04 Silabo Metodologia de La Investigación 2016-I

ELABORACIN DE PROTOCOLOS DE INVESTIGACIN
Un profesional de la salud que no tenga conocimientos de investigacin, se encontrar en desventaja frente a otros
colegas (de su misma institucin o equivalentes en todo el mundo), ya que cada vez ms las instituciones buscan
diferenciarse del resto y por ello hacen un mayor nfasis en la investigacin (con el fin de ser ms competitivos, obtener
acreditaciones y vincularse con otras instituciones).
Cuanta ms investigacin se genere, ms progreso existe; ya se trate de un bloque de naciones, un pas, una regin,
una ciudad, una comunidad, una empresa, un grupo o un individuo. No en vano las mejores compaas del mundo son
las que ms invierten en investigacin.
Investigacin
Es un conjunto de procesos sistemticos, crticos y empricos que se aplican al estudio de un fenmeno.
Idea de investigacin
Con frecuencia, las ideas son vagas y deben traducirse en problemas ms concretos de investigacin, para lo cual se
requiere revisin bibliogrfica sobre la idea o buscar referencias. Ello, sin embargo, no impide que adoptemos una
perspectiva nica y propia.
Puede motivarse de diferentes fuentes, como por ejemplo.
Intereses personales (curiosidad cientfica, percepcin de un problema an no resuelto, desarrollo profesional

como investigador, etc.);
Intereses pblicos (un problema discutido por la opinin pblica, deficiencias en situaciones sociales relativas
al derecho, la seguridad pblica, la educacin, la previsin social, etc.);
Intereses econmicos (inversiones, mejoramiento de las ganancias o de los procesos de produccin, etc.);
Intereses polticos (desarrollo del pas, elecciones, etc.).
En esta fase ya se deben tener en cuenta algunos criterios:
La idoneidad personal o del equipo de investigacin
Los intereses del receptor de la propuesta
Los intereses personales del solicitante
La relevancia del tema
El problema y la pregunta de investigacin

Es importante no confundir la idea de investigacin con el problema a investigar, que debe ser formulado de una
manera exacta.
Se recomienda especialmente a los investigadores, que poca o ninguna experiencia tienen en la elaboracin de
protocolos de investigacin, formular el problema de investigacin mediante una pregunta nica de investigacin. Con
ello es posible estimar de inmediato si el problema a investigar est suficientemente claro y afinado.
Ejemplo que sirve para ilustrar los pasos lgicos que resultan en el proceso
Motivacin para una indagacin: mejoramiento de los resultados escolares en el clculo aritmtico.
Desarrollo de la idea de investigacin: podra ser de utilidad jugar con juguetes didcticos en casa?
Desarrollo del problema a investigar: investigar la relacin entre el entretenimiento con una caja de fichas para armar y el desarrollo de
las habilidades de clculo.
Formulacin de una pregunta de investigacin: en qu medida modifican los nios del pas sus habilidades para los clculos
elementales cuando se entretienen en casa con una caja de fichas para armar?
Fuente: https://www.daad.de/imperia/md/content/entwicklung/dies/desarrollo_de_proyectos_de_investigacion.pdf
JOEL CHRISTIAN ROQUE HENRIQUEZ
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Para el problema de investigacin mencionado, por ejemplo, no seran apropiadas las siguientes formulaciones de
preguntas de investigacin:
Cmo se puede mejorar la clase de aritmtica? (no es lo suficientemente concreta).
Se debera proporcionar a los alumnos cajas de fichas para armar? (pregunta normativa)
Pueden las cajas de fichas para armar mejorar el aprendizaje, cuando los nios probablemente no juegan con ellas en casa? (con toda
seguridad, este problema debe pensarse en la elaboracin del proyecto. Pero como pregunta de investigacin su formulacin no es
concreta, teniendo en cuenta elementos de la misma como pueden y probablemente, y desde el punto de vista del papel lgico que
juega la frase secundaria limitante).
En el caso de la destinacin a otras cosas de la perdida de fichas, por ejemplo por los hermanos mayores o menores, puede con todo
esperarse un mejoramiento de las habilidades para el clculo aritmtico? (se trata tambin de un problema parcial que es necesario tener
en cuenta, pero no de un pregunta de investigacin propiamente dicha. La misma formulacin puede con todo esperarse? es
inadecuada: los signos de interrogacin deben referirse al nuevo conocimiento, o sea a si las habilidades se modifican o no, y no a lo que
pueda esperarse).
Adems del error de no enfocar las preguntas de investigacin con suficiente precisin hacia la bsqueda de nuevo
conocimiento, tambin se da otro tipo de preguntas inadmisibles. De hecho determinadas preguntas, aunque estn
formuladas adecuadamente, se excluyen de entrada. Por ejemplo:
Cuando se deban investigar cosas o situaciones que estn por fuera de la realidad observable.
Por razones ticas.
Enfoques de la investigacin
Cuantitativo: Nos ofrece la posibilidad de generalizar los resultados ms ampliamente, nos otorga control sobre los
fenmenos, as como un punto de vista de conteo y las magnitudes de stos. Asimismo, nos brinda una gran posibilidad
de rplica y un enfoque sobre puntos especficos de tales fenmenos, adems de que facilita la comparacin entre
estudios similares.
Cualitativo: Proporciona profundidad a los datos, dispersin, riqueza interpretativa, contextualizacin del ambiente o
entorno, detalles y experiencias nicas. Tambin aporta un punto de vista fresco, natural y holstico de los fenmenos,
as como flexibilidad.
Ambos enfoques resultan muy valiosos y han realizado notables aportaciones al avance del conocimiento. Ninguno es
intrnsecamente mejor que el otro, slo constituyen diferentes aproximaciones al estudio de un fenmeno.
Mixto: Implica conjugar ambos enfoques en una misma investigacin.
Protocolo de investigacin
Propuesta de trabajo que se caracteriza fundamentalmente por la unicidad de sus condiciones en su conjunto. Debe
apuntar al establecimiento de saber nuevo y fundamentado.
Formato de un protocolo de investigacin (enfoque cuantitativo)
Si bien no existe un formato estndar de protocolo de investigacin, utilizaremos el siguiente:
Portada
ndice
1. Planteamiento del problema
1.1 Descripcin del problema
1.2 Formulacin del problema
1.3 Objetivos de la investigacin
1.4 Justificacin de la investigacin
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1.5 Limitacin(es) del estudio
1.6 Viabilidad del estudio
2. Marco terico
2.1 Antecedentes de la investigacin
2.2 Bases tericas
2.3 Definiciones conceptuales
2.4 Formulacin de la(s) hiptesis
3. Metodologa
3.1 Diseo del estudio
3.2 Poblacin y muestra
3.3 Criterios de elegibilidad
3.4 Variables
3.5 Operacionalizacin de las variables
3.6 Descripcin de los procedimientos a realizar
3.7 Anlisis y procesamiento de los datos
3.8 Aspectos ticos
4. Planeacin de actividades, cronograma y presupuesto
5. Fuentes de informacin
6. Anexos
Portada
En la cual suele colocarse la institucin de filiacin del tesista o la institucin patrocinadora del estudio; el ttulo del
estudio; la versin, fecha y cdigo (si lo tuviera) del protocolo de investigacin; as como los datos del tesista o
investigador(es) principal(es).
Un buen ttulo debe ser preciso y conciso. Le debe dejar claro al lector (revisor) los objetivos y variables centrales del
estudio.
La relacin detallada del equipo de investigacin se coloca en un acpite aparte.
ndice
Lista las partes del protocolo de investigacin junto con el nmero de pgina en que aparecen.
Planteamiento del problema
Descripcin del problema: requiere escribirse de manera tal, que adems de brindar los referentes empricos que
describen la situacin, quede muy claro y explcito, los vacos de conocimiento existente sobre el problema y/o la
controversia existente y la evidencia no conclusiva. Ms an, puede haber evidencias muy conclusivas de
conocimientos que se consideran inmutables, y el investigador cuestiona el conocimiento acumulado por ciertos
antecedentes que pretender someter a verificacin. Una secuencia lgica para su redaccin sera:
Magnitud, frecuencia y distribucin
Causas probables del problema. Cul es el conocimiento actual sobre el problema y sus causas?, hay
consenso?, hay discrepancias?, hay evidencias conclusivas?
Soluciones posibles: Cules han sido las formas de resolver el problema?, qu se ha propuesto?, qu
resultados se ha obtenido?
Preguntas sin respuesta: Qu sigue siendo una interrogante?, qu no se ha logrado conocer, determinar,
verificar, probar?
En este acpite como en otros del protocolo de investigacin, se debe reflejar que el investigador se ha documentado
sobre el problema y ha realizado una exhaustiva revisin bibliogrfica sobre el tema.
Formulacin del problema: es la pregunta(s) de investigacin. La cual(es) deben cumplir los siguientes requisitos:
Que no se conozcan las respuestas

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Que puedan responderse con evidencia emprica (datos observables o medibles)
Que impliquen usar medios ticos
Que sean claras
Que el conocimiento que se obtenga sea sustancial (que aporte conocimiento a un campo de estudio)
Objetivos de la investigacin: permiten identificar no slo el propsito de estudio, sino que adems sirven de gua
para definir la metodologa que llevar a contestar la pregunta de investigacin. Deben ser escritos en forma explcita,
sin ambigedades, lo ms especfico posible y deben ser enunciados en trminos susceptibles de medicin en la
prctica.
Esta forma de plantear el propsito como una accin determinada debe ser expresada en el objetivo a travs de un
verbo en infinitivo, el cual tambin debe ser especfico, en cuanto a que su significado debe dar idea lo ms fielmente
posible de dicha accin.
Objetivo principal: en l se estructura la planeacin total del estudio, es el eje en torno al cual se disea y
adapta la metodologa.
Objetivos especficos: son parte del principal y su funcin es clarificar la forma en la que va a ser respondido
ste.
Objetivos secundarios: se encuentran las preguntas que son susceptibles de contestar al realizar el estudio,
pero que no se consideran indispensables y que no estn contemplados en los clculos muestrales.
Justificacin de la investigacin: la mayora de las investigaciones se efectan con un propsito definido, pues no se
hacen simplemente por capricho de una persona, y ese propsito debe ser lo suficientemente significativo para que se
justifique su realizacin. En este acpite se debe sustentar el para qu y/o por qu del estudio.
A continuacin se indican algunos criterios a considerarse:
Conveniencia. Qu tan conveniente es la investigacin?, esto es, para qu sirve?
Relevancia social. Cul es su trascendencia para la sociedad?, quines se benefician con los resultados de
la investigacin?, de qu modo? En resumen, qu alcance o proyeccin social tiene?
Implicaciones prcticas. Ayudar a resolver algn problema real?, tiene implicaciones trascendentales para
una amplia gama de problemas prcticos?
Valor terico. Con la investigacin, se llenar algn vaco de conocimiento?, se podrn generalizar los
resultados a principios ms amplios?, la informacin que se obtenga puede servir para revisar, desarrollar o
apoyar una teora?, se podr conocer en mayor medida el comportamiento de una o de diversas variables o
la relacin entre ellas?, se ofrece la posibilidad de una exploracin fructfera de algn fenmeno o ambiente?,
qu se espera saber con los resultados que no se conociera antes?, se pueden sugerir ideas,
recomendaciones o hiptesis para futuros estudios?
Utilidad metodolgica. La investigacin puede ayudar a crear un nuevo instrumento para recolectar o analizar
datos?, contribuye a la definicin de un concepto, variable o relacin entre variables?, pueden lograrse con
ellas mejoras en la forma de experimentar con una o ms variables?, sugiere como estudiar ms
adecuadamente una poblacin?
Es difcil que una investigacin pueda responder positivamente a todas estas interrogantes, algunas veces slo cumple
un criterio.
Limitacin(es) del estudio: se debe colocar todo aquello que de alguna manera afecte la consecucin de los objetivos
de la investigacin. Por ejemplo: Limitaciones en el diseo de estudio, limitaciones en el tipo y tamao muestral, etc.
Viabilidad del estudio: en este acpite se debe tomar en cuenta la disponibilidad de recursos financieros, humanos y
materiales que determinarn, en ltima instancia, los alcances de la investigacin. Asimismo, resulta indispensable que
tengamos acceso al lugar o contexto donde se realizar la investigacin. Es decir, tenemos que preguntarnos de
manera realista: es posible llevar a cabo esta investigacin? y cunto tiempo tomar realizarla?

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Marco terico
Antecedentes de la investigacin: aqu se expone brevemente los resultados de estudios relacionados al problema
de investigacin; dichos estudios pueden ser del mbito nacional, regional (latinoamericano) o mundial. Si se
identificara un nmero importante de estudios, se deben seleccionar los de mayor relevancia. El desarrollo de este
acpite tiene como base una bsqueda bibliogrfica exhaustiva. Si no hubiera estudios previos, debe quedar
explicitado.
Se puede exponer brevemente los resultados de investigaciones relacionadas al problema de investigacin que an no
han sido publicadas.
Bases tericas: nos seala como encaja la investigacin en el panorama de lo que se conoce sobre un tema o tpico
estudiado. Para su elaboracin es necesario detectar, obtener y consultar la literatura, y otros documentos pertinentes
para el problema de investigacin, as como extraer y recopilar de ellos la informacin de inters.
Al construir el marco terico debemos centrarnos en el problema de investigacin que nos ocupa sin divagar en otros
temas ajenos al estudio.
Definiciones conceptuales: en este acpite se colocan los conceptos tericos de los trminos empleados en el
protocolo de investigacin y que ameritan ser aclarados. Se tratan de definiciones de diccionarios o de documentos
especializados.
Formulacin de la(s) hiptesis: respuesta(s) provisional(es) a la(s) pregunta(s) de investigacin. Son proposiciones
tentativas acerca de las relaciones entre dos o ms variables y se apoyan en conocimientos organizados y
sistematizados.
Caractersticas de una buena hiptesis:
Deben ser sometida(s) a prueba en una situacin real.
Las variables de la(s) hiptesis tienen que ser comprensibles, precisas y concretas.
Los trminos y la relacin planteada en la(s) hiptesis deben poder ser observados y medidos.
Deben estar relacionadas con pruebas disponibles para analizarlas.
Hay investigaciones en las que no se puede formular hiptesis porque el fenmeno a estudiar es desconocido o se
carece de informacin para establecerlas.
Metodologa
Diseo del estudio: una pregunta de investigacin puede responderse mediante ms de un diseo de investigacin.
Todos los diseos tienen una razn de ser, y todos tienen ventajas y desventajas.
Para seleccionarse el diseo debe tomarse en cuenta diferentes aspectos, como: el objetivo del estudio, las
caractersticas de las variables, la poblacin disponible, la tica y el financiamiento.
Si bien existe ms de una clasificacin y una gran gama de tipos de estudio, no olvidar que el investigador puede crear
su propio diseo.
Ojo: al momento de redactar este acpite no intente enmarcar su tipo de estudio en todas las clasificaciones
disponibles.
Poblacin y muestra:
Poblacin: en metodologa cientfica este trmino se usa para designar el material de estudio, sean seres humanos,
animales u objetos inanimados.
Poblacin de estudio: conjunto de elementos al cual se atribuyen los resultados de la investigacin. Debe estar definida
(mediante los criterios de elegibilidad) y ubicada en un espacio y tiempo determinados.
Muestra: es una seleccin de elementos (n) de la poblacin de estudio (N). Se usa cuando:
La poblacin de estudio es infinita.
Los recursos disponibles no nos permiten trabajar con toda la poblacin de estudio.
Por razones ticas

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En este acpite, sobre la poblacin de estudio se debe dejar en claro quienes o que la conforman, ubicado en un
espacio y tiempo. De igual forma, si se va a trabajar con una muestra, el diseo del muestreo debe estar descrita en
detalle, para ello se recomienda tener presente algunos aspectos como: mtodo del muestreo (probabilstico o no
probabilstico), clculo del tamao de la muestra y sealarse claramente la unidad de anlisis.
Criterios de elegibilidad: nos permite definir la poblacin de estudio.
Criterios de inclusin: caractersticas que hacen que un elemento sea parte de la poblacin de estudio.
Criterios de exclusin: caractersticas que hacen que un elemento no sea parte de la poblacin de estudio. Los criterios
de exclusin pueden mejorar la viabilidad del estudio, pero sacrifican la generalizacin, por lo que se deben usar con
cautela.
Ojo: no es adecuado colocar como criterio de exclusin la negacin de un criterio de inclusin ya redactado. Por otro
lado, criterios de exclusin criterios de eliminacin, esta ltima son las razones que ocasionan que un elemento
incluido en el estudio sea descartado durante el tiempo de estudio.
Variables: son caractersticas de la unidad de anlisis que toman diferentes valores. Otra forma de definirla, una
variable es una propiedad que puede fluctuar y cuya variacin es susceptible de medirse u observarse.
En este acpite se explicitan las variables que sern parte del anlisis, y si el diseo del estudio lo permite, agrupados
en dependientes e independientes.
Operacionalizacin de las variables: consiste en llevar una variable de un nivel abstracto a un nivel concreto, es decir
que permita medirla o calificarla. Su funcin es precisar al mximo el significado que se le otorga a una variable en un
determinado estudio. De otra forma, operacionalizar las variables significa explicar cmo se miden.
Una matriz a utilizarse sera el siguiente:
VARIABLE
TIPO DE
VARIABLE Y
ESCALA DE
MEDICIN
DEFINICIN
CONCEPTUAL
DEFINICIN
OPERACIONAL
DIMENSIONES/
CATEGORAS
INDICADORES
CODIFICACIN
FUENTE
[redactar la
variables a
operacionalizar]
[redactar si la
variables es
cuantitativa o
cualitativa y si
se mide en
escala nominal,
ordinal, de
intervalo o de
razn]
[se obtiene de
una
bibliografa
especializada
o del
diccionario]
[serie de
procedimientos o
indicaciones para
realizar la
medicin de una
variable definida
conceptualmente]
[deben ser
mutuamente
exclusivas (un
elemento no
puede estar en
dos categoras)
e incluir todas
las posibles
eventualidades]
[nos permite
ubicar un
elemento en
una categora]
[aquella que
utilizaremos
en la
elaboracin de
la base de
datos y
anlisis con el
paquete
estadstico]
[de donde se
obtendrn
los datos de
una variable]

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Ejemplo:
VARIABLE
TIPO DE
VARIABLE Y
ESCALA DE
MEDICIN
DEFINICIN
CONCEPTUAL
DEFINICIN
OPERACIONAL
Tiempo de
espera para
recibir atencin
mdica
Cuantitativa, de
razn.
Duracin
desde el
momento que
solicita
atencin
mdica al
momento de
recibirla.
Se medir
calculando la
diferencia de la
hora de registro
de la llegada del
paciente a
solicitar la
consulta y el
registro de la
hora en que
recibe la atencin
mdica.
Tiempo de
espera para
recibir atencin
mdica
Cualitativa,
ordinal.
Duracin
desde el
momento que
solicita
atencin
mdica al
momento de
recibirla.
Se medir
calculando la
diferencia de la
hora de registro
de la llegada del
paciente a
solicitar la
consulta y el
registro de la
hora en que
recibe la atencin
mdica.
DIMENSIONES/
CATEGORAS
INDICADORES
CODIFICACIN
Minutos
FUENTE
Sistema
informtico
de registro
de atencin
mdica.
Adecuado
< 15 minutos
Aceptable
15 - 25
minutos
Inadecuado
> 25 minutos
Sistema
informtico
de registro
de atencin
mdica.
Descripcin de los procedimientos a realizar: en este acpite es necesario describir con detalle los pasos que se
seguir para la obtencin de datos de las variables que sern parte del estudio. Se debe especificar quin, cmo y
cundo se ejecutarn dichos pasos.
Se deben describir los instrumentos y las fuentes que se utilizarn para recopilar informacin, as como los
procedimientos que se utilizarn para controlar los factores que amenazan la validez y confiabilidad de los resultados.
Anlisis y procesamiento de los datos: un proceso adecuado de anlisis debe seleccionarse y fundamentarse de
manera transparente a partir del planteamiento de la(s) pregunta(s) y de los objetivos del protocolo, as como del tipo de
datos y de la estrategia para su recoleccin.
Para su redaccin se sugiere inicialmente describir en detalle cmo se codificaran los datos (considerar la matriz de
operacionalizacin de variables), su traslado a una matriz (por ejemplo de Excel), el guardado en un archivo y el
limpiado de errores. Luego, sealar el paquete estadstico y describir los procedimientos estadsticos que se realizarn
(los textos de consulta de estadstica y mtodos de investigacin contienen diversidad de mtodos estandarizados).
Finalmente, se sugiere que el investigador presente una tentativa de las tablas y grficos que se obtendrn.
Aspectos ticos: en este acpite se debe explicitar las autorizaciones o permisos que se obtendrn para la ejecucin
del estudio, como los hallazgos de la investigacin sern difundidos y sealar el Comit de tica en Investigacin que
aprobar el estudio.
Para estudios donde se obtendr informacin personal de los sujetos, indicar como la informacin se mantendr
confidencial.
Para estudios que involucren la participacin de sujetos:
Proveer informacin acerca de la obtencin del consentimiento libre e informado de los participantes (verbal o
escrito). La cual se deber anexar.
Indicar y justificar la inclusin o no inclusin, segn sea el caso, de grupos vulnerables.
Se podr tener en cuenta otros considerandos propios a cada investigacin.

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Planeacin de actividades, cronograma y presupuesto: para alcanzar efectivamente los objetivos del estudio se
requiere de una desagregacin detallada de las fases necesarias as como un clculo preciso del tiempo
correspondiente y de los recursos de personal, de equipos y financieros necesarios. Se trata de responder a las
siguientes preguntas:
Qu actividades se necesitan para lograr los objetivos del estudio?
Cunto tiempo requieren dichas tareas (cronograma)?
Qu recursos de personal y de equipos se necesitan para ello y cul es su costo (plan de recursos y
presupuesto)?
Plan de actividades y cronograma: comprende todas las actividades importantes necesarias para la realizacin del
estudio y las ordena en una sucesin de pasos o fases de trabajo. Qu tan detallado debe ser? Cuanto ms detallado,
tanto ms exactamente pueden determinarse tambin el tiempo y los recursos necesarios.
Un plan preciso de actividades es el fundamento para elaborar un cronograma. Los tiempos calculados para cada uno
deben ser realistas, es decir, no deben ser estimados ni muy estrecha ni muy generosamente.
Ejemplo de un plan de trabajo sencillo
Paquete de
actividades
Pasos
Duracin
Traduccin directa del cuestionario a validar.

1
Resultado: informe del proceso en el que aparecer una nica

traduccin.
2 meses
Traduccin inversa (retro traduccin).

2
Resultado: informe de las diferencias semnticas o conceptuales

importantes entre el cuestionario original y la versin obtenida en la
actividad anterior.
2 meses
Consolidacin por un comit de expertos.

3
Resultado: informe que sintetice las decisiones del comit,

incluyendo el cuestionario consolidado pre-final adaptado al espaol.
2 meses
Pre-test online.
4
Resultado: informe donde se identificaran las posibles dificultades en

la comprensin de las instrucciones del cuestionario, las preguntas y
las opciones de respuesta.
2 meses
Aplicacin del cuestionario online, procesamiento y anlisis de datos.

5
Resultado: evaluar la validez de constructo y fiabilidad del

cuestionario mediante su consistencia interna.
3 meses
Elaboracin del informe final.
3 meses
Resultado: informe final elaborado.

7
Difusin de la investigacin.
6 meses
Resultado: Artculo cientfico publicado.

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Ejemplo de un cronograma de trabajo
Mes
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Paquete de
actividades 1
Paquete de
actividades 2
Paquete de
actividades 3
Paquete de
actividades 4
Paquete de
actividades 5
Paquete de
actividades 6
Paquete de
actividades 7
*Diagrama de barras horizontales (diagrama de Gantt)
Presupuesto: la planeacin de actividades y el cronograma son tambin la base para la elaboracin del presupuesto.
Debe tenerse en cuenta aqu que se dan diversos tipos de costos: costos de personal, equipos cientficos, servicios
tcnicos, viajes, publicaciones u otros.
Ejemplo de una tabla de presupuesto
Descripcin del bien o

servicio
Unidad de
medida
Cantidad
Costo unitario
(S/.)
Total (S/.)
Traductor bilinge cuya

lengua materna es el
espaol
Orden de
servicio
6000.00
12000.00
Traductor bilinge cuya

lengua materna es el
ingls
Orden de
servicio
6000.00
12000.00
Llamadas telefnicas de
coordinacin
minuto
500
1.00
500.00
Material de escritorio
500.00
Publicacin
Recibo de
pago
3000.00
3000.00

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Ejemplo de una tabla de presupuesto programado mensualizado
Programacin mensual en nuevos soles (S/.)

1
12500.00
12000.00
Total
500.00
20
3000.00
(S/.)
28000.00
Fuentes de informacin
Se incluirn las que se citan en el protocolo de investigacin, ordenadas correlativamente segn su orden de aparicin.
Se usar el formato que exija la institucin que evaluar el protocolo, en nuestro pas el ms utilizado es el formato
Vancouver.
Ejemplos segn formato Vancouver
Artculos de revistas
Velsquez A. La carga de enfermedad y lesiones en el Per y las otras prioridades del plan esencial de aseguramiento universal.
Rev Peru Med Exp Salud Publica. 2009; 26(2): 222-31.
Troyes L., Fuentes L., Troyes M., Canelo L., Garca M., Anaya E., et al. Etiologa del sndrome febril agudo en la provincia de Jan,
Per 2004-2005. Rev Peru Med Exp Salud Publica. 2006; 23(1): 5-11.
Libro
Acha P., Szyfres B., Zoonosis y enfermedades transmisibles comunes al hombre y los animales. 3a ed. Washington DC:
Organizacin Panamericana de la Salud; 2003.
Captulo de libro
Farmer J. Enterobacteriaceae: introduction and identification. En: Murray PR, Baron EJ, Pfaller MA, Tenover FC, Yolken RH,
editors. Manual of clinical microbiology. 7th ed. Washington DC: American Society for Microbiology; 1999. p. 442-58.
Tesis
Pesce H. La epidemiologa de la lepra en el Per [Tesis Doctoral]. Lima: Facultad de Medicina, Universidad Nacional Mayor de San
Marcos; 1961.
Pgina web/documento electrnico
Instituto Nacional de Salud [Internet]. Lima, Per: Instituto Nacional de Salud; 2012 [Citado el 2 de enero de 2012]. Disponible en:
http://www.ins.gob.pe/
Fuente: http://www.rpmesp.ins.gob.pe/index.php/rpmesp/about/submissions#authorGuidelines
Anexos
Se deben anexar los instrumentos que sern utilizados (cuestionarios, guas de entrevistas, guas del moderador, hojas
de registro, consentimientos informados, etc.).
Errores tpicos en la elaboracin de un protocolo de investigacin
El problema de investigacin ha sido formulado de manera muy ambiciosa.
La pregunta de investigacin no ha sido formulada con exactitud.
No se tuvo en cuenta el estado del arte de la ciencia (por ejemplo: los conocimientos, mtodos, problemas
conocidos ya disponibles).
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Los objetivos especficos son demasiados o muy dispersos, por lo cual no pueden alcanzarse de manera
realista.
Los mtodos no son adecuados a las interrogantes planteadas (por ejemplo: no se ha confeccionado un diseo
de investigacin adecuado, el diseo de la muestra tiene errores o no hay una descripcin clara).
No asegurar la colaboracin de personas naturales o entidades claves para el desarrollo del estudio.
La planeacin de actividades y el cronograma como base para el presupuesto es inexacta o poco realista.
La realizacin del estudio no es realista (por ejemplo: desde el punto de vista de los recursos demandados).
Evaluacin del protocolo de investigacin

La prueba: de la pregunta de investigacin al plan de costos

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La contraprueba: del plan de costos a la pregunta de investigacin
Bibliografa
1. Deutscher Akademischer Austauschdienst [Internet]. Alemania: Desarrollo de proyectos de investigacin; 2014
[Citado
el
21
de
octubre
de
2015].
Disponible
en:
https://www.daad.de/imperia/md/content/entwicklung/dies/desarrollo_de_proyectos_de_investigacion.pdf
2. Gordillo A., Medina U., Pierdant M. Manual de investigacin clnica. Mxico: Manual Moderno; 2013.
3. Hernndez R., Fernndez C., Baptista P. Metodologa de la investigacin. 5ta ed. Mxico D.F.: Mc Graw Hill;
2010.
4. Organizacin Panamericana de la Salud [Internet]. Washington D.C., Estados Unidos: Gua prctica de
investigacin en salud; 2008. [Citado el 21 de octubre de 2015]. Disponible en:
http://www.bvsde.paho.org/texcom/cd045364/PC620.pdf
5. Organizacin Panamericana de la Salud [Internet]. Gua para escribir un protocolo de investigacin. [Citado el
21 de octubre de 2015]. Disponible en: http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/rehabilitacion-bal/ops_protocolo.pdf
6. CIOMS [Internet]. Geneva, Suiza: International ethical guidelines for epidemiological studies. [Citado el 23 de
octubre
de
2015].
Disponible
en:
http://www.cioms.ch/index.php/publications/printablev3/541/view_bl/65/bioethics-and-health-policy-guidelinesand-other-normative-documents/47/international-ethical-guidelines-for-epidemiologicalstudies?tab=getmybooksTab&is_show_data=1

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ELABORACIN DE PROTOCOLOS DE INVESTIGACIN

Intereses personales (curiosidad cientfica, percepcin de un problema an no resuelto, desarrollo profesional

Intereses polticos (desarrollo del pas, elecciones, etc.).

En esta fase ya se deben tener en cuenta algunos criterios:

La idoneidad personal o del equipo de investigacin

Los intereses del receptor de la propuesta

Los intereses personales del solicitante

La relevancia del tema

El problema y la pregunta de investigacin

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Por razones ticas.

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Magnitud, frecuencia y distribucin

Que no se conozcan las respuestas

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Que puedan responderse con evidencia emprica (datos observables o medibles)

Que impliquen usar medios ticos

Que sean claras

Conveniencia. Qu tan conveniente es la investigacin?, esto es, para qu sirve?

JOEL CHRISTIAN ROQUE HENRIQUEZ

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Deben ser sometida(s) a prueba en una situacin real.

Deben estar relacionadas con pruebas disponibles para analizarlas.

La poblacin de estudio es infinita.

Por razones ticas

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JOEL CHRISTIAN ROQUE HENRIQUEZ

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Indicar y justificar la inclusin o no inclusin, segn sea el caso, de grupos vulnerables.

Se podr tener en cuenta otros considerandos propios a cada investigacin.

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Qu actividades se necesitan para lograr los objetivos del estudio?

Cunto tiempo requieren dichas tareas (cronograma)?

Traduccin directa del cuestionario a validar.

Resultado: informe del proceso en el que aparecer una nica

Traduccin inversa (retro traduccin).

Resultado: informe de las diferencias semnticas o conceptuales

Consolidacin por un comit de expertos.

Resultado: informe que sintetice las decisiones del comit,

Resultado: informe donde se identificaran las posibles dificultades en

Aplicacin del cuestionario online, procesamiento y anlisis de datos.

Resultado: evaluar la validez de constructo y fiabilidad del

Elaboracin del informe final.

Resultado: informe final elaborado.

Resultado: Artculo cientfico publicado.

JOEL CHRISTIAN ROQUE HENRIQUEZ

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Descripcin del bien o

Traductor bilinge cuya

Traductor bilinge cuya

JOEL CHRISTIAN ROQUE HENRIQUEZ

ELABORACIN DE PROTOCOLOS DE INVESTIGACIN

Programacin mensual en nuevos soles (S/.)

El problema de investigacin ha sido formulado de manera muy ambiciosa.

La pregunta de investigacin no ha sido formulada con exactitud.

ELABORACIN DE PROTOCOLOS DE INVESTIGACIN

Evaluacin del protocolo de investigacin

JOEL CHRISTIAN ROQUE HENRIQUEZ

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JOEL CHRISTIAN ROQUE HENRIQUEZ

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