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SOCIALES 1

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Eje temtico
Estndar
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Eje temtico
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Grado
Eje temtico

Estndar

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Docente
Grado
Eje temtico
Estndar

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Ciencias Sociales
Asignatura:
Ciencias Sociales Integradas
Neyla Maritza Ortiz Caballero
Primero
Periodo
Primero
Intensidad Horaria Periodo
30 H
Mi colegio. Smbolos y dependencias. Quienes trabajan en el colegio, normas de convivencia, derechos y
deberes, gobierno escolar.
Hago preguntas sobre m y sobre las organizaciones sociales a las que pertenezco (familia, curso, colegio,
barrio...).
Reconoce las dependencias que conforman un colegio y los smbolos que los identifican.
Comprende que son y para que se hacen las normas.
Reconoce los derechos y deberes de la comunidad escolar.
Ciencias Sociales Integradas
Asignatura:
Ciencias Sociales
Neyla Maritza Ortiz Caballero
1
Periodo
Segundo
Intensidad Horaria Periodo
24 H
Quin soy yo?; soy una persona nica y especial; cuales son mis gustos; somos diferentes; cuales son mis
derechos y deberes; la familia: derechos y los deberes en mi familia; la vivienda.
Identifico algunas caractersticas fsicas, sociales, culturales y emocionales que hacen de m un ser nico.
Identifico y describo algunas caractersticas socioculturales de comunidades a las que pertenezco y de
otras diferentes a las mas.
Identifica las caractersticas fsicas, sociales, culturales y emocionales que lo hace un ser nico.
Reconoce los deberes y los derechos como principios para facilitar la convivencia.
Reconoce los derechos y deberes para vivir en familia
Valora la importancia de convivencia en su entorno escolar.
Describe las caractersticas de la vivienda.
Ciencias Sociales Integradas
Asignatura:
Ciencias Sociales
Neyla Maritza Ortiz Caballero
1
Periodo
Tercero
Intensidad Horaria Periodo
21 H
El barrio, la comunidad, las personas de mi barrio, convivencia en mi barrio, orientacin en el barrio, la
calle, lugares pblicos, casas de patrimonio cultural de mi ciudad, la contaminacin del agua, del aire,
visual y auditiva.
Hago preguntas sobre m y sobre las organizaciones sociales a las que pertenezco (familia, curso, colegio,
barrio).
Reconozco diversos aspectos mos y de las organizaciones sociales a las que pertenezco, as como los
cambios que han ocurrido a travs del tiempo.
Reconozco en mi entorno cercano las huellas que dejaron las comunidades que lo ocuparon en el
pasado (monumentos, museos, sitios de conservacin histrica).
Reconoce el barrio como una comunidad a la que pertenece.
Se orienta en el entorno fsico utilizando puntos de referencia.
Comprende el concepto de contaminacin y reconoce las diversas formas de prevenirla.
Identifica las partes principales de su entorno y cuida cada uno de los espacios que le brindan bienestar y
proteccin.
Ciencias Sociales Integradas
Asignatura:
Ciencias Sociales
Silvia Dayana Suescun Silva
1
Periodo
Cuarto
Intensidad Horaria Periodo
26 H
Que es un pas, como es Colombia, quienes viven en Colombia, regiones naturales de Colombia, smbolos
patrios, fiestas patrias, la historia, que es una lnea de tiempo.
Identifico y describo algunos elementos que permiten reconocerme como miembro de un grupo regional
y de una nacin (territorio, lenguas, costumbres, smbolos patrios)
Reconozco diversos aspectos mos y de las organizaciones sociales a las que pertenezco, as como los
cambios que han ocurrido a travs del tiempo.
Identifica a Colombia como un pas nico y maravilloso formado por un territorio y por una poblacin.
Identifica los principales smbolos de Colombia.
Relaciona y diferencia las regiones naturales de Colombia.
Identifica y nombra fechas en las que se celebran las fiestas patrias de nuestro pas.
Describe acontecimientos de la historia colombiana a travs de la lnea de tiempo.

SOCIALES 2
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Docente
Grado
Eje temtico
Estndar

Asignatura:

Ciencias sociales

Intensidad horaria

Andreina Rodrguez

Periodo

40

Normas, paisaje natural y cultural, la vida ene le campo y la ciudad.


Reconozco la interaccin entre el ser humano y el paisaje en diferentes contextos e identifico las acciones
econmicas y las consecuencias que resultan de esta relacin.

Reconoce la importancia de trabajar en grupo

Reconoce la importancia de establecer y cumplir normas para convivir con las dems personas.

Identifica las caractersticas del paisaje geogrfico.

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Eje temtico
Estndar
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Eje temtico
Estndar
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Grado
Eje temtico
Estndar
Logro

Ciencias sociales
Andreina Rodrguez

Periodo

Asignatura:

Ciencias sociales

Intensidad horaria

40

Organizacin del municipio, orientacin ene l espacio, mapas, planos, profesiones y oficios .
Reconozco la interaccin entre el ser humano y el paisaje en diferentes contextos e identifico las acciones
econmicas y las consecuencias que resultan de esta relacin.

Conoce las caractersticas bsicas de la organizacin del municipio.

Identifica las formas de orientacin y de ubicacin en un espacio.

Reconoce la importancia de cada una de las profesiones y oficios en las que se desempean los
ciudadanos del municipio.
Asignatura:

CIENCIAS

SOCIALES

ANDREINA RODRIGUEZ
Periodo
3
Intensidad Horaria Periodo
45
Profesiones y oficio, En el campo y la ciudad, Manos, mquinas y labores, Trabajo de antes y ahora, Clases
de trabajo, Mapa del municipio (lmites, hidrografa, relieve.montaa, meseta, valle, cordillera, volcn).
Reconozco, describo y comparo las actividades econmicas de algunas personas en mi entorno y el
efecto de su trabajo en la comunidad.
reconoce las principales formas de relieve y sus pisos trmicos
reconoce la importancia de cada una de las profesiones.

ciencias

Asignatura:

Ciencias sociales

Intensidad horaria

Andreina Rodrguez

Periodo

40

Trabajo de ayer y hoy, los primeros medios de transporte, la vivienda, uso de muebles y enseres, medios de
comunicacin.
Me conozco como un ser social e histrico miembro de un pas con diversas etnias y culturas con un
legado que genera identidad nacional.

Reconocer los aspectos que cambian y los que permanecen en una comunidad a travs del
tiempo.

Identifico la evolucin de la vivienda, los muebles y utensilios en algunas comunidades a travs del
tiempo.

SOCIALES 3
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Docente
Grado

CIENCIAS SOCIALES
Asignatura:
JACQUELINE BEATRIZ ABVENDAO NUEZ
Periodo
1
3

Eje temtico
Estndar

La orientacin
Me identifico como un ser vivo que comparte algunas caractersticas con otros seres vivos y que se
relaciona con ellos en su entorno en el que todos nos desarrollamos.
Identifica las caractersticas comunes a todos los seres vivos

Logro

SOCIALES
Intensidad Horaria Periodo

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Docente
Grado
Eje temtico
Estndar

Logro

CIENCIAS SOCIALES
Asignatura:
SOCIALES
JACQUELINE BEATRIZ ABVENDAO NUEZ
Periodo
2
Intensidad Horaria Periodo
3
3
El paisaje y el clima.
Me reconozco como ser social e histrico, miembro de un pas con diversas etnias y culturas, con un
legado que genera identidad nacional.
Reconozco la interaccin entre el ser humano y el paisaje en diferentes contextos e idntico las acciones
econmicas y las con- secuencias que resultan de esta relacin.
Establece relaciones entre paisajes naturales y paisajes culturales.
Identifica los estados del tiempo y el clima del medio que lo rodea.
Identifica las diferentes normas de trnsito.

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Docente
Grado

Ciencias Sociales
Jacqueline Beatriz Avendao Nez
Periodo
3

Asignatura:

Sociales

Eje temtico
Estndar
Logro

El relieve
Identifico los principales recursos naturales (renovables y no renovables).
Identifica las principales formas de relieve.
Describe las principales caractersticas del relieve Colombiano.
Clasifica los recursos naturales teniendo en cuenta sus caractersticas.

Intensidad Horaria Periodo

rea
Docente
Grado

Ciencias Sociales
Jacqueline Beatriz Avendao Nez
Periodo
3

Eje temtico
Estndar
Logro

Nuestras races indgenas.


Conoce las teoras sobre el origen del hombre.
Identifica aspectos relacionados con las rutas de los primeros pobladores de Amrica.
Caracteriza los periodos paleoindio, arcaico y formativo.
Menciona la relacin que existe entre los cacicazgos, las tribus y los clanes.
Localiza en el mapa de Colombia algunas comunidades indgenas.

Asignatura:

Sociales

Intensidad Horaria Periodo

SOCIALES 4
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Docente
Grado
Eje temtico
Estndar

Ciencias Sociales

Logro

Identifica las teoras que explican el origen del universo.


Localiza el Sistema Solar e identifica otros elementos constitutivos del mismo.
Reconoce los Planetas del Sistema Solar.
Reconoce conceptos relacionados con la Tierra y el Universo.

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Ciencias Sociales

Docente
Grado

Tatiana Elena Baldovino

Eje temtico
Estndar

La tierra y el clima
Relaciones espaciales y ambientales.
Utilizo coordenadas, escalas y convenciones para ubicar los fenmenos histricos y culturales en mapas
de plano y representacin.
Utiliza coordenadas geogrficas para ubicarse en algunas representaciones grficas
Identifica diferentes formas de representar la tierra
Relaciona los conceptos de coordenadas geogrficas y husos horarios.
Explica los conceptos de clima, temperatura, precipitacin, viento y humedad.

Logro

Asignatura:

Sociales

Intensidad Horaria Periodo

Tatiana Elena Baldovino

Periodo

La Tierra: nuestra planeta


Relaciones espaciales y ambientales.
Utilizo coordenadas, escalas y convenciones para ubicar los fenmenos histricos y culturales en mapas
de plano y representacin.

Periodo

Asignatura:

Sociales

II

Intensidad Horaria Periodo

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Docente
Grado
Eje temtico
Estndar
Logro

Asignatura:

Ciencias Sociales

Sociales

Tatiana Elena Baldovino


Periodo
3
Intensidad Horaria Periodo
3
Las regiones naturales de Colombia
Identifica y describe caractersticas de las diferentes regiones naturales del mundo (desiertos, polos, selva
hmeda tropical, ocanos).
Identifica las Regiones naturales de Colombia
Reconoce los aspectos fsicos, climticos, econmicos y culturales del interior del pas.
Valora la importancia de las costumbres de cada una de las regiones naturales de Colombia

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Ciencias Sociales

Docente
Grado

Tatiana Elena Baldovino

Eje temtico
Estndar

La democracia y el gobierno nacional


Comparo caractersticas del sistema poltico administrativo de Colombia ramas del poder pblico en las
diferentes pocas
Identifica la importancia de reconocer la democracia como una forma de vida.
Identifica el gobierno escolar, sus miembros y sus funciones
Interpreta ideas sobre la democracia.

Logro

Periodo

Asignatura:

Sociales

Intensidad Horaria Periodo

SOCIALES 5
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Docente
Grado
Eje temtico
Estndar
Logro

rea
Docente
Grado
Eje temtico
Estndar
Logro

Ciencias Sociales
Asignatura:
Sociales
Tatiana Baldovino
5
Periodo
1
Intensidad Horaria Periodo
3
Colombia, mi Pas.
Utilizo coordenadas, escalas y convenciones para ubicar los fenmenos histricos y culturales en mapas y
planos de representacin.
Ubica a Colombia en Amrica en una posicin privilegiada.
Diferencia los espacios continentales, lmites y fronteras de Colombia.
Identifica el Relieve de Colombia.

Ciencias Sociales
Asignatura:
Sociales
Tatiana Baldovino Mercado
5
Periodo
II
Intensidad Horaria Periodo
3
Aspecto Fsico de Colombia y su poblacin.
Utilizo coordenadas, escalas y convenciones para ubicar los fenmenos histricos y culturales en mapas y
planos de representacin.
Explica que el relieve Colombiano es un proceso de millones de aos.

Explica los conceptos de clima, temperatura, precipitacin, viento y humedad


Descubre que tan colombiano eres.

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Docente
Grado
Eje temtico
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Logro

Ciencias Sociales
Asignatura:
Sociales
Tatiana Baldovino Mercado
5
Periodo
3
Intensidad Horaria Periodo
3
El estado Colombiano
Reconozco las responsabilidades que tienen las personas elegidas por voto popular y algunas
caractersticas de sus cargos ( personero estudiantil, concejales, congresistas, presidente )
Identifica las ramas del Poder Pblico
Conoce la organizacin del Sistema Electoral Colombiano
Reconoce las funciones del Consejo Nacional Electoral

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Docente
Grado
Eje temtico
Estndar
Logro

Ciencias Sociales
Asignatura:
Sociales
Tatiana Baldovino Mercado
5
Periodo
4
Intensidad Horaria Periodo
3
Nuestra historia
Explica el impacto de algunos hechos histricos en la formacin limtrofe del territorio
Colombiano(Virreinato de la nueva granada, la gran Colombia, separacin de Panam)
Identifica los hechos histricos despus del periodo del grito de la independencia
Identifica hechos y consecuencias de la campaa libertadora
Reconoce hechos histricos en el perodo de la Gran Colombia.

SOCIALES 6
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Eje temtico
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Grado
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CIENCIAS SOCIALES
Asignatura:
CIENCIAS SOCIALES
ELSA EMIRA LIZCANO
SEXTO
Periodo
Primero
Intensidad Horaria Periodo
4 H, S,
geografa- divisin de la geografa-herramientas de investigacin geogrfica- el universo sistema solar
el sol tierra movimientos de la tierra. Red geogrfica - husos horarios.
Identifico el objeto de la geografa la posicin del gegrafo, reconoce el aporte de la geografa para
conocer el entorno.

Determinar la importancia de los gegrafos y sus herramientas. Para un mejor conocimiento del
universo y todos sus elementos, caracterizar el universo, sistema solar, tierra.
CIENCIAS SOCIALES
Asignatura:
CIENCIAS SOCIALES
ELSA EMIRA LIZCANO
SEXTO
Periodo
segundo
Intensidad Horaria Periodo
4 H, S,
.Tipos de relieve. Hidrografa. Continente americano. Continente africano. Continente asitico. Continente
europeo. Continente ocenico. Continente de la Antrtida. Colombia segn relieve, clima, hidrografa.
ANALIZO CMO DIFERENTES CULTURAS PRODUCEN, TRANSFORMAN Y DISTRIBUYEN RECURSOS,, BIENES Y
SERVICIOS DE ACUERDO CON LAS CARACTERSTICAS FSICAS DE SU ENTORNO.

Identificar los distintos tipos de relieve y el conjunto de las aguas del planeta. Caracterizar fsicamente
a cada uno de los continentes.

Determinar a Colombia en su hidrografa, clima relieve..


CIENCIAS SOCIALES
Asignatura:
CIENCIAS SOCIALES
ELSA EMIRA LIZCANO
SEXTO
Periodo
tercero
Intensidad Horaria Periodo
4 H, S,
Divisin de las ciencias sociales. Historia fuentes y ciencias auxiliares. Divisin de la historia. Eras geolgicas
y origen y evolucin del hombre. La edad de piedra y edad de los metales.
ANALIZO CMO DIFERENTES CULTURAS PRODUCEN, TRANSFORMAN Y DISTRIBUYEN RECURSOS,, BIENES Y
SERVICIOS DE ACUERDO CON LAS CARACTERSTICAS DEL HOMBRE Y SU EVOLUCIN.

Identifica las ciencias sociales la relacin de las personas su entorno. Identifica la historia como una
ciencia social. Identifica caractersticas de las eras geolgicas y la evolucin del hombre.
CIENCIAS SOCIALES
Asignatura:
CIENCIAS SOCIALES
ELSA EMIRA LIZCANO
SEXTO
Periodo
cuarto
Intensidad Horaria Periodo
4 H, S,
CULTURA Y CIVILIZACION MESOPOTMICA, EGIPCIA, LA INDIA ANTIGUA, LA CHINA, HEBREOS, FENICIOS Y
PERSAS, GRECIA Y ROMA.
ANALIZO CMO DIFERENTES CULTURAS PRODUCEN, TRANSFORMAN Y DISTRIBUYEN RECURSOS,, BIENES Y
SERVICIOS DE ACUERDO CON LAS CARACTERSTICAS DE CADA CIVILIZACION.

IDENTIFICA CARACTERISTICAS DE LAS CIVILIZACIONES, RELACIONES, SITUACIONES PASADAS CON LA


ACTUALIDAD. ANALIZA LAS OPORTUNIDADES DE TRABAJO EDUCACION PARA MEJORAR LA CALIDAD DE
VIDA RELACIONADA CON EL PASADO LAS CIVILIZACIONES.

SOCIALES 7
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Docente
Grado
Eje temtico
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Grado
Eje temtico

CIENCIAS SOCIALES
Asignatura:
CIENCIAS SOCIALES
ELSA EMIRA LIZCANO
Sptimo
Periodo
Primero
Intensidad Horaria Periodo
4 H, S,
.Estado- clases de estado- gobierno- clases de gobierno- ciudades y pases ms poblados del planeta- la
poblacin y su relacin con el medio ambiente- natalidad- trabajoIdentifico el potencial, de diversos legados sociales, econmicos y polticos como fuentes de
identidad promotores de desarrollo y fuentes de cooperacin en Colombia y el mundo.

Determina caractersticas de clases de estado y de gobierno. Analiza cada uno de los gobiernos:
enfatizando en lademocracia.teniendo en cuenta a Colombia.
CIENCIAS SOCIALES
Asignatura:
CIENCIAS SOCIALES
ELSA EMIRA LIZCANO
SPTIMO
Periodo
segundo
Intensidad Horaria Periodo
4 H, S,
DIVISIN POLTICA DE LOS CONTINENTES. FRONTERAS Y LMITES. EL MUNDO UNA COMUNIDAD POR
INTEGRAR. INTEGRACIN POLTICA Y ECONMICA DE AMERIA LATINA.
ANALIZO CMO DIFERENTES CULTURAS PRODUCEN, TRANSFORMAN Y DISTRIBUYEN RECURSOS,, BIENES Y
SERVICIOS DE ACUERDO CON LA DIVISIN POLTICA DE LOS CONTINENTES, LIMITES Y FRONTERAS..POTENCIAS
DEL SIGLO XXI.
IDENTIFICA LA DIVISIN POLTICA DE LOS CONTINENTES; SUS FRONTERAS Y LMITES.
RECONOCE LA INTEGRACIN DE LAS NACIONES DEL PLANETA POR MEDIO DE INSTITUCIONES.
IDENTIFICA LOS ELEMENTOS DE UNIDAD LATINOAMERICANA.
ANALIZA LAS POTENCIAS DEL SIGLO XXI
CIENCIAS SOCIALES
Asignatura:
CIENCIAS SOCIALES
ELSA EMIRA LIZCANO
SPTIMO
Periodo
TERCERO
Intensidad Horaria Periodo
4 H, S,
CRISIS DEL IMPERO ROMANO- EL MPERIO ROMANO DE ORIENTE-EL ISLAM-IMPERIO CAROLINGIO- EL FEUDALSMO- LAS
CRUZADAS- LA IGLESIA EN LA EDAD MEDIA- EL LEGADO CULTURAL DE LA EDAD MEDIA- EL MUNDO AFROASITICO.
ANALIZO CMO DIFERENTES CULTURAS PRODUCEN, TRANSFORMAN Y DISTRIBUYEN RECURSOS,, BIENES Y SERVICIOS DE
ACUERDO A LAS CREENCIASY CARACTERSTICAS DE CADA POCA.
Identifica caractersticas del imperio romano. Reconoce las caractersticas del islam. Analiza el feudalismo como un sistema
econmico. Reconoce las intenciones de las cruzadas. Comprende el trabajo de la iglesia en la edad media.

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Grado
Eje temtico

CIENCIAS SOCIALES
Asignatura:
CIENCIAS SOCIALES
ELSA EMIRA LIZCANO
SPTIMO
Periodo
CUARTO
Intensidad Horaria Periodo
4 H, S,
EDAD MODERNA, EL RENACIMIENTO, EL HUMANISMO, REFORMA Y CONTRA REFORMA, DESARROLLO CIENTIFICO Y
DESARROLLO EN LOS SIGLOS XVI Y XVII. EL ESTADO MODERNO, LA ILUSTRACION.

ANALIZO COMO DIFERENTES CULTURAS PRODUCEN , TRANSFORMAN Y DISTRIBUYEN RECURSOS, BIENES Y SERVICIOS DE
ACUERDO A LAS CREENCIAS Y CARACTERISTICAS DE CADA EPOCA.
Identifica caractersticas de la Edad Moderna, analiza aspectos que le permiten deducir de la organizacin de la sociedad en lo
econmico, poltico y sociocultural de la poca.

Estndar
Logro

SOCIALES 8
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Eje temtico

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Logro

CIENCIAS SOCIALES
Asignatura:
CIENCIAS SOCIALES
ELSA EMIRA LIZCANO
Octavo
Periodo
Primero
Intensidad Horaria Periodo
4 H, S,
.poblacin- demografa- crecimiento de la poblacin- factores que influyen en el crecimiento de la
poblacin- biogeografa- unidades biogeogrficas de Colombia- geografa y medio ambienteactividades humanas que daan el medio ambiente.
Identifico el potencial, de diversos legados sociales, econmicos y polticos como fuentes de
identidad promotores de desarrollo y fuentes de cooperacin en Colombia y el mundo.

Determinar la importancia de la demografa como disciplina dedicada a la poblacin en todos sus


aspectos. Identificar a Colombia desde el punto de vista biogeogrfico y las actividades humanas
que deterioran el medio ambiente.

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Grado
Eje temtico

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Docente
Grado
Eje temtico

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Docente
Grado
Eje temtico

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CIENCIAS SOCIALES
Asignatura:
CIENCIAS SOCIALES
ELSA EMIRA LIZCANO
OCTAVO
Periodo
segundo
Intensidad Horaria Periodo
4 H, S,
LIBERALISMO POLTICO. INDEPENDENCIA DE LOS ESTADOS UNIDOS. EL ANTIGUO RGIMEN. LA REVOLUCIN
FRANCESA. LA EUROPA NAPOLEONICA. LA REVOLUCIN INDUSTRIAL. MOVIMIENTOS OBREROS. EXPRESIONES
ARTSTICAS.
ANALIZO CMO DIFERENTES CULTURAS PRODUCEN, TRANSFORMAN Y DISTRIBUYEN ,, BIENES Y SERVICIOS
DE ACUERDO CON LAS REVOLUCIONES, CAMBIO DE GOBIERNOS, MANIFESTACIONES Y EXPRESIONES.
IDENTIFICAR LA CONFIGURACIN DEL LIBERALISMO Y SUS PRINCIPIOS..
RECONOCER .LAS CAUSA DE LA INDEPENDENCIA DE ESTADOS UNIDOS.
ANALIZAR EL SISTEMA DEL ANTIGUA RGIMEN Y LA REVOLUCION FRANCESA..
IDENTIFICA LAS FASES DE LA REVOLUCIN INDUSTRIAL, Y CAUSA DE MOVIMIENTOS OBREROS.
CIENCIAS SOCIALES
Asignatura:
CIENCIAS SOCIALES
ELSA EMIRA LIZCANO
OCTAVO
Periodo
TERCERO
Intensidad Horaria Periodo
4 H, S,
CRISIS DEL SISTEMA COLONIAL EN AMRICA- INDEPENDENCIAS DE LAS COLONIAS AMERICANAS EN
AMERICA- LA CONFORMACION DE LOS ESTADOS NACIONALES- MANIFESTACIONES
ARTSTICAS Y
CULTURALES.
ANALIZO CMO DIFERENTES CULTURAS PRODUCEN, TRANSFORMAN Y DISTRIBUYEN ,, BIENES Y SERVICIOS
DE ACARTISTICASUERDO CON LAS INDEPENDENCIAS DE LAS COLONIAS Y ESTADOS NACIONALES.
IDENTIFICA CARACTERSTICAS DE SISTEMA COLONIAL EN AMRICA. RECONOCE EL ESFUERZO DE LOS
AMERICANOS PARA INDEPENDZARSE. ESTABLECE LAS FORMAS DE EXPRESIN ARTSTICAS DE ESA POCA.
CIENCIAS SOCIALES
Asignatura:
CIENCIAS SOCIALES
ELSA EMIRA LIZCANO
OCTAVO
Periodo
CUARTO
Intensidad Horaria Periodo
4 H, S,
EL MUNDO EN LA 2 MITAD DEL SIGLO XIX. CONSOLIDACION DE LOS ESTADOS EUROPEOS. IMPERIOS
EMERGENTES, JAPON Y E.E.U.U., EL IMPERIALISMO, 2 REVOLUCION INDUSTRIAL, DESARROLLO CIENTIFICO Y
PENSAMIENTO SOCIAL, SIGLO XIX. MOVIMIENTOS ARTISTICOS DE LA EPOCA.
ANALIZO CMO DIFERENTES CULTURAS PRODUCEN, TRANSFORMAN Y DISTRIBUYEN, BIENES Y SERVICIOS
DE ACARTISTICAS DE ACUERDO CON LAS INDEPENDENCIAS DE LAS COLONIAS Y ESTADOS NACIONALES.
Identifica caractersticas de unificacin y consolidacin de los estados europeos. Reconoce la
importancia de la 2 Revolucin industrial. Comprende cmo los cambios traen transformaciones sociales.

SOCIALES 9
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Grado
Eje temtico

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Grado
Eje temtico
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Logro

CIENCIAS SOCIALES
Asignatura:
CIENCIAS SOCIALES
ELSA EMIRA LIZCANO
Noveno
Periodo
Primero
Intensidad Horaria Periodo
4 H, S,
.geografa poltica- localizacin de Colombia en el mundo-lmites- posicin geo astronmica- elementos
que conforman el territorio colombiano- relieve- hidrografa y regiones naturales de Colombia. reservas
naturales
Identifico el potencial, de diversos legados sociales, econmicos y polticos como fuentes de
identidad promotores de desarrollo y y posicin de cooperacin en Colombia y el mundo.

Identificar caractersticas de Colombia en el relieve, hidrografa, regiones naturales, posicin, lmites y


elementos del territorio colombiano.
CIENCIAS SOCIALES
Asignatura:
CIENCIAS SOCIALES
ELSA EMIRA LIZCANO
NOVENO
Periodo
segundo
Intensidad Horaria Periodo
1 H, S,
ASPECTOS FSICOS, SOCIALES, POLTICOS Y ECONOMICOS DE LOS CONTINENTES.
ANALIZO CMO DIFERENTES CULTURAS PRODUCEN, TRANSFORMAN Y DISTRIBUYEN RECURSOS,, BIENES Y
SERVICIOS DE ACUERDO CON LAS CARACTERSTICAS FSICAS DE SU ENTORNO.
Identifica los distintos tipos de relieve y el conjunto de las aguas del planeta. Caracterizar fsicamente a
cada uno de los continentes. Determinar a Colombia en su hidrografa, clima relieve..

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Docente
Grado
Eje temtico

CIENCIAS SOCIALES
Asignatura:
CIENCIAS SOCIALES
ELSA EMIRA LIZCANO
NOVENO
Periodo
tercero
Intensidad Horaria Periodo
4 H, S,
El mundo entre guerras. La segunda guerra mundial. Sociedad y cultura a comienzos del siglo XX. frica y Asia a comienzos del
siglo XX.
Analizo Cmo Diferentes Culturas Producen, Transforman Y Distribuyen Recursos,, Bienes Y Servicios De Acuerdo Con Las
Caractersticas Del Mundo Entre Guerras Y La 2 Guerra Mundial.
Identifica las caractersticas del mundo entre guerras y las estrategias trazadas
para la recuperacin de la economa.
Reconoce caractersticas de las ideas totalitarias. Identifica los cambios polticas que causaron la 2 guerra mundial. Analiza un
nuevo orden mundial , la cultura y sociedad en la 1 mitad del siglo XX.

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Logro

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Docente
Grado
Eje temtico

CIENCIAS SOCIALES
Asignatura:
CIENCIAS SOCIALES
ELSA EMIRA LIZCANO
NOVENO
Periodo
Cuarto
Intensidad Horaria Periodo
4 H, S,
AFRICA Y ASIA EN LA 1ra. MITAD DEL SIGLO XX. CULTURA Y SOCIEDAD EN LA 1 MITAD DEL SIGLO XX, LOS RADICALISMOS,
REVOLUCIONES DE AMERICA LATINA. EL POPULISMO. INTERVENCIONISMO NORTEAMERICANO, MOVIMIENTOS SOCIALES Y
PENSAMIENTOS POLITICOS LATINOAMERICANOS.
Analizo Cmo Diferentes Culturas Producen, Transforman Y Distribuyen Recursos,, Bienes Y Servicios De Acuerdo Con Las
Caractersticas Del Mundo Entre Guerras Y La 2 Guerra Mundial.
IDENTIFICA LAS CARACTERSTICAS E INTERESES DE LA REPARTICION DE TIERRAS EN ASIA Y AFRICA POR LAS POTENCIAS.
RECONOCE LOS HECHOS DE CULTURA Y SOCIEDAD INFLUENCIA EN LO QUE SE VIVIA EN EL MOMENTO. ANALIZA EL
SURGIMIENTO DE RADICALISMOS Y SUS CAUSAS. INTERPRETA LAS CAUSAS DE REVOLUCIONES EN AMERICA LATINA. IDENTIFICA
CARACTERISTICAS DEL POPULISMO. POPULISTAS DE AMERICA LATINA.

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SOCIALES 10
rea
Docente
Grado
Eje temtico
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Docente
Grado
Eje temtico
Estndar
Logro
rea
Docente
Grado
Eje temtico
Estndar
Logro

CIENCIAS SOCIALES
Asignatura:
CIENCIAS SOCIALES
ELSA EMIRA LIZCANO
Dcimo
Periodo
Primero
Intensidad Horaria Periodo
1 H, S,
.Generalidades de las C. Sociales. Espacio y territorio. Poblacin. Universo y planeta tierra. Problemas del
planeta tierra. Relieve. Regiones biogeogrficas. Coordenadas geogrficas.
Identifico el potencial, de diversos legados sociales, polticos, econmicos y culturales como fuentes
de identidad, promotores del desarrollo y fuentes de cooperacin y conflicto en las ciudades
colombianas.

Identificar generalidades de las ciencias sociales, analizar espacio territorio y poblacin. Caracterizo el
relieve; identificar caractersticas de las regiones biogeogrficas.
CIENCIAS SOCIALES
Asignatura:
CIENCIAS SOCIALES
ELSA EMIRA LIZCANO
DECIMO
Periodo
segundo
Intensidad Horaria Periodo
1 H, S,
CONTINENTE AMERICANO. EUROPEO .ASIATICO.
OCEANIA. ANTRTIDA EN SUS ASPECTOS FSICOS,
ECONOMICOS, SOCIALES Y CULTURALES.
Identifico el potencial, de diversos legados sociales, polticos, y econmicos y culturales como fuentes
de identidad, promotores del desarrollo, en las masas continentales.
Identificar las masas continentales en lo fsico, econmico poltico social y cultural.
CIENCIAS SOCIALES
Asignatura:
CIENCIAS SOCIALES
ELSA EMIRA LIZCANO
DECIMO
Periodo
tercero
Intensidad Horaria Periodo
1 H, S,
Gobierno. Formas de gobierno. Democracia. Condiciones de la democracia. Plan de desarrollo.
Desarrollo de la economa.
Identifico el potencial, de diversos legados sociales, polticos, y econmicos y culturales como fuentes
de identidad, promotores del desarrollo de una economa.
Identifica las formas de gobierno. Analiza la democracia como gobierno y estilo de vida. Reconoce el
contenido de un plan de negocios.

rea
Docente
Grado
Eje temtico

Estndar
Logro

CIENCIAS SOCIALES
Asignatura:
CIENCIAS SOCIALES
ELSA EMIRA LIZCANO
DECIMO
Periodo
Cuarto
Intensidad Horaria Periodo
1 H, S,
ADMINISTRACION COLONIAL ESPAOLA. SIGLO XVIII DE LA ILUSTRACION Y LAS REVOLUCIONES.
ILUSTRACION. REVOLUCION FRANCESA. MOVIMIENTOS REVOLUCIONARIOS DEL SIGLO XVIII EN AMERICA.
ESCLAVITUD Y EL ESCLAVIZADO.
Identifico el potencial, de diversos legados sociales, polticos, y econmicos y culturales como fuentes
de identidad, promotores del desarrollo de una economa.
Identifica la administracin colonial espaola. Analiza el sistema fiscal espaol. Comprende la importancia
de la ilustracin y la Revolucin Francesa. Reconoce la importancia de los movimientos revolucionarios del
Siglo XVIII en Amrica.

SOCIALES 11
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CIENCIAS SOCIALES
Asignatura:
CIENCIAS SOCIALES
ELSA EMIRA LIZCANO
ONCE
Periodo
Primero
Intensidad Horaria Periodo
1 H, S,
.Generalidades de las C. Socialeslas primeras ciudades.conformacin de las primeras ciudades.
ciudad industrial y preindustrial. la ciudad como construccin social. plan de desarrollo. P.O.T. la
ciudad y el medio ambiente.problema interno de las ciudades colombianas.
Identifico el potencial, de diversos legados sociales, polticos, econmicos y culturales como fuentes
de identidad, promotores del desarrollo y fuentes de cooperacin y conflicto en las ciudades
colombianas.

Reconocer la evolucin histrica de las ciudades, y las consecuencias de su transformaciones.


CIENCIAS SOCIALES
Asignatura:
CIENCIAS SOCIALES
ELSA EMIRA LIZCANO
ONCE
Periodo
segundo
Intensidad Horaria Periodo
1 H, S,
dictaduras y revoluciones en Amrica Latina. Populismo en Amrica Latina. Revolucin cubana y
dictaduras en Amrica Latina. qu es un partido poltico?. Origen de los partidos polticos en Colombia.
Reformas constitucionales y guerras civiles. Repblica liberal y el frente nacional.
Identifico el potencial, de diversos legados sociales, polticos, y econmicos y culturales como fuentes
de identidad, promotores del desarrollo y fuentes de cooperacin y conflicto en las ciudades
colombianas.

Comprender los conceptos de revolucin , populismo y dictadura. Caracterizar los procesos polticos
en Amrica Latina en el siglo XX. reconocer la influencia del bipartidismo en el desarrollo de Colombia.

Identificar los procesos histricos de los partidos tradicionales de Colombia.


CIENCIAS SOCIALES
Asignatura:
CIENCIAS SOCIALES
ELSA EMIRA LIZCANO
ONCE
Periodo
tercero
Intensidad Horaria Periodo
1 H, S,
PERIODO DE LA VIOLENCIA. MANIFESTACIONES CULTURALES SOBRE LA VIOLENCIA. EL NARCOTRFICO Y EL CONFLICTO
ARMADO.LA ECONOMA DEL SIGLO XX.
Identificar el potencial, de diversos legados sociales, polticos, y econmicos y culturales como fuentes de identidad,
promotores del desarrollo y fuentes de cooperacin y conflicto en las ciudades colombianas.
Explicar el desarrollo del perodo conocido como violencia. Identificar los rasgos fundamentales del conflicto armado en
Colombia. Caracterizar el desarrollo econmico Colombia en el siglo XX.
CIENCIAS SOCIALES
Asignatura:
CIENCIAS SOCIALES
ELSA EMIRA LIZCANO
ONCE
Periodo
tercero
Intensidad Horaria Periodo
1 H, S,
LA ECONOMIA DE COLOMBIA SIGLO XX. DECADA DE LOS 30 Y 40. DECADA DE LOS 50 Y 60. DECADA DE LOS 80 Y 90. LA
ECONOMIA EN LOS PRIMEROS AOS DEL SIGLO XXI.
Identificar el potencial, de diversos legados sociales, polticos, y econmicos y culturales como fuentes de identidad,
promotores del desarrollo y fuentes de cooperacin y conflicto en las ciudades colombianas.
Caracterizar en el desarrollo de Colombia en el siglo XX. Diferenciar las etapas de la economa colombiana durante el Siglo XX.
Reconocer la importancia de la economa, en el desarrollo de la construccin de un estado.