PROGRAMA DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL

OPCIN: USO INDEBIDO DE ALCOHOL Y DROGAS

PROYECTO

TTULO: USO ADECUADO DEL TIEMPO LIBRE

Riobamba -Ecuador
2015 -2016

INTEGRANTES:
SECCIN: MATUTINA
N

NMINA

CURSO Y
PARALELO

FIGURA PROFESIONAL

HORAS

1
2
2
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
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29

Ashqui Pilco Jos Paul

Maigua Llamuca Stalyn
Paucar Huasco Cristian Briseo
Pilco Cargua Jhon Jairo
Quiguiri Yazaca Jhonatan
Sisalima Gonzales Luis
Tenemaza Paora Maycol
Usca Shagay Jairo
Valle Lara Miguel ngel
Cuadrado Garcs Ambar
Guamn Maldonado Alison
Remache Quinteros Erika
Taday Chuqui Alex Noe
Chulli Sarmiento Jos Enrique
Moreno Guilcapi Guillermo
Paca Charco Fredy Rene
Pilco Vilema Andrs Humberto
Quiroz Castaeda Jos
Tenemaza Guamn Luis
Villa Lema Marco Antonio
Paredes Chango Jeyson
Colcha Llamuca Ivn Patricio
Damin Paguay Anthony Fabricio
Gadvay Guambo Marco
Ladino Tixe Alexis
Lluilema Vimos Wilson
Paguay Silva Erick Alexander
Ros Andino Jhonatan Israel
Yagos Yagos Walter Rolando

1ro A
1ro A
1ro A
1ro A
1ro A
1ro A
1ro A
1ro A
1ro A
1ro B
1ro B
1ro B
1ro B
2do
2do
2do
2do
2do
2do
2do
2do
2do
2do
2do
2do
2do
2do
2do
2do

Electromecnica Automotriz
Electromecnica Automotriz
Electromecnica Automotriz
Electromecnica Automotriz
Electromecnica Automotriz
Electromecnica Automotriz
Electromecnica Automotriz
Electromecnica Automotriz
Electromecnica Automotriz
Ciencias
Ciencias
Ciencias
Ciencias
Instalaciones
Instalaciones
Instalaciones
Instalaciones
Instalaciones
Instalaciones
Instalaciones
Mecanizado
Mecatronica
Mecatronica
Mecatronica
Mecatronica
Mecatronica
Mecatronica
Mecatronica
Mecatronica

120
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120
120
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120
120
120
120

SECCIN: VESPERTINA
N

NMINA

CURSO Y
PARALELO

FIGURA PROFESIONAL

HORAS

1
2
3
4
5
6
7
8

Diaz Criollo Carlos

Hernndez Garca Alex
Len Garca Juan Daniel
Coronel portilla Carlos
Morocho Moyolema Samuel
Pinduisaca Gamarra Cristian
Tiuquinga Minagua Victor
Valdez Guamn Bryan

1ro
2do
2do B
2do
2do
2do
2do
2do

Instalaciones
Electrnica
Electromecnica Automotriz
Mecanizado
Mecanizado
Mecanizado
Mecanizado
Mecanizado

120
120
120
120
120
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APROBACIN DEL PROYECTO

Una vez revisado el proyecto del Programa de Participacin Estudiantil, opcin USO
INDEBIDO DE ALCOHO Y DROGAS, titulado USO ADECUADO DEL TIEPO
LIBRE , ao lectivo 2015 -2016, se procede a su aprobacin.

Mgs. Franklin Edier Lpez

Lic. Maira Rosero

RECTOR
UE
CISNEROS

Coordinadora
Institucional

CARLOS

INFORMACIN GENERAL
AO LECTIVO: 2015 - 2016
NOMBRE DE LA INSTITUCIN: UNIDAD EDUCATIVA CARLOS CISNEROS
TTULO DEL PROYECTO: USO ADECUADO DEL TIEMPO LIBRE
PROVINCIA:

CHIMBORAZO

CANTN: RIOBAMBA

CHAMBO-RIOBAMBA
DIRECCIN: Mxico y La Paz
JORNADA:
Matutina y Vespertina
TELFONO:
2961331

DISTRITO:

RGIMEN: Sierra
Correo electrnico:

uecarloscisneros2013@gmail.com
NOMBRE DEL RECTOR: Magister Flanklin Edier Lpez Crdenas
NOMBRE DE LA COORDINADORA INSTITUCIONAL: Lic. Maira Rosero
NOMBRE DEL DOCENTE FACILITADOR: Ing. Edwin Vilema O.
CURSO: Primero
NMERO DE ESTUDIANTES: 37
1. ANTECEDENTES
El Reglamento General a la LOEI establece en su artculo 198 que la realizacin
del Programa de Participacin estudiantil es un requisito para la obtencin del
ttulo de bachiller, y en el artculo 202, seala que tendr una duracin de
doscientas (200) horas de trabajo divididas de la siguiente manera, ciento veinte
(120) en primer curso de Bachillerato y ochenta (80) horas en segundo curso de
Bachillerato.
La participacin estudiantil prioriza la formacin integral de los y las estudiantes
de primero y segundo curso de Bachillerato en la formulacin y ejecucin de
proyectos, que tengan

incidencia positiva en la comunidad y es un espacio

donde puedan fortalecer la prctica de valores, aplicar conocimientos y

desarrollar competencias para la vida
2. DIAGNSTICO Y SELECCIN DEL PROBLEMA
Al diagnosticar el uso del tiempo libre de los estudiantes de la Unidad Educativa
Carlos Cisneros se efectu una investigacin de campo, cuyos resultados
determinaron que: la recreacin se desarrolla de manera emprica, los
estudiantes optan por experiencias conocidas dentro de su contexto sociocultural, y existe un inters generalizado de los jvenes por participar en
actividades recreativas ofertadas por la Unidad Educativa, Municipio, Consejo

Provincial, etc. Este marco situacional nace la alternativa de disear una accin
encaminada a motivar a los dems alumnos utilicen adecuadamente su tiempo
libre.. La aplicacin de esta propuesta permitir que los estudiantes y la
comunidad educativa descubran los beneficios que proporcionan las vivencias del
ocio, en las reas fsico, emocional, mental, espiritual, a travs de las distintas
expresiones recreativas y/o mesuradas, orientadas hacia el desarrollo personal.
El trabajo a realizarse se llevara a cabo con la autogestin del coordinador y de
los alumnos en general.

3. JUSTIFICACIN
La situacin actual en el Ecuador en el rea de Recreacin se puede resumir
en

una

inadecuada

utilizacin

del

tiempo

libre,

lo

que

genera

un

comportamiento de ocio negativo (alcoholismo, tabaquismo, drogadiccin,

violencia...),

sedentarismo

cardiovasculares,

diabetes,

(sobrepeso,
hipertensin,

obesidad
etc.),

baja

enfermedades
participacin

en

actividades sanas y estrs, la enfermedad psicosomtica ms comn del siglo

XXI.
La investigacin de campo de este proyecto, a travs de la encuesta aplicada
a los estudiantes de la Unidad Educativa Carlos Cisneros, determina que es
necesario orientar a los jvenes hacia una adecuada utilizacin del tiempo
libre, quienes adems manifiestan su inters en participar en actividades
recreativas y/o mesuradas; sin embargo, en la Unidad existe la posibilidad de
realizar actividades con este propsito. Por ello es importante la realizacin de
un trabajo recreativo y mesurado en la Unidad, que permitir no solo el
mejoramiento de la formacin, cientfica, tcnica y humanstica de sus
estudiantes, sino tambin contribuir con la solucin a uno de los problemas
sociales y humanos como es la inadecuada utilizacin del tiempo libre.
Las actividades propuestas en las distintas expresiones recreativas y/o
mesuradas sern eminentemente vivenciales y se sustentarn en principios
filosficos, epistemolgicos, culturales, axiolgicos, psicolgicos que le dan
sentido y direccionalidad a la condicin humana del participante
Para tal propsito, los encuentros combinarn el sustento terico con talleres
prcticos, grupales e individuales encaminados a orientar un proceso inicial
de autorrealizacin personal e interpersonal de los participantes, quienes
toman conciencia de que su trabajo de desarrollo personal dura toda la vida.

4. DEFINICIN DEL GRUPO OBJETIVO

La poblacin objeto del presente estudio son los alumnos/as de la Unidad
Educativa Carlos Cisneros de la ciudad de Riobamba. Esta poblacin

se

distribuir en dos grupos de acuerdo a la edad: Grupo uno de 8-12 aos;

grupo dos de 13-19 aos. Para ello se tomara una muestra de la poblacin
por cada grupo y se har un estudio censal de algunas variables(empleo de
tiempo libre, nivel socioeconmico, etc.) por cada uno de ellos.

5. DEFINICIONES DE SOLUCIONES AL PROBLEMA

a. OBJETIVOS
i. Objetivo General

Identificar las actividades recreativas (sanas o nocivas) que realizan, en su

tiempo libre, los estudiantes estudiantes de la Unidad Educativa Carlos
Cisneros durante el ao 2015-2016.
Diagnosticar la utilizacin del tiempo libre de los estudiantes de la Unidad
Educativa Carlos Cisneros durante el ao 2015-2016.
ii. Objetivos Especficos
Ofrecer alternativas a la ocupacin del Tiempo Libre fuera de la lnea
estrictamente consumista que se nos ofrece.
Determinar quin controla el tiempo libre de los estudiantes.
Establecer el presupuesto del que dispone el estudiante para su
actividades de tiempo libre
Apostar, decididamente, por un concepto activo y positivo del Tiempo
Libre, que favorezca el desarrollo personal y la creatividad de nuestros
alumnos y alumnas.