Professional Documents
Culture Documents
Projetos Pedaggicos e
Prticos Docentes no
Ambiente Hospitalar
Tutora Sandra Brant
Discente Elizia Cintra
PAULO FREIRE
PROJETO PEDAGGICO
TEMA Produo textual caractersticas estruturais das narrativas ao produzir oral ou escrito.
PROBLEMATIZAO
O perodo de internalizao traz impactos peculiares, s crianas e adolescentes na sua vida e seu
desenvolvimento. Situao delicada que deve ter uma ateno redobrada pelo educador em
possibilita situaes que os ajudem a enfrentar e superar este momento.
Garantir a continuidade do processo de aprendizagem deste indivduo tambm umas das
preocupaes do educador hospitalar, ao indispensvel, para o atendimento integral do mesmo.
JUSTIFICAO
A palavra criana representa alegria, sade, brincadeiras, vitalidades e outros. Quando a
famlia descobre o diagnstico de uma doena crnica em um dos seus membros,
principalmente quando se trata de uma criana um momento de catstrofe tanto para
famlia, como tambm para o pequeno paciente. Sendo assim, haver uma ruptura na vida de
ambos, ou seja, vai ocorrer uma mudana na rotina deste; ele ir se deparar com um novo
mundo o hospital. A realidade hospitalar ser nova para ele, e, portanto, desconhecida,
desde o setor peditrico, a prpria enfermaria, o seu leito, as roupas, os horrios que deve
PBLICO ALVO
Crianas e adolescentes, que necessitam de acompanhamento ou tratamento e se encontrem
hospitalizados.
OBJETIVO GERAL
OBJETIVOS ESPECFICOS
CONTEDO
METODOLOGIA
1. Leitura compartilhada do conto O pirata de Robin Wood.(Autor desconhecido)
2. Explicao turma que todos iro escrever histrias, mas em pequenos grupos. Salientar que
todos os grupos escrevero sobre as mesmas personagens e as mesmas aventuras vividas por
eles, mas que cada grupo dever ter a sua ideia prpria para desenvolver a histria.
3. Registrar em uma cartolina (confeccionar um cartaz):
a) Quais sero as personagens da histria?
b) Em quais locais essas personagens estaro agindo?
c) Quais as aventuras essas personagens iro viver?
importante que as escolhas sejam definidas coletivamente.
4. Depois de discutidas e registradas as escolhas, a turma ser dividida em grupos de, no mximo,
quatro alunos.