ответ. Дополнительным испытанием предусматривается сдача как английского, немецкого,
французского и испанского языков, так и других иностранных языков, в том числе восточных и редких.
Поступающие на первый курс по специальности «Юриспруденция» в Московскую государственную юридическую академию имени Кутафина предоставляют результаты ЕГЭ по русскому языку, истории,
обществознанию и «в нагрузку» сдают смешанный
по форме экзамен по обществознанию. Структура экзамена состоит из двух вопросов — на один
нужно ответить письменно, на второй произнести

АБИТУРИЕНТАМ

пламенную речь. Абитуриент должен владеть стандартной базой знаний и без запинки отвечать, что
характеризует поведение производителя в рыночной
экономике, растолковать, что такое агностицизм, объяснить, какие отношения можно считать общественными и уметь соотносить обществоведческие знания с отражающими их социальными реалиями. Полную программу того, в чем нужно ориентироваться лучше, чем
в трех соснах, можно узнать подробнее здесь: http://
www.msal.ru/main/exams_acad.html. На бюджетное
место в прошлом году был конкурс 12–17 человек.

ПРОВЕРЯТ, КАК ТЫ МЫСЛИШЬ
В МПГУ в этом году ДВЭ практикуется на семи специальностях. Многие приходят с одинаковыми баллами по ЕГЭ, а ДВЭ, в свою очередь, помогает сориентироваться приемной комиссии и определить,
кто из абитуриентов сильнее. По оценке ЕГЭ трудно
понять, что именно знает и чего не знает по обществознанию поступающий, например, на факультет
социологии, экономики и права. В этом году на специальности «Юриспруденция» (ЕГЭ: русский, обществознание, история) и «Социология» (ЕГЭ: русский,
обществознание, математика) дополнительный экзамен по обществознанию ввели впервые.
«ДВЭ на факультете иностранных языков по специальностям «Перевод и переводоведение», «Иностранный язык», «Теория и методика преподавания
иностранных языков и культур» состоит из письменного английского, что позволяет выявить реальный
уровень подготовки по предмету, — поясняют в приемной комиссии МПГУ. — В прошлом году на «иностранном языке» был конкурс 15,6 при проходном
балле в 264, на «переводе» — 55,6 человек на место, низший балл — 172, на специальность «Методика преподавания» конкурс составил 11,05 человек с проходным баллом 269. Зачастую результаты
ЕГЭ не оправдывают наших надежд, поскольку тестовая система не проверяет главного — то, как человек мыслит. Иногда можно поставить ответ наугад, а на дополнительном экзамене это не сработает.
На ДВЭ по биологии мы проводим собеседование, из


Я поступал на специальность «Организация и технология защиты информации», где дополнительным вступительным экзаменом
была математика. У меня с ним не было никаких проблем. Я никак к нему не готовился, было достаточно школьной базы. Задания
терпимо сложные — если примерно знать этот тип, то все решаемо. Институт, насколько я знаю, публиковал примерную программу
дополнительного экзамена, но я как-то не поинтересовался ею. Просто был уверен, что сдам. Тем более что после того, как закончилась гонка со сдачей ЕГЭ, наступило такое состояние, когда уже все
равно, что там еще дополнительно требуется.
Экзамен сдавали письменно, длился он 1,5 или 2 часа, было 8 или 9 заданий. Ответы вносишь в таблицу, решения выписываешь отдельно.
Оценивается и то и другое. Я получил 98 баллов (по 100-балльной системе), хотя за ЕГЭ по математике у меня было только 68. Думаю,
такая ощутимая разница получилась потому, что на ЕГЭ гоняют
по всем темам, какие только возможны. А на вузовском экзамене задания были только по профилю нашей специальности, с уклоном в информатику: комбинаторика, расчет информации, алгоритмы. В школе я заканчивал информационно-технологический класс, поэтому
такие задания мне решать доводилось, и я легко с ними справился.

РОМАН ЕЛИСЕЕВ, студент первого курса МГЛУ.
КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ 15'2010

21

АБИТУРИЕНТАМ

которого можно понять, насколько высок логический
уровень абитуриента, ведь ему будет предложено
сформулировать ответ не только научными терминами, но и своими словами. Показателем уровня мышления является то, умеет ли человек четко формулировать свои мысли и как хорошо он это делает».
В МГУ на биологическом факультете и факультете
почвоведения профильный экзамен сдают письменно — но в каком виде, тест или ответы на открытые
вопросы, комиссия пока не определилась. В МГЛУ поступающие на «Психологию» сдают биологию письменно в течение 3 часов, отвечают как на вопросы
теста, так и на открытые.
Требовательнее всех к ДВЭ подошли в Российской
правовой академии. Поступающим на юридический
факультет придется сдавать курс «Обществознания»
и в виде теста, и в виде ответа-дополнения, и даже
в виде развернутого письменного ответа в блоке С.
В этом случае состоящий из 47 вопросов экзамен становится почти вторым ЕГЭ.

КАК ГОТОВИТЬСЯ
Программы всех ДВЭ вузы публикуют на своих сайтах. Большинство утверждают, что никаких дополнительных знаний, выходящих за пределы школьной программы, абитуриенту не потребуется. По
математике важно уметь хорошо мыслить и правильно решать, теоретический допрос никто устраивать не собирается. А вот в обществознании нужно ориентироваться бегло, зная о последних политических событиях в мире. В биологии необходимо
знать больше, чем базовый школьный учебник. Собеседование по биологии в МПГУ проводят для тех,
кто хочет поступить, например, на «Дошкольную
педагогику и психологию». Образование по этому
направлению предусмотрено и для тех, у кого есть
льготы по состоянию здоровья. Тем не менее почитать дополнительную научно-популярную литературу и подсмотреть там актуальные темы, о которых вас могут спросить, все-таки стоит. Совершенно ошеломляющий эффект будет иметь фраза:
«Недавно я посмотрел исследование действия гомоцистеина и гомоцистеиновой кислоты на лимфоциты и пришел к выводу... бла-бла-бла», правда, при
учете, что вы разбираетесь хотя бы в 30 процентах
сказанного. В таком случае последующий легкий
вопрос «Скажите, а каких ведущих биологов современности вы знаете?», не должен вас смутить. Нужно знать не одного только Дарвина.
В программе ДВЭ по географии в МГЛУ пишут,
что знания ограничиваются школьным учебником.
Это не совсем так: в школе мало внимания уделяют
непосредственно «ориентированию на местности»,
а на экзамене надо будет определять географические координаты, измерять расстояние на глобусе,
переводить стрелки часов в соответствии с поясным
временем и главное — решать задачи. Они не такие
сложные, на уровне простой математики. За помощью можно зайти на геофак МГУ, где проходят бесплатные курсы по географии.
Некоторые вузы публикуют на сайтах задачи из
дополнительных экзаменов прошлых лет и рекомендуют в качестве подготовки заняться их решением. В любом случае, готовиться к ДВЭ стоит не
менее тщательно, чем к ЕГЭ. Дополнительный экзамен определит главное: кто из поступающих, даже
с очень высокими баллами ЕГЭ, действительно разбирается в профильном предмете.
КАТЯ АНДРЕАС A

22

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ 15'2010

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ В ВУЗАХ
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ
ЭКЗАМЕН

СПЕЦИАЛЬНОСТИ

Государственный университет — Высшая школа экономики
МАТЕМАТИКА

a Математика

Московская государственная юридическая академия
им. О.Е. Кутафина
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

a Юриспруденция

Московский государственный институт международных отношений
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК a Все специальности

Московский государственный лингвистический университет
БИОЛОГИЯ

a Психология

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК a Теория и методика
преподавания иностранных
языков и культур
a Перевод и переводоведение

a Теоретическая и прикладная
лингвистика
a Лингвистика

ИСТОРИЯ

a Теология
a Регионоведение
a Международные отношения
a Документоведение и документационное обеспечение управления

ЛИТЕРАТУРА

a Библиотечно-информационная деятельность

МАТЕМАТИКА

a Мировая экономика
a Экономика
a Менеджмент организации
a Маркетинг
a Бухгалтерский учет, анализ и аудит

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

a Юриспруденция
a Связи с общественностью
a Культурология

a Социология
a Политология

Московский государственный университет
им. М.В. Ломоносова
БИОЛОГИЯ

a Биология

a Психология

ГЕОГРАФИЯ

a География

a Туризм

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК a Перевод и переводоведение
ИСТОРИЯ

a История

ЛИТЕРАТУРА

a Филология

МАТЕМАТИКА

a Геология
a Антикризисное управление
a Маркетинг
a Математика
a Менеджмент
a Экономика
a Прикладная математика и информатика

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

a Государственное и муниципальное управление
a Политология
a Связи с общественностью
a Управление персоналом
a Юриспруденция

ФИЗИКА

a Физика

ХИМИЯ

a Лечебное дело

a Международные отношения

a Химия

Московский педагогический государственный университет
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК a Перевод и переводоведение

a Иностранный язык

a Теория и методика преподавания иностранных языков и культур
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

a Социология

БИОЛОГИЯ

a Психология

a Юриспруденция

Российская правовая академия Минюста РФ
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

a Юриспруденция

Российский государственный гуманитарный университет
ЛИТЕРАТУРА

a Филология

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК a Теоретическая и прикладная
лингвистика
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

a Перевод
и переводоведение

a Связи с общественностью
a Философия
a Реклама
a Политология
a Государственное
a Юриспруденция
и муниципальное управление

Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»
СОБЕСЕДОВАНИЕ

a Медицинская физика

www.ucheba.ru

АБИТУРИЕНТАМ

СИНДРОМ ОТЛИЧНИКА
«КПУ» ПРОДОЛЖАЕТ ОПИСЫВАТЬ СЛУЧАИ ОШИБОК,
НЕУДАЧ, СВЯЗАННЫХ СО СДАЧЕЙ ЕГЭ И ПОСТУПЛЕНИЕМ
М
В ВУЗЫ. ГЕРОИ ЭТОГО НОМЕРА СОЗДАЛИ СВОИ
ФОРМУЛЫ УСПЕХА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ, КОТОРЫЕ
НА ПОВЕРКУ ОКАЗАЛИСЬ НЕСОСТОЯТЕЛЬНЫМИ.

НЕУДАЧНАЯ СТАВКА
Вопреки общей моде на репетиторов я решила готовиться к ЕГЭ самостоятельно. Мне
казалось, что репетиторы — это такая палка для бездельников, к каковым я себя никогда не относила. Поступать я готовилась
на филологический факультет и перед занятиями проанализировала список принимаемых ЕГЭ. Моя тактика подготовки заключалась в следующем: приумножить лучшие
показатели. В школе я была отличницей, однако русский и литература у меня изрядно
«хромали». Поэтому почти все силы я бросила на английский. Рассчитывая сдать экзамен по иностранному языку на сто баллов,
я хотела тем самым перекрыть все недочеты
в русском и литературе. Обложила себя всевозможными сборниками, справочниками,
пособиями, тренировалась выполнять типовые задания. Примерно до марта я неукоснительно следовала установленному самой
себе графику: 70% времени и сил отдавала
английскому, а оставшиеся 30% — русскому и литературе.
В марте к нам в школу пришли диагностические работы, которые разрушили все
мои надежды. Результаты были пугающими: английский я написала на 87 баллов.
Все бы ничего, да вот только по русскому я набрала 79, а по литературе и того
хуже — 72. Путем нетрудных подсчетов,
становилось ясно, что с такими баллами
я пролетаю мимо престижного вуза.
Итак, моя тактика провалилась. За три
месяца полностью изменить подход к подготовке и улучшить результат было невозможно. Поэтому я все-таки обратилась за помощью к репетиторам (и, кстати, сломала свой
стереотип о них). Войдя в мое положение,
они поняли, как действовать дальше. Конечно, я трудилась не покладая рук и головы, но результаты экзаменов говорят сами
за себя. Будучи чересчур самоуверенной,
я допустила сразу две ошибки. Во-первых,
нельзя отвергать помощь учителей. Они
ведь профессионалы в своем деле, у них выработанная программа эффективной подготовки. А во-вторых, не стоит рассчитывать на какой-то один предмет, мол наберу
по нему сто, и на остальные хватит. Важно
подтянуть себя по всем выбранным предметам и мысленно готовить себя к тому,
что максимум надо набирать везде.
АННА МЯКИШЕВА,
студентка 1 курса РГГУ.

ПЕРЕГРУЗ
Решив стать медиком, я вбил себе в голову, что для поступления мне необходима
формула успеха. После 15 минут неглубоких раздумий я пришел к банальной
зависимости: чем больше занимаешься,
тем лучше результат. Однако мне казалось, эта аксиома несовершенна. Поэтому я решил добавить в затертую формулу что-то свое, какой-нибудь секретный
и, безусловно, гениальный ингредиент. Подготовка должна идти не только
в глубь, но и в ширь — таков был мой
суперрецепт. И я, не раздумывая, взялся за его воплощение. Первый удар был
нанесен по химии. Я записался на курсы при университете и нанял сразу двух
репетиторов: школьного учителя и преподавателя с факультета фундаментальной медицины. С биологией у меня дела
обстояли лучше, поэтому я ограничился
только курсами. Уже через месяц такой
подготовки я взвыл от нагрузок. Однако
меня подбадривала мысль, что я все правильно продумал, что только так я смогу проштудировать химию от корки
до корки и получить на ЕГЭ максимальные баллы. Спустя еще полгода зубрежки обратимых и необратимых реакций,
органической и неорганической химии,
я стал замечать, что сам потихоньку превращаюсь в бензольное кольцо. Каждый
репетитор по-своему строил программу,
которые к тому же не совпадали с программой курсов. Мне приходилось изучать одновременно три разных раздела

химии. В голове царила полная неразбериха, я часто терял концентрацию, преподаватели злились на то, что я «торможу», да и на курсах мой рейтинг неприлично упал. За три месяца до сдачи ЕГЭ
я сломался. Курсы, конечно, вещь полезная, но они заканчиваются в середине
мая, да и готовят нас всех вместе, не учитывая особенностей каждого абитуриента
(хотя как тут учтешь?). А преподаватель
из вуза — это преподаватель из вуза.Он
готовил меня на основе требований и задач со старых вступительных экзаменов.
Вот поэтому я решил заниматься
только со школьным учителем. Сбавив
обороты и сосредоточившись на одном
преподавателе, я снова сумел сконцентрироваться на конечной цели. Стала
прогрессировать и моя химия. Короче,
я успешно сдал и поступил.
Как математик, я потерпел поражение: пытаясь доказать уникальную
формулу, я забыл взять в расчет свои
физические и моральные силы. Зато
как абитуриент, жаждущий поступить,
я выиграл. Нынешних абитуриентов
хочу предостеречь от подобных ошибок. Так можно не просто перетрудиться, но и довести свой организм до изнеможения, а результат только ухудшится.
Выбирайте что-то одно и отдавайте этому все свои силы и внимание.
ОЛЕГ УШАКОВ,
студент 1 курса МГУ.
Подготовила Ольга Паутова
КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ 15'2010

23

ВЫБИРАЕМ ШКОЛУ

ДЛЯ ГУМАНИТАРИЕВ
И ТВОРЧЕСКИХ ЛИЧНОСТЕЙ
ГУМАНИТАРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ИМЕЕТ В РОССИИ
ДАВНИЕ,ЕЩЕ ДОРЕВОЛЮЦИОННЫЕ КОРНИ. НАИБОЛЕЕ
ПОЛНО ЗНАНИЯ ИЗ ЭТОЙ ОБЛАСТИ ДАЮТ В ГИМНАЗИЯХ.
ГИМНАЗИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ИМЕЕТ НЕСКОЛЬКО СТУПЕНЕЙ. НА КАКОМ ЭТАПЕ
ВКЛЮЧИТЬСЯ В ИГРУ —
РЕШАТЬ ВАМ.

24

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ 15'2010

В ФИЛОЛОГИ И ИСТОРИКИ С 6 ЛЕТ
Еще несколько лет назад существовала некая путаница в определениях. Например,
прогимназией называли годичные вступительные курсы перед первым классом. На
сегодняшний день вопрос терминологии,
наконец, решен. В прогимназии обучение
проходит с 1 по 5 классы, в гимназии — с 6
по 11. Для дошколят есть подготовительные
отделения, центры развития и курсы.
Традиционно, гимназия — учебное заведение, дающее углубленные знания из гуманитарной области. Первая ступенька к классическому университетскому образованию. Но это понятие слишком обобщенное.
Как в университетах есть различные факультеты, так и в гимназиях обычно выделяют
несколько профилей. К примеру, в гимназии № 1514 предусмотрены гуманитарный, культурологический, математический
и естественно-научный профили. А в гимназии № 1567 филологическое направление
соседствует с математическим, физическим
и химико-биологическим.
Профильное образование предполагает
действительно углубленное изучение определенного перечня дисциплин. На гуманитарном направлении такими предметами
обычно выступают словесность, история,
иностранные языки, МХК (мировая художественная культура).
Обычно прицельная подготовка начинается в 9 классе. В средней и младшей шко-

ле упор делается не на количество часов,
а на качество преподавания. Обязательный
атрибут гимназического образования — факультативные курсы. Ученик 10 класса гимназии № 1567 Петр Гусаков рассказывает:
«Учусь в гимназии с 5-го класса. Глубина знаний достигается не за счет дополнительных
предметов, а благодаря полному погружению в предмет. Так, литературные произведения мы прорабатываем гораздо более тщательно, чем в обычных школах. У каждого
преподавателя есть собственные авторские
методики, которые позволяют давать материал наиболее полно. Очень интересно у нас
преподается история. Помимо основных
предметов в гимназии есть различные факультативы. Например, обществознание, латынь и диалектика. Хотя бы один факультатив каждый ученик выбрать обязан, но если
есть желание, можно посещать хоть все».
Помимо гимназий среднее образование
с гуманитарным уклоном можно получить
в некоторых лицеях (лицей № 1525).

В ЮРИСТЫ И ЭКОНОМИСТЫ С 10 КЛАССА
Юридические и экономические классы есть
во многих школах, в том числе общеобразовательных, гимназиях и лицеях. Как правило, прием в профильные группы ведется
в 10 классе. Исключение — лицеи, набирающие учеников в 7–9 классы.
Если уже знаете, в какой институт собираетесь поступать, есть смысл выбрать

www.ucheba.ru

ВЫБИРАЕМ ШКОЛУ

школу, расположенную на базе желанного вуза. Например, в Центре образования
№ 2030 экономический лицейский класс базируется при экономическом факультете МГУ
им. Ломоносова. Часть школьных предметов
читают преподаватели ведущего университета страны. Алена Петрова, выпускница Центра № 2030: «К нам приходили преподаватели
из МГУ готовить нас к ЕГЭ по русскому, математике, английскому, обществознанию. Чтобы
легче было учиться в вузе, преподавали экономику. В результате выпускники нашего класса
поступили в очень престижные вузы: МГУ, Финансовую академию, Бауманку, ГУ-ВШЭ, Губкинский и т. п.».
А тем, кто мечтает учиться в РЭА им. Плеханова, стоит попробовать поступить в лицей
№ 1546 «Плехановец».
Обучение в экономическом или юридическом классе предполагает повышенное внимание к обществознанию. Наряду со стандартным школьным курсом этого предмета, ребята изучают основы экономической теории,
азы юриспруденции, латынь и т. п. Часть занятий проходит в виде практикумов, семинаров
и конференций. Маргарита Ефремова, выпускница школы с углубленным изучением экономики № 1301: «Каждый год в школе проходили экономические конференции и мастерские.
Работать в них могли все желающие. Кроме
учеников нашей школы, на конференции приезжали ребята из других учебных заведений
города. Чтобы принять участие в работе экономической мастерской, нужно было подготовить и провести презентацию некой самостоятельно исследовательской работы по экономике. Младшеклассники чаще всего готовили
описательные работы по той или иной проблеме. Ученики старших классов — полноценные
бизнес-планы со всеми экономическими выкладками».

ДЛЯ АКТЕРОВ И ПЕВЦОВ: КАК ТОЛЬКО
ПРОСНЕТСЯ ТАЛАНТ

КАК ПОСТУПИТЬ

Школы, ориентированные на специализированное обучение творческих личностей, стоит выбирать в том случае, если у ребенка есть
ярко выраженная склонность к лицедейству,
пению или танцу. Большинство учебных заведений старается раскрыть способности детей, направить энергию маленьких непосед в правильное русло, занимается общим
художественно-эстетическим развитием ребят.
Например, в центре образования № 686 «Классцентр» обязательно предусмотрено посещение
выставок, театров и концертов.
Зачастую «эстетические» школы сотрудничают с крупными хоровыми, хореографическими или балетными коллективами. Так, школа с углубленном изучением музыки и хореографии № 1113 — базовое учебное заведение
Большого детского хора ВГТРК, школы-студии
ГААНТ им. Моисеева, детского народного хореографического ансамбля «Калинка», а школа № 1405 «Вдохновение» сотрудничает с Русской балетной школой. В этом случае, среднее
образование подстраивается под концертный
и гастрольный график юных артистов. Анастасия Кашникова, выпускница школы № 1113:
«Я с детства пела в хоре Гостелерадио Попова.
Однажды всем «поповцам» предложили перейти в эту школу. В 1113 школе были созданы
все условия для того, чтобы совмещать пение
в хоре и учебу. Весь наш класс полностью состоял из участников хора Попова. Если в обычной школе постоянно возникали неприятности из-за пропусков занятий, тут эта проблема
не стояла. Если предстояли гастроли, уезжал
весь класс, а не ты один. Занятия были скомпонованы таким образом, что проходить успевали
все, что положено по программе школы».
Принимают в «эстетические» школы на конкурсной основе, с 1 по 11 класс. ЮЛИЯ БОБКОВА A

В первый класс прогимназии
нужно пройти собеседование.
В десятый класс гимназии —
сдать экзамены по основным
профильным предметам.
Для гуманитариев — это
история, литература,
русский язык и т. п.
Для экономического —
математика и русский язык.
Дмитрий Крючков, выпускник
гимназии № 1514: «Учился
в этой гимназии с первого
класса. Во время учебы
в младшей школе
ее переименовали
в прогимназию
№ 1733. В первый
класс мы проходили
собеседование. Проверяли
сообразительность,
память, внимание,
а не знания. В пятый (уже
непосредственно гимназии
№1514) — сдавали
математику, сочинение
и английский».

ЛУЧШИЕ ИЗ ЛУЧШИХ
ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ № 686
«КЛАСС-ЦЕНТР»
Школа работает по трем основным
профилям: музыкальному,
театральному и художественноэстетическому. Но особенно
«сильны» в ЦО № 686 театральное
и музыкальное направления. Ребята
принимают участие в театральных
постановках «Класс-центра» (школьный
театр), посещают театры, концерты
и музеи. Выпускники музыкального
отделения по разным классам
параллельно получают среднее
музыкальное образование (диплом
об окончании музыкальной школы).
Многие «птенцы» «Класс-центра»
вылетают на большую сцену: поступают
в ведущие театральные и музыкальные
вузы страны (школа-студия МХАТ, ВГИК,
Московская консерватория, академия
и колледж им. Гнесиных и т. д.).
Резюме: школа для талантливых
ребят, желающих стать актерами
или музыкантами.
Контакты: м. «Войковская»,
тел. (499) 767-0955
http://klass-center.ru

ГИМНАЗИЯ № 1518

ГИМНАЗИЯ № 1567

Базовая школа Финансовой академии.
Обучение в гимназии направлено
на получение широкой экономической
подготовки. Ребята занимаются
проектной деятельностью, участвуют
в исследовательской работе. Даже
общеобразовательные предметы
имеют некий экономический уклон:
деловой русский язык, математика
для экономиста и т. п. Предусмотрен
широкий перечень факультативов
и внутришкольных объединений.
Например, клубы «Финансовые
умники», «Школа молодого банкира».
В старших классах для школьников
проходят профильные стажировки
в компаниях экономического сектора,
мастер-классы ведущих финансистов.
Резюме: школа для будущих банкиров
и финансовых менеджеров.
Контакты: м. «Алексеевская»,
«Рижская»,
тел. 687-6674
http://gou1518.ru

В школе действует несколько
профилей, но самый популярный
из них — гуманитарный. Наряду
с общеобразовательными предметами,
ребята проходят специальные курсы,
часть из которых ведут преподаватели
из МГУ и МПГУ. Среди нетрадиционных
методов обучения — интерактивные
игры, научно-практические
конференции, театральные постановки.
Например, в рамках изучения
истории школьники проводят «суды
над историческими персонажами».
В гимназии представлен большой
выбор предметов по выбору, действует
более 30 кружков.
Резюме: школа для тех, кто хочет
получить качественное общее
гуманитарное образование.
Контакты: м. «Кутузовская»,
тел. (499) 148-1532
http://schools.techno.ru/sch1567

В лицеи обычно принимают в 7, 8, 9, 10 и 11
классы. На каком бы этапе вы
ни решили стать лицеистом —
вступительных испытаний
не избежать.
Андрей Антонов, выпускник лицея № 1525 «Воробьевы горы»:
«В лицей пришел в 9 класс.
Сдавал 2 экзамена: математику и английский
язык. Мне они очень сложными не показались.
Правда, математика
была непрофильным испытанием, а английским
я всегда много занимался
дополнительно и знал его
на достаточно высоком
уровне».
В школах с углубленным изучением предметов эстетического
цикла обычно предусмотрен
творческий конкурс.
Михаил Таланов, выпускник
Центра образования № 686
«Класс-центр»: «Пришел в 5-м
классе. Сначала проходил
творческий конкурс, затем сдавал русский язык
и математику. На конкурсе просили прочесть
какое-либо стихотворение в разных предлагаемых
обстоятельствах: перепрыгивая по камням
бурлящую реку, зазывая
на открытие магазина»…
КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ 15'2010

25

ОБУЧЕНИЕ ЗА РУБЕЖОМ

КТО ЗА ГРАНТАМИ ПОСЛЕДНИЙ?
ОБУЧЕНИЕ ЗА ГРАНИЦЕЙ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ – НЕ ТОЛЬКО ШАНС
ПОЖИТЬ В ДРУГОЙ СТРАНЕ, ПРИОБЩИТЬСЯ К ЧУЖОЙ КУЛЬТУРЕ
И УВИДЕТЬ, КАК ТАМ ВСЕ УСТРОЕНО. В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ – ЭТО
ВОЗМОЖНОСТЬ ЗНАЧИТЕЛЬНО УЛУЧШИТЬ ЗНАНИЕ ЯЗЫКА, ПОЛУЧИТЬ ЦЕННЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ, А ПОРОЙ И РЕДКАЯ
ВОЗМОЖНОСТЬ ПРОДОЛЖИТЬ ЗАНИМАТЬСЯ ФУНДАМЕНТАЛЬНОЙ НАУКОЙ. КСТАТИ, ДЛЯ ЭТОГО СУЩЕСТВУЮТ ВАРИАНТЫ БЕСПЛАТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.

Международные гранты — активно развивающееся направление поддержки науки и образования. Общественные организации, коммерческие фирмы, научные
фонды, частные лица и даже целые государства выделяют деньги на оплату обучения талантливой молодежи со всего
мира, в том числе и из России. Грант (от
англ. — подарок) не надо отдавать, он
поощряет молодых исследователей и будущих общественных деятелей. Но и получить его просто так не получится: придется принять участие в конкурсе, гранты достанутся победителям.
Ежегодно несколько сотен россиян получают гранты разных стран и стипендиальных фондов на образование либо проведение научных исследований за рубежом. Есть и гранты на обучение в России
(их предлагает, например, Фонд Форда),
но выиграть их могут только дети из многодетных семей, сироты, беженцы и т. д.
Первый шаг к получению гранта —
это перевод диплома на английский язык
и подача заявки. Часто вместе с дипломом требуется предоставить копию трудовой книжки (если есть релевантный
опыт работы — например, научной)
и две рекомендации от вузовских либо
школьных преподавателей, начальников по работе. Далее необходимо переслать или отвезти свои документы в один
из центров выдачи стипендий на обучение в Европе и США. О некоторых из них,
а также их программах мы расскажем
поподробнее.
В некоторых случаях грант на образование могут получить уже старшеклассники. Например, программа обмена школьниками FLEX предполагает
что 15–17-летние дети в течение года
учатся в средней школе в США, живут
в американских семьях и принимают
участие в жизни местного сообщества.
Программа полностью финансируется
правительством США, организационное
руководство осуществляется Бюро образовательных и культурных программ
Госдепартамента США. Отбор участников на основе открытого конкурса

26

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ 15'2010

проводится американскими советами по международному образованию
(АСПРЯЛ/АКСЕЛС) в сотрудничестве
с Минобрнауки РФ (кандидаты должны хорошо знать английский и иметь
хорошие и отличные оценки). Конкурс
на программу проходит в сентябре–
ноябре, узнать подробности можно
по тел. (495) 638-45-58 или на сайте
http://apps.americancouncils.org/.
Однако гораздо больше возможностей открывается для студентов,
особенно на этапе магистратуры,
а также аспирантов и молодых вузовских преподавателей. Так, чтобы
поехать учиться в США на год, студент 1–4 курса любого российского
вуза может рассмотреть программу
Global UGRAD. Программа обеспечивает стоимость перелета, обучения,
проживания и питания, страховку
и деньги на учебники. Ее курирует организация IREX (http://www.irex.ru).
Конкурсный отбор проходит до 15 декабря каждого года по 23 сферам деятельности, которые охватывают практически весь спектр базовых университетских программ.
Для магистерского обучения
в США — уже две программы: Эдмунда Маски (специальности — «Управление бизнесом, государством», «Экономика» или «Юриспруденция») и программа Фулбрайта. Первую курирует тот же IREX. Вторую — Институт
международного образования (www.
fulbright.ru). Здесь спектр дисциплин
гораздо шире, но есть ограничения
по возрасту для участников: им еще
не должно исполниться 30 лет. На
программу Фулбрайта в России ежегодно выделяется около 50 грантов
в год, причем участвовать могут люди
и с дипломом бакалавра, и специалиста. Конкурс в прошлом году был 10
человек на место, хотя предыдущие 8
докризисных лет держался на уровне
5–6 человек на место. Будущим магистрантам разрешается брать с собой
супругов и детей, а сами программы

www.ucheba.ru

должны быть смежными с профилем
диплома: например, после психологического факультета можно пойти
на социологию, но нельзя на математику. Конкретный университет выбирает стипендиальный совет, хотя
человек может указать до 3 университетов, куда бы ему хотелось попасть. Один из главных критериев
отбора, кроме оценок в дипломе, —
эссе на тему «Зачем мне нужно пройти программу именно в США». Правда дедлайн по программе Фулбрайта
уже очень близок: 15 мая.
Те же, кто уже вышел за рамки указанного возраста, но имеет диплом
о высшем образовании и не менее
пяти лет стажа работы по специальности, могут претендовать на стипендии Хьюберта Хамфри (http://www.
humphreyfellowhip.org): они финансируют исследователей и руководителей среднего звена. Идеальными
кандидатами являются специалисты
государственных и общественных организаций или частного сектора, обладающие способностями к руководящей деятельности. Программа обучения продолжается год, диплом не
присуждается. Крайний срок подачи
заявки — 15 августа.
Кроме того, обучение в магистратуре в Европе и Америке поддерживает Фонд Форда (http://www.iie.ru/
ifp/About/) — каждый год около 25
человек из России уезжают учиться
по этой программе. Изначально стипендиальная программа была рассчитана на период 2000–2010 гг., и пока
неизвестно, продлили ли ее на 2010–
11 учебный год.

ОБУЧЕНИЕ ЗА РУБЕЖОМ

Правительство США также поощряет годичные курсы обучения
преподавателей английского, которым еще не исполнилось 29 лет (программа FLTA): ежегодно для россиян
бронируется порядка 40 мест. Прием
заявок — до 1 июня.
Чтобы учиться год в магистратуре
Великобритании, можно использовать
возможности программы Сhevening.
Правда, тут конкурс и до кризиса
превышал 8–10 человек на место. На
2009–10 год было получено 17 тыс.
заявок на 1 тыс. мест (учитывая претендентов из всех стран мира). Приоритетные направления — госуправление, международные отношения, журналистика, экономика, энергетическая безопасность, инновации. Первый
этап отбора сейчас — электронная заявка через систему e-Chevening (http://
www.chevening.com/how-apply/R), где
не надо предоставлять заверенный перевод диплома и рекомендательные
письма. Это большой плюс программы по сравнению с другими.
Дополнительная возможность
учиться в Европе — это программа
Erasmus Mundus (http://www.tempusrussia.ru/erasmus.htm). Здесь есть возможности не только для магистрантов, но и 10 стипендий для аспирантов, желающих защитить диссертацию (Ph.D) в Европе.
Наконец, отдельные стипендии
для обучения в Германии и Франции
предлагают центры академических
обменов этих стран: Центр немецких
академических обменов DAAD (www.
daad.ru) и Агентство КампусФранс
(www.ccf-moscou.ru). ПОЛИНА ЮДИНА A

Валерия Анциферова получила диплом
финансиста в Узбекистане, а затем выиграла грант Фулбрайта на обучение
в магистратуре по «международным
отношениям» в США. Сейчас она работает в Вашингтоне над проектами
нераспространения биологического
оружия и предотвращения незаконного оборота радиоактивных материалов:
«Претендентов на грант было около 15 человек на место,
это я уже узнала после конкурса. Конечно, я готовилась — и к собеседованию, и к тестам. Волновалась.
Расспрашивала знакомых — все твердили, что это бессмысленно, завернут еще на этапе подачи документов.
В итоге, я получила стипендию и уехала учиться на два года. Сам ты можешь выбирать только специализацию и срок
обучения — год или два. А вуз выбирают представители
программы. Мне повезло — я попала в крупный престижный Университет Джонса Хопкинса в Вашингтоне. До конца
первого семестра я не могла отойти от шока. В первый
день, когда я получила расписание, то очень обрадовалась:
всего 4 класса в неделю, по 2 часа каждый плюс академическое письмо. Я уже размечталась о поездках, научном
туризме… А через день нам задали прочитать к следующему классу 7 материалов в общей сложности порядка 200
страниц текста, причем из разных источников. Идти на семинар, не прочитав, смысла не было — ты не поймешь
вообще ничего. Стало понятно, зачем столько свободного
времени: первый год я проводила его в библиотеке, она
работает с 5 утра до 11 вечера. Конечно, мне, как иностранке, было еще сложнее, но и американским студентам
эти объемы давались нелегко. Правда, на факультете международных отношений, где я училась, половина студентов
были иностранцами. Каждому студенту назначают наставника (Academic Adviser), у меня был декан факультета.
Я советовалась с ним по выбору курсов — 8 из них были
обязательны, а еще 8 надо было выбрать самой. Во время
учебы я проходила стажировку в одной некоммерческой
организации, которая вела проекты по всему миру, и после
учебы они пригласили меня к себе на работу».

1046106108

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ 15'2010

27

ПРЕДЛОЖЕНИЯ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ 28 ВУЗЫ 28 КОЛЛЕДЖИ 36 ШКОЛЫ 37 КУРСЫ 37
ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ
УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ

ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РУКОВОДЯЩИХ
РАБОТНИКОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ
ИНВЕСТИЦИОННОЙ СФЕРЫ
(ГОУ ДПО ГАСИС)
Лиц. АА № 001970
Гос. аккредитация № 25-2110

| ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА

ПРОГРАММА/КУРС

ФОРМА/ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ
ОБУЧЕНИЯ

НАЧАЛО ЗАНЯТИЙ/
СТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ

АДРЕС/ТЕЛЕФОН/
E-MAIL

Программа профпереподготовки:
Промышленное и гражданское строительство

ВЕЧЕРНЯЯ
2-3 дня в нед. с 18.30 до 21.00
(6 мес.)
ВЕЧЕРНЯЯ
2-3 дня в нед. с 18.30 до 21.00
(6 мес.)

Апрель 2010 г., сентябрь 2010 г. –
32 т. р. (наличный расчет)
35 т. р. (безналичный расчет)
Сентябрь 2010 г. – 32 т. р.
(наличный расчет), 35 т. р.
(безналичный расчет)

ВЕЧЕРНЯЯ
2-3 дня в нед. с 18.30 до 21.00

5,8 т. р.

м. «Рижская»
(рядом),
ул. Трифоновская,
д. 57,
комн. 505
Тел.: 681-46-76,
684-92-18,
684-14-07
E-mail:
info@gasis.org
www.gasis.org

ВЕЧЕРНЯЯ 2-3 дня в нед. с 18.30
до 21.00 (9 мес.)
ВЕЧЕРНЯЯ
с 18.00 до 21.00 (2,5-3 мес.)
ВЕЧЕРНЯЯ 3-4 дня в нед. с 18.30
до 21.00 (3 мес.)

Сентябрь 2010 г. – 42 т. р.

Программа профпереподготовки:
Бухгалтерский учет и аудит. Экономика и управление на предприятии (отрасли). Финансы и кредит.
Юриспруденция. Правоведение. Менеджмент
и маркетинг. Управление персоналом. Социология и психология
Обучение по индивидуальной программе: любой
раздел программ профессиональной переподготовки
Программа профпереподготовки:
Оценка стоимости предприятия (бизнеса)
Аттестация: профессиональных бухгалтеров
Аттестация: налоговых консультантов

ВУЗЫ

Апрель 2010 г.,
май 2010 г. – 35 т. р.

| ПРАВО

1046456193

28

Май 2010 г. – 14,8 т. р.

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ 15'2010

1046456188

1046345621

ВУЗЫ

|

ТЕХНИЧЕСКИЕ

|

МЕНЕДЖМЕНТ

|

ЛИНГВИСТИКА

ПРИЕМ
РЕКЛАМЫ

956-86-22

1046456201

1046254259

1046461976

30

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ 15'2010

1046456210

www.ucheba.ru

ЭКОНОМИКА

1046456129

|

ВУЗЫ

1046460712

1046461962

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ 15'2010

31

ВУЗЫ

|

ЭКОНОМИКА

ПРИЕМ
РЕКЛАМЫ

956-86-22

1046466409

1046407087

32

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ 15'2010

1046241100

www.ucheba.ru

ЭКОНОМИКА

|

СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА

|

ВУЗЫ

1046470730

1046450301

1046456222

1046347464

1046438666

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ 15'2010

33

ВУЗЫ

34

|

СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ 15'2010

|

ФИНАНСЫ

ПРИЕМ
РЕКЛАМЫ

956-86-22

1046456218

1046456152

1046456172

1046438677

www.ucheba.ru

ФИНАНСЫ

|

ВТОРОЕ ВЫСШЕЕ

|

ПРОФПЕРЕПОДГОТОВКА

|

ВУЗЫ

1046456183

1046470792

1046438653

1046472871

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ 15'2010

35

ВУЗЫ

|

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ КУРСЫ

|

КОЛЛЕДЖИ

ПРИЕМ
РЕКЛАМЫ

956-86-22

1046411048

1046347320

36

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ 15'2010

1046456402

1046327978

1046472810

1046103139

www.ucheba.ru

ШКОЛЫ

|

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

1046330285

|

ДР. ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ

|

СЕКРЕТАРИАТ

|

КУРСЫ

1046374190

1046470732

1046449714

1046330295

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ 15'2010

37

КУРСЫ

|

БУХГАЛТЕРИЯ

|

СФЕРА СЕРВИСА

|

МНОГОПРОФИЛЬНЫЕ

ПРИЕМ
РЕКЛАМЫ

956-86-22

БУХУЧЕТ ОБЩИЙ
«Стек». Лиц. № 015750
БУХУЧЕТ («С НУЛЯ» ДО БАЛАНСА)
утро, день, вечер 64 ч

|

| 7150 р.
| Таганск., Павелецк., Новослобод. | 953-56-91, 921-23-23

БУХУЧЕТ НА ПК
«Стек». Лиц. № 015750
1С: БУХГАЛТЕРИЯ 7.7; 8.0
32 ч
утро, вечер

|

| Павелецкая, Таганская

| 6150 р.
| 953-56-91, 921-23-23

1046456175

1046473024

1046456155

1046470734

1046248125

38

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ 15'2010

1046347218

www.ucheba.ru

ПРЕДСТАВЛЯЕМ

1046510470

1046510466

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ 15'2010

39

1045161366

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful